龍榮

“雙減”之后，孩子們的天地更廣闊了。每逢課后或周末，株洲市“最美五老”志愿者邰勇夫就帶著長(zhǎng)沙、株洲等地的一些小學(xué)生拜訪各行各業(yè)的名人。邰勇夫已經(jīng)堅(jiān)持了7年，他帶孩子們走進(jìn)學(xué)校外面的大世界，孩子們學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。

考慮到孩子們的興趣不一樣，邰勇夫帶孩子們接觸氣象、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、醫(yī)藥等各個(gè)行業(yè)，讓他們找到自己喜好的領(lǐng)域。每次參觀后，他又鼓勵(lì)孩子們寫科普作文，傳播科學(xué)知識(shí)，孩子們做著最喜歡的事情，進(jìn)步很快。孩子們的上萬篇優(yōu)秀作文張貼在街道兩側(cè)，作文展示墻累計(jì)3公里長(zhǎng)，蔚為壯觀。

一次在武岡市氣象局參觀，氣象局的主要領(lǐng)導(dǎo)為孩子們講解氣象知識(shí)。邰勇夫提醒學(xué)生：“認(rèn)真觀察、思考，我看看誰問的問題多。”

2022年3月的一天，邰勇夫帶著小朋友來到長(zhǎng)沙縣拜訪82歲的陳志明老人。老人退休后，遷居長(zhǎng)沙縣北山鎮(zhèn)卷石村黃家大屋，自籌資金建起了一座書屋。老人還用自己的經(jīng)歷告訴孩子們愛上寫作的樂趣。邰勇夫也熱愛寫作，他帶孩子們“游學(xué)”，聽陳爺爺講故事。孩子們?cè)谳p松的氛圍中，自然地懂得了深刻的道理。

邰勇夫曾帶著一些孩子和家長(zhǎng)走進(jìn)長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)沁園小區(qū)的一間雜貨店。店主彭水林失去了雙腿，但他自強(qiáng)自立，靠開店經(jīng)商過上了幸福生活。2012年，他被中宣部授予 “全國(guó)誠(chéng)信模范”，2014年又被中央文明辦評(píng)為“中國(guó)好人”。

邰勇夫以彭水林爺爺為例告訴孩子們：就算遇上天大的困難，只要精神不倒，慢慢努力，風(fēng)雨過后就是彩虹。

邰勇夫還帶著孩子們，通過網(wǎng)上視頻聊天的方式，連線了國(guó)防科技大學(xué)教授汪興謙老人。汪興謙老人已經(jīng)退休，他年輕時(shí)是位學(xué)霸。1962年，他以湖南省理科狀元的成績(jī)，考入清華大學(xué)核能科學(xué)與工程專業(yè)。

汪興謙老人笑吟吟地向孩子們講述他少年艱苦求學(xué)的故事：“讀小學(xué)、初中往返上學(xué)一個(gè)多小時(shí)，一路上我都在背課文。背得太專注，有一次我‘撲通一聲掉進(jìn)了河里，渾身透濕。我想我是去上學(xué)呢？還是回家呢？我毅然決然跑步去上學(xué)，穿了一天濕的衣服，我很冷。放學(xué)回家，媽媽獎(jiǎng)賞我的是一大碗野菜湯……”

孩子們一個(gè)個(gè)聽得聚精會(huì)神，小臉紅撲撲的。六年級(jí)小學(xué)生徐瀟桐大膽提問：“您在清華大學(xué)核能科學(xué)與工程專業(yè)都學(xué)習(xí)哪些課程？”

汪教授幽默風(fēng)趣地回答：“看來你不僅想成為我的校友，而且想成為我的系友！”

看到邰勇夫帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社會(huì)大課堂，家長(zhǎng)們由衷地贊嘆：“這對(duì)小學(xué)生確立人生目標(biāo)、激發(fā)奮斗精神很有幫助?！?/p>

編輯/李園李