姜曉

名詞在句中可作主語、賓語、表語、同位語，名詞性從句相應(yīng)地也可以分為主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句。語法填空題在考查名詞性從句時，主要考查如何正確選用引導(dǎo)名詞性從句的連詞，這就要求考生要能正確分辨出設(shè)題處是何種名詞性從句，然后根據(jù)名詞性從句的類別選擇正確的引導(dǎo)詞。

一、識別名詞性從句的方法

能夠正確識別名詞性從句是有效解答此類語法填空題的關(guān)鍵。經(jīng)過分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，包含空格處的句子如果有兩個主語和兩個謂語，形成了兩套主謂結(jié)構(gòu)，基本可以判定此句是一個復(fù)合句。為了準(zhǔn)確區(qū)分此句是否是名詞性從句，就需要分析所包含的從句位于句子的哪個位置，并判斷出從句在句子中作何種成分。

1.主語從句

（________ will come tomorrow） is still a secret.

分析：此句中包含有兩個謂語，分別是will come， is，括號內(nèi)的句子在謂語is之前，這表明is之前的句子成分作主語，故可判定括號內(nèi)的句子作主語，是主語從句;空格位于謂語will come之前，可判定空格處在主語從句中作主語，由于主語沒有指明是人還是物，故空格處可填Who或者What。

2.賓語從句

We think （__________Tom will come），but we are still not sure whether he will come.

分析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，括號內(nèi)的句子位于動詞think之后，故可知其為賓語從句，又由于括號內(nèi)句子的成分齊全，故空格處應(yīng)填入that 引導(dǎo)賓語從句。

3.表語從句

This is （_________ he failed）.But he refused to ad?mit these reasons.

分析：括號內(nèi)句子在is的后面，故其為表語從句，根據(jù)前后句的語境，可知空格處應(yīng)該填why引導(dǎo)表語從句。

4.同位語從句

I have no idea（_________will come tomorrow）.

分析：idea后的句子是對idea 的解釋，故可知idea 后的句子是同位語從句。同位語從句中缺少主語，故空格處可填who或者what。

二、正確選用引導(dǎo)詞的方法

在選用名詞性從句的引導(dǎo)詞時，應(yīng)根據(jù)缺少什么成分，補什么成分的規(guī)則解題。

1.填入連接代詞

引導(dǎo)名詞性從句的代詞有what， who， which， who 等，如何選出正確的代詞引導(dǎo)名詞性從句，需要根據(jù)從句中缺少何種成分，同時結(jié)合具體的語境來判斷。 what用法和意義靈活，可翻譯為“什么的（樣子、東西等）”，通常指物;who意為“誰”，通常指人，whom是who 的賓格形式，whose是who 的所有格形式;which通常意為“哪一個”，可指人或物。

例如：...they began...less on 57________could be...（2020年7月浙江卷）

分析：what。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處所在的句子作介詞 on 的賓語，故可知空格處的句子是賓語從句，賓語從句中有謂語，缺少主語，根據(jù)語境可知空格處表示“什么的事物”，故本題填what 引導(dǎo)賓語從句。

2.填入連接副詞

引導(dǎo)名詞性從句的連接副詞有where，when，why， how等。當(dāng)名詞性從句的主謂賓結(jié)構(gòu)完整時，如果句中沒有狀語，就可填入連接副詞。

例如：What students do...more than 8________they go.（2019年北京卷）

分析：where。more than后接的從句是賓語從句，賓語從句中缺少狀語，表示“哪里”，故空格處填連接副詞引導(dǎo)名詞性從句。

3.填入從屬連詞

名詞性從句結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該選用從屬連詞。在引導(dǎo)同位語從句時應(yīng)用從屬連詞 that，從句結(jié)構(gòu)完整且陳述的是客觀事實時，應(yīng)用從屬連詞引導(dǎo)，此時 that無意義;空格處表示“是否”時，應(yīng)用 whether或 if。若引導(dǎo)表語從句應(yīng)用 whether，若從句最后包含 or not 時應(yīng)用whether。

例如：...is evidence 61__________they range...（2019年全國I卷）

分析：that?？崭裉幰龑?dǎo)同位語從句解釋名詞evi?dence的內(nèi)容，同位語從句結(jié)構(gòu)完整，that 不作成分也無意義。

總之，學(xué)會正確識別名詞性從句，熟練掌握引導(dǎo)名詞性從句引導(dǎo)詞的用法，是解答此類試題的關(guān)鍵。

（作者單位：江蘇省南通市海門實驗學(xué)校）