姚利

盧文祥

武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)三角湖小學(xué)體育教師，全國優(yōu)秀教練，武漢市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)車谷新苗、優(yōu)秀青年教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀團(tuán)員……曾獲武漢市體育優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，武漢市音體美教師綜合技能競賽一等獎。

2010年9月，剛走出體育學(xué)院大門的盧文祥走進(jìn)三角湖小學(xué)，成為一名體育教師。每天清晨，他在紅色跑道上與孩子們共同迎接朝陽;他教孩子們?nèi)?、棍術(shù)、掌法招式……看著孩子們虎虎生威、精氣十足，他也樂此不疲！盧文祥從小學(xué)武，立志做一名武術(shù)專業(yè)教師，傳承中華武術(shù)。他帶領(lǐng)學(xué)校的武術(shù)小將們“武”出了別樣的精彩，成為“最受學(xué)生歡迎”的教師。

習(xí)武者當(dāng)立志，人無志事不成

“手掌要伸直，腳步要站穩(wěn)”“看我的動作要領(lǐng)，大家一起來”……清晨的操場上，孩子們洋溢著笑臉圍繞著盧文祥學(xué)習(xí)一招一式成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。他有很多“粉絲”，不僅有男孩子，很多女孩子也喜歡跟他學(xué)習(xí)武術(shù)。他組建的小宗師武術(shù)隊校本課程，剛開放線上選課就被“秒殺”，很多同學(xué)因為手慢沒選上而感到遺憾。

盧文祥十年如一日，用青春的激情在三角湖小學(xué)開辟出一片武術(shù)天地，培養(yǎng)了一批批武術(shù)小將，斬獲了一個個金獎、文藝節(jié)目創(chuàng)作獎、武術(shù)作品展示獎……2013年，《武藝》節(jié)目獲“全國校園春晚”金獎;2018年，《精忠報國》節(jié)目獲省級一等獎;2019年，學(xué)生參加武漢市中小學(xué)武術(shù)比賽獲7金4銀6銅，集體一等獎的好成績。他帶領(lǐng)三角湖小學(xué)的孩子們在更廣闊的舞臺上綻放光彩。

這些成績的取得，源于盧文祥對武術(shù)的熱愛和對教育的堅守。他進(jìn)校時，恰逢學(xué)校課程建設(shè)起步，在課程招募單上，他鄭重地寫下了“武術(shù)”二字。盧文祥一直堅持對《武·藝》課程的探究，凸顯武德武道，彰顯武術(shù)文化，不斷完善課程體系、豐富課程內(nèi)涵。他主創(chuàng)的《武·藝》課程之《男兒當(dāng)自強》，從抱拳禮儀開始，到收勢回禮，推掌整齊劃一，踢腿剛勁有力，弓步、馬步、仆步、丁字步，步步生根。這套輕松有趣、柔中帶剛、展現(xiàn)中國風(fēng)元素的武術(shù)操迅速受到師生們的青睞。每次大課間，全校近三千師生在他的帶領(lǐng)下同習(xí)共武，孩子們在享受快樂的陽光大課間時動起來，老師們也在工作之余鍛煉身體，享受陽光。《武·藝》課程迅速成為學(xué)校的精品課程。

盧文祥不僅教孩子們學(xué)好武術(shù)招式，更教會孩子們武術(shù)精神，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用自己的一言一行給孩子們樹立榜樣?！段渌嚒饭?jié)目參加市級演出結(jié)束后，有學(xué)生看到盧老師一瘸一跛的，腳踝腫得很高，原來在演出途中，他不小心崴腳了，為了節(jié)目質(zhì)量和學(xué)校榮譽，為了幫助孩子們順利完成節(jié)目，他硬生生忍耐著疼痛直到節(jié)目結(jié)束。師生們不禁紛紛給盧老師點贊。后來，《武藝》節(jié)目入圍全國校園春晚，盧老師全程參與，全力付出。他既是表演者，也是指導(dǎo)者，更是后勤保障員。為了保證演出中高難度空中動作能順利完成，演出前幾個小時不能就餐，盧文祥有時一餓就是好幾個小時，一直到演出結(jié)束。不論是光滑的地板還是堅硬的水泥地面，他都毅然決然地將動作高質(zhì)量地完成。他說，“武術(shù)人”的一種精神不能少，一種意志不能松，遇到事情要忍耐和努力克服困難。他堅守這種精神并傳承給孩子們。

智創(chuàng)“云訓(xùn)練”，點燃運動激情？

2020年，突如其來的新冠肺炎疫情打亂了學(xué)校的工作節(jié)奏，盧文祥積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，創(chuàng)設(shè)了以“居家鍛煉”為主的體育網(wǎng)課。

他匠心獨運巧安排，以身作則挑大梁，帶領(lǐng)學(xué)校體育老師創(chuàng)編了74個集趣味性、互動性、實效性于一體的體育“云訓(xùn)練”項目，點燃了學(xué)生的運動激情，緩解了疫情帶給學(xué)生的緊張與恐懼，讓每個孩子在家快樂運動，健康成長。

創(chuàng)作初始階段，由于居家空間狹小，沒有足夠的場地進(jìn)行錄制，盧老師想辦法最大限度還原現(xiàn)場教學(xué)。他翻閱書本，結(jié)合居家實際，創(chuàng)編了一套韻律操、武術(shù)操，包括8個準(zhǔn)備活動的“操類”視頻，60個體能鍛煉的小視頻以及6個放松、拉伸小視頻。為了讓這些視頻更精美，更容易被學(xué)生喜愛與接受，他努力學(xué)習(xí)剪輯軟件的使用方法，將裁、剪、銜、接技術(shù)各個擊破;大到練習(xí)內(nèi)容的打磨，小到字幕、音樂的選擇，他仔細(xì)琢磨，精心修改。74節(jié)體育“云訓(xùn)練”課程，彰顯了盧老師對體育教學(xué)的執(zhí)著追求，飽含了對學(xué)生的愛。他努力讓每個孩子在居家期間健康成長，練有所長。

2017年，盧文祥加入湖北省顧靜名師工作室。在省特級教師、全國優(yōu)秀教師顧靜老師的帶領(lǐng)下，他去農(nóng)村學(xué)校調(diào)研，去偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校送教，參與線上課程編輯制作……工作室豐富的活動讓他迅速成長。2019年，盧文祥在新華校區(qū)交流，他毫無保留地將體育教學(xué)經(jīng)驗傳授給那里體育組的老師們。在新華校區(qū)創(chuàng)建武漢市現(xiàn)代化學(xué)校和素質(zhì)教育特色?；顒又校绿糁?fù)?dān)，全面負(fù)責(zé)大課間活動，喊操帶操，提振師生面貌;執(zhí)教體育研討課。

閃轉(zhuǎn)騰挪手開合，時時留神在心間。操場是他和孩子們的舞臺，舞臺是他和孩子們的學(xué)習(xí)場、競技臺。他的智慧與經(jīng)驗在課堂中體現(xiàn);他的激情在武術(shù)中蘊藏;他的情懷與思考在崗位中生成。今年36歲的他堅持每天與學(xué)生一起習(xí)練武術(shù)，他說，青春就當(dāng)在奮斗中閃耀。

責(zé)任編輯/王娜娜0A350C59-058F-48DB-86A0-9649B2FD6ABD