袁小平

站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，聆聽時(shí)代的聲音。黨的十九屆六中全會(huì)公報(bào)中以“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想”的表述，接續(xù)歷史、映照現(xiàn)實(shí)、指引未來。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上，作為黨的輿論宣傳重要陣地，教育專業(yè)媒體如何在全新的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、傳媒形勢(shì)變革中創(chuàng)造新的價(jià)值，作出新的貢獻(xiàn)？

鑒往知來，在第二十二個(gè)中國(guó)記者節(jié)之際，習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)新聞界提出期望：“堅(jiān)持守正創(chuàng)新，加快融合發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)外傳播”，為新時(shí)代的傳媒事業(yè)發(fā)展指明了方向。

守正創(chuàng)新：以專業(yè)價(jià)值服務(wù)時(shí)代大局

堅(jiān)守正確的政治方向永遠(yuǎn)是中國(guó)教育電視傳媒的靈魂和生命，在黨的百年歷史成就和經(jīng)驗(yàn)中汲取力量，矢志不渝地堅(jiān)持黨管媒體，牢牢把握教育輿論的引導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，將教育媒體發(fā)展的時(shí)代規(guī)律與教育改革發(fā)展的根本任務(wù)緊密結(jié)合，以教育媒體的專業(yè)傳播服務(wù)偉大的時(shí)代，是我們永續(xù)的動(dòng)力所在。

2021年，習(xí)近平總書記屢談教育，從整治培訓(xùn)亂象、學(xué)生減負(fù)、高水平技能人才培養(yǎng)，到對(duì)小胖墩、小眼鏡的擔(dān)憂……這些問題，總書記說“要緊盯不放”！這里的每一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，都事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展“大局”，對(duì)其進(jìn)行報(bào)道亦是體現(xiàn)教育媒體專業(yè)價(jià)值之所在。在新的征程中，我們需認(rèn)清歷史方位、把握歷史規(guī)律，以科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性進(jìn)行路徑創(chuàng)新。

在疫情防控常態(tài)化的背景下，中國(guó)教育電視臺(tái)總結(jié)、探索、完善疫情期間在線教育的特點(diǎn)和規(guī)律，將“戰(zhàn)時(shí)”的“同上一堂課”教學(xué)節(jié)目應(yīng)急播出，向全面服務(wù)國(guó)家“雙減”政策實(shí)施轉(zhuǎn)型布局，延展直播課堂服務(wù)范圍，為“課后三點(diǎn)半”提供國(guó)家隊(duì)級(jí)別的教育服務(wù)，構(gòu)建新型教育生態(tài)服務(wù)體系。在積極服務(wù)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展的戰(zhàn)略布局中，中國(guó)教育電視臺(tái)職業(yè)教育頻道橫空出世，以技能中國(guó)理念融合創(chuàng)新提升電視頻道和新媒體平臺(tái)的傳播力，以媒體力量為職業(yè)教育發(fā)展增值賦能。在體教融合政策的推進(jìn)實(shí)施中，結(jié)合教育電視的媒體特性構(gòu)建體教融合宣傳平臺(tái)，為體育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)提供專業(yè)媒體的服務(wù)方案……在專業(yè)價(jià)值堅(jiān)守中，服務(wù)時(shí)代課題，尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)、思考新的發(fā)展路徑、重構(gòu)新的傳播生態(tài)，專業(yè)傳媒突圍破局的重要路徑或許就在其中。

融合發(fā)展：以專業(yè)力量探索新路徑

“融合發(fā)展關(guān)鍵在融為一體、合而為一?！绷?xí)近平總書記提出，要盡快從相“加”階段邁向相“融”階段，從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”，進(jìn)而變成“你就是我、我就是你”，著力打造一批新型主流媒體。媒體深度融合已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，如何在融合發(fā)展的大浪潮中，獨(dú)辟蹊徑找到適合自己的道路，是擺在很多專業(yè)媒體面前的難題。緊握“教育”和“電視”兩張“牌”，中國(guó)教育電視臺(tái)以“專”博大，以“準(zhǔn)”引流，不斷探索構(gòu)建專業(yè)化媒體融合發(fā)展的新格局。

