王丹霞
浙江東陽的肅雍堂是一座有著500多年歷史,融東陽木雕、石雕、磚雕、堆塑和彩繪等藝術(shù)于一體的江南宅第。它是江南現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的明清古建筑群,被古建筑專家稱之為“具有國際水平的東方住宅”,是老百姓心中的民間故宮。
我園毗鄰古宅,憑借這一得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì),我們常常和孩子們一起走進(jìn)肅雍、探秘肅雍。古樸的建筑風(fēng)格、高大的牌坊等古宅文化無一不吸引著孩子們的注意力。通過調(diào)查問卷、討論分享,孩子們提出“要把肅雍堂搬進(jìn)幼兒園”。為此,我們決定支持孩子們的興趣需要,讓他們?nèi)?chuàng)設(shè)“孩子眼中的肅雍堂”。
材料投放
蜂窩板、紙板、卡紙、記號(hào)筆、宣紙、顏料、超輕黏土、紙杯、瓦片、干樹枝等。
活動(dòng)過程
1. 古宅印象
孩子們眼中的肅雍堂是什么樣的?活動(dòng)前,孩子們記錄了自己眼中的肅雍堂,“肅雍堂的房子和我們現(xiàn)在住的房子很不一樣的。”“我聽爺爺說肅雍堂是一個(gè)老宅子。”“我爸爸帶我去拍過照,有很多黑瓦白墻的老房子?!?對(duì)于肅雍堂,孩子們有著初步的最直觀的外形印象,同時(shí)也存在著許多的疑惑,他們也及時(shí)在紙上用表征的形式記錄下了自己的問題,制作設(shè)計(jì)了小記者采訪表。
通過反復(fù)實(shí)地走訪和圖片觀察,孩子們抓住肅雍堂的建筑特點(diǎn)——黑瓦白墻。在分組討論搭建材料時(shí),孩子們一致選出蜂窩板和黏土?!坝贸p黏土做屋頂又輕又不容易掉?!薄坝梅涓C板做墻面硬硬的?!?他們畫一畫、割一割、涂一涂、拼一拼,一座縮小版的肅雍堂出現(xiàn)在幼兒園的大廳里,孩子們高興極了。
2. 古宅探秘
肅雍堂的外形搭建出來了,但肅雍堂里還有很多細(xì)節(jié)。如彎彎曲曲的石子路、精巧獨(dú)特的門環(huán)引起了孩子們的興趣。沿著石板路,他們東看看西瞧瞧,在觀察、觸摸、擺弄的過程中,發(fā)現(xiàn)了許許多多外顯特征。比如地上的石子路雖然圖案造型各異,但都有一定的規(guī)律。孩子們開始石子路的“排兵布陣”,嘗試用顏色極像的輕質(zhì)泥創(chuàng)設(shè)自己喜歡的圖案。
除了石子路,孩子們還發(fā)現(xiàn)每個(gè)鋪首門環(huán)上也有許多特別的圖形,還配有鳥獸圖案、植物等裝飾。他們用黏土通過搓、壓、團(tuán)、刻,最后刷上了一層金色的顏料,門環(huán)做好啦。“金光閃閃的門環(huán)太好看了!”他們互相分享著自己的門環(huán)作品。
這些做好的圖案花紋布置在哪里呢?經(jīng)過討論與投票,孩子們決定將這些作品放在幼兒園的角角落落。“這樣每個(gè)人都能看到?!笔茄?,孩子們自主設(shè)計(jì)的古宅圖案那么別具一格,一定能吸引大家的注意。
3. 古宅創(chuàng)想
孩子們還想到用多種藝術(shù)方式來表現(xiàn)他們眼中的肅雍堂。他們運(yùn)用蜂窩板本身的肌理紋路和紙板的巧妙結(jié)合,用木塊、小石子、蘆葦?shù)茸匀晃镞M(jìn)行裝飾點(diǎn)綴,表現(xiàn)肅雍堂古香古色的韻味和恢宏的氣勢(shì);還采用了傳統(tǒng)水墨畫的虛實(shí)畫法,用中國特色的藝術(shù)方式表現(xiàn)出了中國古建筑之美。他們發(fā)揮想象,大膽作畫,用記號(hào)筆畫上門窗、游客、花草。曲曲折折的石子路,高高低低的房子,大大小小的庭院,孩子們仿佛又重游在美輪美奐的古宅里。
走廊、樓梯拐角、過道都是孩子們展示美的舞臺(tái),他們成了環(huán)境的小主人,在自主創(chuàng)新的過程中獲得歸屬感和成就感。
活動(dòng)反思
環(huán)境是教育的無聲力量。我園提倡讓幼兒做環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,用幼兒的小手為環(huán)境賦能,讓每一個(gè)幼兒做環(huán)境的創(chuàng)造者。本次主題活動(dòng),無論是材料準(zhǔn)備還是環(huán)境創(chuàng)設(shè),都是孩子們自主自發(fā)完成的。孩子們抓住肅雍堂的建筑特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作,在作品中融合了古建筑的多樣元素。他們運(yùn)用獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移整合,可以看見課程中兒童的表現(xiàn)與創(chuàng)造是自然而然的流露。在遵循兒童自己的規(guī)劃和學(xué)習(xí)軌跡上,我們還需要為孩子們提供豐富的材料,這樣才能支持孩子們更多元的表達(dá)。在整個(gè)過程中,孩子們多次探秘肅雍堂,既對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的感知,也充分感受了肅雍堂獨(dú)有的美。