【內(nèi)容提要】在新媒體對(duì)科學(xué)傳播的推動(dòng)作用被廣泛討論的當(dāng)下，一度被較少關(guān)注的傳統(tǒng)博客表現(xiàn)出明顯的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，并集中反映在科學(xué)博客這一陣營(yíng)中。博客在撰寫與呈現(xiàn)上與傳統(tǒng)書刊的相似性，及兩者間具有的良好互動(dòng)傳統(tǒng)，有助于其維護(hù)科學(xué)知識(shí)和科研博主群體的權(quán)威形象?？茖W(xué)博客不僅憑借注冊(cè)門檻為科學(xué)共同體提供邊界保護(hù)，還具有超越學(xué)術(shù)交流，且廣泛涉及教學(xué)、文學(xué)、生活、時(shí)事的特征，在非刻意的知識(shí)傳播中增進(jìn)了科學(xué)與公眾的交流，也培養(yǎng)了科研群體應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。博客平臺(tái)自身及同行用戶的勸導(dǎo)力，鼓勵(lì)更多科研人員的參與，并為科學(xué)傳播主體中科研群體缺失的問(wèn)題提供解決思路。科學(xué)傳播在進(jìn)一步推動(dòng)博客與書報(bào)融合的同時(shí)，也為博客的生存提供出路。

【關(guān)鍵詞】博客 學(xué)術(shù)博客 科學(xué)傳播 科學(xué)共同體 科學(xué)網(wǎng)博客

一、引言

借助新媒介技術(shù)的傳播優(yōu)勢(shì)及一些頭部科普公眾號(hào)的影響力，近十年來(lái)我國(guó)科學(xué)傳播研究領(lǐng)域中的“媒體研究”大量顯現(xiàn)。傳播媒體不僅成為此領(lǐng)域的熱門議題，還改變了以往自身被孤立于科學(xué)傳播研究之外的現(xiàn)象。在中國(guó)知網(wǎng)2010年1月到2020年1月以科學(xué)傳播為主題的文獻(xiàn)中，被引次數(shù)最高的20篇文章，有14篇都以媒體為視角，且其中13篇是將微博、公眾號(hào)、自媒體等作為觀察對(duì)象的新媒體研究。這一現(xiàn)象同時(shí)反映了新聞傳播學(xué)對(duì)科學(xué)傳播研究的介入。

自2000年英國(guó)國(guó)會(huì)上議院發(fā)表《科學(xué)與社會(huì)》報(bào)告以來(lái)，呼吁科學(xué)走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)社區(qū)，與公眾平等對(duì)話——即所謂“公眾參與科學(xué)”的理論模型已經(jīng)推動(dòng)了諸多雙向交流路徑和方法的探索。隨著信息通訊技術(shù)的演變，大眾媒體儼然成為當(dāng)今社會(huì)對(duì)話所不可或缺的載體。新媒體，特別是社交媒體為“參與”帶來(lái)的“新格局”“新機(jī)制”“新模式”很快獲得了普遍的共識(shí)。然而，每當(dāng)抽象的新媒體概念轉(zhuǎn)換為具體的某些媒體并成為研究對(duì)象時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，新媒體的新問(wèn)題同樣是明顯的：一方面，非專業(yè)的渠道成為公眾認(rèn)知的主要來(lái)源。據(jù)2018年科協(xié)的調(diào)查，微信、百度等是公眾獲取科技信息的主要工具。①而這一年全國(guó)約有32541個(gè)科普公眾號(hào)，僅有約702個(gè)公眾號(hào)符合基本調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)，它們發(fā)布的成千上萬(wàn)篇科學(xué)文章，質(zhì)量參差不齊，表現(xiàn)為在標(biāo)題上大做文章、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡漠、缺乏原創(chuàng)等問(wèn)題。雖然不乏果殼網(wǎng)、玩酷實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)秀賬號(hào)，但偏離科學(xué)本身的形象仍被認(rèn)為是整體出現(xiàn)的特征;②另一方面，結(jié)構(gòu)扁平化的媒介并不意味著平等溝通的實(shí)現(xiàn)。在“公民”崔永元和生物系出身的“科普作家”方舟子針對(duì)轉(zhuǎn)基因問(wèn)題的微博爭(zhēng)論之后，科學(xué)和公眾開始被推向兩個(gè)極端，對(duì)話往往變成爭(zhēng)議，且新的技術(shù)具有擴(kuò)大不同階層間知識(shí)鴻溝的可能性也是一個(gè)爭(zhēng)議點(diǎn)。新冠肺炎疫情期間，一些研究機(jī)構(gòu)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)發(fā)布研究進(jìn)展，也最終演變?yōu)椤半p黃連有助于抑制病毒”“中國(guó)疾病預(yù)防控制中心先發(fā)表論文再防控”“武漢病毒所搶注瑞得西韋”等引發(fā)了公眾激烈反應(yīng)的事件。面對(duì)爭(zhēng)議，武漢病毒所新發(fā)傳染病研究中心主任石正麗表達(dá)了“說(shuō)不清”“沒(méi)有用的”“浪費(fèi)我時(shí)間”等不愿與非專業(yè)人士討論的觀點(diǎn)?？傊旅襟w支持下的科學(xué)傳播實(shí)踐，仍然面臨著科學(xué)家對(duì)傳播科學(xué)不夠熱情、媒介缺乏合理的議程及社會(huì)責(zé)任感低下、科學(xué)家和公眾認(rèn)知的不平等、公眾依舊缺乏關(guān)心社會(huì)性科學(xué)議題的熱情等老問(wèn)題。

