江蘇省南京市莫愁湖小學五(4)班 蔣沁霖
早晨,我匆匆忙忙踏進了校園,遠遠看見了英語老師。剛想上前問好,我忽然心里一驚,英語老師布置的作業(yè)我還沒寫!于是我低著頭從她身邊悄悄溜過。我向后一瞄,見她走過去了,立刻飛奔上樓。
坐在座位上,我心想:大事不妙!我一時間不知所措,到底是馬上補呢,還是找個借口說沒帶呢?補作業(yè)吧,眾目睽睽之下我怎能不被發(fā)現(xiàn)?找借口,那不是自欺欺人嘛。眼見著班里的同學越來越多,再不交英語作業(yè)豈不露了馬腳?我一咬牙,心一橫,將一片空白的英語本夾在中間交了上去。
“丁零零”,第一節(jié)數(shù)學課開始了,我坐立難安,如坐針氈,都想哀號出聲兒來,多難熬的一節(jié)課啊!以往老師的講解多么生動,現(xiàn)在我卻覺得枯燥無味,怎么都聽不進去,我多期盼下課鈴哪,這堂課我回頭看表的次數(shù)絕對超過了五次。
“丁零零”,下課鈴如同天籟之音般響起!可下課也不好過,同學們嘻嘻哈哈打成一片,我獨自靜坐顯得十分突兀,只好拿起一本書來看,表面上若無其事,實則內(nèi)心風起云涌。那本書半天沒翻動一頁,連好朋友走過的身影都讓我如驚弓之鳥。
終于熬到了下午……忽然,英語課代表向我走過來,她看我的眼神有些異樣,我的恐懼感涌上心頭,忐忑不安,她是不是……課代表打破了沉默:英語老師叫你去趟辦公室。我一驚,心跳立刻加速,懷里像揣了只兔子,腿像灌了鉛似的,挪不動步子。終于到了辦公室門口,我輕輕推開了辦公室門,靜靜地走了進去,英語老師灼人的目光像利劍穿破我的胸膛。她平時溫和的語調(diào)現(xiàn)在卻十分冰冷,嚴厲極了:“你的英語作業(yè)怎么回事?”我一句話都說不出來,之前準備好的說辭也被我忘得一干二凈,好半天才擠出幾個字:“我……忘記了……”
于是,我補了三遍作業(yè)。