秋水流光

教育是國之大計，黨之大計。大力發(fā)展教育事業(yè)，在黨的執(zhí)政方針中占據(jù)重要位置。習近平總書記指出：“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。”我國現(xiàn)有一千多所本科高校，這其中，有相當數(shù)量是在新中國成立前后由中國共產黨親手創(chuàng)辦的，這些高校在偉大的時代中誕生，始終散發(fā)著鮮亮的紅色光芒。

紅色高校的創(chuàng)辦史、成長史，展現(xiàn)了中國共產黨人開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。

歷史川流不息，精神代代相傳。

1上海大學

紅色學府，百年上大

1922年3月，閘北青島路青云坊（今靜安區(qū)青云路，時屬寶山縣江灣鄉(xiāng)）的一幢舊式石庫門房屋成為東南高等?？茙煼秾W校的校舍，這便是上海大學的前身。雖然這所老上海大學只存在了短短六個年頭，但其吸引了一大批仁人志士在此同舟共濟、開拓前行，為中國革命的建設匯聚和培養(yǎng)了一大批杰出人才，更激起了“五卅運動”的風云。

“武有黃埔，文有上大”

1922年3月，東南高等?？茙煼秾W校在青島路青云坊創(chuàng)辦，以“提倡新文化”吸引了許多青年前來求學。然而，學生來了之后才發(fā)現(xiàn)，此處既無當初宣傳的名人教授任教，校長還將學費拿去“考察東京”。深感上當受騙的學生要求改組校務，于是學生代表找到時任國民黨在滬機關報《民國日報》的總編輯邵力子請求支持。邵力子認為這有利于擴大國民黨在學生中的影響，便積極勸說于右任出任校長。同時，另一股力量也在背后支持著這些學生。據(jù)當時上海共產主義小組成員茅盾（沈雁冰）的回憶，“這時學生中有與黨有聯(lián)系的，就來找黨，要黨來接辦這所學校。但中央考慮，還是請國民黨出面辦這所學校，這于學校的發(fā)展有利，且籌款也方便些，就告訴原東南高等?？茙煼秾W校鬧風潮的學生，應由他們派代表請于右任出來擔任校長”。

1922年10月22日、23日，《申報》連續(xù)兩日刊登《上海大學啟事》：本校原名東南高等?？茙煼秾W校，因東南兩字與國立東南大學相同，茲從改組會議議決變更學制，定名上海大學，公舉于右任先生為本大學校長。10月24日，上海中外各報都刊載了上海大學學生歡迎于右任出任該校校長的消息。上海大學就此從招生斂財?shù)摹芭么髮W”變?yōu)榈谝淮螄埠献髌陂g中國共產黨參與創(chuàng)辦的第一所正規(guī)大學。

1923年初，孫中山應無錫籍學生安劍平、糜文浩的函請，為上海大學孤星社創(chuàng)辦的旬刊《孤星》創(chuàng)刊號題寫刊名。

1924年6月，孫中山創(chuàng)立黃埔軍校，起用了上海大學師生擔任要職，并輸送了一批學生投考。“武有黃埔，文有上大”的說法就此廣泛流傳開來。

“養(yǎng)成建國人才，促進文化事業(yè)”

1923年春，于右任和邵力子邀請來滬的中共領導人李大釗協(xié)助辦校。在中共中央總書記陳獨秀和中共上海地委的推動下，中共中央、青年團中央和中共上海地委領導人先后到上海大學任教。

上海大學初設文學（分國文、英文兩組）、美術（分圖音、圖工兩組）兩科，并設普通科;經(jīng)過改制，設有社會科學院（含社會學系）、文藝院（含中國文學系、英國文學系）和美術科，另外還附設中學部和俄文班。瞿秋白任教務長兼社會學系主任，陳望道任中國文學系主任，惲代英任社會學系教授……精良的教師隊伍使上海大學迅速聲名大噪。

上海大學逐漸成為傳播馬克思列寧主義的紅色學府，吸引了一大批革命青年前來求學。據(jù)陳望道回憶：“國民黨這些人實際上已經(jīng)起不了什么作用了。于右任校長也是掛名的，實際辦事全靠共產黨?！保ㄕ脏嚸饕浴蛾愅纻鳌罚﹥赡甓嗟臅r間里，上海大學在校生人數(shù)從160多人增加到400多人，成為培養(yǎng)眾多青年知識分子加入共產黨、進入革命隊伍的搖籃。楊尚昆、王稼祥、秦邦憲、關向應、李碩勛、王步文、劉華、何秉彝、陽翰笙、丁玲、戴望舒、匡亞明、楊之華、張琴秋、鐘復光、施蟄存、王一知等黨和國家領導人、烈士、知名學者、作家等都從這里走出。

“北有五四運動之北大，南有五卅運動之上大”

上海大學曾是中共上海區(qū)委最重要的活動據(jù)點，許多上大師生在此走向社會，投入革命。

1924年10月10日，上海各界人士在天后宮舉行紀念雙十節(jié)的國民大會，一批上海大學學生也赴會參與宣傳反帝反軍閥主張。這場會議實質由國民黨右派掌權，面對與會代表提出打倒帝國主義和封建軍閥的口號，喻育之等國民黨右派雇傭流氓毆打臺上臺下的學生。上海大學社會學系學生黃仁被推下講臺，不幸犧牲。黃仁是上海大學為革命獻身的第一位烈士?！包S仁慘案”激起了上海各界人士的公憤。上海大學學生發(fā)表通電，要求國民黨上海執(zhí)行部嚴懲右派。陳獨秀、惲代英、鄧中夏等紛紛發(fā)文譴責國民黨右派令人發(fā)指的行為。瞿秋白奉中共中央之令組織行動委員會，號召人民群眾共同反對國民黨右派的暴行。