當(dāng)今的新媒體種類可謂星羅棋布，微信、微博、圖片社交、短視頻、直播、問(wèn)答、游戲的特征各不相同。廣義的“新媒體”并不能給“公眾參與科學(xué)”帶來(lái)更進(jìn)一步的策略，且僅僅是抓住和依靠三五個(gè)科普賬號(hào)進(jìn)行探索，也忽視了形式多樣的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品對(duì)科學(xué)傳播帶來(lái)的可能性。相較于這些新媒體的流行樣式，本文將以“落伍”的傳統(tǒng)博客作為研究對(duì)象，結(jié)合科學(xué)在傳統(tǒng)渠道（書刊）上的傳播特征，探索博客在科學(xué)傳播中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)及完成自身轉(zhuǎn)型的可能性。

二、博客的衰落與學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向

博客引入中國(guó)已有約20年，從用戶最初認(rèn)識(shí)這個(gè)生澀的翻譯名字，到各大門戶網(wǎng)站開設(shè)博客，再到木子美、韓寒、徐靜蕾、嗆口小辣椒等博主成為標(biāo)桿性的紅人……博客一直以戲劇性的事件完成對(duì)中國(guó)網(wǎng)民的新技術(shù)普及，并且成功的讓一大批網(wǎng)民身體力行。③他們不僅了解并廣泛運(yùn)用博客，還推動(dòng)博客的功能、性質(zhì)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。博客不再是單純的個(gè)人日志，而是充滿了鏈接性、及時(shí)性、個(gè)人性、開放性、交互性的網(wǎng)絡(luò)出版形式，④其在教育領(lǐng)域的作用也受到廣泛關(guān)注。然而，最鼎盛時(shí)期的博客，距今已過(guò)去十幾年。2012年前后，伴隨著大量糾紛、侵權(quán)、道德以及權(quán)威性不足等問(wèn)題，博客開始走衰。它在用戶網(wǎng)絡(luò)媒體使用中的主導(dǎo)地位，逐漸被更突出社交性的微型博客（即微博）所取代，從那時(shí)起，博客滅亡或復(fù)興的命運(yùn)就開始被議論。今天看來(lái)，大多數(shù)主流的博客平臺(tái)確實(shí)已經(jīng)關(guān)閉其業(yè)務(wù)，但許多“老牌”知名博主，例如IT類的月光博客、盧松松的博客等，仍擁有較為穩(wěn)定的受眾群體。作為曾經(jīng)頭部之一的新浪博客始終保持著運(yùn)營(yíng)，但其熱門博客撰寫的內(nèi)容顯然已從個(gè)人日志轉(zhuǎn)變?yōu)榻鹑?、科技等專業(yè)知識(shí)的講解?？梢?，博客的滅亡和復(fù)興都并未發(fā)生，它在從人們?nèi)粘Ｉ钍桦x的過(guò)程中，經(jīng)歷了自身功能的精簡(jiǎn)和重新定位。與此同時(shí)，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，對(duì)博客價(jià)值的討論也逐漸從新聞傳播領(lǐng)域轉(zhuǎn)入教育領(lǐng)域。

