朱彤

《毛詩序》：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩?！焙贾莞呒壷袑W啟成初中部畢業(yè)班的孩子們從七年級起，對詩歌單元的寫作一直有著極大的興趣，韓暢更是如此。她對詩歌的熱情從未消減，一直堅持創(chuàng)作。翻開她的詩集，你會發(fā)現(xiàn)，詩歌也可以那么美妙。

韓暢，筆名九酒，浙江“少年文學之星”一等獎獲得者，目前就讀于杭州高級中學啟成學校901班。在大家的印象中，韓暢幾乎沒留過長發(fā)。她經常沉默，喜歡寫作和畫畫，每天學校晚自習課，她都會盡可能抽出時間來寫作。她常與老師們交流詩歌寫作，在2021年10月24日晚，學校專門為她舉辦了她的詩歌作品研討會。

她說寫詩與畫畫是她抒發(fā)情感的主要途徑。因為知心朋友不多，有時孤獨感會滲透在她的詩歌中。

為了更好地探尋她和詩歌背后的故事，我們對她進行了一次獨家專訪。

記者：你能描述一下你的詩歌創(chuàng)作經歷嗎？

韓暢：興趣是我最好的老師。我從九歲開始寫詩，到目前已經六年了，我的詩歌風格也有很大轉變，因為我的人生也有很大轉變。我之前參加了文學社，諸位老師經常教導我如何修改自己的詩歌與文章。而且我也獲得了來自同學的關注以及他人的點評。老師和同學們都很關心我，這給了我創(chuàng)作的信心。

記者：你最喜歡你所寫詩中的哪幾句？

韓暢：是《以物易物》中的“黃昏坐擁我的雙眼/讓風吹過大地上的悲傷/我捍衛(wèi)我的淚水/疼痛鑄造傳說與絕望”。這首詩的寫作背景是11月6日早晨， S11總決賽開啟，那天晚上我熬得很晚。

記者：身邊人是怎么評價你的詩歌的？

韓暢：大部分人覺得我的詩歌看似暗黑，但實際上充滿希望，他們讀我的詩歌，能讀到一種力量感。原浙江省初中語文教研員蔡少軍老師在我的詩歌研討會上曾點評說：“很少有女生能擁有這種力量?！钡疑钪?，我的詩歌依舊需要修改，因為優(yōu)秀的作品，都是經過不斷修改得來的。

我的同學大多很喜歡我的詩歌，認為我的詩歌水平很不錯。也有同學在模仿并向我咨詢一些關于詩歌寫作的事情，我也因此拓寬了人際關系。同學們認為我的詩歌充滿力量感也充滿動態(tài)美，讀起來有希望盈滿全身的感覺，仿佛頓時有力量去面對生活中的苦難了。雖然我的詩歌營造的是哥特式的意境，但反映的卻是現(xiàn)實的美好。

記者：平時你有什么閱讀習慣？

韓暢：對于喜歡的書籍一定要深究下去。我從來都不做批注，但是我會把喜歡的話抄下來仔細研究。我經常寫感想。

記者：你對寫作有什么心得？

韓暢：多寫多改，然后不要放棄，至少堅持一年，這是通往成功的捷徑。

記者：你對于語文學習有什么心得？

韓暢：天賦并不是最重要的。就像我平時背書很快，但這是靠小學時期一直堅持自主背誦詩詞練出來的。沒有什么是不可能的。

記者：你為什么熱愛寫作？

韓暢：因為孤獨，便有了無限的精力。在小學有志同道合的朋友，于是更加熱愛。

記者：你一般如何進行詩歌創(chuàng)作？

韓暢：利用零碎時間，有靈感就一定要記下來，適當聽取別人的建議。

記者：在繁重的學業(yè)壓力下，你是如何保持寫作熱情的？

韓暢：平時學習壓力的確很大，但是我把詩歌寫作當成我的減壓方式，我自身的熱愛以及老師、同學們對我的認可和鼓勵，是支持我創(chuàng)作下去的動力。

記者：你認為語文學習對你的寫作有什么幫助嗎？

韓暢：雖然我們課內學的知識很簡單，但再微小的知識也對寫作有幫助，你學到的詞語都可以成為詩歌中一個個獨具你個性的意象。我特別喜歡構思新奇的小說和獨具特色的詩歌。它們會讓我有“哇，原來也可以這么寫”的奇妙之感。

記者：你最喜歡的一本課外書是什么？

韓暢：我認為是《三國志》?！度龂尽肥菍|漢末年分化為三國的歷史的真實敘述。這段時期的歷史，我個人投入了比較濃重的感情。我欣賞曹操的雄才大略，他在我眼中是英雄而不是梟雄。之后再是風起風落，一代鬼才淹沒在了塵土之中。對于我而言，其實這才是曹魏走向沒落的開始。曹丕也是個英雄人物，可是他在我眼中可能只是一個舞文弄墨的帝王，也得不到父親的關愛。歷史上沒有真正的詩友，一切都是背叛的前兆。我發(fā)現(xiàn)同齡人很多都喜歡周瑜，但是我對他并不是那么感興趣。我玩了很多與三國相關的游戲，也讀了很多與三國相關的文章。從《真·三國無雙7》到《三國志14》，之后再是《三國志幻想大陸》，我覺得這一切都沒有《三國志》的原文來得氣魄雄渾。所以我強烈向大家推薦這本二十四史中的1/24。

有人說詩歌是少年的本色，每一個少年應該都是天才的詩人。一個年輕人、一個中學生，能夠用詩歌來表達自己對人生、對社會、對自然的一些觀察和思考，這一份執(zhí)著就很讓人感動。因為在當今這樣一個社會，可以選擇的方式太多太多，但是能夠選擇詩歌，本身就是一場特別好的遇見。

（本文特約記者：杭州高級中學啟成學校語文老師）