摘要：在常態(tài)化疫情防控背景下，大學(xué)生面對(duì)的社會(huì)背景、生活空間、教育路徑、管理手段、考察方式等均發(fā)生變化，這對(duì)當(dāng)前高校培養(yǎng)發(fā)展大學(xué)生黨員工作提出新的挑戰(zhàn)。高校黨務(wù)工作者要準(zhǔn)確把握常態(tài)化疫情防控背景下發(fā)展大學(xué)生黨員新要求，提升政治站位，精準(zhǔn)識(shí)別大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，從持續(xù)強(qiáng)化政治理論武裝、鞏固提升黨員隊(duì)伍建設(shè)、打造線上線下教育載體、構(gòu)建多方協(xié)同育人格局等方面，引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展黨員。

關(guān)鍵詞：常態(tài)化疫情防控；大學(xué)生黨員；挑戰(zhàn)與對(duì)策

作者簡(jiǎn)介：葉美艷，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院講師（福建福州350002）。

中圖分類號(hào)：D267.6；G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-5103（2022）03-0132-03

在抗擊新冠肺炎疫情中，涌現(xiàn)了許多青年和高校大學(xué)生的先進(jìn)抗疫事跡，他們也是這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中的“最美志愿者”。習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中，勉勵(lì)廣大青年：讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花[1]。

隨著疫情防控工作進(jìn)入常態(tài)化，人們逐漸養(yǎng)成“常態(tài)化疫情防控”的行為自覺(jué)。高校要運(yùn)用好先進(jìn)抗疫事跡，以積極主動(dòng)的態(tài)度應(yīng)對(duì)大學(xué)生發(fā)展黨員工作面臨的新要求和挑戰(zhàn)，促使黨建工作與防疫工作同頻共振、同向同行，以黨建工作引領(lǐng)疫情防控工作，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和高質(zhì)量發(fā)展大學(xué)生黨員，為疫情防控提供有力的組織保障。

一、常態(tài)化疫情防控背景下高校發(fā)展大學(xué)生黨員提出新的要求

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民勠力同心，我國(guó)的疫情防控取得了令世人矚目的成就。疫情防控對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，根據(jù)疫情防控工作要求，高校師生不聚集、非必要不外出，不隨意舉辦集中性、群體性的活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活方式、社交空間等均產(chǎn)生影響。疫情出現(xiàn)初期，大家由于對(duì)新冠肺炎疫情的傳播途徑、感染原因缺乏了解，繼而產(chǎn)生不安、恐慌心理。高校黨務(wù)工作者第一時(shí)間向大學(xué)生普及疫情防護(hù)知識(shí)，做好疫情防控防護(hù)資訊分享，引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠，嚴(yán)防各類錯(cuò)誤思潮傳播、擴(kuò)散，堅(jiān)決抵制各類謠言、謊言，并密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，把握輿論動(dòng)向，加大對(duì)依法防疫的宣傳教育，大力開展線上業(yè)務(wù)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫扶、心理疏導(dǎo)等，科學(xué)做好疫情防護(hù)。同時(shí)，高校黨務(wù)工作者密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，注重學(xué)生身心健康，做好各類通知傳達(dá)，督導(dǎo)學(xué)生勤洗手、少出門，并嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，為高校疫情防控筑起了銅墻鐵壁。