事實(shí)上，在博客興盛的年代，全球?qū)W術(shù)圈就興起了經(jīng)營(yíng)博客的風(fēng)潮。中國(guó)的科研者在當(dāng)時(shí)主要活躍在新浪博客和科學(xué)網(wǎng)博客兩個(gè)平臺(tái)，例如中科院高能物理所研究員邢志忠、美國(guó)工程院院士及中國(guó)兩院外籍院士何毓琦、中科院動(dòng)物所研究員王德華、北大信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授張海霞等都是知名的科學(xué)博客博主。在博客陣營(yíng)整體萎縮的過(guò)程中，IT、財(cái)經(jīng)、科學(xué)等原本獨(dú)立且小眾的博客領(lǐng)域似乎最不容易受到?jīng)_擊，甚至發(fā)展還更為集中。就科學(xué)網(wǎng)博客而言，2008年底注冊(cè)人數(shù)為1717人，而如今科學(xué)網(wǎng)介紹中其博客用戶已包括“數(shù)百萬(wàn)海內(nèi)外科技界專家”，成為現(xiàn)存博客陣營(yíng)中最突出的博客群體。此外，在近幾年為數(shù)不多仍然以“博客”為研究主題的文獻(xiàn)中，幾乎都伴有“學(xué)術(shù)”這一關(guān)鍵詞?！皩W(xué)術(shù)博客”的價(jià)值、組織管理方式、信息交流模型和博主群像在情報(bào)科學(xué)領(lǐng)域被具體研究，以試圖說(shuō)明這一陣營(yíng)在傳播科學(xué)中的影響力。其中科學(xué)網(wǎng)博客及其博主成為這些研究首當(dāng)其沖的實(shí)證觀察對(duì)象。

三、博客與科學(xué)傳播中的傳統(tǒng)書刊

科學(xué)傳播既面向普通公眾，也面向科學(xué)共同體內(nèi)部。自印刷術(shù)發(fā)明至今，無(wú)論是前者還是后者意義上的傳播，都以印刷媒體為主要渠道。即便在電視和互聯(lián)網(wǎng)普及之后，教科書、科普書籍、科學(xué)報(bào)刊和學(xué)術(shù)期刊仍然是新媒體中科學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)的基礎(chǔ)或信息源。書刊的優(yōu)勢(shì)在于，它所呈現(xiàn)的內(nèi)容是“完美”的，它讓處于一方的寫作者擁有足夠多的空間進(jìn)行策劃與建構(gòu)，從而能在另一方的閱讀者面前塑造無(wú)瑕的“職業(yè)”形象。也就是說(shuō)，教科書中科學(xué)理論的闡釋，以及同行評(píng)議期刊中的論文，在經(jīng)歷精心寫作和反復(fù)修改后，規(guī)避了科學(xué)研究中“非科學(xué)”的成分。它們對(duì)于科學(xué)結(jié)論的完美呈現(xiàn)，很好地維護(hù)了科學(xué)共同體的權(quán)威形象。

科學(xué)家作為一種權(quán)威角色，它“比其他類別的角色更加依賴后臺(tái)演練、練習(xí)和放松的保密”⑤。然而，扁平化結(jié)構(gòu)的電子媒體與數(shù)字媒體，一大特征就在于打破等級(jí)制度和領(lǐng)域壁壘。在權(quán)威形象可能受到威脅的媒體環(huán)境中，科學(xué)家漸漸遠(yuǎn)離向公眾一維傳播科學(xué)的現(xiàn)象就不難被理解。事實(shí)上，在傳統(tǒng)而權(quán)威的書報(bào)和期刊上，科學(xué)共同體依然活躍，他們對(duì)與公眾交流科學(xué)的興趣，喪失于對(duì)新傳播媒介的不信任。⑥可見，在新媒體層出不窮的環(huán)境下，要讓科學(xué)共同體參與大眾媒體上的傳播，首先要思考的是新媒體中是否具有類似于書刊的載體。這種載體的首要任務(wù)是保證共同體形象不會(huì)受到科學(xué)傳播的威脅，進(jìn)而能促進(jìn)和推動(dòng)科學(xué)家、科研人員的參與。其次的任務(wù)才是實(shí)現(xiàn)科學(xué)在更大規(guī)模、更多階層中的協(xié)商。

