王聰娟
摘要:人類在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的奮斗歷程后,在改造自然和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面取得了輝煌的業(yè)績(jī),與此同時(shí),生態(tài)破壞與環(huán)境污染,對(duì)人類的生存和發(fā)展已構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)的威脅。氣候變暖、大氣污染、水污染等一系列環(huán)境問(wèn)題困擾著我們,伴隨著人口日益增加,人類和環(huán)境的矛盾日益尖銳。作為初中生,有樹(shù)立環(huán)保意識(shí)很有必要。這就要求教師在地理課堂教學(xué)中要不斷滲透環(huán)保教育。
關(guān)鍵詞:環(huán)境保護(hù) 水污染? 大氣污染 環(huán)境保護(hù)意識(shí)
引言:
環(huán)保,全稱環(huán)境保護(hù),是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的、創(chuàng)新研發(fā)的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
環(huán)境保護(hù)又是指人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理,以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)也是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
在初中的地理教學(xué)中,我們要從基礎(chǔ)的課程入手,向?qū)W生傳達(dá)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和環(huán)境保護(hù)的意義。
了解到我國(guó)近期要突出解決的環(huán)境問(wèn)題:
1.水污染的防治
從初二地理教材中了解到,水資源的危機(jī)往往發(fā)生在某一地區(qū)或某一城市。那里人口過(guò)度集中、生產(chǎn)企業(yè)耗水量過(guò)高、總體供水量嚴(yán)重超過(guò)當(dāng)?shù)厮Y源的承受能力;直接或間接的人為污染,使水質(zhì)惡化,符合品質(zhì)要求的水量嚴(yán)重不足等,造成水資源嚴(yán)重短缺,致使正常的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活面臨難以為繼的局面。
在加強(qiáng)水污染的防止工作方面,一是要加強(qiáng)飲用水水源的保護(hù),禁止有毒有害物質(zhì)進(jìn)入飲用水水源保護(hù)區(qū),加大南水北調(diào)工程水源地及沿線水污染的防治力度,并強(qiáng)化水污染事故的預(yù)防和應(yīng)急處理,以確保群眾的飲用水安全;二是加大農(nóng)村的飲用水的改善工作,我們國(guó)家在城市用水方面的水質(zhì)保證相比農(nóng)村要優(yōu)越的多,城市用水都有供水站對(duì)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和處理,而廣大的農(nóng)村地區(qū)完全是依賴于地下水,在我國(guó)地下水被污染的已很?chē)?yán)重,農(nóng)村用水從原來(lái)的井深300米取水到現(xiàn)在的600米深井取水,不僅僅是體現(xiàn)的水污染,而且還反映了地下水的缺乏。
2.大氣污染的治理
近兩年來(lái),以霧霾為主要表現(xiàn)的大氣污染愈發(fā)的嚴(yán)重了,歸根結(jié)底是我國(guó)在燃煤方面的危害,以煤燃燒后的二氧化硫?yàn)橹饕廴疚锏碾姀S、鋼廠等高耗能的企業(yè),正在被嚴(yán)格控制其生產(chǎn),并采取相應(yīng)的措施來(lái)改善排放的標(biāo)準(zhǔn);隨著汽車(chē)保有量的增加,汽車(chē)尾氣的危害也在日益嚴(yán)重,以氮氧化物為主的光化學(xué)煙霧也對(duì)大氣的環(huán)境形成污染。因此,要大力發(fā)展清潔型的能源,采用風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)?、生物質(zhì)能等能源作為其他能源的補(bǔ)充,在改善大氣污染,減少大氣污染物排放方面會(huì)有一定的效果。近年來(lái),隨著人們對(duì)新能源的認(rèn)識(shí)和環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng),電動(dòng)類的汽車(chē)等代步工具越來(lái)越受到人們的青睞,可以說(shuō)對(duì)大氣的污染方面,我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量。
3.提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)
我國(guó)在環(huán)境的保護(hù)方面的路還很長(zhǎng),環(huán)境保護(hù)這一塊還只是停留在口頭上,以垃圾的分類來(lái)說(shuō),我們平時(shí)在生活的很多方面還沒(méi)有落到實(shí)處。存在問(wèn)題,雖然有垃圾分類的垃圾桶,可很多的地方既沒(méi)有固定的垃圾點(diǎn),也沒(méi)有專人收集垃圾,對(duì)垃圾進(jìn)行處理也只是最簡(jiǎn)單的焚燒處理,這其中有大量的白色垃圾,焚燒后可能產(chǎn)生大量的有毒氣體,對(duì)大氣污染嚴(yán)重。要提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明城鄉(xiāng)是我們的努力目標(biāo)。
