江蘇省劉嵐名輔導(dǎo)員工作室

輔導(dǎo)員說(shuō)

這一課闡述了從大革命失敗后到中華人民共和國(guó)成立前期的共青團(tuán)的發(fā)展、變化過(guò)程。在確定課題之后，我們討論分析，將這段時(shí)期的共青團(tuán)發(fā)展概括為三個(gè)階段，第一階段是參與革命根據(jù)地建設(shè)時(shí)期，第二階段是改造組織共同抗日時(shí)期，第三階段是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期團(tuán)組織擴(kuò)建。我們期待著通過(guò)這節(jié)課的講解讓隊(duì)員們明白共青團(tuán)員在推動(dòng)國(guó)家獨(dú)立、民族解放、人民當(dāng)家作主的道路上所發(fā)揮的巨大作用。

1927年南昌起義打響反動(dòng)派第一槍后，共青團(tuán)也參與了八七會(huì)議，隨后召開(kāi)駐漢口全體中央委員會(huì)議，確定協(xié)助黨做好開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)的工作方向。1928年中國(guó)共產(chǎn)黨在毛主席的帶領(lǐng)下建立了井岡山革命根據(jù)地。之后在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各地共青團(tuán)組織帶領(lǐng)團(tuán)員和青年勇敢地加入到創(chuàng)建革命根據(jù)地的戰(zhàn)斗行列中。各根據(jù)地建立了青年團(tuán)組織，青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地青年積極參軍、支前、參加赤衛(wèi)隊(duì)，投入保衛(wèi)根據(jù)地、土地革命的斗爭(zhēng)，青春的戰(zhàn)旗在各個(gè)革命根據(jù)地高高地?fù)P起。

1935年瓦窯堡會(huì)議上，黨中央確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論和策略。為促使共青團(tuán)更適應(yīng)統(tǒng)一抗戰(zhàn)的新形勢(shì)，1936年中共中央發(fā)出《關(guān)于青年工作的決定》，要求把共青團(tuán)由無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)青年組織改造成為抗日青年的群眾組織。按要求，各地青年救國(guó)會(huì)成立，帶領(lǐng)青年開(kāi)展抗日工作。各地青年抗日武裝積極配合正規(guī)部隊(duì)開(kāi)展游擊戰(zhàn)。在根據(jù)地的政權(quán)、文化建設(shè)中，青年也是一支重要且活躍的力量。

1946年解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，為發(fā)揮中國(guó)青年重要作用，在黨中央提議下，解放區(qū)各團(tuán)支部建成。1947年，團(tuán)的試建工作在土地改革運(yùn)動(dòng)中快速發(fā)展，同時(shí)也發(fā)揮了重要作用。1948年解放戰(zhàn)爭(zhēng)決戰(zhàn)階段，黨中央創(chuàng)辦中央團(tuán)校，培訓(xùn)青年團(tuán)干部，《中國(guó)青年》復(fù)刊。1949年4月11日至18日，中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在剛剛解放的北平隆重舉行，大會(huì)通過(guò)了團(tuán)的工作綱領(lǐng)、章程、團(tuán)的任務(wù)等。此會(huì)議標(biāo)志著中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)又有了自己的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期。

輔導(dǎo)員說(shuō)

我們先召集全體小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)新民主主義革命時(shí)期共青團(tuán)做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行劃分，各小隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)了各自小隊(duì)負(fù)責(zé)探究的內(nèi)容。小隊(duì)間開(kāi)展研討學(xué)習(xí)，隊(duì)員們整理此階段共青團(tuán)的主要事件，分配負(fù)責(zé)工作，做好最后展示準(zhǔn)備。隊(duì)課展示階段，每個(gè)小隊(duì)分別介紹了本小組了解的共青團(tuán)歷史。

【學(xué)習(xí)任務(wù)單】

輔導(dǎo)員說(shuō)

