陳亦權(quán)

那天參加了一個宴會，包間很大，足足有五六家人上席，大人孩子共20來人。大伙兒入座之后，很熟悉的一幕又開始了：大人們相互寒暄攀談，而孩子們則開始各自玩起了手機游戲。

這時，一位年輕媽媽牽著孩子的手走出了包間，不知道她們?nèi)ジ墒裁矗_始上菜了，年輕爸爸用手機發(fā)了一條信息，那位年輕媽媽領(lǐng)著女兒回到了座位上。菜上齊了，宴會開始了。孩子們飯量小，吃得也快，沒幾分鐘就放下了筷子，從各自父母的口袋里掏出手機，又扎成一堆玩起了游戲。我注意到，這次是那位年輕爸爸帶著小女孩走出了包間……

幾分鐘后，我去了一趟洗手間。當(dāng)我經(jīng)過飯店海鮮展示廳的時候，我看到了那位年輕爸爸，他正在聲情并茂地為女兒講解著關(guān)于海洋的知識，小女孩還會時不時地打斷他，提出一些有趣的小問題。我開玩笑地說：“飯還沒吃完，就跑出來給孩子上課了呀？”

那位年輕的爸爸笑了笑說：“也不算是上課，而是我們自己要努力做魅力家長?！?/p>

“做魅力家長？這話怎么說呢？”我好奇地問。

“你想呀，別的孩子們都在玩手機，我的孩子勢必也會想要玩手機。讓5歲的孩子玩玩手機，家長確實能清凈一會兒，可等孩子到了15歲的時候，家長再想把手機從孩子的手上搶回來，那可就難了！”他說。

“話是有道理，可是這和做魅力家長有什么關(guān)系呢？”我依舊覺得有點困惑。

“孩子癡迷手機，本質(zhì)上是因為覺得家長比不上手機有趣，所以與其說是家長到孩子手上搶手機，不如說是家長和手機比魅力，誰在孩子的心中更有魅力，孩子就會更愿意和誰在一起！”見我聽得認真，那位年輕的爸爸繼續(xù)說，“所以，在別的孩子玩手機的時候，我和妻子就輪流帶孩子出來，一來避免她羨慕別人玩手機，二來可以給孩子講解更多知識，表面上我們是在教孩子一些知識，其實我們是在用知識培養(yǎng)孩子的興趣！”

難怪別的孩子一玩手機，他們就會帶著孩子避開！我猛然醒悟。

科技在進步，社會在不斷發(fā)展，生活中各種各樣的電子產(chǎn)品也在不斷涌現(xiàn)，手機作為通訊工具最為常見。當(dāng)然，沒有一個家長能完全帶著孩子避開手機，但我想，或許這并不重要，重要的是第二步，用家長的魅力吸引孩子，用知識和興趣去引導(dǎo)孩子，等孩子長大了，即使把手機放在孩子的面前，除了正常使用以外，我想孩子已經(jīng)不會對手機產(chǎn)生興趣了，因為他們的魅力家長，已經(jīng)把他們的興趣點給培養(yǎng)好了！

（宋行軍）