金艷紅 李琦

[提 要]鄉(xiāng)村振興已全面展開(kāi)，農(nóng)村青年作為鄉(xiāng)村振興的參與者和受益者，是解決全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中人才問(wèn)題的關(guān)鍵力量，積極培育和增強(qiáng)農(nóng)村青年在鄉(xiāng)村振興視域下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)至關(guān)重要。培育農(nóng)村青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是一項(xiàng)極具意義的系統(tǒng)工程，需要從黨的領(lǐng)導(dǎo)、深化認(rèn)知、自我教育和機(jī)制體系等多方面共同努力，不斷增強(qiáng)農(nóng)村青年參與鄉(xiāng)村振興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

[關(guān)鍵詞]鄉(xiāng)村振興;農(nóng)村青年;責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí);培育;萍鄉(xiāng)市

[作者簡(jiǎn)介]金艷紅，中共萍鄉(xiāng)市委黨校講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?、黨史黨建;李琦，中共萍鄉(xiāng)市委黨校講師，研究方向?yàn)辄h史黨建。（江西萍鄉(xiāng) 337000）

[基金項(xiàng)目]江西省委黨校行政學(xué)院系統(tǒng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般課題“鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培育研究”（21YB13）

鄉(xiāng)村振興已全面展開(kāi)，解決好鄉(xiāng)村振興中“由誰(shuí)來(lái)振興”這一人才問(wèn)題是關(guān)鍵。習(xí)近平總書(shū)記指出，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。2019年共青團(tuán)中央印發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展鄉(xiāng)村振興青春建功行動(dòng)的意見(jiàn)》中指出，“要凝聚青年力量，引導(dǎo)廣大青年特別是農(nóng)村青年增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極投身于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。2022年中央一號(hào)文件《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于做好2022年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見(jiàn)》中指出，“實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃、鄉(xiāng)村振興青春建功行動(dòng)等措施加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍建設(shè)”?？梢?jiàn)，青年力量是解決鄉(xiāng)村振興人才問(wèn)題的關(guān)鍵力量，農(nóng)村青年作為新時(shí)代全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的參與者和受益者，這一群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)至關(guān)重要，直接影響到農(nóng)村青年能否積極主動(dòng)參與到鄉(xiāng)村振興實(shí)踐中來(lái)履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。所以，正確認(rèn)識(shí)和積極培育農(nóng)村青年參與鄉(xiāng)村振興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是當(dāng)前一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。

一、鄉(xiāng)村振興視域下增強(qiáng)農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的必要性

鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是指農(nóng)村青年擔(dān)負(fù)起鄉(xiāng)村振興責(zé)任與義務(wù)的自覺(jué)意識(shí)和主動(dòng)作為，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。主要表現(xiàn)為具有振興鄉(xiāng)村的崇高理想、眷戀家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土情懷、振興鄉(xiāng)村的過(guò)硬本領(lǐng)和發(fā)展鄉(xiāng)村的主動(dòng)作為，不僅體現(xiàn)農(nóng)村青年自我發(fā)展的責(zé)任，更體現(xiàn)對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。增強(qiáng)農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的需要，為鄉(xiāng)村全面振興提供人才支撐，同時(shí)也有利于激發(fā)農(nóng)村青年自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

（一）增強(qiáng)農(nóng)村青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的需要

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略所需的“懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民”的農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才，離不開(kāi)青年的主動(dòng)參與和傾情奉獻(xiàn)。近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加速，農(nóng)村青年大量流向城市，導(dǎo)致農(nóng)村“人口老齡化”和“空心化”現(xiàn)象突出。青年作為國(guó)之棟梁、社會(huì)中堅(jiān)，他們的缺席勢(shì)必會(huì)造成鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動(dòng)力不足。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的主體是農(nóng)民，青年農(nóng)民作為培育新型職業(yè)農(nóng)民的重點(diǎn)對(duì)象，是解決鄉(xiāng)村振興中面臨“誰(shuí)來(lái)種田”問(wèn)題的重要力量，更應(yīng)成為鄉(xiāng)村振興的主角，而且農(nóng)村青年這一群體量大面廣，有鄉(xiāng)村振興所需的各種不同類(lèi)型的人才。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面展開(kāi)，迫切需要廣大農(nóng)村青年的力量，需要不同類(lèi)型農(nóng)村青年人才各盡其能、各展其長(zhǎng)。因此，增強(qiáng)農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的需要，要注重農(nóng)村青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培育，引導(dǎo)農(nóng)村青年堅(jiān)定理想信念，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的人，為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的人才支撐。

