孟慶豐
相聲圈里的故事一直很多,比如,一度有人質(zhì)疑,“郭德綱拜侯耀文為師,能學到什么呢?”
無疑,這個問題很有意思。它首先肯定了郭德綱說相聲的實力,其次認為侯耀文在技藝上可能幫不到郭德綱,畢竟兩個人在能力上差距沒那么大。
細細揣摩,這個問題預(yù)設(shè)的前提是“只在相聲技藝上討論問題,不涉及其他”。但聽話聽音的聽眾往往會質(zhì)疑這個問題本身,并進行廣義延伸。難道除了技藝技能傳授,就沒有其他緣由結(jié)拜師生關(guān)系了?
還得從相聲培養(yǎng)人才的歷史源頭說起。早期身為初學者的弟子學說相聲,就是在相聲園子里掃地擦桌子,順便聽上幾耳朵,俗稱熏陶式教學,耳濡目染一兩年后,師傅就讓你上臺去說。自帶慧根的、會說的,就直接開始說了;慧根不夠的、不會說的,師傅便會很負責任地告訴你“吃不了這一行的飯,請你另謀高就”。
可見,師徒之間,不限于知識和技能等基礎(chǔ)層面的傳授關(guān)系,更是一個基于社會統(tǒng)一認同體系的(集體)圈層盡快接納和(個人)名聲飛快傳播的背書關(guān)系。郭德綱天分甚高,拜名家侯耀文為師,便可以迅速被主流相聲圈認可,破除短期內(nèi)爆發(fā)的障礙,獲得一夜爆紅式發(fā)展。后來的故事,恰如我們都知道的那樣。
因此,師傅帶徒弟的責任,基礎(chǔ)的是基于知識技能訓(xùn)練的傳道授業(yè)解惑,高階的是基于組織發(fā)展或行業(yè)存續(xù)的人才選拔。說人話就是,師傅更要負責識別好苗子,然后將其帶進“朋友圈”。
郭德綱拜侯耀文為師的故事,就說明了高級人才的確是選拔出來的,而普通人才可能是培訓(xùn)出來的。出類拔萃、鶴立雞群的人才根本不是培養(yǎng)的,或者說,不能完全靠培養(yǎng)。
很多人不服這一論斷,不過沒關(guān)系,企業(yè)經(jīng)營和人才管理的實踐會讓人們接受這個事實。這又導(dǎo)出一個人力資源領(lǐng)域討論已久的問題:人力資源所有模塊中最重要的模塊是什么呢?當然,招聘最重要。
因為招聘解決的是企業(yè)人力資源的核心——“人”的入口問題。一個企業(yè)后期搞的各種人力資源配套項目再好,如果前期招入的人的質(zhì)量出現(xiàn)問題,那最終要么事與愿違,要么再破費一遍彌補到位,高級人才尤其如此。實際上,制約企業(yè)發(fā)展最根本的問題就是招人問題。筆者在咨詢過程中經(jīng)常遇到客戶朋友說道:
“平時在工作中出現(xiàn)的一些問題,大家集思廣益,互相溝通一下,就可以解決,但是,當他要去開拓一個市場,組建一支團隊,他發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的要素是人,而招人是擺在團隊建設(shè)中的頭等大事?!?/p>
“人不行,啥事也干不了?!?/p>
“開始我們想得都很好,最后發(fā)現(xiàn)人不行?!?/p>
顯而易見,能夠挑大梁的關(guān)鍵人才多數(shù)是有天分的那種,是需要選拔才能識別和使用的。而選拔的基礎(chǔ)工作就是招聘、招聘、招聘。
先招聘(廣撒網(wǎng)),再篩選(漏斗效應(yīng)),最后才是培養(yǎng)(加大成才概率)。這是人才發(fā)展上的認知問題,理念達不成共識,只靠大水漫灌式的無差別培訓(xùn),蠻干大于勤奮。正所謂,方向不對,努力白費。
縱觀中外,概莫能外。全球范圍內(nèi)那些處于行業(yè)頭部的偉大公司都是選拔人才領(lǐng)域神一般的存在。
華為多年來堅持秉承“人才不是華為的核心競爭力,對人才進行管理的能力才是企業(yè)的核心競爭力”的價值觀,從本質(zhì)上來說,華為是一家人才運營型企業(yè)。
華為通過“三位一體”的組合拳持續(xù)打造人才的競爭優(yōu)勢,其中,“精準選才”是最為緊要的一環(huán)。華為認為,選人最大的成本不是招聘成本,而是企業(yè)的機會成本。一位勝任重要崗位的人才能把事情做成,而另一位不勝任的人就會把同樣的事情給搞砸。這就是韋爾奇說的“先人后事” —— 沒有合適的人(尤其是領(lǐng)軍人才),再好的戰(zhàn)略也無法落地執(zhí)行。因此,選人重在精準。
大家平日里都看到了華為舍得給員工分錢,公司各類獎金發(fā)個不停,員工領(lǐng)到手軟。其實,華為在人才精準識別方面的深厚造詣反而被忽視了,華為首先是個識才高手,其次才是分錢專家。