第二年的2月初，為抗議日商內外棉紗廠無故開除40余名工人，中共中央組織罷工委員會領導工人斗爭，鄧中夏任委員長，劉華、楊之華、郭伯和等參加。2月9日，上海日資的22個紗廠4萬余名工人共同參與“二月罷工”，上海大學學生募捐支援罷工工人，宣傳揭露日本資本家殘酷壓迫中國工人的事實真相。在上海大學附中半工半讀的劉華被選為日商內外棉紗廠工會委員長，楊之華、張琴秋等上大女學生向工廠女工宣傳革命思想。2月25日，3萬多名罷工工人團結一致，迫使日本資本家與工人談判并簽約。

“二月罷工”后，日本資本家不承認工人公會，繼續(xù)鎮(zhèn)壓工人、學生。5月15日，中共黨員、紗廠工人顧正紅被日本廠方槍殺，這頓時點燃了上海工人的怒火。5月28日，中共中央召開緊急會議，決定組織全市工人上街游行，抗議帝國主義的暴行。上海各學校學生聯(lián)合組織紛紛響應，到租界示威游行支援工人罷工。在5月30日的游行中，上海大學的旗幟位于前列，成為整個隊伍的核心。在前一年天后宮事件中負傷的上大學生何秉彝再次奮斗在革命的一線，擔任示威宣傳的聯(lián)絡員。當天下午，南京路老閘捕房的巡捕公然朝手無寸鐵的群眾開槍射擊，打死10余人，逮捕150余人，年僅23歲的何秉彝被當場擊中，英勇犧牲。11月初，在“二月罷工”和“五卅運動”中都任指揮工作的劉華遭租界探捕拘捕，于11月17日在龍華監(jiān)獄刑場犧牲。據(jù)《上大五卅特刊》記載，僅在“五卅慘案”當天，上大受傷的學生就有13人，被關押的達131人。自此，在學生中就流傳有“北有五四運動之北大，南有五卅運動之上大”這句話。

“自強不息”

“五卅運動”后，上海大學在青年學生中的影響不斷擴大，各地因參加“五卅運動”而被退學的學生紛紛前來投考。其間，上海大學被迫幾易其址，1924年2月遷至公共租界西摩路（今陜西北路）132號，1925年9月遷至青云路師壽坊。

上海大學于1927年4月1日遷入江灣新校舍（今圣堂路奎照路）。然而，新學期開學不久，“四一二”反革命政變爆發(fā)，帝國主義和國民黨反動派稱上海大學是“赤色大本營，是煽動工潮、破壞社會秩序的指揮機關”。隨后，上海大學被強行查封，新校址被“國立勞動大學”占據(jù)，上海大學的名字就此沉寂。不過，上海大學的六年，紅色的余光在歷史的天空中不滅，始終為中國革命道路上的來人照亮方向。

1994年新組建的上海大學重新進入人們的視野，現(xiàn)在的新上海大學與歷史上的老上海大學之間，重要的不是血緣上的聯(lián)系，而是大學精神的一致性。新上海大學繼承了老上海大學的紅色基因、辦學宗旨、革命傳統(tǒng)，新上海大學是老上海大學的繼承者、傳播者、弘揚者。

2014年，“溯園”在新上海大學寶山校區(qū)落成，作為上海大學校史陳列展示區(qū)，郭伯和烈士的雕像樹立其間?！八輬@”音同“溯源”，取“追根溯源”之意，是為紀念老上海大學而建。如今的新上海大學，主動承擔起梳理老上海大學歷史的使命，找尋這所“紅色學府”的歷史坐標，旨在激發(fā)新上大師生的愛校榮校之情，促進青年學生發(fā)揚老上大傳統(tǒng)，弘揚“上大精神”，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。

同一個校名，同一種精神，聯(lián)結起跨越時空的兩所大學，老上海大學的崢嶸歲月和奮斗精神必將永遠激勵新上海大學，共同創(chuàng)造中華民族更加輝煌的明天。

（部分信息來源：上海寶山）

2西安電子科技大學

紅色電波永不消逝

“一個紅色的技術人員，一定要做到三個條件……”

“努力，努力，完成光榮的任務。前線等著我們！”

“鞏固和平、建設國防，我們要擔起這千斤的重荷……”

三首不同歷史階段的校歌，深深唱出了一代代西安電子科技大學師生自覺肩負使命建設祖國的萬丈豪情。

科學的“千里眼、順風耳”

1931年1月，江西寧都縣小布村，中央軍委依托“第一次反圍剿”戰(zhàn)斗中繳獲的受損的“半部無線電臺”，成立電信隊。為便捷各根據(jù)地聯(lián)絡、保障指揮作戰(zhàn)，2月，朱德總司令、毛澤東總政委決定組建無線電訓練班。該訓練班于一年后發(fā)展壯大為中央軍委無線電學校（西安電子科技大學的前身），王諍擔任校長。我黨我軍的第一所工程技術學校應運而生，成了我軍電子通信技術研究和紅色通信人才培養(yǎng)的搖籃，一塊塊被敵人分割的根據(jù)地被紅色電波連接了起來。