（二）增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有利于激發(fā)農(nóng)村青年的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

鄉(xiāng)村振興是事關(guān)國(guó)家發(fā)展的重大戰(zhàn)略，為農(nóng)民而興，為農(nóng)民而建，是滿足鄉(xiāng)村人民對(duì)美好生活的需要。農(nóng)村既是農(nóng)村青年成長(zhǎng)的搖籃，也是他們精神的家園，農(nóng)村青年對(duì)振興家鄉(xiāng)有義不容辭的責(zé)任，理應(yīng)順應(yīng)國(guó)家、人民的步伐和時(shí)代的潮流，將個(gè)人自身的理想與中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)主動(dòng)地投身于鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村振興包含產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)和組織五大振興，涉及土地改革、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)風(fēng)文明等諸多方面，是農(nóng)村青年歷練才智的廣闊舞臺(tái)。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興為農(nóng)村青年綻放才華提供了大好機(jī)遇，是成就自我的“練兵場(chǎng)”。農(nóng)村青年可以充分利用鄉(xiāng)村振興這個(gè)“大舞臺(tái)”，將自己的小我融入祖國(guó)和人民的大我之中，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，在鄉(xiāng)村振興大舞臺(tái)上發(fā)揮自己的光和熱，在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的康莊大道上大有可為、大有作為，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

二、農(nóng)村青年在鄉(xiāng)村振興中責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

調(diào)研組通過(guò)對(duì)萍鄉(xiāng)市范圍內(nèi)部分農(nóng)村青年問(wèn)卷調(diào)查和與農(nóng)村青年訪談等方式深入開(kāi)展了調(diào)查研究。在調(diào)查中，農(nóng)村青年在鄉(xiāng)村振興中責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)總體情況是良好的，呈現(xiàn)積極向上態(tài)勢(shì)，92%的農(nóng)村青年表示愿意積極投身于家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村振興事業(yè)，但也存在一些農(nóng)村青年鄉(xiāng)土情懷淡化，缺乏以振興鄉(xiāng)村為己任的崇高理想，對(duì)其在鄉(xiāng)村振興中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)認(rèn)知不夠清晰、本領(lǐng)不夠強(qiáng)等問(wèn)題。

（一）農(nóng)村青年對(duì)振興鄉(xiāng)村的崇高理想追求有待提高

大部分農(nóng)村青年能夠樹(shù)立以振興鄉(xiāng)村為己任的崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，但也有一部分農(nóng)村青年責(zé)任意識(shí)淡薄，對(duì)自己的人生沒(méi)有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，甚至持有悲觀消極的態(tài)度。一部分農(nóng)村青年政治責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)當(dāng)不夠，過(guò)分看重個(gè)人利益，忽視國(guó)家和社會(huì)整體利益。在調(diào)查中，經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大政方針和時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題的農(nóng)村青年僅占38%，偶爾關(guān)注為58%，從不關(guān)注為4%。一部分農(nóng)村青年對(duì)崇高的理想追求不高，沒(méi)有把個(gè)人理想追求和事業(yè)與鄉(xiāng)村振興大業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)。在調(diào)查中，還有25%的農(nóng)村青年認(rèn)為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與自己的個(gè)人夢(mèng)想不怎么相關(guān)，甚至2%的農(nóng)村青年認(rèn)為一點(diǎn)都不相關(guān)。

（二）農(nóng)村青年對(duì)鄉(xiāng)村振興責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)知有待加強(qiáng)

農(nóng)村青年對(duì)參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略認(rèn)知水平還不夠高，部分農(nóng)村青年對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)不夠到位，雖然略知皮毛，但對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)理解不夠深刻，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以推進(jìn)新時(shí)代“三農(nóng)”工作、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大意義認(rèn)知不夠到位，對(duì)中央、省、市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體政策措施不夠了解。農(nóng)村青年不知道自己在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中能干些什么，對(duì)自身作用的發(fā)揮和價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠清晰。在調(diào)查中，52%的農(nóng)村青年表示對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略知曉一點(diǎn)，還有14%的農(nóng)村青年表示不知曉。知曉鄉(xiāng)村振興要在產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)和組織五個(gè)方面全面振興的農(nóng)村青年也不多，說(shuō)明農(nóng)村青年對(duì)自身在鄉(xiāng)村振興中責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)知還有待加強(qiáng)。