總體而言，高校多數(shù)學(xué)生黨支部在積極落實(shí)疫情防控工作的同時(shí)，能持續(xù)強(qiáng)化發(fā)展學(xué)生黨員、提升黨員管理教育、開展主題黨日活動(dòng)等工作。新冠肺炎疫情防控對(duì)高校發(fā)展大學(xué)生黨員提出新的更高要求，疫情防控中高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得如何，也直接影響著學(xué)生黨員抗擊疫情的認(rèn)知與行動(dòng)。高校黨務(wù)工作者既要抓好疫情防控工作，確保各項(xiàng)防控舉措落實(shí)到位，保障師生生命健康安全，還要抓好黨建工作，創(chuàng)新工作方式方法，確保黨建工作與防疫工作齊頭并進(jìn)。要充分引領(lǐng)發(fā)揮學(xué)生黨支部的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，始終讓黨旗在疫情防控斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。高校黨務(wù)工作者要著力把好發(fā)展黨員“質(zhì)量關(guān)”，堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展學(xué)生黨員，充分挖掘參與疫情防控的優(yōu)秀青年，識(shí)別先進(jìn)分子，積極主動(dòng)地將他們吸納到組織中，壯大黨員發(fā)展隊(duì)伍，凝聚起大學(xué)生抗擊疫情的強(qiáng)大青春力量。要加強(qiáng)對(duì)抗疫一線新發(fā)展黨員的教育管理，及時(shí)完善入黨手續(xù)，做好教育培訓(xùn)工作，使其增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，繼續(xù)在疫情防控一線發(fā)揮先鋒模范作用。此外，還要盯住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化高素質(zhì)、高水平黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)生黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)各學(xué)生黨支部組織開展好發(fā)展黨員各項(xiàng)工作。

二、常態(tài)化疫情防控背景下高校發(fā)展大學(xué)生黨員面臨新的挑戰(zhàn)

在常態(tài)化疫情防控背景下，發(fā)展大學(xué)生黨員所面臨的社會(huì)背景、生活空間、教育路徑、管理手段、考察方式等均發(fā)生顯著變化，發(fā)展學(xué)生黨員出現(xiàn)了一些新情況。例如，居家隔離和線上學(xué)習(xí)的方式，讓大學(xué)生的生活空間和行為方式受到制約；一些線下活動(dòng)的暫停，讓“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的教育路徑成為新趨勢(shì)；一些高校黨員教育管理過(guò)份依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段，黨內(nèi)組織生活浮于表面；考察主體、考察內(nèi)容、考察手段也因疫情影響和線下活動(dòng)的制約，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)視頻會(huì)議等非面對(duì)面方式進(jìn)行。這些生活和學(xué)習(xí)方式的改變會(huì)引起大學(xué)生的思想和心理健康發(fā)生變化，對(duì)高校發(fā)展大學(xué)生黨員工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和難題。

（一）要以更嚴(yán)的政治標(biāo)準(zhǔn)，筑牢學(xué)生堅(jiān)定的信仰

新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第一章第五條明確指出：發(fā)展黨員，必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，可見政治標(biāo)準(zhǔn)的重要性。政治屬性是政黨第一位的屬性，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位可以從源頭上確保黨員政治合格。政治堅(jiān)定是發(fā)展黨員的首要要求，因此，在常態(tài)化疫情防控背景下，高校發(fā)展學(xué)生黨員必須要把政治標(biāo)準(zhǔn)擺在首位，始終把政治堅(jiān)定作為考察發(fā)展黨員的重要條件。一要充分了解其思想、品質(zhì)、經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，了解其是否具備正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治思想、政治信仰、政治行為，是否樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。二要提高政治站位，不斷增強(qiáng)學(xué)生黨支部在疫情防控中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。高校要積極組織師生學(xué)習(xí)全國(guó)疫情防控一線涌現(xiàn)的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員干部的感人事跡，以先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡為引領(lǐng)，進(jìn)一步激發(fā)高校黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。同時(shí)要充分挖掘高校師生黨員中的先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員干部切實(shí)踐行初心使命，樹牢為人民服務(wù)的宗旨，激發(fā)志愿服務(wù)熱情，切實(shí)踐行初心使命，引領(lǐng)大學(xué)生為疫情防控貢獻(xiàn)青春正能量。

（二）要嚴(yán)把入黨的質(zhì)量關(guān)，精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)