誕生于炮火硝煙之中，成長在槍林彈雨之下，中央軍委無線電學校師生始終與黨和人民軍隊同心同德、同向同行。長征期間，學校師生曾整編為紅軍通信團通信教導大隊，代號“紅星第三大隊”，跟隨黨中央踏遍荊棘，并堅持在幾十萬敵人的圍追堵截下、在敵機轟炸的間歇中“邊打邊學、邊走邊學”。學員秦華禮回憶說，那時走在前面的學員背包上掛著小黑板，小黑板上寫上所學內容，讓走在后面的學員學習，師生、同學之間互相提問，背誦電碼、練習英語對話等。教員們隨身帶著教學用的蜂鳴器，邊走邊答疑解惑，“最后，我們在草地中間舉行了畢業(yè)儀式，正式成為通信兵”。

跟隨中央紅軍在瑞金、延安辦學的15年，學校為抗日戰(zhàn)場與解放戰(zhàn)場輸送了數(shù)千名通信干部，紅色電波傳遍大江南北的黨組織和革命武裝，為革命戰(zhàn)爭的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功，被毛主席稱贊為科學的“千里眼、順風耳”。

開辟了我國IT學科的先河

1955年5月，中央軍委指示學校暫停由張家口遷往北京的籌備工作，改于西安另覓新校址。懷抱著建功立業(yè)、報效祖國的偉大理想，老一輩西電人義無反顧地來到西安，開啟了扎根西部育人育才的新征程。

張家口距西安1500余公里，全院教職員工及家屬子女近4000人，各種物資設備近千噸，在不影響教學的情況下，把這樣大的攤子全部遷到西安，是一項十分艱巨的任務。但西電人硬是做到了教學、遷校兩不誤。

曾參與西遷的老教授這樣回憶：1958年開始搬遷，學員乘坐軍用專列，三天來到西安。到達西安后，全體學員徒步行軍，邁著整齊的步伐走到新校址。當時操場不平整，道路也未修建，不少教學設備還沒有安裝好，幾十萬冊圖書要開箱上架。為了保證能按時開課，大家放下背包，自己動手，在古城西安開始了新的征程。

1959—1961年，在主樓五樓科學研究室，畢德顯、陳太一、蔡希堯、葉尚輝、徐越彥、吳鳳高、丁鷺飛等一批優(yōu)秀的雷達、通信、計算機、天線專家和骨干力量集聚于此，瞄準科技前沿及國防急需裝備，開啟了早期重大科研項目有組織攻關。每到夜晚，五樓燈火通明，至半夜不熄?！耙驗榱餍怯噗E的數(shù)目在早晨比較多，所以我們當時是夜里工作，最多的時間是夜里一點到早晨八點?！眳⑴c教師劉增基回憶。將滿懷忠誠、畢生所學傾注到建設偉大祖國的堅實步伐中，短短兩年半的時間，他們便成功研制出了以我國第一套流星余跡通信系統(tǒng)為代表的大量科研成果，填補了國內技術的諸多空白，連續(xù)創(chuàng)造了我國電子與信息技術領域的多個第一。彭德懷、葉劍英、謝覺哉等領導人都曾到此視察。

五樓科研的澎湃熱情是那時校園科技報國浪潮的一個縮影。在當時國內雷達專業(yè)“一窮二白”的情況下，青年教師保錚正埋首研制氣象雷達。由他牽頭研制的微波氣象雷達被證明在主要技術性能方面與國外同類產品旗鼓相當，被認定是中國自行設計并試制成功的第一部氣象雷達，這也成為這位日后雷達界“裁判長”的科研起點。

在此期間，學校更名為中國人民解放軍軍事電信工程學院，開辟了我國IT學科的先河，“西軍電”之名自此蜚聲海內外。1988年，學校正式更名為西安電子科技大學。

從創(chuàng)造第一部氣象雷達、第一套流星余跡通信系統(tǒng)、第一臺可編程雷達信號處理機、第一臺毫米波通信機、第一套三坐標相控陣雷達等全國多個“第一”，到牽頭承擔國家973計劃、國家863計劃等多個重大項目，再到參與預警機、探月工程、中國天眼FAST、航母雷達等多項重大工程，西安電子科技大學展現(xiàn)了深厚的家國情懷和對國家富強、民族振興、人民幸福的使命擔當。

半部電臺起家，中央蘇區(qū)誕生，長征路上辦學，延安精神滋潤，永不消逝的紅色電波鑄就了永恒的西安電子科技大學精神。

“厚德、求真、礪學、篤行”

“扎根中國走紅色雙創(chuàng)育人之路！”學校堅持以紅色文化為魂，深入挖掘育人資源，將學校的紅色基因、優(yōu)良傳統(tǒng)等深度融入大學生成長成才全過程，走出了一條扎根中國、富有西電特色的紅色育人之路。