從谷歌創(chuàng)立之初,兩位創(chuàng)始人就嚴格把握人員的招聘標準。至今谷歌已經(jīng)發(fā)展成為全球超過7萬名員工的一家跨國公司,但是公司依然在招聘上要求異常嚴格。根據(jù)谷歌前任 HR負責人拉斯洛在2014年的一場公開演講上透露的數(shù)字:每年大約有300萬人應(yīng)聘谷歌的職位,最后被錄取者約為700人。也就是說,候選人被谷歌錄取的難度是被哈佛、斯坦福這類頂尖大學錄取難度的20倍。
很簡單的道理,恰如侯耀文收郭德綱為徒,自己是名家,當然要收高徒了。問題是,你作為名家,是否能夠識別出來并收到高徒?
這句話是華為最鏗鏘有力的經(jīng)典論斷之一,一喊出來便自帶名言警句的光環(huán)。事實本就如此。但我經(jīng)常收到包括客戶在內(nèi)對此判斷的各種挑戰(zhàn)。有說我們培養(yǎng)出來很多的干部,哪里是選拔的呀;有說我們挑來挑去就那么幾個干部,沒得選呀;有說既要選拔也要培養(yǎng),兩手抓兩手都要硬。
話題討論的范圍邊界不同,結(jié)論自不兼容。
一方面,我們講人才是選拔出來的,往往偏指高階類的管理人才,尤指那些自具領(lǐng)導(dǎo)天分、擅長管理的高潛力大才、專才,類似侯耀文收郭德綱為徒的那種,對此咨詢界有相關(guān)研究,不妨對比一下:
Hogan Assessment:高潛力的主要表現(xiàn)為是領(lǐng)導(dǎo)力的潛力,是一種能夠組織并領(lǐng)導(dǎo)團隊在競爭當中取得良好成績的能力。
CEB:高潛人才是在保持高績效的同時具備領(lǐng)導(dǎo)意愿、取得成功的能力以及對組織有著更高敬業(yè)度的人才。
DDI:員工未來潛力的評估是通過十個因素定義的,分別是有領(lǐng)導(dǎo)屬性、激發(fā)他人、真誠、學習敏銳度、對反饋的理解力、對結(jié)果充滿熱情、文化適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)力、概念性思維及克服不確定性。
Aon Hewitt:將“潛力”定義為員工可以晉升的能力,并在更高職位上獲得成功的人才,這就需要全面考慮到員工績效、個性特征、能力和動機水平。
通過這些咨詢龍頭總結(jié)的觀點,我們可以發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的管理者都是講究天分的。越是偉大的領(lǐng)袖(領(lǐng)導(dǎo)天才),越是天生的多,后天只能加持,而無法成就。
領(lǐng)導(dǎo)力有適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力和技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力之分,前者便是天生的,后天往往很難習得;后者可以通過后天的反復(fù)練習,獲得一定的管理知識和技能,這對適應(yīng)性領(lǐng)導(dǎo)力擁有者來說可能是錦上添花,但對沒有此天分的管理者至多是雪中送炭。
另一方面,根據(jù)長尾理論,同等含金量的人才配額分布不均衡是常態(tài)。舉凡領(lǐng)導(dǎo)大才、管理專才都是少數(shù)的存在,自帶鳳毛麟角的氣質(zhì),需要在茫茫人海中加持手段“撈”出來。既要撈得準,還要撈得多,只有靠選拔才能做得到,而培養(yǎng)是無能為力的。
華為對干部的選拔方式是“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”,只有經(jīng)過市場一線“血與火的洗禮”脫穎而出才能有資格(必要條件)晉升為干部,這是硬杠杠,不可或缺。
因此,我們才會注意到,華為對干部進行選拔之后,為了精進知識和技能,往往會對干部加持課堂授課式的培養(yǎng),這里特別要求干部要自掏腰包繳納學費(也可以棄權(quán))。盡管不近人情、不合常理,但在華為理念中選拔出來的干部本就異于常人。非常之人用非常之法,公司組織資源為你提升領(lǐng)導(dǎo)力,在基本面的雇傭關(guān)系和升華后的合伙關(guān)系下,自己掏錢終歸為自己建設(shè),進入華為干部“朋友圈”,加快了個人發(fā)展,還賺了更好的名聲,賺更多的錢,邏輯也說得通。
這就好比郭德綱投在侯耀文門下,知識技能精進自不必說,還能進入相聲主流“圈層”,獲得更好更快的成長賽道,當然可以賺到更多的錢??s短了名利雙收的周期,這么好的事兒讓你自掏腰包,躺贏!