在校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)日益呈現(xiàn)多樣性和復(fù)雜化的趨勢(shì)，個(gè)別人認(rèn)識(shí)有偏差，入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，存在功利化、實(shí)用化等不良傾向。在常態(tài)化疫情防控背景下發(fā)展大學(xué)生黨員，一要善于挖掘關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危險(xiǎn)時(shí)刻豁得出去，政治素質(zhì)好、道德品行優(yōu)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的大學(xué)生，要充分挖掘疫情防控一線的先進(jìn)個(gè)人。高校要切實(shí)要求入黨積極分子在疫情防控中積極作為、接受考驗(yàn)，結(jié)合疫情防控工作和個(gè)人思想認(rèn)識(shí)撰寫專題思想?yún)R報(bào)；要把入黨積極分子近期思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際表現(xiàn)，作為組織發(fā)展的重要依據(jù)。二要正確處理和把握好組織上入黨與思想上入黨的關(guān)系，組織上入黨并不代表思想上入黨，思想上入黨比組織上入黨更為關(guān)鍵。一些高校在發(fā)展黨員時(shí)，存在一定的標(biāo)準(zhǔn)偏差，這也不利于學(xué)生黨員工作的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。高校黨務(wù)工作者發(fā)展學(xué)生黨員，考查標(biāo)準(zhǔn)不能僅限于考試排名、學(xué)生干部任職情況等硬性指標(biāo)，培養(yǎng)考查學(xué)生不能流于形式，要全方位、深層次地考查，促使大學(xué)生黨員真正做到組織上入黨與思想上入黨的有機(jī)統(tǒng)一。

（三）要充分釋放黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式

在常態(tài)化疫情防控背景下，要改變傳統(tǒng)黨建工作方式方法，開啟“云端”教育，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)黨建引領(lǐng)作用，將黨建工作“活形式”與“硬要求”緊密結(jié)合。這需要我們以抗擊疫情為契機(jī)，化危為機(jī)，主動(dòng)求變，加速推進(jìn)5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等高新技術(shù)與教育實(shí)踐、黨建工作的融合發(fā)展。要借助網(wǎng)上教育工具，開啟云端防疫課堂，運(yùn)用微信群、QQ群、微博等及時(shí)推送關(guān)于疫情防控的會(huì)議精神、防疫措施和防疫知識(shí)，有效落實(shí)各類疫情防控舉措。要借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“騰訊會(huì)議”“釘釘會(huì)議”等云視頻工作平臺(tái)線上學(xué)習(xí)的“活形式”，落實(shí)定期開展網(wǎng)絡(luò)集中理論學(xué)習(xí)，及時(shí)開展線上“三會(huì)一課”等黨建工作“硬要求”，鞏固提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)。通過(guò)線上進(jìn)行集中打卡學(xué)習(xí)，組織支部聯(lián)學(xué)聯(lián)建，做好線上互聯(lián)互通，可滿足黨員對(duì)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容的迫切需求，確保黨員與組織之間始終“鍵對(duì)鍵、心連心”[2]。應(yīng)積極主動(dòng)適應(yīng)新情況新變化，認(rèn)真研判疫情對(duì)傳統(tǒng)黨建工作所帶來(lái)的影響，推動(dòng)黨建工作改革，積極推動(dòng)形成“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的工作新格局。要努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公效能提升，通過(guò)建立線上支部，加快推動(dòng)網(wǎng)上辦公、遠(yuǎn)程會(huì)議、云端課堂、線上聯(lián)建等新模式，為非常時(shí)期堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新黨建工作開辟新的路徑[3]，確保在疫情防控期間黨建工作常抓不懈，推動(dòng)黨建工作質(zhì)量持續(xù)提升。