“十三五”期間，學校獲批8個國防特色學科。學?，F(xiàn)有2個國家“雙一流”重點建設學科群（包含信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、網(wǎng)絡空間安全、控制科學與工程5個一級學科），2個國家一級重點學科（覆蓋6個二級學科），1個國家二級重點學科，34個省部級重點學科，15個博士學位授權一級學科，27個碩士學位授權一級學科，10個博士后科研流動站，65個本科專業(yè)。在第四輪學科評估中，學校有3個學科獲評A類：電子科學與技術學科評估結果為A+檔，并列全國第1;信息與通信工程學科評估結果為A檔;計算機科學與技術學科評估結果為A-檔。學校的電子信息類學科繼續(xù)保持國內領先水平。根據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，學校的工程學和計算機科學均位列全球排名前1‰。

建校90多年來，學校先后為國家輸送了32萬余名電子信息領域的高級人才，產生了120多位解放軍將領，成長起了26位院士（1977年恢復高考以后院士校友18位，位列全國前茅）和10余位國家副部級以上領導，培養(yǎng)了聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志，世界電信組織杰出貢獻獎（GSM獎）獲得者李默芳，歐洲科學院院士、著名的納米技術專家王中林，載人航天工程站系統(tǒng)總設計師楊宏院士等一大批IT行業(yè)領軍人物、技術骨干，以及科研院所所長、大學校長等，為國家建設和社會進步做出了重要貢獻。

（部分信息來源：中國教育報）

3中國醫(yī)科大學

長征路上走來的“紅色醫(yī)生搖籃”

1931—2022年，紅都瑞金—圣地延安—東北沈陽，一路走來，中國醫(yī)科大學已成為共和國傳奇與壯觀的紅色經(jīng)典。一代又一代紅醫(yī)人在中國共產黨的領導下，為革命戰(zhàn)爭和社會主義建設服務，為人類的救死扶傷和中國革命做出了歷史功績。

中國共產黨創(chuàng)建的第一所軍醫(yī)學校

1931年11月，為滿足革命戰(zhàn)爭對醫(yī)務工作者的大量需求，中央軍委總軍醫(yī)處處長賀誠提出創(chuàng)辦軍醫(yī)學校的建議，中央軍委很快予以批準，任命賀誠兼任校長并負責學校的籌備工作。同年11月20日，中國共產黨創(chuàng)建的第一所軍醫(yī)學?！袊まr紅軍軍醫(yī)學校在瑞金宣告成立，紅軍總司令朱德、總參謀長葉劍英親自參加開學典禮。朱德在開學典禮的講話中指出：“中國工農紅軍已有了很大發(fā)展，但醫(yī)務人員缺乏，必須培養(yǎng)自己的紅色醫(yī)生。”并勉勵學員：“要學好本領，為紅軍服務?！辟R誠在開學典禮的報告中傳達了毛澤東同志對辦學工作的親切關懷，強調了毛澤東為學校確立的關于培養(yǎng)“政治堅定，技術優(yōu)良”的紅色醫(yī)生的辦學方針。

中國醫(yī)科大學黨委宣傳部常務副部長郭秀芝教授介紹說，建校之初，戰(zhàn)事頻起，辦學條件也異常艱苦：用墨汁涂成黑板，將碎磚亂石砌成桌椅，幾個會點木匠手藝的學生，除了修理好門窗，還打了2只解剖課盛尸體用的木盆;教材由教員自編，講義由學員自刻蠟版、自己油印，僅有的教學設備是幾張掛圖、一具人體骨骼標本和兩臺顯微鏡。所有這些家當僅用一匹馬就可以全部馱走，因此，當時的軍醫(yī)學校被戲稱為“馬上學校”。

課程安排采取“少而精”的原則，結合戰(zhàn)爭實際，突出重點?；A醫(yī)學課首開解剖學、生理學、藥理學和拉丁文四門課程。臨床醫(yī)學課則以戰(zhàn)傷救治和瘧疾、痢疾及下腿潰瘍等多發(fā)病的防治為重點，輔以必要的基礎知識講授。同時，為提高學員的思想政治覺悟，由校領導或教員每周一次為學員講解革命形勢。

學校從紅軍中招收25名學員作為軍醫(yī)學校的第一期學員。這些人中有3人后來成為新中國的將軍，他們是張汝光、游勝華、劉放。其中，游勝華在抗日戰(zhàn)爭期間曾協(xié)助白求恩工作，被白求恩稱為“我最好的外科醫(yī)生”。

第一期學員畢業(yè)后迅速奔赴前線，不少人戰(zhàn)死沙場。范同麟曾任江西省軍區(qū)衛(wèi)生部部長，在梅嶺被俘后死于敵人牢獄;胡云庚曾任紅軍第十軍團衛(wèi)生部部長，在贛東北被俘后，壯烈犧牲于雨花臺;石大祥曾任紅一團衛(wèi)生隊隊長，長征到陜北后在消滅胡宗南一個旅的戰(zhàn)斗中犧牲……這些紅色醫(yī)生的種子，深植在革命前進的道路上。

中國工農紅軍軍醫(yī)學校的成立，結束了中國共產黨沒有自己的專業(yè)醫(yī)學教育機構的歷史，中國工農紅軍軍醫(yī)學校從此跟隨共產黨成為奪取中國革命勝利的重要力量。

