李文英

(河北大學 教育學院，河北 保定 071002)

《清代河北書院史料萃編》是教育史料專輯,從多年收集的大量研究成果和資料中選出河北省11個地區(qū)的資料編輯而成。時間跨度為1636-1912年的清朝時期，約276年。主要內(nèi)容由三部分組成：一是創(chuàng)辦較早、影響較大的書院發(fā)展史料；二是代表性書院發(fā)展脈絡、書院章程、碑記、院志等深度資料的挖掘；三是書院發(fā)展過程中代表人物的傳記、日記、紀事述評。從本著作中既可看出清朝河北地區(qū)書院教育興衰的總體脈絡，又可了解該歷史時期代表性書院的興辦和發(fā)展過程。著作還記述了此時期對書院發(fā)展做出突出貢獻的名望較高、造詣較深的先輩教育者和領導，他們?yōu)檎衽d河北教育和培養(yǎng)人才,從教育體制到教學內(nèi)容、教學方法等諸多方面不斷改革探索，進行教育實踐。著作對清代河北書院發(fā)展的相關問題進行了深入的資料挖掘整理，系統(tǒng)完整、特色鮮明。

首先，著作具有清晰的邏輯性。該書在結構和邏輯上嚴密而清晰，各章節(jié)主要從清代河北省書院的地區(qū)分布進行章節(jié)劃分，以“地區(qū)—市—縣”為主線，按照書院的影響力大小進行構建，結構清晰完整。同時，著作行文具有較強的邏輯性，既注重章節(jié)內(nèi)論述的邏輯關聯(lián)，又注重不同章節(jié)之間的邏輯性，分析層層遞進，逐步深入，做到了排列有序，層次分明。著作無論是對于書院教育的理論研究者和實踐工作者，還是教育學專業(yè)的碩士生和博士生乃至有興趣的專業(yè)外人士均是寶貴的資料來源。

其次，史料挖掘深入、廣泛、完整。清代河北書院史研究一直是燕趙文化研究的重點領域，也是凸顯河北省教育特色的研究內(nèi)容，但是一直以來此類資料處于雜亂無章，缺乏系統(tǒng)性整理和研究的狀況。通過分類抄錄，借便參閱，加之在作者對此類材料的倍加重視和深入挖掘的基礎上成文85萬余字，花費了大量精力，材料搜集不易；同時，從散亂無章的舊籍中抽取可用篇章耗時頗多；為求真實可信，每個書院均需詳查其來源，考證其時期。這些搜集、整理、考證的工作在史學研究上極為重要，也是該書價值的體現(xiàn)。

最后，該著作具有鮮明的時代性。作者針對古代書院發(fā)展過程中的問題進行了深入剖析，對了解當時的人才培養(yǎng)、學術傳播及燕趙地域思想文化形成發(fā)揮了積極作用，而期間積淀的資源及優(yōu)秀傳統(tǒng)也有裨益于當前區(qū)域高校教育規(guī)劃和發(fā)展、城市品質提升以及地方和民族地區(qū)教育與產(chǎn)業(yè)文化的資源開發(fā)與發(fā)展。

總之，《清代河北書院史料萃編》一書在梳理教育史料和地方志的基礎上，從微觀視角，對清代河北書院史料進行了整理和加工。作者搜集了較為豐富和完備的文獻方志資料，其中相當一部分內(nèi)容都是未挖掘的一手材料，該書為理論研究和實踐教學提供了重要的參考，具有較高的學術價值和現(xiàn)實意義。