王瑞龍

朋友孩子從小學(xué)、初中、高中一直優(yōu)秀，到現(xiàn)在在985學(xué)校碩博連讀，善讀書(shū)并善于和人交流，是同齡中孩子的榜樣。和朋友經(jīng)常交流發(fā)現(xiàn)，朋友善于和孩子溝通、交流并及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，讓孩子養(yǎng)成了好的性格和習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)、成才的關(guān)鍵。

教育是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)生活，它沒(méi)有固定的格局，而是因人而變因時(shí)而變的，是不能復(fù)制的。家長(zhǎng)能在孩子成長(zhǎng)路上、不同的時(shí)期及時(shí)、用心和孩子溝通是最重要的。

一、3歲左右時(shí)，加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的導(dǎo)師

這個(gè)時(shí)期是孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的性格，若家長(zhǎng)不及時(shí)糾正，此時(shí)的性格將會(huì)跟著孩子一輩子。家長(zhǎng)應(yīng)和孩子增進(jìn)感情交流，對(duì)不好的行為及時(shí)說(shuō)“不”，此時(shí)可以分四步來(lái)跟孩子溝通：第一步，描述孩子不可接受的行為，第二步，幫助孩子把他的感受描述出來(lái)，第三步，描述爸爸媽媽自己的感受，第四步，說(shuō)明影響的后果。

二、9歲左右時(shí)，加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的嚴(yán)師

這個(gè)時(shí)期是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，是孩子心理和大腦變化的關(guān)鍵期，是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的重要階段，此時(shí)和孩子做好如下溝通：一是做好孩子的榜樣，二是傾聽(tīng)及回答孩子的問(wèn)題，不管多忙多累，三是和孩子共讀，讀孩子讀的書(shū)，四是和孩子一起聽(tīng)故事，聽(tīng)孩子喜歡聽(tīng)的故事，五是放下身子，欣賞和相信孩子。

三、13歲左右時(shí)，加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的朋友

這時(shí)孩子們正處青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的體會(huì)：假如孩子就某一件事征求你的意見(jiàn)時(shí)，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽?，估?jì)談不上幾句，就會(huì)不歡而散。此時(shí)我們應(yīng)放下家長(zhǎng)的架子，和孩子平等的交流。

有句古話說(shuō)的好“3歲看大，9歲看老”。孩子各有不同，教育沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，更不可能從書(shū)本中找到適合每個(gè)孩子的方法。家長(zhǎng)與其抱著書(shū)本焦慮，不如蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，多交流、多溝通，讓孩子養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣，相信孩子一定能成人成才。6308F156-C97E-4FCE-B561-67E3CF593F69