從長征路上走來

紅軍軍醫(yī)學校自成立之日起，就一邊辦學一邊擔負救護任務。當時的學習環(huán)境和中國革命的形勢一樣十分艱苦，但是革命必勝的信念時時激勵著師生們，不論是教員還是學生，都義無反顧地投入戰(zhàn)斗和學習中。1932年10月，中央軍委改軍醫(yī)學校為中國工農紅軍衛(wèi)生學校。1933年8月，學校合并了紅色醫(yī)務學校。1934年10月，中央紅軍做出戰(zhàn)略性大轉移的決定，開始進行二萬五千里長征。紅軍衛(wèi)生學校10月中旬從瑞金隨軍出發(fā)。

長征初期，衛(wèi)生學校的每位師生都背著20多斤重的書籍、器材、槍支彈藥等物品，每天要走八九十里的山路。沒有時間上課，學員們就把習題抄在紙上，掛在背包上，讓走在后面的同學學習。

1935年6月，紅一、四方面軍在四川懋功地區(qū)會師，黨中央決定兵分兩路繼續(xù)北上陜甘地區(qū)，以迎接偉大的抗日民族革命高潮。毛澤東同志率領的右路軍穿過茫茫草地，進入陜甘地區(qū)，于10月到達陜北吳起鎮(zhèn)。隨左路軍行軍的衛(wèi)校師生利用松崗地區(qū)比較穩(wěn)定的環(huán)境，召回部分學員重新組成軍醫(yī)第六期，在松崗大喇嘛寺復課。復課后的環(huán)境相當艱苦：師生們住牛棚，睡草窩，穿羊皮，打草鞋，借用藏民的牛棚或露天場地上課。當初從江西出發(fā)的100多名師生中的許多人，在行軍途中為革命獻出了自己的生命。彭龍伯校長、李延年教員就是先后在長征中光榮犧牲的。

1936年，軍醫(yī)第六期學員在長征途中的四川蘆霍地區(qū)畢業(yè)。學員們非常高興，他們手捧著用當?shù)爻瓕懡?jīng)書的厚紙制作的畢業(yè)證書，豪邁地唱起了自己創(chuàng)作的畢業(yè)歌：“1931年衛(wèi)校開辦了，培養(yǎng)紅軍衛(wèi)生干部，努力再努力，科學檢驗是真理，我們必須理論聯(lián)系實際……”第六期學員、曾任軍事醫(yī)學科學院科技部部長的何曼秋，在回憶文章中寫道：“六期學生的生活是非常有意義的，是值得銘記的歲月?！?/p>

紅軍衛(wèi)校師生隨軍參加了長征的全過程。師生們不僅完成了行軍任務，還邊行軍邊辦學并且擔任救護工作。特別是軍醫(yī)第六期學員在長征途中畢業(yè)，創(chuàng)造了我黨我軍醫(yī)學教育史上前無古人后無來者的壯麗篇章。

1937年，學校遷至延安附近的閆店子，同年3月中旬，軍醫(yī)第八期學員在此畢業(yè)。畢業(yè)典禮上，朱德總司令再次指示：“到前線去，好好為革命服務?！?938年3月，學校遷至延安南面的張村驛。同年秋，邊區(qū)政府從抗日軍政大學、陜北公學和青年訓練班動員800多名知識青年到衛(wèi)校學習，為衛(wèi)校增添了新生力量。

從軍醫(yī)學校建立到1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前的六年中，學校為紅軍培養(yǎng)了300余名各類醫(yī)務工作人才。

長征精神哺育中國醫(yī)科大學茁壯成長

抗日戰(zhàn)爭勝利后，根據(jù)黨中央建立鞏固東北革命根據(jù)地的指示精神，中國醫(yī)科大學從延安出發(fā)，赴東北辦學。1946年2月在張家口，學校與張家口醫(yī)學院（前身為蒙疆醫(yī)學院）合編，短期復課。同年6月，學校繼續(xù)東進，于1946年7月到達目的地興山（今黑龍江省鶴崗市），合并了先期在當?shù)剞k學的東北軍醫(yī)大學（前身為哈爾濱陸軍軍醫(yī)學校）。

隨著革命戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展，學校從1948年年初開始，陸續(xù)建立延吉、哈爾濱、通遼、承德四所分校。這四所分校后來發(fā)展成為哈爾濱醫(yī)科大學、延邊醫(yī)學院、承德醫(yī)學院。

1948年11月，隨著遼沈戰(zhàn)役的徹底勝利，東北全境宣告解放。中國醫(yī)科大學奉命進駐沈陽，接收、合并了國立沈陽醫(yī)學院（前身為滿洲醫(yī)科大學）和遼寧醫(yī)科大學（前身為盛京醫(yī)科大學）。至此，由3所老校組成的中國醫(yī)科大學進入了歷史新階段。

滄桑砥礪九十載，在中國共產黨的領導下，在毛主席題詞的光輝指引下，中國醫(yī)科大學培養(yǎng)了10萬余名高級醫(yī)學專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)。多年來，學校培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領導干部和醫(yī)學界的著名專家學者。據(jù)不完全統(tǒng)計，省軍級以上領導干部百余位，衛(wèi)生行業(yè)主管部門正、副部長10多位，將軍40多位，中國科學院、中國工程院院士17位，被譽為“紅色醫(yī)生的搖籃”。