在博客興起和發(fā)展鼎盛的時(shí)代，它常常被當(dāng)做印刷媒體，尤其是報(bào)刊的比較對(duì)象。和報(bào)刊一樣，博客以篇幅較長(zhǎng)、寫作更為嚴(yán)肅的文字為主，講究時(shí)效性，注重連續(xù)出版，就像是人人可編寫的“數(shù)字報(bào)紙”。國(guó)內(nèi)外的大報(bào)曾紛紛開辟博客報(bào)，把傳統(tǒng)印刷上的內(nèi)容搬運(yùn)到博客頁(yè)面，也有《大連晚報(bào)》等大膽嘗試將編輯過(guò)的網(wǎng)絡(luò)博客每周印刷出版。此外，徐靜蕾、潘石屹、鄭淵潔等不同領(lǐng)域的知名博客主還將自己的博文整理成書，通過(guò)紙質(zhì)的形式發(fā)行和售賣。基于書刊與博客在信息呈現(xiàn)、讀者需求滿足上的相似性，在最初討論媒介融合的時(shí)代，無(wú)論是新媒體替代傳統(tǒng)媒體，還是新媒體內(nèi)容又重新回到傳統(tǒng)媒體的世界，在博客與傳統(tǒng)書刊的互動(dòng)上都得到最典型的體現(xiàn)。博客所具有的個(gè)人表達(dá)與出版、知識(shí)過(guò)濾與積累、深度交流與溝通、營(yíng)銷等功能，也同報(bào)紙?jiān)谛旅浇榄h(huán)境中如何轉(zhuǎn)型的討論交織在一起。而后隨著博客整體用戶數(shù)量的減少，博客作為新聞來(lái)源、社交平臺(tái)、個(gè)人日常表達(dá)的功能逐漸降低，但大量博文嚴(yán)肅寫作的特征使其知識(shí)積累的功能日益凸顯。有關(guān)學(xué)術(shù)的博客在學(xué)習(xí)知識(shí)、答疑解惑、交流討論方面起到了更為明顯的作用。

在科學(xué)傳播的實(shí)踐中，學(xué)術(shù)博客對(duì)各層次學(xué)習(xí)者提供的知識(shí)服務(wù)功能，重新受到科學(xué)傳播主流媒體的重視。權(quán)威報(bào)刊《中國(guó)科學(xué)報(bào)》自2011年起每周推出一個(gè)整版的博客文章，稱為博客版。文章來(lái)源即是科學(xué)網(wǎng)博客中適合刊發(fā)的博文。盡管其間經(jīng)歷了一年的停滯，博客版仍然于2017年在每周五第二版上得到恢復(fù)。目前，該博客版位于第八版，每?jī)芍芤黄冢瑥?fù)版后總共已累計(jì)刊發(fā)了800余篇科學(xué)博文。這是對(duì)博客走向?qū)I(yè)化的趨勢(shì)下其與科學(xué)傳播相契合的認(rèn)同，同時(shí)也是借助科學(xué)傳播議題對(duì)已經(jīng)走衰的博報(bào)聯(lián)姻進(jìn)行新的嘗試。

四、科學(xué)博客對(duì)科研群體的勸導(dǎo)力

2016年，全國(guó)共有科普人員超過(guò)185萬(wàn)名，比2006年增加近23萬(wàn)名。其中全國(guó)中級(jí)職稱以上或大學(xué)本科以上學(xué)歷的科普人員接近100萬(wàn)名，比2006年增長(zhǎng)近五成。⑦他們的數(shù)量接近我國(guó)科研人員數(shù)量的一半，但科研人員并不是科普隊(duì)伍的主要組成。因而我國(guó)的科學(xué)傳播雖然體現(xiàn)著強(qiáng)大的組織動(dòng)員能力，但在人員結(jié)構(gòu)上以非專家、兼職人員、基層科技工作者為主，組織動(dòng)員的能量未能夠滲透到高層次的科研工作者當(dāng)中。尤其科學(xué)家較少參與傳播、不愿涉獵媒介的現(xiàn)狀，使科學(xué)傳播在性質(zhì)一致的傳播主體中缺失了重要一極。在科研群體不從事科學(xué)傳播的相關(guān)因素研究中，媒介十有八九會(huì)被提及。其中科學(xué)與媒體內(nèi)容生產(chǎn)的差異、媒體的急功近利、科研人員與媒體從業(yè)者之間缺乏和諧關(guān)系等理由，成為國(guó)內(nèi)外研究的刻板成見。近年來(lái)，伯納姆⑧、萊文施坦因⑨等學(xué)者通過(guò)較大規(guī)模的研究，力圖證明盡管科學(xué)家更需要和同行保持交流，但他們及其機(jī)構(gòu)很早就意識(shí)到了與公眾進(jìn)行交流的價(jià)值，通過(guò)媒體獲取公眾支持，可能意味著更多的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。無(wú)論怎樣的意圖與結(jié)果，科研群體非常樂(lè)意與媒體合作是越來(lái)越多的研究所指向的事實(shí)。

