劉艷杰

摘要：目的：探究語言溝通、心理護理在精神病護理中的應(yīng)用效果。方法：選取我院精神病患者共83例，依照計算機亂序分組的方法分為實驗A組與實驗B組，其中實驗A組41例，實驗B組42例。傳統(tǒng)的治療與護理方法應(yīng)用于實驗A組患者，實驗B組患者則在其基礎(chǔ)上應(yīng)用語言溝通聯(lián)合心理護理。結(jié)果：實驗B組患者的情緒狀態(tài)、生活質(zhì)量以及就醫(yī)依從性均優(yōu)于實驗A組。結(jié)論：在精神病患者的治療護理基礎(chǔ)上實施語言溝通聯(lián)合心理護理能夠行之有效的穩(wěn)定患者的情緒狀態(tài)，提升患者的生活質(zhì)量，強化患者配合就醫(yī)的主觀意識傾向，安全性更高，值得推廣。

關(guān)鍵詞：語言溝通;心理護理;精神病

【中圖分類號】 [R395.4] 【文獻標識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）13--01

精神病的病癥情況復(fù)雜，致病原因多樣，其主要的病癥表現(xiàn)為患者本人的心理以及人格特征出現(xiàn)異常，且難以或者無法適應(yīng)正常的社會生活[1]。隨著經(jīng)濟、文化的不斷變化發(fā)展，當今社會群眾在日常生活、學(xué)習(xí)以及工作過程中面臨的多方壓力日益繁重，其憂慮、煩郁等負性情緒若無法得到有效排除，則容易誘發(fā)焦慮癥、抑郁癥以及癔癥等精神類病癥，影響到患者的正常生活。為此本院特選取精神病患者共83例，進行差異性護理調(diào)查研究，內(nèi)容報告如下。

1.資料和方法

1.1資料

本次研究隨機選取本院近一年所接受的自愿參與到差異性護理實驗的該類患者共83例，依照計算機亂序分組的方法將其分為實驗A組與實驗B組。實驗A組患者年齡跨度為21-51歲，均齡為（38.22±8.95）歲，采用傳統(tǒng)的治療與護理，實驗B組患者年齡跨度為20-49歲，均齡為（37.67±8.16）歲，在實驗A組的診療基礎(chǔ)上應(yīng)用語言溝通聯(lián)合心理護理。

1.2方法

按照一般程序?qū)λ斜贿x取為研究對象的患者進行了常規(guī)體檢和病癥診斷后，對實驗A組的患者應(yīng)用傳統(tǒng)的治療與護理：①對患者的具體病癥類型作出診斷后為其選取對癥藥物進行治療，要求患者遵循醫(yī)囑，按照藥物說明書進行藥物服用[2]。②交代患者相應(yīng)的禁忌事項，要求患者定期返院復(fù)診，觀察其病癥發(fā)展狀況。

對于實驗B組的患者則在實驗A組的診療基礎(chǔ)上應(yīng)用語言溝通聯(lián)合心理護理，這一模式的具體內(nèi)容包括：①溝通干預(yù)。不同精神病患者的成長經(jīng)歷、受教育情況以及自我調(diào)節(jié)能力和致病原因存在差異，且其思維方式與現(xiàn)實認知存在較大異常，護理人員應(yīng)當提前對患者的基本病癥情況進行了解，并自主增加溝通次數(shù)，把握患者的基本生活情況與性格特征，尋找溝通突破口。在交流中護理人員應(yīng)當激勵患者主訴，認真、耐心的傾聽患者的想法并從中尋找出患者存在的錯誤認知以及病態(tài)心理，借助語言技巧主動開解患者，為其提供具有參考價值的就醫(yī)療養(yǎng)建議，同時對其實施心理健康知識的宣教，幫助患者扭轉(zhuǎn)錯誤的思想傾向，樹立積極正確的價值理念[3]。精神病患者對外界的各項情感感知較為敏感，因此禁止護理人員在與精神病患者的交流接觸中存在不禮貌、不尊重、不耐煩的態(tài)度。為鼓勵患者主訴，護理人員應(yīng)當采取親善、熱情以及尊敬的態(tài)度回應(yīng)患者的各項需求，在交流與服務(wù)的過程中想患者所想，為患者創(chuàng)造舒適的就醫(yī)體驗。同時在自主了解患者各項基本信息時應(yīng)當注意避免暴露患者隱私，且在交流過程中除非患者主訴，否則應(yīng)當避免主動談?wù)撋婕盎颊唠[私的話題，切實保障患者的隱私信息安全，提升患者的就醫(yī)安全感[4]。

②心理護理。在患者的就醫(yī)過程中注意把握患者的心理發(fā)展趨向，重視對患者心理承受力的提升。由于精神類病癥的治療過程較長，且病癥復(fù)發(fā)率較高，目前臨床無對癥特效藥，因此需要患者長期服用其他對癥的抑制藥物以及進行定期的心理治療?；颊咴谶@一過程中容易因耐受力較低或者是部分藥物的副作用影響而產(chǎn)生厭煩、抗拒以及焦躁等情緒，甚至?xí)a(chǎn)生自殺傾向。護理人員應(yīng)當幫助患者消減患者的負性情緒，可以以患者的興趣愛好為根據(jù)，通過開展相應(yīng)的社交娛樂活動幫助患者豐富生活情趣，轉(zhuǎn)移注意力，轉(zhuǎn)變其原本對現(xiàn)實生活的消極認知，構(gòu)筑積極健康的心理狀態(tài)，能夠強化其配合就醫(yī)的主觀意識傾向。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

SPSS19.0軟件處理，X2值檢驗，P<0.05差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1兩組患者護理前后負性情緒狀況對比

護理后實驗B組患者的焦慮抑郁情緒狀況相較于實驗A組患者來說更好，如表2-1所示：

2.2兩組患者生活質(zhì)量狀況對比

實驗B組患者的生活質(zhì)量狀況相較于實驗A組患者來說更好，如表2-2所示：

3.結(jié)論

為保障社會人們的心理健康，應(yīng)當重視對負性情緒的排解與消減，鍛煉其心理承受能力與自我情緒調(diào)節(jié)能力。由本次差異護理實驗表格數(shù)據(jù)可知，對精神病患者實施語言溝通聯(lián)合心理護理能夠行之有效的穩(wěn)定患者的情緒狀態(tài)，優(yōu)化患者的生活質(zhì)量，強化患者配合就醫(yī)的主觀意識傾向。

參考文獻：

[1]呼琴琴，任文靜，徐鴻超，高寶霞.心理護理和語言溝通技巧干預(yù)在精神病護理中的應(yīng)用效果[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實踐，2021，6（21）：174-176.

[2]孟憲婷.語言溝通及心理護理在精神病護理中的應(yīng)用效果分析[J].中國醫(yī)藥指南，2020，18（21）：214-215.

[3]牛雨晴.語言溝通聯(lián)合心理護理在精神病護理中的應(yīng)用效果評價[J].中國醫(yī)藥指南，2020，18（19）：235-236.

[4]湯艷俠，趙利.語言溝通及心理護理在精神病護理中的應(yīng)用效果觀察研究[J].心理月刊，2019，14（22）：96.