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文學類文本閱讀訓練兩篇

2022-03-16 11:29王廣清賀樹軍
讀寫月報(高中版) 2022年4期
關(guān)鍵詞:母馬字畫鴕鳥

王廣清 賀樹軍

(一)

【原作】

裱王

孫方友

陳州城有個不起眼的裱畫鋪,人稱神裱鋪。

既稱“神裱”,必然有別人不及的高招。

相傳民國初年,項城袁家的一位少爺,從水寨鎮(zhèn)乘坐轎車親自送來一幅米芾寫的中堂。由于保管不善,長期受潮受壓,粘在一起,活脫脫一個雜面餅子,曾經(jīng)找了很多裱畫師傅,皆未有人敢接此活兒。經(jīng)人推薦,便找到了神裱店。袁家少爺對店主任振乾說,只要能揭裱好,愿付工錢三百大洋。任振乾看了看那塊紙坨坨,表示盡力而為。袁家少爺深怕在揭裱過程中任振乾作弊弄手腳,專派一個師爺坐鎮(zhèn)監(jiān)視。任振乾通過細心加工,把那塊紙坨坨揭成大小不等的碎片七百多塊,然后把這些大如手掌、小如指蓋兒的碎片兒裱得天衣無縫。袁家少爺十分滿意,不但如數(shù)付了工錢,另外又加賞銀30塊。從此,神裱店更是名聲大揚。

孫殿英在河北遵化馬蘭峪扒開慈禧和乾隆陵墓是1928 年6 月間。那一年任師傅已年近八旬,身板硬朗,神清氣爽。他聞聽孫殿英盜了東陵,很是氣憤。又聽說孫殿英打開兩座陵墓之后專揀金銀財寶,不要名人字畫,更恨孫殿英無知。他知道,一旦藏于墓穴中的古人字畫重見天日,如果不抓緊時間做特殊處理,很快就會損壞的。為救國寶,他毅然關(guān)了店門,帶領(lǐng)子孫北上去了燕趙之地。

由于孫殿英是個粗人,不懂字畫的金貴,使得乾隆和慈禧墓內(nèi)的名人墨寶遺失蕩盡。那時候南京政府為掩人耳目,追查國寶的風聲令人打顫。而得到字畫的人多屬行家里手或有錢人家,早已收藏于密室不肯出手。所以,任振乾此次北上等于白跑一趟。他帶領(lǐng)兒孫們在遵化、承德等地轉(zhuǎn)了幾個月,毫無收獲。任振乾氣餒至極,正準備打道回府,不想節(jié)外生了枝。

燕山一帶有個大土匪,名字很怪,叫“鴕鳥”。這位名叫“鴕鳥”的匪盜雙腿長得出奇,走路極快,上山下山能超出常人兩倍有余。為此,京東一帶的富豪皆怕他。他聽說從河南陳州來了一個奇怪的裱糊匠,帶領(lǐng)兒孫一大幫,還口口聲聲要用祖?zhèn)髡袃簱尵葒鴮殻苁呛闷?,便派人把任振乾一家請上了山?/p>

“鴕鳥”一見任老漢年近八旬,銀須抖抖,竟為搶救國寶不辭勞苦,千里迢迢來到燕北,頗有些敬佩之意,便問任老漢說:“你何稱‘神裱’?”

任振乾笑道:“‘神裱’之稱乃是別人的高抬,大王不可信它!”言畢,便講了為袁家少爺裱米芾墨寶一事。

“鴕鳥”略識文墨,讓人取出宣紙,揮筆寫了幾個歪字,等墨干之后,一把撕了個稀巴爛,撂給任振乾說:“耳聽是虛,眼見為實,把它裱個完整讓我瞧瞧!”任振乾望了望那團碎紙,說:“如若裱好,你能否答應(yīng)我一個要求?”“什么要求?”“請你幫我尋找乾隆和慈禧墓中出土的那批字畫!”“你要那些破字何用?”

“大王誤會了,我千里迢迢來到貴地,并不是想得到什么!我只求為收藏者重裱一回,然后物歸原主!”“說起來怕大王不懂,凡出土的字畫,如果不清除內(nèi)含的腐氣重新裝裱,那字畫就會像死人的尸體一樣慢慢腐蝕成一片粉末兒!”