在初中階段,很重要的方面是讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),并在生活中尋找環(huán)保的優(yōu)秀榜樣:
如:感動(dòng)中國(guó)的環(huán)保人物
田桂榮:作為一名來(lái)自河南省新鄉(xiāng)縣的農(nóng)村婦女,田桂榮多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),扎根環(huán)境保護(hù)第一線,以驚人的毅力和執(zhí)著的信念在中國(guó)的環(huán)保事業(yè)上譜寫(xiě)了輝煌的篇章。
她是國(guó)際知名環(huán)保志愿者,是全亞洲惟一同時(shí)獲得福特國(guó)際環(huán)保獎(jiǎng)和美國(guó)格雷特曼兩項(xiàng)大獎(jiǎng)的獲得者,受到了全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)主任委員曲格平,國(guó)家環(huán)??偩志珠L(zhǎng)解振華等領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn),被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃暑譽(yù)為中國(guó)“民間環(huán)保大使”。
廖曉義是知名民間環(huán)保事業(yè)倡導(dǎo)者和活動(dòng)家,北京地球村環(huán)境文化中心創(chuàng)辦人兼主任。
她曾自費(fèi)拍攝電視片《地球的女兒》,1996—2001年中央電視臺(tái)“環(huán)保時(shí)刻”專欄獨(dú)立制片人。她是中國(guó)第一位獲得有“諾貝爾環(huán)境獎(jiǎng)”之稱的“蘇菲環(huán)境大獎(jiǎng)”的民間環(huán)保人士,澳大利亞最高環(huán)境獎(jiǎng)“班克西亞國(guó)際環(huán)境獎(jiǎng)” 獲得者。
她認(rèn)為節(jié)約是最大的環(huán)保,而節(jié)約就是減少?zèng)]有必要的消耗。在節(jié)約型社會(huì)講話中,溫家寶總理曾專門(mén)提到過(guò)“26度空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”,這個(gè)影響全國(guó)的“26度空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”就是廖曉義等人首先發(fā)起的。
她是我國(guó)環(huán)保事業(yè)的先行者、守望者,她以具體細(xì)微的角度,從身邊小事實(shí)施環(huán)保大題,對(duì)我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。
徐凱同志為了優(yōu)化村居環(huán)境,提高居民居住水平,親自利用雙休日對(duì)此赴外地進(jìn)行實(shí)地考察,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。隨后,又結(jié)合該居實(shí)際進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì),親自組織了對(duì)小區(qū)路面硬化、電路、綠化、給排水、景觀設(shè)計(jì)等方面地勘察。
白天,他走遍村居地角角落落,認(rèn)真勘察;夜晚,他挑燈夜戰(zhàn),仔細(xì)查閱居民區(qū)各種管路設(shè)計(jì)圖,摸清管路走向、鋪設(shè),精心設(shè)計(jì)。工作中,他提出并實(shí)施“以自治管理家園、以整治改善環(huán)境、
以服務(wù)凝聚民心、以文化陶冶情操”地工作思路,積極主動(dòng)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,熱心環(huán)保事業(yè),并在居民中廣泛宣傳環(huán)保知識(shí),組織踐行環(huán)保工作。
徐凱同志把廣播、宣傳欄作為綠色宣傳地前沿陣地,定期舉辦各類環(huán)保知識(shí)專題講座和組織居民觀看環(huán)保紀(jì)錄片,使廣大群眾明白環(huán)境與生產(chǎn)、生活地密切關(guān)系,深刻了解保護(hù)環(huán)境是造福子孫后代的重要性。
結(jié)合初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我們從實(shí)際生活出發(fā),讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)與節(jié)約自然資源的好習(xí)慣。
節(jié)約為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,杜絕浪費(fèi)
一水多用——讓水重復(fù)使用
隨手關(guān)燈——省一度電,少一份污染
珍惜紙張——就是珍惜森林與河流
少用一次性制品——節(jié)約地球資源
參考文獻(xiàn):
[1]晉教版地理教科書(shū)
[2]國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定[N].2006年02期