A

夏日黃昏，太陽(yáng)將我疲憊的身影拖得老長(zhǎng)，臺(tái)階縫中不知名的野花也被曬蔫了頭。

我像往常一樣乘電梯上樓，不同尋常的是，一名陌生男子背著個(gè)大包，正站在我家門口接電話。

他是誰(shuí)？他在我家做什么？我的心臟怦怦直跳，電梯關(guān)門的聲音顯得格外刺耳。那名男子沒有察覺，一邊聽電話一邊點(diǎn)頭，口里說(shuō)著：“好，好，你們等我的消息。”

我趕緊閃身躲進(jìn)角落里，趁機(jī)偷偷地打量起他：頭戴一頂鴨舌帽，從帽沿邊亂蓬蓬的頭發(fā)可以看出他的不修邊幅，長(zhǎng)期在外活動(dòng)才會(huì)連頭發(fā)都沒有時(shí)間打理，我不由有幾分鄙夷。他戴著黑色口罩，看不清面部表情。衣服上口袋多得數(shù)不過(guò)來(lái)，口袋都是鼓鼓的，猜不著里面到底裝著什么，腳上穿著一雙馬丁短靴，鞋面上沾著幾點(diǎn)泥污……

莫非……他是小偷？如果沒有錢，他會(huì)不會(huì)走極端？看他那個(gè)大大的背包，里面裝著的會(huì)不會(huì)是兇器？電影里犯罪現(xiàn)場(chǎng)的畫面在我眼前不斷閃現(xiàn)，我似乎看到了鋒利的刀刃在舔舐著它的舌頭，大氣都不敢喘。

掛了電話，那名男子往四周瞧了瞧，見還是沒有人，又拿起手機(jī)準(zhǔn)備撥號(hào)。難道是來(lái)踩點(diǎn)的，現(xiàn)在要聯(lián)系同伙了？

就在這時(shí)，我的手表電話響了起來(lái)。我慌了，急忙捂住口袋，似乎晚了——那名男子循聲走了過(guò)來(lái)。

“我……我只是路過(guò)，我不住這兒……兒。”我支支吾吾，不知說(shuō)什么好。

“同學(xué)，你知道這戶平時(shí)有人在家嗎？”男子急急地問(wèn)道。

“請(qǐng)問(wèn)您有什么事？”我警惕地問(wèn)。

“我是社區(qū)工作人員，你們小區(qū)有一例與新冠肺炎陽(yáng)性病人密接者，為了大家安全，我們來(lái)排查情況，并請(qǐng)大家無(wú)特殊情況不要外出。走得急，忘了穿志愿服了……”他拍了拍身上的塵土，我這才留意到他手中厚厚的一沓表格。

原來(lái)是這樣！從一樓到34樓，一層層依次排查，這得費(fèi)多少周折？

“戴好口罩啊，小伙子！”交代完注意事項(xiàng)，他友善地提醒我。

看著他匆忙邁入電梯，忙著整理口罩的我滿臉通紅，為自己，也為他。

窗外，陽(yáng)光正好。

湖南省長(zhǎng)沙縣泉塘中學(xué)陳睿澤

（指導(dǎo)老師：陳曉）

【點(diǎn)評(píng)】

作者設(shè)置懸念，對(duì)主人公身份的猜測(cè)，結(jié)合自己細(xì)致傳神的心理描寫，緊緊抓住了讀者的心，讓讀者為之捏了一把汗。本文的細(xì)節(jié)描寫突出，開頭的環(huán)境描寫點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間，并渲染了緊張不安的氛圍，對(duì)主人公的外貌描寫為下文主人公的身份埋下了伏筆。最后主人公的身份出人意料，照應(yīng)了題目：原來(lái)是這樣，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)疫情防控工作人員的敬佩之情。

B

早春的夜晚，天幕灑滿繁星，十分靜謐。為了讓頭腦清醒一點(diǎn)，我輕輕推開窗，一股寒風(fēng)隨即涌入。唉！這道令人頭疼的數(shù)學(xué)題，已經(jīng)耗掉我一個(gè)小時(shí)，還沒有眉目。我再一次向它發(fā)起進(jìn)攻，查看已知條件，作輔助線，列式……