新時代的紅醫(yī)人會時刻謹記毛主席的題詞，繼續(xù)發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風，傳承紅色基因，加強學風建設，堅持辦學實踐、教育教學改革和事業(yè)發(fā)展相結合，讓黨的寶貴歷史經(jīng)驗和精神財富彰顯出新的時代價值，煥發(fā)出新的活力。

（部分信息來源：中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報）

4中國人民大學

立學為民，治學報國

85歲的中國人民大學，是由中國共產黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學，其前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯(lián)合大學和北方大學、華北大學。

自誕生之日起，中國人民大學始終與黨和國家同呼吸、共命運。從陜北公學成立之初就鮮明提出要培養(yǎng)“革命的先鋒隊”，到新中國成立之初提出培養(yǎng)“萬千建國干部”，到改革開放新時期提出培養(yǎng)“國民表率、社會棟梁”，再到新時代提出培養(yǎng)“復興棟梁、強國先鋒”，中國人民大學始終不變的是“為黨育人、為國育才”，展現(xiàn)了“黨辦的大學讓黨放心、人民的大學不負人民”的精神品格。

讀懂中國人民大學的歷史，也就看到了中國共產黨創(chuàng)辦新型高等教育百年進程的縮影，看到了扎根中國大地辦大學的廣闊前景。

“中國不會亡，因為有陜公”

1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，日軍發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，平津地區(qū)、南方多省高?；驕S為日軍兵營，或毀于轟炸，幸存下來的高等院校寥寥無幾，中國的教育事業(yè)遭到重大打擊。全國各地、海外華僑華人中的許多先進知識青年和愛國人士把希望寄托在延安，紛紛涌向這座陜北小城。

熊熊燃燒的烽火中，中國共產黨率先認識到了抗戰(zhàn)教育的重要性。1937年7月底，中共中央決定在延安創(chuàng)辦陜北公學，并于8月任命成仿吾為陜北公學校長兼黨組書記。

來自五湖四海的學員匯聚在這片紅色的沃土上，為著點燃熊熊的革命烈火而攜手奮進，成為全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的一分子。“陜北公學”四個字，記錄了中國共產黨為培養(yǎng)抗戰(zhàn)力量所做的卓絕努力。

“中國不會亡，因為有陜公?！边@是毛澤東對這所新生學校的最高評價。毛澤東同志曾先后9次到學校演講，高度評價陜北公學是“全中國的縮影”，是“一幅中國進步的縮圖”。

“自陜北公學創(chuàng)建起，中國共產黨領導的新型高等教育便一直堅持扎根中國大地，同時向正規(guī)大學和先進大學行列邁進?！敝袊嗣翊髮W校長劉偉介紹。

星星之火，可以燎原。陜北公學既沒有充足的糧食，也沒有寬敞的校舍，但在中共中央的關懷和全體師生的努力下，學校點燃了一簇又一簇年輕的革命星火，綻放了足以燎原的萬丈光芒，也掀開了中國共產黨抗戰(zhàn)教育的全新篇章。

“插在敵人心臟上的一把劍”

隨著抗日戰(zhàn)爭形勢的變化，中共中央決定，陜北公學、延安魯迅藝術學院、延安工人學校、安吳堡戰(zhàn)時青年訓練班四校聯(lián)合成立華北聯(lián)合大學。1939年7月7日，華北聯(lián)合大學正式成立。這所大學是中國共產黨在敵后辦起的第一所高等學府，被譽為“插在敵人心臟上的一把劍”。

在日軍的炮火和國民黨軍隊的“掃蕩”中，華北聯(lián)合大學輾轉阜平、平山、唐縣、張家口等多地，師生們白天行軍，途中休息時就聚集隱蔽在樹林里上課，顛沛流轉，備嘗艱辛。

即便辦學條件如此惡劣，在黨的領導下，華北聯(lián)合大學也始終堅持向著革命化、正規(guī)化、知識化的方向發(fā)展，逐漸探索出一個既滿足戰(zhàn)爭需要又符合教育發(fā)展規(guī)律的有效模式，成為當時全國高等教育領域一所令人矚目的高等院校。

這一時期的華北聯(lián)合大學，源源不斷地為革命輸送人才?？谷諔?zhàn)爭期間，華北聯(lián)合大學培養(yǎng)了近8000名干部，其中政治、經(jīng)濟、行政干部3000多人，教育干部3000多人，文藝干部1000多人，短期培養(yǎng)的干部更是不計其數(shù)。他們當中，有的在殘酷的戰(zhàn)爭中獻出了自己的生命，更多的在斗爭中鍛煉成為抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭和社會主義革命與建設時期的骨干，為中國人民的解放和建設事業(yè)做出了重要貢獻。

1948年春，中共中央決定將華北聯(lián)合大學和北方大學合并，成立華北大學，以便集中力量擴大辦學規(guī)模，為迎接全國解放培養(yǎng)大批建設干部。

在近一年半的辦學時間里，華北大學共培養(yǎng)各類干部近2萬名。在中國人民大學校史研究室研究員王學軍看來，無論是陜北公學、華北聯(lián)合大學出來的學生，還是華北大學出來的學生，都有著共同的特質：“他們不僅能把所學運用到實踐當中，還具有強烈的犧牲精神。”

