馬真

20世紀(jì)80年代初，我受命為漢語專業(yè)高年級開設(shè)“現(xiàn)代漢語虛詞研究”課，同時(shí)為中文專業(yè)留學(xué)生本科高年級開設(shè)“現(xiàn)代漢語虛詞”課。我認(rèn)真研讀前人有關(guān)漢語虛詞的論著，發(fā)現(xiàn)虛詞釋義存在不少問題。我潛心研究了所要講授的每個(gè)虛詞，深切體會(huì)到虛詞研究重在求真。我說的“求真”包含兩層意思。

第一層意思，不屬于某虛詞的東西必須排除。譬如副詞“也”，當(dāng)時(shí)一些工具書、語法書列了十來種意義和用法，除了“表示同樣或相同”外，還有什么“表示并列關(guān)系”呀，“表示遞進(jìn)關(guān)系”呀，等等?！耙病闭嬗心敲炊嘁饬x和用法嗎？我很懷疑。我先研究了并列復(fù)句中的“也”，因?yàn)樗姓撝颊J(rèn)為并列復(fù)句中的“也”表示并列關(guān)系。我先比較了用“也”和不用“也”的復(fù)句——“他吃了一個(gè)面包，我也吃了一個(gè)面包?！焙汀八粤艘粋€(gè)面包，我吃了一個(gè)面包。”不用“也”的復(fù)句，大家也公認(rèn)是并列復(fù)句。我分析了二者表意上的差異，獲得了一個(gè)初步結(jié)論：“也”在并列復(fù)句中的作用不是強(qiáng)調(diào)二者的并列關(guān)系，而是強(qiáng)調(diào)二者類同。我又進(jìn)一步加以驗(yàn)證：其一，如果并列復(fù)句前后所說的內(nèi)容毫無類同之處，能不能用“也”？事實(shí)表明不能。其二，如果前后所說的內(nèi)容有類同之處，是否一定要用“也”？事實(shí)表明用不用取決于語境，即是否需要強(qiáng)調(diào)二者的類同。驗(yàn)證表明，并列復(fù)句里的“也”只表示類同，不表示并列關(guān)系。我用同樣的方法對比分析了其他各類復(fù)句用“也”和不用“也”的情況，獲得了可靠的結(jié)論：“各類復(fù)句中的‘也的實(shí)際作用都毫無例外地只表示類同。”而用“也”的各種復(fù)句所表示的并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等，都是由整個(gè)復(fù)句格式所表示的，不是單由“也”表示的。最后我從理論層面提出了一條虛詞研究必須遵守的原則：“在虛詞研究中，切忌把虛詞所在的句子格式所具有的語法意義硬歸到這個(gè)虛詞身上?！?/p>

第二層意思，真正屬于某虛詞的東西必須挖出來講透。譬如“反而”，辭書普遍解釋為：“表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情?！蔽曳治隽舜罅渴褂谩胺炊钡牟【浒l(fā)現(xiàn)，這一解釋沒有注意“反而”使用的語義背景，因而不準(zhǔn)確、不到位?！胺炊钡恼Z義背景是：“當(dāng)某一現(xiàn)象或情況的出現(xiàn)，沒有導(dǎo)致理應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果，卻出現(xiàn)了相悖的結(jié)果，這時(shí)就用‘反而來引出那相悖的結(jié)果?！币虼恕胺炊闭嬲恼Z法意義是：“表示實(shí)際出現(xiàn)的情況或現(xiàn)象跟按常情或預(yù)料在某種前提下理應(yīng)出現(xiàn)的情況或現(xiàn)象相反?！薄袄響?yīng)”二字才是“反而”語法意義的精髓，必須挖掘出來。

虛詞研究要求真，實(shí)質(zhì)上就是要準(zhǔn)確把握住各個(gè)虛詞的意義和用法。做到這一點(diǎn)不容易，需要善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用比較方法反復(fù)思考，不斷驗(yàn)證。譬如，外國學(xué)生分不清“往往”與“常?！保鲜钦f錯(cuò)，如“*她往往說謊?！蔽彝ㄟ^剝筍殼的方法，層層比較分析，獲得了如下結(jié)論：“往往”只用來說明根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)出的帶規(guī)律性的情況（多用于過去或經(jīng)常性的事情），“常?！辈皇艽讼拗啤？墒呛髞碛职l(fā)現(xiàn)了只能用“往往”不能用“常常”的例句：“高房子往往/*常常比較涼快?！庇谑切拚瓤捶?，最后認(rèn)定這兩個(gè)副詞的重要區(qū)別是：“常?！庇脕碚f明情況的發(fā)生或出現(xiàn)具有經(jīng)常性;所說情況不含經(jīng)常性，不能用“常?！薄６巴庇脕碚f明根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)城闆r的發(fā)生或出現(xiàn)具有規(guī)律性;所說情況不具有規(guī)律性，不能用“往往”。

虛詞研究要求真，我想其他方面的語言研究也要求真。