正當(dāng)我費(fèi)力尋找解題思路時(shí)，母親輕輕敲了敲門，隨后推開，踮著腳尖走進(jìn)來(lái)，輕輕地把一杯牛奶和一盆水果放在了我的桌上。

“別放這兒，影響我寫作業(yè)。”我說(shuō)道，腦中繼續(xù)思考著題目。她把食物移到旁邊的椅子上，又起身想關(guān)上窗戶。“別關(guān)，我特意打開的?！蔽以俅沃浦梗裏o(wú)奈地看了我一眼，想說(shuō)什么，又忍住了。

她悄悄出去了，不一會(huì)兒，她又悄悄進(jìn)來(lái)，把一件大衣披在我肩上。我有點(diǎn)不耐煩：“你別來(lái)打擾我了，我沒事?！彼犖疫@樣說(shuō)，顯得有點(diǎn)窘迫，臉上的微笑變得不自然，顯得憔悴而又落寞。

我埋頭苦思，想集中精力解出這道難題，卻毫無(wú)頭緒。一旁的母親突然說(shuō)道：“晚飯也沒怎么吃，休息一下吧，吃點(diǎn)東西……”我正在和題目較勁，迅速打斷了她的話：“媽，你能不能……”

就在那一瞬間，我看見幾根銀絲隨著風(fēng)在她的黑發(fā)里搖動(dòng)，是白發(fā)？是的，真真切切。母親不是還不到40嗎？我看了看她的眼睛，那里藏著無(wú)法掩飾的無(wú)奈與焦灼。我的心猛地一驚，想起剛才自己的各種無(wú)禮和不耐煩，心中涌起一絲悔意。

母親，把工作之余的大部分時(shí)間都給了我，時(shí)刻關(guān)注著我，琢磨著我需要些什么。進(jìn)入青春期的我卻總覺得她煩，為此，我常常惱她，說(shuō)一些嫌棄的話，有時(shí)候還很過(guò)分。她無(wú)論做什么總得不到我的肯定，不能換來(lái)我幼時(shí)對(duì)她的那種親密無(wú)間。她一定很無(wú)奈吧！

我把那半句沒有說(shuō)出口的話吞了回去。我能為她做點(diǎn)什么呢？盤子里的水果還擺在那兒，母親知道我不喜歡吃整個(gè)的蘋果，已切成了薄片。剛好有點(diǎn)餓了，我連忙起身吃完水果，然后主動(dòng)把盤子遞給母親，像小時(shí)候那樣開心地叫道：“媽，蘋果吃完了。”母親應(yīng)了一聲，接過(guò)盤子，我看到她眼中分明多了一分欣喜，臉上的表情也逐漸變得生動(dòng)，放心地走出了我的房間。

親情，原來(lái)這樣容易滿足！只要多和他們說(shuō)幾句話，小事上順從一點(diǎn)點(diǎn)，他們就會(huì)開心。看著母親的背影，我的心里暖暖的，回首看著練習(xí)薄上的數(shù)學(xué)題，我感覺前所未有的清醒。

湖南省益陽(yáng)市石牛江鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校文子健

（指導(dǎo)老師：傅夢(mèng)顏）

【點(diǎn)評(píng)】

本文對(duì)母親的動(dòng)作描寫生動(dòng)，“輕輕敲了敲”“踮著腳”等一連串的描寫具有畫面感，勾畫出母親生怕打擾到“我”的畫面感。文章以作者的情感變化為線索。剛開始，作者在做難題時(shí)，對(duì)母親的關(guān)心很不屑，甚至極度不耐煩；偶然發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)，白發(fā)真正刺痛了作者的心，回想起母親為自己的付出，懂得了母親，于是深感愧疚?！拔摇备淖冎暗膽B(tài)度，母親欣慰，“我”獲得感悟，原來(lái)真正的難題是用心感知親情，一系列的轉(zhuǎn)折自然流暢。