“你怎么知道?”

“實不相瞞,我家祖上就是一個盜墓賊。他曾從墓中盜出過不少名人字畫,皆因不會保管而被腐蝕。后來,他讓我爺爺學裝裱,但重新裱糊之后仍化為腐粉,這就是沒有清除紙內(nèi)腐氣所致!”

“你用什么辦法除去腐氣?”

“大王,這是我家研究多年的祖?zhèn)髅胤剑〔荒芟喔?!?/p>

“那好吧!”“鴕鳥”變了臉色說,“你不說我不強求,但我也不幫你的忙!”任振乾一聽,急忙施禮道:“大王不必生氣,為了拯救國寶,老夫只有破壞祖規(guī)了!辦法很簡單,就是把出土字畫揭下來,放在活人身上,要貼身帶上一個月,方能用活人的生命氣息除去紙內(nèi)潛藏的死人氣息!”

“鴕鳥”越聽越覺得神奇,當場答應(yīng)任振乾的要求,說一定鼎力相助,搶救一回國寶,在自己的土匪史上留下光輝的一筆。

任振乾見“鴕鳥”答應(yīng)了,很是高興,急忙命兒孫們在山洞里支案制漿,把“鴕鳥”的歪字裱了個天衣無縫?!傍r鳥”一看“神裱”名不虛傳,大喜,當下朝遵化周圍的大戶人家和珠寶店貼了條子,說是限十天之內(nèi)送來東陵出土的畫一幅;否則,必遭大禍。條子上最后注明,為救國寶,諸位要有錢出錢,有力出力,尋找出土書畫,裱好之后,定物歸原主。

果真靈驗,沒過十天,東陵出土的那批字畫基本上都集中在“鴕鳥”的山寨中。

任振乾鑒別過無贗品之后,大喜過望,帶領(lǐng)子孫向“鴕鳥”拜了三拜。為讓任家父子們安心裱畫,“鴕鳥”特為他們騰出了一個大的山洞。任振乾帶領(lǐng)子孫們搬進洞里,當下就開始了工作。他們先小心地揭下字畫,然后分開貼身收藏。一個月后,腐氣吸盡,開始重新裱糊。就這樣揭揭裱裱,一下忙了半年有余。等那批出土的字畫全部搶救完之后,任振乾和他的兒孫們個個面黃肌瘦,滿臉陰氣,形如餓鬼?!傍r鳥”大為感動,親手扶任老先生坐在頭把交椅上,命全體匪徒為其磕了三個響頭。(有刪改)

【訓練題】

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是( )

A.小說開頭用“不起眼”來修飾裱畫鋪,卻又稱其為“神裱鋪”,很自然地引發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B.“雙腿長得出奇,走路極快”,突出了“鴕鳥”的彪悍,為下文寫遵化周圍的大戶人家和珠寶店乖乖送畫做鋪墊。

C.小說中“特殊處理”“祖?zhèn)髡袃骸薄扒宄瘹狻薄八廊藲庀ⅰ钡仍~語,前后相承,釣足了讀者的胃口。

D.“一個月”“半年有余”“面黃肌瘦……形如餓鬼”,既表明裱糊之難,也為開頭“別人不及的高招”做注腳。

2.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )

A.小說語言簡約質(zhì)樸,卻又古雅雋永,有書卷氣,頗具古代筆記語言小說之神妙。

B.小說內(nèi)容雅俗共賞,通過多個富于傳奇色彩的故事來承載傳統(tǒng)文化及審美情趣。

C.小說情節(jié)生動,尤其是寫裝裱東陵出土字畫更是引人入勝,具有獨特的藝術(shù)魅力。

D.小說主旨多元,既有對任振乾美好人性的謳歌,也有對藏畫者人性之惡的批判。

3.請簡要梳理概括“鴕鳥”看待任振乾的心理變化過程。

答:___________________________________

4.有人說:“孫方友筆下的陳州世界是一個充滿了異人異事的奇異世界?!闭埥Y(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答:___________________________________

