段靖玄

摘 要：長期以來，我國的教育工作受到了廣泛的重視，學(xué)校的體育工作也一直將安全教育和健康教育視為基本理念，保證小學(xué)體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，而且在教學(xué)中，老師也一直在關(guān)注著安全問題，避免發(fā)生安全事故。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué);安全教育;有效結(jié)合

前言

在小學(xué)體育教學(xué)中，要把安全教育和體育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，就必須要把安全教育和體育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，這樣才能更好的促進(jìn)小學(xué)體育和安全教育的結(jié)合，這樣才能有效地促進(jìn)小學(xué)體育和安全教育的融合，提高學(xué)校的整體素質(zhì)。

一、小學(xué)體育教學(xué)與安全教育結(jié)合現(xiàn)狀

（一）教師缺乏安全意識(shí)

在很多小學(xué)在體育教學(xué)開展過程之中，教師都已經(jīng)意識(shí)到了安全教育的重要性，但是在實(shí)際教學(xué)過程中，仍舊存在著各種各樣的問題，還有待解決，首先就是一些體育教師自身安全意識(shí)嚴(yán)重不足，并且教師本身就對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)以及成長具有深遠(yuǎn)的影響，如果教師自身沒有安全意識(shí)，那么極大程度上就會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生的安全意識(shí)喪失，使很多學(xué)生在參與到體育鍛煉活動(dòng)之中，對(duì)于各種各樣容易出現(xiàn)的安全問題認(rèn)知不足，由于思想問題的偏差，導(dǎo)致教師在教學(xué)過程之中無法正視安全問題的重要性。

（二）安全教育體系建設(shè)不完善

雖然說我國的教育工作正在不斷的改革與發(fā)展，并且在教育工作開展的實(shí)際過程中，教師也在不斷的對(duì)于原有的教育模式進(jìn)行創(chuàng)新與改革，但是在小學(xué)體育的實(shí)際教學(xué)工作開展過程中，大部分的體育教師還是使用著傳統(tǒng)的教育方法，并沒有真正的將安全教育和小學(xué)體育教學(xué)融合在一起，一些教師只是在體育教學(xué)的時(shí)候，讓小學(xué)生去掌握一些相關(guān)的安全知識(shí)教育內(nèi)容，而這樣的教學(xué)方法并不能真正的起到良好的安全教育效果，使小學(xué)生對(duì)于安全教育的重視度也不足。并且如果教師在體育教學(xué)過程之中，沒有按照學(xué)生的實(shí)際情況來開展相應(yīng)的安全教育工作，就會(huì)導(dǎo)致整體教學(xué)工作缺乏針對(duì)性，使學(xué)生在體育鍛煉過程之中頻頻出現(xiàn)各種各樣的安全問題，而這些安全問題輕則會(huì)使學(xué)生受傷，嚴(yán)重的時(shí)候則會(huì)直接影響到學(xué)生的生命安全。

二、小學(xué)體育與安全教育結(jié)合的重要性

（一）樹立安全防范意識(shí)

在小學(xué)體育教學(xué)過程之中，就一定要融入安全教育觀念，使小學(xué)生能夠在體育知識(shí)的學(xué)習(xí)與體育鍛煉過程中，逐步的樹立起良好的安全防范意識(shí)，并且過程中也能讓學(xué)生清晰的了解到自身，在體育鍛煉過程中應(yīng)該注意哪些行為，哪些行為會(huì)導(dǎo)致自身出現(xiàn)安全事故，哪些行為容易出現(xiàn)安全危險(xiǎn)，從而使學(xué)生的安全更加具有保障。

（二）防止安全事故的發(fā)生

現(xiàn)階段我國小學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)缺乏身體鍛煉的情況，因此整體來說小學(xué)生的身體素質(zhì)比較差，在體育鍛煉的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些行為不當(dāng)所導(dǎo)致的安全事故，或者身體損傷等各項(xiàng)問題，一旦產(chǎn)生了這些問題，極大程度上不但會(huì)影響到小學(xué)生自身的體育鍛煉與學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥的心態(tài)，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)危害到小學(xué)生自身的生命安全和健康，因此要將體育教育工作與安全教育融合在一起，從而有效的防止小學(xué)生在體育教學(xué)課堂中出現(xiàn)一些受傷或者其他安全事故，有效的規(guī)避安全事故風(fēng)險(xiǎn)。