每個(gè)小隊(duì)的繪畫(huà)作品在隊(duì)員的闡釋下更顯生動(dòng)。第一小隊(duì)展示的是“南昌起義”，隊(duì)員形象描述了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，這對(duì)后來(lái)共青團(tuán)的發(fā)展起到重要作用。第二小隊(duì)繪制的是“井岡山勝利會(huì)師”，隊(duì)員解說(shuō)這是當(dāng)時(shí)奪取革命勝利的非常重要的關(guān)鍵一步，共青團(tuán)組織帶領(lǐng)團(tuán)員和青年積極加入創(chuàng)建革命根據(jù)地的戰(zhàn)斗行列中。第三小隊(duì)介紹的是共青團(tuán)改造成為抗日青年團(tuán)組織后，青年積極進(jìn)行抗日宣講的場(chǎng)景。第四小隊(duì)則是展示了抗戰(zhàn)勝利后，青年們歡呼慶祝的場(chǎng)景。第五小隊(duì)選擇了繪制自己心中想象的黨中央創(chuàng)辦中央團(tuán)校，各地青年共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。第六小隊(duì)展現(xiàn)了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)的場(chǎng)景，人民解放軍總司令朱德在大會(huì)的開(kāi)幕式上發(fā)表了熱情洋溢的講話，中國(guó)新民主主義青年團(tuán)正式建立。

輔導(dǎo)員說(shuō)

隊(duì)員們?cè)诼?tīng)完每個(gè)小隊(duì)的介紹后，對(duì)新民民主主義革命時(shí)期的共青團(tuán)有了更全面而深入的認(rèn)識(shí)，其中一部分隊(duì)員紛紛拿起筆，將心中感悟化作“詩(shī)歌”，在經(jīng)過(guò)了本節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)后，他們都直抒胸臆以表達(dá)自己對(duì)當(dāng)時(shí)共青團(tuán)青年同志的敬佩之情。從隊(duì)員們的提交的作品不難看出他們對(duì)于這段歷史的學(xué)習(xí)是有效而深刻的。從隊(duì)員們的作品來(lái)看，他們對(duì)這段歷史的學(xué)習(xí)和感悟是成功的、有效的。

記那段難忘的歷史

江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（5）中隊(duì) 夏夢(mèng)秋

漢口會(huì)議擔(dān)使命，共青火種傳各地，

光榮戰(zhàn)績(jī)留青史，井岡山中孕希望，

義務(wù)勞動(dòng)生光輝，青年團(tuán)員現(xiàn)光芒，

青春戰(zhàn)旗高飄揚(yáng)，華夏少年振榮光。

輔導(dǎo)員說(shuō)

團(tuán)史的學(xué)習(xí)讓初中少先隊(duì)員們清楚地認(rèn)識(shí)到，青年同志在國(guó)家的斗爭(zhēng)和發(fā)展中都起著不可磨滅的作用。共青團(tuán)的歷史幾乎和共產(chǎn)黨同齡，站在特定的歷史背景下，了解那時(shí)候的共青團(tuán)員是如何發(fā)揮先鋒模范作用的，對(duì)當(dāng)下的少先隊(duì)員會(huì)有所啟發(fā)。處在祖國(guó)日益強(qiáng)大的今天，作為青年學(xué)生，更應(yīng)清晰自己的目標(biāo)，重視自己的責(zé)任。團(tuán)史教育期盼著每位少先隊(duì)員能從學(xué)習(xí)中獲得動(dòng)力，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

青年的模樣

江蘇省揚(yáng)州市翠崗中學(xué)八（5）中隊(duì) 張子言

南昌起義，吾國(guó)萬(wàn)疆，

激烈斗爭(zhēng)，不畏艱苦，

義務(wù)勞動(dòng)，青年向前，

我何其幸，生于國(guó)懷，

抗戰(zhàn)勝利，團(tuán)結(jié)一心，

共青團(tuán)員，勵(lì)志報(bào)國(guó)！