（三）農(nóng)村青年履行好鄉(xiāng)村振興責(zé)任的本領(lǐng)有待提升

一些農(nóng)村青年振興鄉(xiāng)村的本領(lǐng)還不夠強(qiáng)，積極進(jìn)取的奮斗精神也不足，容易安于現(xiàn)狀，缺乏對(duì)新時(shí)代所需知識(shí)技能的危機(jī)感和緊迫感。雖然現(xiàn)在的農(nóng)村青年大多數(shù)已經(jīng)具備一定的文化基礎(chǔ)，但是日新月異的新時(shí)代，農(nóng)村青年如果缺乏持續(xù)更新知識(shí)技能的危機(jī)感和緊迫感，不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的本領(lǐng)，不斷適應(yīng)變化發(fā)展的新形勢(shì)，就極易被社會(huì)所淘汰。與農(nóng)村青年的訪談中發(fā)現(xiàn)，目前不少農(nóng)村青年不管是在城市務(wù)工還是在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，提升自身知識(shí)技能和文化水平的要求和想法不夠強(qiáng)烈，有的農(nóng)村青年有想法提升自身的本領(lǐng)，但又不知如何行動(dòng)，與鄉(xiāng)村振興需要的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)、金融知識(shí)、管理營(yíng)銷(xiāo)、智能科技、電子商務(wù)、數(shù)字素養(yǎng)和法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)的新型職業(yè)農(nóng)民還有一定的差距。

（四）農(nóng)村青年對(duì)振興發(fā)展鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土情感有所淡化

鄉(xiāng)土情感可以使人獲得積極的鄉(xiāng)土認(rèn)同。當(dāng)代農(nóng)村青年的鄉(xiāng)土情感呈現(xiàn)出明顯淡薄化現(xiàn)象。一些農(nóng)村青年，雖出生并成長(zhǎng)在農(nóng)村，但隨著農(nóng)村青年外出務(wù)工者多，同時(shí)受現(xiàn)代城市文明的影響，覺(jué)得農(nóng)村環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生保障、薪資待遇等方面不如城市，認(rèn)為離開(kāi)農(nóng)村才是唯一出路，導(dǎo)致一些地區(qū)出現(xiàn)了“農(nóng)村空心化”和“農(nóng)民老齡化”的問(wèn)題。兒童和老人成為留守農(nóng)村的主體人群，外出青年習(xí)慣了城市的生活，對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村的印象就會(huì)慢慢模糊淡化?！翱招幕爆F(xiàn)象容易使得農(nóng)村青年鄉(xiāng)愁淡化，從而影響其振興家鄉(xiāng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)養(yǎng)成。與農(nóng)村青年訪談中，一些農(nóng)村青年表示當(dāng)前農(nóng)村人際關(guān)系、鄉(xiāng)土情感有所淡化，越來(lái)越?jīng)]有“鄉(xiāng)土味”了。

三、鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)存在問(wèn)題的原因分析

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐和脫貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)扶持，中國(guó)農(nóng)村已經(jīng)有了翻天覆地的變化，如今的農(nóng)村發(fā)展越來(lái)越好，農(nóng)民的生活也過(guò)得越來(lái)越好，但仍有部分農(nóng)村青年對(duì)鄉(xiāng)村振興沒(méi)有足夠的熱情和該有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。究其原因，主要有以下幾方面的因素。