華北大學的另一項重要貢獻，是孕育了新中國成立之初第一批各具特色的高等院校。新中國成立之后，根據(jù)革命形勢的發(fā)展和國家建設的需要，華北大學各部院或發(fā)展成為新型的獨立院校，或與別的單位合并組建成新的院校，如工學院獨立出來發(fā)展為北京工業(yè)學院（現(xiàn)更名為北京理工大學）;農學院與北京大學農學院、清華大學農學院合并成立北京農業(yè)大學;二部外語系離開學校，同北平外事學校合并為北平外國語學校，后逐步發(fā)展成為今天的北京外國語大學;三部美術系離開學校后分別籌建、創(chuàng)立了中央戲劇學院、中央美術學院、中央美術學院華東分院（后更名為浙江美術學院）、中央音樂學院以及北京人民藝術劇院、青年藝術劇院、中央歌劇院、中國京劇研究院等。新中國的教育事業(yè)呈現(xiàn)出一片繁榮發(fā)展的景象。

陜北公學、華北聯(lián)合大學和華北大學不僅見證、參與和推動了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的宏偉歷史，還在實踐中探索和積累了寶貴的辦學經(jīng)驗，為新中國社會主義高等教育體系的建立奠定了良好的基礎。正如1941年《晉察冀日報》所評價的那樣：“和中國舊教育正相反，聯(lián)大是實行抗日的、民主的、大眾的、科學的新民主主義教育兵團，是自由幸福的樂園?！?/p>

“中國歷史上前所未有過的大學”

1949年12月，中華人民共和國中央人民政府政務院第十一次政務會議根據(jù)中共中央政治局的建議，通過了《關于成立中國人民大學的決定》，華北大學、革命大學和政治大學三校合并，創(chuàng)建新中國第一所以社會科學為主的新型綜合大學——中國人民大學。

1950年10月3日，北京市張自忠路3號院內，中國人民大學舉行了開學典禮。開學典禮上，時任中央人民政府副主席的劉少奇說道：“這所大學是我們新中國辦的第一所新式大學，是中國歷史上前所未有過的大學，中國將來的許多大學都要學習我們中國人民大學的經(jīng)驗，按照中國人民大學的樣子來辦?！边@句話道出了中國人民大學成立的重要意義。

黨的十六大以來，中國人民大學已有許崇德、王利明、曾湘泉、黃衛(wèi)平、史際春、秦宣、李景治、翟振武、楊鳳城、郭湛等教授為中央政治局集體學習作報告。自許崇德教授為第九屆全國人大常委會首次法制講座作報告以來，學校已有高銘暄、龍翼飛、郭壽康、王利明、林嘉、劉春田、朱信凱、吳曉球等教授為全國人大常委會做專題講座。學校先后承擔或參與了“馬克思主義理論研究與建設工程”“國家清史纂修工程”“北京2008年奧運會總體影響評估（OGGI）”“冷中子非彈性散射譜儀的研制”等特大、重大項目。2004—2020年，中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄中國人民大學論文數(shù)量連續(xù)17年保持全國高校第一。自2010年起，學校共有32部學術專著入選《國家哲學社會科學成果文庫》，位居全國高校第一。

80多年來，從陜北公學到中國人民大學，學校共為國家培養(yǎng)了近30萬名高水平的優(yōu)秀建設者和各行各業(yè)、各個層面的領袖人才。今天，中國人民大學已形成以本科教育為基礎、研究生教育為重點、繼續(xù)教育為輔助的全方位、多層次的辦學格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的學科發(fā)展體系，向著具有中國特色的世界一流大學的奮斗目標邁出了新的步伐。

（部分信息來源：中國紀檢監(jiān)察報）

5北京理工大學

紅色基因淬煉“精工之心”

在這塊承載著北理工人紅色基因的“延安石”上，鐫刻著學校從延安輾轉到北京的辦學遷移路線，也記錄著這所中國共產黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學，80多年來聽黨話、跟黨走的紅色育人路。

服務抗戰(zhàn)? 烽火之中孕育誕生

1939年，抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，由于國民黨政府的經(jīng)濟封鎖，陜甘寧邊區(qū)的經(jīng)濟生產陷入極其困難的境地。中共中央在要求邊區(qū)機關人員和部隊節(jié)衣縮食的同時，意識到需要更多的科技人員參與邊區(qū)建設，提高生產力。在當年12月召開的自然科學討論會上，與會代表建議將成立不久的自然科學研究院改為自然科學院。這一建議得到了黨中央的批準。1940年3月，中國共產黨創(chuàng)辦的第一所理工科高等學校誕生。

延安自然科學院分為大學部、高中部和初中部。大學部設化學工程科、機械工程科、土木工程科、農業(yè)科、林牧科，學院著力為抗戰(zhàn)救國和陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟建設培養(yǎng)急需的“革命通人，業(yè)務專家”。

科技報國? 抗戰(zhàn)生產貢獻卓越

延安自然科學院集中力量破解邊區(qū)經(jīng)濟建設和生產生活中遇到的技術難題，在軍工、民用和農業(yè)生產等多個領域服務邊區(qū)經(jīng)濟建設和滿足抗戰(zhàn)救國需要。

粗呢為裳，始解邊區(qū)穿衣難題。延安自然科學院專家深入延安難民紡織廠生產一線，與工人一道建廠房、調設備，科學籌劃生產流程，不僅在很短的時間內恢復并提高了生產能力，還使產品從粗糙的疙瘩布，發(fā)展到粗呢和毛線，使工廠成為邊區(qū)最早、最大的紡織工廠，極大緩解了邊區(qū)軍民穿衣難問題。

