蔡旭恩

不知名的小巷中有一家中藥店，店里一排排的閣斗裝著各味中藥，散發(fā)著獨(dú)有的氣味。

那是我與中藥店的初逢。

每到酷夏，我的手臂上就會(huì)長出一個(gè)個(gè)紅腫的包，極癢。往常都是找母親一位做西醫(yī)的好友幫忙，及時(shí)挑破這些包，把濃液排出來。自從母親開始接觸中醫(yī)中藥，便依照書上寫的藥方，拉著我去中藥店抓藥。

中藥店在家附近的一條街上，裝飾陳舊，古香古色，生意冷清。店內(nèi)只有一名老中醫(yī)和兩名學(xué)徒，學(xué)徒負(fù)責(zé)抓藥、稱藥、搗藥。母親向藥柜走去，找學(xué)徒幫忙抓藥。我站在裝滿中藥的閣斗前，聽老中醫(yī)講解不同中藥的功效。

從三黃講到石斛，從金銀花談到當(dāng)歸，我仍然記得當(dāng)時(shí)他眼中的亮光。我想，那是對中藥的熱忱吧。老中醫(yī)指著我手臂上的腫包說：“這是因?yàn)槟泱w內(nèi)濕氣太重，吃的東西過于油膩，熱氣發(fā)散不出來?！彼洲D(zhuǎn)身告訴母親：“早起可以煮些紅豆薏米粥給孩子吃，健脾祛濕，配著中藥效果好?！?/p>

當(dāng)時(shí)我并不知其原理，只覺得神奇，便每周去藥店一趟，沉浸在馥郁藥香中。就這樣，我跟在老中醫(yī)身后，也懂得了不少知識(shí)。我識(shí)得黨參、茯苓、半夏，也與廣砂仁、藿香葉、紫蘇葉打過交道。我能有模有樣地從閣斗中取藥，用小秤準(zhǔn)確稱量，將藥倒在黃皮紙上，再稱第二味配藥……

我最喜歡的是在搗藥時(shí)看老中醫(yī)煎藥。我把藥放在容器中，用專門的搗棒將藥搗成細(xì)碎的粉末，粉末鉆入鼻孔，濃郁的藥香在鼻間縈繞，有時(shí)還會(huì)打個(gè)噴嚏。那邊老中醫(yī)則不疾不徐，立在藥鍋前，用扇子來回慢搖，一股熱氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，藥香彌漫?！肮距焦距健敝兴幏序v的聲音在我聽來是最美的樂曲。

時(shí)光飛逝，暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我不得不暫時(shí)離開中藥店。后來終于尋得機(jī)會(huì)，去了中藥店。店內(nèi)人滿為患，與往日冷清的生意形成鮮明的對比。老中醫(yī)仍坐鎮(zhèn)店內(nèi)，見到我時(shí)滿臉欣喜。

“回來了！抓一把藥試試，看有沒有生疏呀？”我一怔，昔日在中藥店的種種場景浮現(xiàn)在眼前。看著閣斗上貼的中藥名，唯有紫蘇記得最清楚?！白咸K，氣清香，味辛，性溫，清痰利肺，止痛?！蔽颐摽诙?。

中藥不曾退出人們的視線，隨著社會(huì)的發(fā)展，它發(fā)揮著越來越重要的作用。

361000 福建省廈門市第十一中學(xué)

指導(dǎo)老師 何 平

【教你一招】

怎樣把自己的獨(dú)特經(jīng)歷變成一篇美文，使讀者樂于接受，印象深刻？我們可以從這篇文章中學(xué)到一招：抓住重點(diǎn)場景，精心描摹畫面，寫出事件的獨(dú)特性。文章重點(diǎn)描繪了三幅畫面：老中醫(yī)為“我”和家人講解病因、“我”細(xì)心稱量中藥以及“我”搗藥時(shí)看老中醫(yī)煎藥。作者通過語言、動(dòng)作描寫，把在中藥店里的獨(dú)特經(jīng)歷刻畫得細(xì)致入微，令讀者印象深刻。（付認(rèn)老師）4600B34A-3D91-47C2-9428-B5446EA989ED