博客與科研群體的關(guān)系具有良好的基礎(chǔ)，這一關(guān)系在環(huán)境變化中體現(xiàn)出的穩(wěn)定性和持續(xù)性，對(duì)于科研群體面向公眾進(jìn)行科學(xué)傳播，具有明顯地推動(dòng)作用。

首先是學(xué)術(shù)博客屬于群居，一般依托于某一學(xué)術(shù)網(wǎng)站，具有較高的用戶注冊(cè)門檻，因而科學(xué)共同體的邊界得到保護(hù)。以科學(xué)網(wǎng)博客為例，博客賬號(hào)的申請(qǐng)，需要經(jīng)過(guò)3個(gè)工作日的審核。在網(wǎng)頁(yè)公布的申請(qǐng)流程中，機(jī)構(gòu)郵箱、研究領(lǐng)域、教育經(jīng)歷等字眼成為獲得賬號(hào)的條件保障。該注冊(cè)流程還于2018年2月，在擁有更為明確的目標(biāo)受眾的《中國(guó)科學(xué)報(bào)》上刊登，以示宣傳其對(duì)博主身份的把關(guān)。科學(xué)網(wǎng)博客對(duì)廣告持有相當(dāng)謹(jǐn)慎的態(tài)度，為避免商業(yè)廣告對(duì)科學(xué)內(nèi)容的侵蝕，網(wǎng)站甚至?xí)褋?lái)自企業(yè)的科研用戶申請(qǐng)拒之門外。

其次是科學(xué)博客不以“科學(xué)傳播”為口號(hào)或目的?？v覽科學(xué)網(wǎng)博客首頁(yè)，除了有“科研筆記”“論文交流”這些明確探討某一具體科學(xué)知識(shí)的博文版塊外，更有“教學(xué)心得”“觀點(diǎn)評(píng)述”“海外觀察”“人物紀(jì)事”“圖片百科”“詩(shī)詞雅集”“生活其他”等泛科學(xué)與非科學(xué)內(nèi)容的博文版塊。無(wú)論是精選博文還是熱門博文，科研群體或純粹地進(jìn)行自我表達(dá)，或與同行探討，或擔(dān)任學(xué)生的教育者，或分享對(duì)科技新聞的理解。盡管非科學(xué)議題的博文常伴有科學(xué)知識(shí)的自然流露，但較為明顯的是，大多科研者們并不是帶著向公眾傳播科學(xué)的目的跨入博客圈的。從博文涉及的領(lǐng)域上看，博主們更加具有參與公共事務(wù)的行動(dòng)者特征。不過(guò)，在“公共知識(shí)分子”概念異化的環(huán)境下，學(xué)術(shù)博主并不愿意被視為“公知”，這與國(guó)外科學(xué)家博主在一項(xiàng)調(diào)查中對(duì)自身“公知”定位的期望截然相反。⑩這同時(shí)也表明，大多科研者正因?yàn)椴粠в兄R(shí)傳遞者的標(biāo)簽，在博客扁平化的社交關(guān)系下，他們?cè)谂c同行及網(wǎng)民的對(duì)話中，反而積累了越來(lái)越多的關(guān)注。加之讀者對(duì)這一群體博文內(nèi)容的特殊期待，科學(xué)博客在無(wú)形中提高了科研人員作為傳播主體在科學(xué)傳播活動(dòng)中的參與度。在交流學(xué)術(shù)、工作與生活的初衷下，進(jìn)一步獲得公眾支持、傳播科學(xué)知識(shí)才會(huì)自然而然地成為他們加入社交媒體的原因。