（一）社會(huì)多元化思潮的影響

社會(huì)思潮一定程度上影響著人們的思想觀念。當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期面臨著各種矛盾，各種思潮交織激蕩，影響著農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培育。一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)追求“利益最大化”原則影響農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的養(yǎng)成。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“利益最大化”原則的驅(qū)使下，農(nóng)村青年容易迷失自我，將個(gè)人利益作為行動(dòng)的前提和出發(fā)點(diǎn)，而把對(duì)鄉(xiāng)村振興的社會(huì)責(zé)任置之腦后。二是互聯(lián)網(wǎng)的雙重影響?；ヂ?lián)網(wǎng)在給農(nóng)村青年學(xué)習(xí)、生活和工作帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。目前手機(jī)成為農(nóng)村青年介入網(wǎng)絡(luò)的主要媒介，抖音、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮綜合征等深深影響著農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的養(yǎng)成。與此同時(shí)，由于一些農(nóng)村青年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)淡薄，辨別力有限，防范意識(shí)不強(qiáng)，不能理性看待網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息和社會(huì)生活中的不合理現(xiàn)象，容易產(chǎn)生片面、偏激的看法，從而漠視國(guó)家和社會(huì)的需求。三是西方文化滲透的影響。受西方文化的滲透影響，一部分農(nóng)村青年價(jià)值觀扭曲，崇尚拜金主義、極端個(gè)人主義，割裂個(gè)人與社會(huì)和國(guó)家之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

（二）相關(guān)政策支持力度不夠

在調(diào)查中，70%的農(nóng)村青年認(rèn)為自己主要可能以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的方式投身鄉(xiāng)村振興建設(shè)當(dāng)中。農(nóng)村青年要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，資金和政府政策支持必然是關(guān)鍵。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，56%的農(nóng)村青年不愿意參與鄉(xiāng)村振興的原因是相關(guān)政策支持不夠。一是農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)支持力度有限。資金來(lái)源是困擾農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)發(fā)展的主要問(wèn)題，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)支持力度有限，要么不熟悉相關(guān)政策，難以申請(qǐng)貸款，要么雖可申請(qǐng)但較高的利息又往往令其難以承擔(dān)。有些返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村青年因?yàn)橘Y金問(wèn)題，最后又不得不重返城市務(wù)工，陷入想作為又難作為的窘境。二是相關(guān)配套政策跟不上。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，土地、規(guī)劃、金融和農(nóng)業(yè)等一系列相關(guān)政策支持有限，政策的執(zhí)行落實(shí)也不夠到位。

（三）責(zé)任意識(shí)培育重視不夠

一是農(nóng)村基礎(chǔ)教育對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)養(yǎng)成不夠重視。農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)有限，師資力量薄弱，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地受限，學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)角色實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)不多，與國(guó)家、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系不夠緊密，設(shè)身處地去感悟和培育家國(guó)情懷不夠。二是家庭教育的影響。農(nóng)村青年缺乏必要的監(jiān)護(hù)和管教。由于生活壓力，農(nóng)村青年的父母一般選擇外出務(wù)工，農(nóng)村留守兒童比較多，從小就缺失父母的管教，加上隔代長(zhǎng)輩的寵溺，助長(zhǎng)了其專(zhuān)橫、任性、叛逆的個(gè)性發(fā)展，容易滋生個(gè)人中心主義，養(yǎng)成不良個(gè)性，這些都不利于農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的養(yǎng)成，導(dǎo)致社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。

（四）農(nóng)村基層組織管理乏力

一是基層黨組織引領(lǐng)作用發(fā)揮還不夠。部分農(nóng)村青年外出務(wù)工，農(nóng)村基層黨組織、政府部門(mén)平時(shí)對(duì)這一群體無(wú)法進(jìn)行有效的思想指導(dǎo)和教育管理，對(duì)其思想狀況及社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那闆r也難以掌握，在引領(lǐng)農(nóng)村青年思想政治教育以及社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培育方面是有限的。二是基層團(tuán)組織作用發(fā)揮還不夠。農(nóng)村團(tuán)組織工作的缺位成為農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)的一個(gè)不可忽視的因素。目前一部分農(nóng)村地區(qū)的共青團(tuán)等群團(tuán)組織存在組織機(jī)構(gòu)不健全、人員不足、工作經(jīng)費(fèi)有限等問(wèn)題，致使共青團(tuán)工作流于形式，無(wú)法有效開(kāi)展活動(dòng)引導(dǎo)農(nóng)村青年增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

四、鄉(xiāng)村振興視域下培育農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)路徑探索

培育和增強(qiáng)鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是一項(xiàng)極具意義的系統(tǒng)復(fù)雜工程，需要從黨的領(lǐng)導(dǎo)、深化認(rèn)知、自我教育和機(jī)制體系等多方面、多維度共同努力。

（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，形成農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆諊?，增?qiáng)參與鄉(xiāng)村振興的信念