(本篇供稿:王廣清;作者單位:江蘇省興化中學)

(二)

【原作】

野馬之死

裘山山

現(xiàn)在想來,那是我命中注定要看到的。

那天晚上我拿了本書,隨手將電視打開,一邊看書,一邊兼顧著電視。

那天,我的注意力漸漸從書轉(zhuǎn)到了電視上。這是個關(guān)于喂養(yǎng)野馬的紀錄片,講的是西部某個地方,將日漸減少的野馬進行人工喂養(yǎng)。

從電視畫面上,我一點兒也看不出這些野馬和普通馬的區(qū)別,它們的性情似乎并不暴烈,長相也和普通的馬差不多。我之所以注意到它們,是因為電視上說,其中一匹母野馬就要臨產(chǎn)了。

我以旁觀者的心態(tài)看著。

我絲毫沒想到慘劇會在這之后突然發(fā)生。

幾個男人正圍著這匹將要做母親的野馬,指指點點的,大概他們是這個野馬繁殖基地的工作人員。不知為何,也不見他們采取點什么行動。在我看來,他們至少該把袖子挽起來,燒盆熱水什么的??伤麄冎皇钦驹谀莾簢^。

也許母馬不需要人的幫助?我這么想。

母馬終于發(fā)作了,躺倒在地上,用力掙扎——也不知是哪位攝像師,一直耐心地守候在那兒,將這些情景一一攝下。很快,我看見小馬的一條腿伸了出來。一旁守候的人嚷嚷起來,我聽不清他們說些什么,也許和人一樣,先出腿不是好兆頭。

很快,又一條腿伸了出來。我開始感覺不妙,全神貫注地盯著電視。小馬的兩條腿伸出來之后,母馬就再也不動了。是沒力氣了,還是力所不能及了,即遇到所謂的難產(chǎn)了?它只是側(cè)身躺在地上,無助地睜著雙眼,微微喘息。而它的孩子則被卡在下面,懸著雙腿,一動不動。

我焦急起來。讓我不明白的是,那些一直圍在它身邊的男人沒有一個為它采取搶救措施。他們只是走來走去,站起來又蹲下,還抄著雙手。他們甚至沒去撫摸一下處于痛苦絕望中的母馬。其中一個大概是獸醫(yī),他俯身下去聽了聽,漠然地告訴大家,小馬已死于母腹中。幾個男人很失望的樣子,交頭接耳,嘀咕著什么。

可母馬并沒有死??!我不明白他們?yōu)槭裁催€不趕快搶救母馬!為什么不動手幫助母馬?他們在干什么?難道他們的目的就是要一匹小馬?或者說他們的目的就是做一個實驗?他們不知道母馬的生命危在旦夕,需要幫助嗎?

我焦急萬分,真恨不能沖進電視里去。

可那幾個男人仍然在一旁看著,無動于衷。

我恨他們!真的很恨他們!

忽然,驚心動魄的事發(fā)生了:那匹生命垂危的母馬站了起來!

我驚愕不已。

母馬站起來后,夾著它那生了一半的孩子,步履蹣跚地朝它曾經(jīng)生活過的柵欄走去。柵欄里還圈著許多野馬,它走過去,一一與它們告別?;蛟S它知道它快要不行了,或許它是想求救?更或許它是想告訴它們:快逃吧,別再待在這兒!它就那么慢慢地一步一步地從那些同伴面前一一走過,它的下身依然夾著它的孩子,夾著那生了一半就死去的小馬。它的同伴們紛紛圍上前來,無比哀憐地望著它,眼里含著淚水。小馬的兩條腿孤零零地墜在寒冷的世間。

片刻之后,母馬終于倒下了,重重地,砸起了塵土……

我的淚水洶涌而出。

那部片子在最后用十分平靜的語氣說了母野馬的死因,說是野馬的習性不適宜圈養(yǎng),長期的圈養(yǎng)令它們失去了跑動跳躍的機會,失去了為生存而抗爭的機會,致使它們的身軀不再矯健,甚至過于肥胖。那匹母馬正是因為肥胖,才無法將它的孩子生下來。