目前，科學(xué)網(wǎng)博客中大量活躍的科研者博主，已經(jīng)有力地證明了博客作為社交媒體與生俱來(lái)的勸導(dǎo)力。在其用戶構(gòu)成中，絕大多數(shù)用戶是各大院校、科研機(jī)構(gòu)、科技企業(yè)、政府科技部門的學(xué)術(shù)帶頭人或管理者，其中50.6%為研究員或教授，30.1%為副研究員或副教授。11這種勸導(dǎo)力既有可能源于平臺(tái)本身的吸引力，也有可能是經(jīng)過(guò)同行的轉(zhuǎn)發(fā)激勵(lì)，甚至是迫于作為用戶的同事間的群體壓力?？梢?，善用和發(fā)揮這種勸導(dǎo)力的優(yōu)勢(shì)，是解決科研隊(duì)伍不愿參與科學(xué)傳播問(wèn)題的一次機(jī)會(huì)。

五、結(jié)語(yǔ)

博客在其發(fā)展和走衰的過(guò)程中，一方面始終與傳統(tǒng)書報(bào)相互融合，另一方面逐漸展現(xiàn)出其自身從大眾到小眾、從新聞到教育、從娛樂(lè)到學(xué)術(shù)的轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)今的科學(xué)傳播提供了其他新媒體無(wú)法具備的條件。第一，基于博客與印刷書刊在知識(shí)傳播中的相似性，科學(xué)博客中的知識(shí)寫作和呈現(xiàn)將更符合科學(xué)的范式，且起到保護(hù)科學(xué)共同體權(quán)威形象的作用。第二，科學(xué)博客擁有較高的注冊(cè)門檻，也不以科學(xué)傳播為宗旨。單一的博主群體、多元的交流內(nèi)容，吸引了大量科研者的加入和撰寫，進(jìn)而在無(wú)形中促成了科學(xué)與公眾間的溝通。第三，科研群體在博客中針對(duì)生活、公共議題的討論，是社會(huì)責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)。面對(duì)如今科研者不參與科學(xué)傳播的現(xiàn)象，普遍認(rèn)為，社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)是鼓勵(lì)以科學(xué)家為首的科研者參與科學(xué)傳播的基本。因此，科學(xué)博客不但憑借其勸導(dǎo)力說(shuō)服越來(lái)越多的科研者加入，而且有望為科研群體參與科學(xué)傳播，提供更多的內(nèi)驅(qū)力。最后，博客與傳統(tǒng)書報(bào)之間的合作模式，仍有持續(xù)創(chuàng)新的空間。隨著學(xué)術(shù)博客陣營(yíng)的穩(wěn)定和擴(kuò)大，公眾對(duì)博客的認(rèn)知會(huì)逐漸被“博客即學(xué)術(shù)”占據(jù)，科學(xué)傳播將作為兩者合作的支點(diǎn)，為當(dāng)前博客整體的生存和轉(zhuǎn)型找到新的定位。

【本文為江蘇省教育廳2020年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“市場(chǎng)化媒體在公眾科學(xué)教育中的困境與可能性——基于科技創(chuàng)新與科學(xué)普及共同發(fā)展的視角”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：2020SJA2198）的階段性成果;受到2022年江蘇高?！扒嗨{(lán)工程”項(xiàng)目資助】

注釋：

①⑦喻思南.中國(guó)人科學(xué)素質(zhì)更高了[N].人民日?qǐng)?bào)，2018-09-19（12）.

②鄭永春，趙偉方.新媒體科普號(hào)評(píng)價(jià)指標(biāo)初步研究.載于中國(guó)科普研究所.中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索：新時(shí)代公眾科學(xué)素質(zhì)評(píng)估評(píng)價(jià)專題論壇暨第二十五屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集[C].北京：科學(xué)出版社，2019：453-465.

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⑨Lewenstein Bruce V. Industrial life insurance， public health campaigns， and public communication of science. Public Understanding of Science. 1992（10）：347-366

⑩胡珉琦.他們?yōu)槭裁磮?jiān)守科學(xué)博客[N].中國(guó)科學(xué)報(bào)，2016-08-12（1）.

11科學(xué)網(wǎng).關(guān)于科學(xué)網(wǎng)：用戶分析[EB/OL].http：//www.sciencenet.cn/aboutus/default.aspx？id=7&type=1.

作者簡(jiǎn)介：劉一鷗，南京大學(xué)金陵學(xué)院傳媒學(xué)院副教授，哲學(xué)博士

編輯：王洪越