統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作，歸根到底要靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，農(nóng)村青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)問(wèn)題作為國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能取得更大實(shí)效。黨和國(guó)家賦予青年參與鄉(xiāng)村振興的崇高使命，要在社會(huì)形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?，?hào)召?gòu)V大青年積極投身于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略當(dāng)中。一要充分發(fā)揮基層黨團(tuán)組織的作用。建強(qiáng)基層黨團(tuán)組織，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，豐富和深化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)教育的內(nèi)涵，加強(qiáng)引導(dǎo)農(nóng)村青年樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念，促使青年把個(gè)人的發(fā)展和國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)。黨團(tuán)組織要摸清弄透當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村干部、農(nóng)村科技致富帶頭人、種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)示范戶(hù)、復(fù)員退伍軍人和務(wù)工經(jīng)商人員等農(nóng)村優(yōu)秀青年的具體情況，建立鄉(xiāng)村青年人才信息庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做好跟蹤服務(wù)，切實(shí)把思想好、文化高、能致富和勇創(chuàng)新的青年黨員列入村級(jí)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，優(yōu)秀青年群眾列為黨團(tuán)組織重點(diǎn)教育和發(fā)展對(duì)象。二要形成農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧己蒙鐣?huì)氛圍。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃罨r(nóng)村青年對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)知，并外化為自覺(jué)的實(shí)踐行動(dòng)。要注重開(kāi)展“農(nóng)村好青年”“農(nóng)村青年致富帶頭人”等選培活動(dòng)，樹(shù)好、用好并學(xué)好典型，讓先進(jìn)典型成為農(nóng)村青年踐行社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)孽r活教材。近年來(lái)，萍鄉(xiāng)有全國(guó)農(nóng)村青年致富帶頭人1人，江西省農(nóng)村青年致富帶頭人15人，要充分發(fā)揮這些農(nóng)村青年致富帶頭人的示范作用。三要深入開(kāi)展鄉(xiāng)土情感培養(yǎng)活動(dòng)。一些農(nóng)村青年正因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的情懷才積極響應(yīng)黨和政府號(hào)召，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)參與鄉(xiāng)村振興。在農(nóng)村深入開(kāi)展鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情教育活動(dòng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)土文化的保護(hù)利用，營(yíng)造留住“鄉(xiāng)愁”的環(huán)境，培養(yǎng)青年一代農(nóng)業(yè)農(nóng)村情懷，加深對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的認(rèn)知和依戀，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的價(jià)值認(rèn)同和情感歸屬。

（二）深化思想認(rèn)知，提升農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庠福鰪?qiáng)參與鄉(xiāng)村振興的自覺(jué)

對(duì)鄉(xiāng)村振興的認(rèn)知、態(tài)度影響著人們參與鄉(xiāng)村振興的思想自覺(jué)。對(duì)農(nóng)村青年在鄉(xiāng)村振興中的角色肯定和認(rèn)可，能使農(nóng)村青年在鄉(xiāng)村振興中具有存在感和價(jià)值感，從而更積極主動(dòng)地參與到鄉(xiāng)村振興中來(lái)。同時(shí)，讓農(nóng)村青年感受到鄉(xiāng)村振興是為了人民的切實(shí)利益，是增強(qiáng)農(nóng)村青年參與鄉(xiāng)村振興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意愿的必然途徑。一要深化對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的認(rèn)知。習(xí)近平總書(shū)記指出，“要做讓老百姓看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事”。要加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宣傳力度，深刻認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村振興是為了從全局的戰(zhàn)略高度來(lái)把握和處理農(nóng)村問(wèn)題，解決農(nóng)村發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。只有讓農(nóng)村青年認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興是為農(nóng)民而興，是從農(nóng)民利益出發(fā)，能夠讓農(nóng)民獲得看得見(jiàn)摸得著的“真正實(shí)惠”。同時(shí)，鄉(xiāng)村振興也離不開(kāi)農(nóng)村青年力量，才能真正提升農(nóng)村青年在鄉(xiāng)村振興中的身份認(rèn)同，使其在主觀上認(rèn)知自己也是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中重要的一份子，更好激發(fā)農(nóng)村青年參與鄉(xiāng)村振興的積極性、自主性和創(chuàng)造性，主動(dòng)肩負(fù)起參與鄉(xiāng)村振興、履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命。二要加快推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、建設(shè)和治理。進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)和創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理，加大人居環(huán)境整治，提升鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展水平，全力打造新時(shí)代萍鄉(xiāng)“五美”鄉(xiāng)村，為農(nóng)村青年提供良好的發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)參與鄉(xiāng)村振興的意愿和自覺(jué)。