2021年，中國(guó)教育電視臺(tái)與新華社開啟了一場(chǎng)“王牌+王牌”的深度合作，7月1日，由新華通訊社、中國(guó)教育電視臺(tái)聯(lián)合推出的歷時(shí)24小時(shí)的大型全媒體直播特別節(jié)目《風(fēng)華正青春》，全球97個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道點(diǎn)位聯(lián)動(dòng)，以全渠道、全天候、全時(shí)段的覆蓋，收獲2.1億人次收看，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量超9000萬的數(shù)據(jù)表現(xiàn)，彰顯了社、臺(tái)跨媒體深度融合聯(lián)動(dòng)的傳播張力。在跨媒體融合中，中國(guó)教育電視臺(tái)依托教育服務(wù)的精準(zhǔn)定位和電視制播優(yōu)勢(shì)，成功實(shí)現(xiàn)兩家主流媒體的雙向融合。正如新華社黨組書記、社長(zhǎng)何平同志在中國(guó)教育電視臺(tái)演播室指揮前方報(bào)道時(shí)指出的，社、臺(tái)合作通過這次直播“達(dá)到合作的高潮”“這個(gè)實(shí)力來自雙方的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，新華社具有全球布局的龐大采制隊(duì)伍和實(shí)力，中國(guó)教育電視臺(tái)擁有強(qiáng)大的電視采編制作的能力和播出平臺(tái)。雙方要真正實(shí)現(xiàn)跨界合作實(shí)現(xiàn)媒體的大融合，形成嶄新的傳播格局。”

媒體融合的表現(xiàn)是技術(shù)創(chuàng)新和受眾遷移，但核心是內(nèi)容共情與精準(zhǔn)服務(wù)。中國(guó)教育電視臺(tái)在推進(jìn)融合發(fā)展的過程中，立足教育、扎根校園，從教育服務(wù)內(nèi)容上著手，在教育需求技術(shù)實(shí)現(xiàn)上融合，不斷探索提供新的產(chǎn)品：《直通高考》的多鏈路直播把高考情懷集中展示成為爆款級(jí)融媒體作品，《直通高招》近200位招辦主任在線@考生，《一職為你》以電視直播加網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)為畢業(yè)生求職就業(yè)提供服務(wù)……基于教育需求的融合產(chǎn)品為實(shí)現(xiàn)“真融合”奠定了基礎(chǔ)。

對(duì)外傳播：借助專業(yè)智慧走向世界

習(xí)近平總書記高度重視國(guó)際傳播能力建設(shè)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，加快建設(shè)國(guó)際一流媒體，積極增強(qiáng)國(guó)際話語權(quán)。傳播力決定影響力。提高國(guó)際傳播力、影響力的關(guān)鍵在于有效傳播。在進(jìn)行國(guó)際傳播的過程中，走向世界的職業(yè)教育、面向未來的智慧教育、人類共享的非遺文化……是講述中國(guó)故事和展現(xiàn)中國(guó)形象最好的主題、最佳的載體?；貞?yīng)時(shí)代對(duì)媒體發(fā)展的呼喚，以人文教育專業(yè)資源為依托，著眼于頻道專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)行國(guó)際傳播能力建設(shè)、服務(wù)“中國(guó)教育走出去”戰(zhàn)略，探索建構(gòu)面向全球、致力于傳播中國(guó)教育文化的新格局，將是中國(guó)教育電視新時(shí)代的新探索、新使命與新征程。

關(guān)山初度塵未洗，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。面向未來，我們將以國(guó)家級(jí)專業(yè)媒體的力量，凝聚共識(shí)、激活資源，主動(dòng)作為、守正創(chuàng)新，用教育傳媒人的智慧創(chuàng)造中國(guó)教育電視發(fā)展的新輝煌！

（作者系中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)、中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）