三、常態(tài)化疫情防控背景下高校高質(zhì)量發(fā)展大學(xué)生黨員對(duì)策分析

（一）持續(xù)加強(qiáng)政治理論武裝

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。高校黨務(wù)工作者要一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，堅(jiān)持把做好危機(jī)管理作為大學(xué)生黨員踐行初心使命的試金石，作為其經(jīng)受思想淬煉、政治歷練和實(shí)踐鍛煉的重要機(jī)會(huì)，使大學(xué)生黨員在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，錘煉政治能力、強(qiáng)化政治訓(xùn)練。學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益。常態(tài)化疫情防控背景下高質(zhì)量發(fā)展黨員，需強(qiáng)化理論武裝，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。要采取學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)形式，推動(dòng)政治理論學(xué)習(xí)深入，推動(dòng)新思想入腦入心，不斷創(chuàng)新支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，不斷改進(jìn)組織生活形式。要積極調(diào)動(dòng)大學(xué)生黨員參加組織生活、學(xué)習(xí)政治理論的積極性和主動(dòng)性，主動(dòng)創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式，把傳統(tǒng)形式的開會(huì)、學(xué)習(xí)等與參觀考察、志愿服務(wù)、文體活動(dòng)等相結(jié)合。要推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，持續(xù)加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)，以政治理論滋養(yǎng)初心、以政治理論引領(lǐng)使命，讓理論學(xué)習(xí)有收獲。要引導(dǎo)大學(xué)生黨員自覺(jué)聚焦時(shí)政熱點(diǎn)、從實(shí)踐中汲取智慧，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。

（二）著力提升黨員教育管理

高校黨務(wù)工作者要重視學(xué)生思想價(jià)值觀念的樹立和引導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)價(jià)值。要持續(xù)提高黨員素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。要加強(qiáng)黨員培養(yǎng)，鼓勵(lì)黨員主動(dòng)參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及課程改革，為專業(yè)學(xué)習(xí)建言獻(xiàn)策，從而使學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠更有針對(duì)性，達(dá)到事半功倍的效果。要培養(yǎng)黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、工作強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)并在支部中具有較高威信的優(yōu)秀學(xué)生黨員，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。要探索建立黨員“能進(jìn)能出”機(jī)制，既然有入口，那就應(yīng)有出口，須將不合格黨員清除出黨的隊(duì)伍。只有如此，學(xué)生黨員才能時(shí)刻警醒，保持頭腦清醒，緊繃自我約束這根弦，才能時(shí)刻注意自我提升，最終保證黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

（三）打造線上線下教育載體

要將課堂、實(shí)踐、多媒體、線上教學(xué)、混合式教學(xué)等載體有效結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以理論引導(dǎo)為基礎(chǔ)、社會(huì)實(shí)踐為行動(dòng)、媒體覆蓋為熏陶，對(duì)學(xué)生的德育、智育、體育、勞育進(jìn)行多層次、全方位的提升。培養(yǎng)發(fā)展黨員要應(yīng)用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，在教學(xué)方法、內(nèi)容、理念上重點(diǎn)突出德育思想。要積極發(fā)揮校園活動(dòng)作用，開展學(xué)生社團(tuán)、實(shí)習(xí)支教、志愿服務(wù)等活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)提高服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，不斷樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身和全心全意為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”已成為教育管理黨員的重要途徑、開展黨建服務(wù)的重要載體、傳播疫情防控知識(shí)的重要陣地。要充分應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”視頻會(huì)議、微信、釘釘?shù)然ヂ?lián)網(wǎng)媒介資源，打造線上線下教育載體，著力提升黨建工作實(shí)效。

（四）構(gòu)建多方協(xié)同育人格局

要建立多方協(xié)同的育人機(jī)制，聚全社會(huì)之力，協(xié)同大家共同落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)。高校黨務(wù)工作者要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨建工作要求，培養(yǎng)大學(xué)生黨員高尚的道德情操。教育工作者要注重加強(qiáng)師德建設(shè)，注重自身的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，注重培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行黨委主體責(zé)任，帶頭全面從嚴(yán)治黨，抓主要矛盾，切實(shí)解決好高校高質(zhì)量發(fā)展黨員存在的主要問(wèn)題。高校應(yīng)結(jié)合教育課程的實(shí)踐要求，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，豐富各類群團(tuán)組織活動(dòng)，大力發(fā)展“智慧黨建”，讓學(xué)生在實(shí)踐中形成崇高的理想信念。高校只有通過(guò)內(nèi)外部多方協(xié)同，才能把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，涵養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)和品行，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高校高質(zhì)量發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：羅鈺涵