（三）加強(qiáng)自我教育，提高農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)，增強(qiáng)參與鄉(xiāng)村振興的底氣

責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)和能力是農(nóng)村青年參與鄉(xiāng)村振興實(shí)踐的基礎(chǔ)。提升農(nóng)村青年參與鄉(xiāng)村振興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)需要加強(qiáng)自我教育，不斷提升能力和本領(lǐng)，增強(qiáng)自身參與鄉(xiāng)村振興的底氣。一要加強(qiáng)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。家庭、學(xué)校和社會(huì)要形成協(xié)同教育合力。家庭教育作為人生第一課堂至關(guān)重要，要構(gòu)建良好的家庭氛圍，樹(shù)立崇尚責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眉绎L(fēng)，培育愿擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、勇?lián)?dāng)?shù)雀呱衅犯?，使農(nóng)村青年受到潛移默化地影響。學(xué)校教育不僅要注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生做有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。社?huì)教育是農(nóng)村青年的更大課堂，能夠?qū)W到很多業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)會(huì)理性地看待社會(huì)問(wèn)題，理性理智愛(ài)國(guó)，讓責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)正確的人生觀。二要培植社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，增強(qiáng)農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培育的內(nèi)生動(dòng)力。要加強(qiáng)法律法規(guī)教育。加強(qiáng)農(nóng)村“法律明白人”的培養(yǎng)，引導(dǎo)農(nóng)村青年學(xué)習(xí)《民法典》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《農(nóng)村工作條例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)農(nóng)村青年主動(dòng)參與鄉(xiāng)村振興的民主法治意識(shí)。要突出道德教育。近年來(lái)，萍鄉(xiāng)已有全國(guó)、省、市道德模范100余名，好人1000余名，省、市新時(shí)代好少年350余名，要充分利用萍鄉(xiāng)這些道德模范、好人、新時(shí)代好少年的示范作用，引導(dǎo)農(nóng)村青年形成健康向上的道德品質(zhì)。要善用本地的優(yōu)秀文化資源。萍鄉(xiāng)具有豐富的紅色文化資源，要善用萍鄉(xiāng)的紅色文化資源，培育時(shí)代新人。三要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。要搭建社會(huì)實(shí)踐育人平臺(tái)，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村青年特別是農(nóng)村青年大學(xué)生赴基層，踴躍參與鄉(xiāng)村振興，在學(xué)農(nóng)勞動(dòng)和服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)實(shí)踐大課堂中開(kāi)闊視野、鍛煉自我能力，在學(xué)思踐悟中促進(jìn)農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng)。

（四）健全機(jī)制體系，構(gòu)建農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋Ｕ?，增?qiáng)參與鄉(xiāng)村振興的勇氣

一要健全責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培育機(jī)制。創(chuàng)新農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培育方式，探索建立農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)培育的線上線下共享機(jī)制，通過(guò)抖音、快手、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、電視新聞等線上教育與線下培訓(xùn)教育實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)培養(yǎng)農(nóng)村青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。二要構(gòu)建有利于返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策體系。健全完善土地、規(guī)劃、金融和農(nóng)業(yè)等相關(guān)的一系列政策，整合落實(shí)各類(lèi)涉農(nóng)政策，完善相關(guān)配套措施，靈活運(yùn)用好相關(guān)政策，積極探索農(nóng)村普惠金融服務(wù)鄉(xiāng)村振興新路徑，推動(dòng)金融服務(wù)“下沉”鄉(xiāng)村，為農(nóng)村青年群體提供方便、快捷、優(yōu)惠的金融服務(wù)和其他政策支持，解決農(nóng)村青年資金需求等后顧之憂，增強(qiáng)農(nóng)村青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椤Ｈ∪晟葡嚓P(guān)的激勵(lì)保障機(jī)制。健全完善激勵(lì)保障機(jī)制，為愿意扎根鄉(xiāng)村的年輕人創(chuàng)造成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)，形成有“干事平臺(tái)、生活保障、上升通道”的激勵(lì)措施，讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的農(nóng)村青年留得安心，讓愿意上山下鄉(xiāng)、回報(bào)鄉(xiāng)村的青年更有勇氣和信心。

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