（三）有效提高了體育教學(xué)的質(zhì)量

通過小學(xué)體育教育工作與安全教育工作的結(jié)合，能夠使整體教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化，從而有效的提升小學(xué)體育整體的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，并且在安全教育的整體環(huán)境下開展相應(yīng)的體育教育工作，也能夠給學(xué)生營造出一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，使學(xué)生能夠逐步地意識(shí)到安全教育的重要性，并且能夠在安全的環(huán)境下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生能夠在體育課堂中更加放松，進(jìn)一步讓學(xué)生能夠愛上體育運(yùn)動(dòng)。

三、小學(xué)體育教學(xué)與安全教育結(jié)合的具體策略

（一）融入安全教育

由于小學(xué)生的性格較為活潑，但是自制力不足，因此在體育活動(dòng)中，安全事故很容易出現(xiàn)，為了防止安全問題，就需要教師在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)之中滲透安全教育，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全指導(dǎo)，使學(xué)生在體育項(xiàng)目參與過程之中能夠更加規(guī)范。例如：在學(xué)生練習(xí)單雙杠的時(shí)候，教師就要提醒學(xué)生一定要做好相應(yīng)的安全防護(hù)，并且要時(shí)刻關(guān)注自己的身體狀態(tài)。

（二）強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)

由于小學(xué)生自身年齡很小，所以事物的認(rèn)知程度不足，所以教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)開展相關(guān)的安全教育，使學(xué)生重視其安全的重要性，而在體育教學(xué)過程之中，教師要時(shí)刻去關(guān)注學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能產(chǎn)生安全問題的行為，就要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)與提醒，除此之外教師還可以通過各種教育工具對(duì)于學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，在小學(xué)時(shí)期學(xué)生對(duì)于安全知識(shí)的概念不清，也意識(shí)不到安全的重要性，所以在體育活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常無法規(guī)范好自身的行為，有一些比較活潑調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常喜歡做出一些危險(xiǎn)的行為，而這些行為都容易導(dǎo)致學(xué)生在體育活動(dòng)之中出現(xiàn)受傷的問題，所以針對(duì)于這一類的學(xué)生教師要多給予關(guān)注。

（三）加強(qiáng)教師的自身安全意識(shí)

只有教師自身意識(shí)到安全教育的重要性之后，才能在教學(xué)過程潛移默化的影響到學(xué)生的思維發(fā)展，使學(xué)生逐步提高自身的安全意識(shí)，作為體育教師要首先意識(shí)到安全教育的重要性，并且多多掌握和安全教育相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，這樣才能讓學(xué)生在體育課程的運(yùn)動(dòng)過程中，教師給予學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)。因此作為小學(xué)體育教師要提高自身專業(yè)技術(shù)能力，不斷的通過素質(zhì)能力培養(yǎng)與安全教育培訓(xùn)工作的開展，了解各種各樣的安全問題以及相關(guān)案例，通過對(duì)于案例的分析分析了解，在體育教學(xué)過程之中可能產(chǎn)生的一些安全問題，然后提前制定好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，這樣就能夠在體育教學(xué)過程之中起到良好的安全防范效果。

四、結(jié)語

在小學(xué)體育教學(xué)過程之中，想要更好的去融入安全教育，就是要教師自身擁有良好的安全意識(shí)，在教學(xué)過程中潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響，使小學(xué)生對(duì)于安全教育有一個(gè)初步的認(rèn)知，并且按照學(xué)生的實(shí)際情況制定出相應(yīng)的教學(xué)模式，這樣才能真正的有效的提高安全教育，在小學(xué)體育教學(xué)過程之中的融合力度，使體育教學(xué)質(zhì)量得到提升的同時(shí)，還能有效的確保小學(xué)生的健康成長，防止小學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過程之中出現(xiàn)各種安全問題。

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