我想說,即使如此,也是人的罪過。

我不會原諒你們。

也不能原諒我自己,因為我是人類的一員。

【訓練題】

1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )

A.文章截取了某天晚上看電視的生活片段,從小處入筆,描述了一匹人工圈養(yǎng)的野馬因為難產(chǎn)而死的悲慘故事。

B.文章以野馬的分娩為線索,并時時插入“我”的情緒波瀾的敘寫,使得文章情緒飽滿,也推動故事情節(jié)發(fā)展。

C.從母馬開始分娩到難產(chǎn)而死,作者時刻在描寫如看客一樣的鏡頭里的工作人員,這些“看客”和魯迅小說中的“看客”本質(zhì)上是一樣的。

D.母馬的同伴面對即將死去的母馬,都滿含淚水無比哀憐地相望,作者描寫這一細節(jié)就是將它們和鏡頭里的工作人員形成鮮明對比。

2.作者為什么起筆就直接寫“現(xiàn)在想來,那是我命中注定要看到的”?這樣寫是否突兀?請結(jié)合作品進行分析。

答:__________________________________

3.文中“我”的情緒不斷變化,這增強了作品的感染力,請根據(jù)原文概括分析作者情緒變化的過程。

答:___________________________________

(本篇供稿:賀樹軍;作者單位:四川省成都市石室天府中學)

【參考答案】

(一)《裱王》

1.B(錯在“彪悍”,此處只能表明“鴕鳥”奇異。)

2.D(錯在“也有對藏畫者人性之惡的批判”,“人性之惡”主要就東陵盜墓者而言。)

3.初聞其事后好奇;初見其人后頗有些敬佩;交談后心生疑惑;詢問秘方遭拒后生氣;得知秘方后興奮;字畫裱好后感動膜拜。

4.不起眼的裱畫鋪里竟然藏有技藝高超的裱畫大師,能夠高質(zhì)量地完成其他裱畫師傅不敢接的活;任振乾祖上竟然是盜墓賊;任振乾裱畫竟然不為錢財,只為搶救國寶;避免腐化的秘方竟然是用活人的生命氣息驅(qū)趕腐氣;政府追查無果,土匪一聲令下國寶竟然齊集匪寨;土匪頭子“鴕鳥”竟然沒有匪氣,充滿仁義。(答對3點即可)

(二)《野馬之死》

1.C(這篇文章中的“看客”漠視生命,作者對他們的態(tài)度無比憤怒;而魯迅筆下的“看客”,有冷漠、從眾、愚昧、麻木、落后、迷信的特點,作者“哀其不幸,怒其不爭”,兩類“看客”有較大區(qū)別,斷言他們“本質(zhì)上是一樣的”有失武斷。)

2.這樣寫并不突兀,因為:

①以“突兀”之筆設(shè)置懸念,作者究竟看到了什么?為什么是“命中注定”?這都激發(fā)了讀者繼續(xù)閱讀的興趣。

②小說看似突兀起筆,實則表現(xiàn)了電視上“野馬之死”這一事件給“我”造成的強烈震撼和深遠影響。

③作者是在一個再尋常不過的晚上看到電視上的這個紀錄片,自然而然,毫不刻意。而最終野馬事件漸漸吸引了作者,給作者造成強烈心理震撼也就成了必然,作者借此批判了人類對生命的冷漠無情。

3.①“旁觀者”的安靜平和。作者是在“一邊看書,一邊兼顧著電視”的情況下知道野馬臨產(chǎn)的;

②焦急憤恨??吹揭榜R難產(chǎn)而生命危在旦夕,工作人員卻漠然無動于衷,作者焦急萬分,對工作人員憤恨無比;

③驚愕不已??吹缴刮5囊榜R“夾著它生了一半的孩子”站了起來,作者驚詫萬分;

④悲痛哀憐。野馬與同伴一一告別,最終悲慘死去,讓作者“淚水洶涌”;

⑤內(nèi)疚與反省。工作人員的冷漠與殘忍,是人類罪過的真實寫照,“我”為自己是人類的一員而內(nèi)疚和自省。

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