高芳

設(shè)計意圖：

根據(jù)我園科研《培養(yǎng)幼兒合作品質(zhì)的大班籃球游戲的開發(fā)與實踐研究》子課題中提到：籃球特色活動中發(fā)展幼兒合作能力是指在活動中通過分工合作、協(xié)調(diào)配合、互助支持、交流分享、個別指導(dǎo)等方法、為幼兒提供充分自主活動的環(huán)境條件，同時也為他們創(chuàng)造了更多協(xié)商、合作、共同解決困難的機會，培養(yǎng)幼兒合作意識與合作能力，從而提升他們的合作品質(zhì)。我園孩子們的籃球技能已經(jīng)很棒，但團隊合作意識不夠深入，競爭意識比較明顯，團隊合作需要提升。所以設(shè)計了以下活動，旨在通過“感官支持”來激發(fā)同伴間的相互鼓勵。

活動目標：

1.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)及身體的敏捷性。

2.培養(yǎng)其專注力，能與他人協(xié)作。

3.體驗與同伴相互鼓勵的合作品質(zhì)。

活動準備：

物資準備：籃球24（人手1個）、4種不同顏色的籃球背心（各6件）、四種顏色的紙杯若干、桌子4張、框子4個

經(jīng)驗準備：有運球的經(jīng)驗。

活動過程：

一、開始部分

熱身：師幼問好，熱身運動。

小朋友們上午好！今天我們一起玩一個尋寶的活動?；顒娱_始之前，我們一起先熱身吧！動作拉伸后幼兒繞場地慢跑，并聽口哨變向跑。

小結(jié)：小朋友們，你們剛剛是怎么跑步的呀？手臂怎么樣？小腳怎么樣？

二、基本部分

尋寶之前，我們要分組。教師引導(dǎo)幼兒以不同顏色的背心分組。

指導(dǎo)語：孩子們，尋寶小分隊，肯定是要分隊的。今天的活動我們需要6個人一隊，你們想怎么分呢？那怎么區(qū)分你們是一隊呢？（幼兒思考）老師準備了不同顏色的背心，你們喜歡哪件就去穿吧。（穿好的小朋友可以幫幫沒穿好的小朋友哦）我們一起看看有幾種顏色，所以我們分了幾隊呀?。ㄋ年牐┓趾藐犚院笪覀冃枰毩?xí)一些本領(lǐng)，才能開始尋寶。要考驗一下你們小組之間的反應(yīng)力和默契。

三、游戲環(huán)節(jié)

1.游戲：1捉3

玩法：請你們到場地上找到和你們組相同顏色的安全區(qū)域，聽到前進口令后全體向前到場地中心區(qū)域踏步行進，當(dāng)聽到老師報出某種顏色的指令后，穿這種顏色背心的幼兒立刻轉(zhuǎn)變成“捉”人者，穿另外3種顏色背心的孩子迅速躲閃逃離，以回到自己的區(qū)域為安全，“捉”人者不能再捉。游戲結(jié)束后分享經(jīng)驗，后面增加難度，從徒手捉過渡到運球捉。

小結(jié)：通過這個游戲小朋友們都練習(xí)了運球并且找到自己的安全區(qū)域和別人的區(qū)域，很棒！接下來就開始我們的尋寶活動。咦，寶石在哪里呢？唐老師：寶石都在我的家里。我們一起倒數(shù)三個數(shù)...3、2、倒...

2.游戲：合作送寶石

寶石出來了后，今天我們要玩的是合作送寶石！

玩法：幼兒在自己的安全區(qū)域原地運球，聽到某種顏色后，請某種顏色的小朋友運球到場地中間，撿起地上的寶石送到相對應(yīng)的框子里去。（紅色送到紅色、藍色送到藍色）別的隊的小朋友需要繼續(xù)原地拍球，但是，你可以想辦法讓別人送寶石給你。音樂停止，游戲結(jié)束！我們會看哪隊的寶石比較多一點。

游戲結(jié)束后請各組小朋友們帶上自己隊的寶石集中。

師：剛剛地上那么多散落的寶石，都已經(jīng)被大家分類收集到自己的家里了，大家很厲害！老師有兩個問題想考考大家，別的隊在送寶石時，你在干什么？你們隊在送寶石時，你想得到別人的什么幫助？

小結(jié);小朋友們，我們在游戲的過程中，第一要學(xué)會與小隊的同伴合作、商量，其次還要得到別人的支持和鼓勵，這樣的游戲才會會很愉快！希望你們繼續(xù)保持額。

四、結(jié)束部分

1.放松運動。

幼兒每人取一個寶石開始拉升。（上舉拉伸、向下放地面拉伸，寶石放頭頂、寶石放腳尖上）放下寶石后幼兒合作給身體放松。拍手臂、相互拍肩、擁抱等

2.小結(jié)，師幼道別。

今天的活動大家開心嗎？你最開心的事是什么？

接下來請孩子們脫下身上的背心，找到顏色相對應(yīng)的桌子分組放好！然后到高老師面前來吧，我們要準備回去喝水休息一下。后面的小朋友幫忙收下衣服額！