“721”培訓(xùn)法則備受企業(yè)管理者的推崇,其中的“師帶徒”機制,是一種兼具人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)的有效帶教形式。
但在現(xiàn)實中,常常是師傅因為“教會徒弟、餓死師傅”的顧慮而形同虛設(shè),根本沒有發(fā)揮師傅傳幫帶的優(yōu)勢和相應(yīng)作用。
站在師傅角度情有可原,不解決師傅的后顧之憂,師傅要么出工不出力,要么出力不出活,要么最后留一手。所以,最后“師帶徒”走了一遍完整的過場,師傅華麗卸掉了“師傅”的包袱,而徒弟卻沒學到多少過硬的本領(lǐng)。
這除了類似海底撈“師帶徒”共建共享的激勵機制這一典型案例之外,最突出的問題出在多數(shù)企業(yè)在實施“師帶徒”帶教方案時沒有讓師傅主動挑選徒弟,而是公司統(tǒng)一組織分派,屬于“拉郎配”的操作。這使得師傅感覺這是公司硬攤派下來的任務(wù),從而對徒弟無感,自沒有傳幫帶的熱情。
如果落實“師帶徒”機制,高明的做法便是第一步先選出“名師”來,第二步讓名師主動去選“高徒”,這樣可以保證公司的師與徒兩頭的頭部資源均得到最大化的利用。
拜師既是一種契約,也是一份情感,更是對尊師重道這一傳統(tǒng)道德觀的維系。三年學藝,兩年效力,三節(jié)兩壽。拜了師傅,師傅才有可能把吃飯的本事傳給你??墒俏覀儼l(fā)現(xiàn),許多公司名義上是“師帶徒”,可是師傅沒有師傅的名分,徒弟沒有徒弟的樣子。最多是企業(yè)為了減輕培訓(xùn)壓力,讓老員工帶帶新員工,熟悉一些企業(yè)的規(guī)章制度,美其名曰“師帶徒”。老員工本就對新員工心有芥蒂,無緣無故得不到好處或是得到很小的實惠,是絕對不可能把工作經(jīng)驗傳授給新員工的。
如果企業(yè)想真正踐行“師徒制”,就要制定培訓(xùn)制度,明確師傅的地位,比如一級講師、金牌講師,并給予物質(zhì)和精神上的獎勵,建立一種師徒傳承的文化?!懊麕煛边x了“高徒”,就要由師傅領(lǐng)進“門”。這里的“門”至少有兩層含義:一是“淺門”(學業(yè)關(guān)系),即知識和技能的傳授,所謂傳道授業(yè)解惑,這是基本要求;二是“深門”(社會關(guān)系),是師傅多年積攢混下來的主流“朋友圈”,是快捷“賽道”,是認同的“共同體”。首先開闊眼界,其次長長見識,最后才是圈層認可。有師傅做背書,怕啥呀?
舉個最簡單的例子,孫悟空翻個跟斗十萬八千里,七十二變樣樣精通。它拜唐僧為師,能學到什么呢?起碼,從此江湖上再沒人隨便叫他潑猴、弼馬溫了。自郭德綱拜侯耀文為師始,郭德綱算有人給罩著了,從此便走上了相聲事業(yè)發(fā)展的快車道。
作者 北大縱橫管理咨詢集團合伙人