草紙為介，傳揚中共抗日思想。在國民黨的封鎖禁運下，延安出現(xiàn)紙張短缺問題，嚴重影響了各項工作的開展。延安自然科學院華壽俊、王士珍夫婦開始大膽嘗試，在邊區(qū)尋找造紙新原料。他們利用邊區(qū)常見的馬蘭草造出了完全能滿足報刊印刷要求的可用紙張。正是馬蘭草紙的及時出現(xiàn)，使邊區(qū)《解放日報》等報刊和《論持久戰(zhàn)》《論聯(lián)合政府》等重要著作得以迅速傳播。這一發(fā)明為黨領導抗戰(zhàn)、宣傳抗日思想做出了重大貢獻。

慧眼識田，發(fā)現(xiàn)“陜北好江南”。延安自然科學院師生組成“陜甘寧邊區(qū)森林考察團”，考察陜甘寧邊區(qū)的森林自然狀況和植被分布情況。師生們發(fā)現(xiàn)并上報了一處非常適合農墾和屯兵的“爛泥洼”。這一重要發(fā)現(xiàn)，最終成就了大生產運動中最成功的典范——“南泥灣開發(fā)”，永載黨史。

鹽田之利，振興邊區(qū)經(jīng)濟生活。延安自然科學院專家深入鹽田一線，艱苦勘察，科學分析，勘定了一批地下高含鹽涌泉的位置，俗稱“海眼”，迅速提高了出鹽量，使得鹽田規(guī)模迅速擴大，鹽產量提高了五、六倍，邊區(qū)鹽業(yè)生產迎來了輝煌，促進了邊區(qū)經(jīng)濟建設。

筑造禮堂，修建中共七大會址。楊家?guī)X中央大禮堂和中共中央辦公樓是今天到延安的游人必到的景點，這兩座建筑的設計者和建設指揮者就是延安自然科學院的教師楊作材。1945年，中國共產黨第七次全國代表大會在楊家?guī)X中央大禮堂隆重召開。如今，七大會址楊家?guī)X中央大禮堂已成為延安最為著名的紅色旅游勝地，被國務院確定為“國家一級重點文物保護單位”。

火炮為器，矢志軍工支援抗戰(zhàn)。延安自然科學院充分利用科技優(yōu)勢，與邊區(qū)工廠緊密合作生產軍工產品。研制出了灰生鐵，改善了手榴彈的生產工藝，提高了破片殺傷力;成功研制出二硫化碳，直接用于炸藥生產;試制成功了硝化甘油、硫酸、硝酸、鹽酸等火炸藥原料，使邊區(qū)能夠生產出系列火炸藥產品，為抗日前線提供了有力的軍品支援。

為新中國建設服務

1946年，延安自然科學院在戰(zhàn)火硝煙中輾轉華北辦學，并于1948年與北方大學工學院合并為華北大學工學院。1949年，學校從河北遷入北平。開國大典上，300多名學校師生列隊在天安門城樓前見證了新中國成立的光輝時刻。1952年，學校更名為北京工業(yè)學院，1988年，更名為北京理工大學。2019年3月，北京理工大學在全校范圍內開展了“北京理工大學精神”大討論活動。經(jīng)過在校生、畢業(yè)校友、教授學者們的激烈討論，最終在2021年1月，正式發(fā)布了“北京理工大學精神”，其中第一條便是，政治堅定、矢志強國的愛國精神。

北京理工大學是這么說的，也是這么做的。第一臺電視發(fā)射接收裝置、第一枚二級固體高空探測火箭、第一輛輕型坦克、第一部低空測高雷達、第一臺20公里遠程照相機等，在精確打擊、高效毀傷、機動突防、遠程壓制、軍用信息系統(tǒng)與對抗等國防科技領域代表了國家水平，在智能仿生機器人、綠色能源、現(xiàn)代通信、工業(yè)過程控制等軍民兩用技術方面具有明顯優(yōu)勢……

可以說，國家需要什么，北京理工大學就研究什么。

缺輕武器，朵英賢院士就主持開發(fā)了95式系列步槍，被稱為“中國95式槍族之父”;坦克技術不成熟，才鴻年院士就潛心研究先進材料，發(fā)明了我國第一代具有自主知識產權的薄裝甲鋼，并先后創(chuàng)立了火炮身管液壓自緊技術和高效液壓自緊技術;雷達技術落后，王越院士就主持研制出多部高性能的火控雷達……

一樁樁一件件都見證了北京理工大學政治堅定、矢志強國的愛國精神。

建校80多年來的30余萬名畢業(yè)生中，有李鵬、曾慶紅、葉選平等黨和國家領導人，以及120余位省部級以上黨政領導和將軍;有國家最高科學技術獎獲得者王小謨、我國第一艘核潛艇總設計師彭士祿等60余位院士;有各個行業(yè)、各個層面的領袖人才和優(yōu)秀建設者……學校也因此被譽為“紅色國防工程師的搖籃”

從延安到北京，從“科技報國”到“為新中國建設服務”，不變的是學校始終堅持為黨和國家培養(yǎng)科技人才的責任與擔當。

（部分信息來源：搜狐）