杜志紅,潘萌萌

(蘇州大學(xué) 傳媒學(xué)院,江蘇 蘇州 215123)

影視類型的認知,總是基于影視創(chuàng)作實踐的探索,創(chuàng)作實踐無止境,類型認知也要與時俱進。 賴亞爾提出:“類型可定義為模式、形式、風格或結(jié)構(gòu),他們超越單個影片,指導(dǎo)影片制作人的制作,引導(dǎo)觀眾欣賞?！卑⒉她埍日J為此話“也適用于電視”[1]49。近年來,在我國電視熒屏上頻繁出現(xiàn)一種新的電視劇類型,它的結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的單本劇、連續(xù)劇、系列劇均有所不同,往往由多個小故事拼接在一起形成一部作品,服從于某個重大主題,如抗疫報告劇《在一起》《最美逆行者》、獻禮劇《功勛》《理想照耀中國》《我們的新時代》《我們這十年》、扶貧劇《石頭開花》《脫貧先鋒》《約定》等。 對于這類電視劇,學(xué)者們有的稱之為“單元劇”,有的稱之為“時代報告劇”,還有的稱之為“集錦式電視劇”或“拼盤式電視劇”。 本文從類型分析視角對此類劇作的概念進行辨析,分析其結(jié)構(gòu)特征和審美張力,并對如何提升其質(zhì)量提出建議。

一、概念辨析:結(jié)構(gòu)作為類型之維

劃分類型首先要確定劃分標準或維度。 一般來說,劃分電視劇類型,一是依據(jù)題材內(nèi)容,二是依據(jù)結(jié)構(gòu)形式。 由于文化背景不同,不同國家有不同的劃分方法,依據(jù)題材內(nèi)容劃分出來的類型往往產(chǎn)生交叉,呈現(xiàn)出模糊和不穩(wěn)定的特性。 依據(jù)結(jié)構(gòu)形式來劃分,類型的定義則比較穩(wěn)定和清晰,比如塞爾夫在《電視劇導(dǎo)論:類型與媒介》中將電視劇劃分為單本劇、系列劇、連續(xù)劇等[2]91-108,每種類型一旦確定,就不大可能同時又是另外一種。 在我國,學(xué)界一般比較認可塞爾夫的劃分方式。 從1958 年第一部電視劇《一口菜餅子》播出到現(xiàn)在,在60 多年的發(fā)展過程中,從劇場劇到單本劇,從系列劇到連續(xù)劇,我國電視劇的結(jié)構(gòu)樣式不斷創(chuàng)新。 近年出現(xiàn)的這些劇目類型,從結(jié)構(gòu)上看不同于以往,其概念使用還比較混亂,應(yīng)該給予其一個相對穩(wěn)定的概念定義。

本文認為這些呈現(xiàn)出新的結(jié)構(gòu)類型的電視劇應(yīng)該被命名為“拼盤式電視劇”,有以下幾個理由:

首先,“拼盤”一詞屬于烹飪學(xué)范疇,指在一個盤子里,幾種不同的菜肴共同組合成一道菜。 它代表了一種特殊的搭配和組合概念,這種搭配和組合并不是隨意而成,而是有著內(nèi)在的邏輯或出于對風格的考量,比如為了顏色優(yōu)美、營養(yǎng)均衡、口感豐富,或為了造型多姿多彩、相映生輝。 從這個意義上說,“拼盤”概念可以很好地概括這類電視劇的結(jié)構(gòu)特點,即一部劇由多個不同的人物故事拼裝在一起,單個故事彼此之間不盡相同,共同的題材和主題使其統(tǒng)合為一個整體,同時因為主體多元、角度多樣,將它們組合在一起能夠達到各有特色又和諧共生的效果。

其次,“拼盤”比其他稱呼更能準確概括此類劇作的結(jié)構(gòu)特征。 如“單元”一詞,帶有靜態(tài)意味,偏重于強調(diào)各個故事的獨立性;“集錦”則容易被理解為沒有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的匯聚,或者是收藏式陳列。 相較于“單元”“集錦”等概念,“拼盤”既是名詞又是動詞,帶有強烈的主觀能動性色彩,更強調(diào)整體性和協(xié)調(diào)性,可以概括這種劇類“形散而神不散”、特別注重內(nèi)在關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特質(zhì)。

最后,“拼盤”并不意味著每一個被拼合的小盤無足輕重,每一個小盤里的菜肴可能由不同的廚師專門制作,各揚所長,最后小盤被拼裝在一起作為一個整體呈現(xiàn)在食客面前。 “拼盤式電視劇”也是如此,多位導(dǎo)演各自獨立完成其中的一集或幾集,這一集或幾集既是獨立的人物故事,又與其他劇集形成互文性關(guān)聯(lián),構(gòu)成更大的時代背景或主題框架下的敘事整體。

因此,本文認為“拼盤式電視劇”可以定義為基于同一題材和主題講述多個不同故事,同時又將這些故事作為一個整體播出的電視劇。 它可以由一位或多位導(dǎo)演獨立或合作完成一集或幾集劇情,各自塑造不同的人物,描繪不同的場景,講述不同的故事?！捌幢P式電視劇”可以作為除單本劇、系列劇和連續(xù)劇之外的新的劇類名稱,正式進入電視劇類型和結(jié)構(gòu)的大家庭。 本文把“拼盤式電視劇”(簡稱“拼盤劇”)作為一種新的結(jié)構(gòu)類型來定義近年出現(xiàn)的這類劇目,并將其概念化,這對學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作探討具有重要的認識論價值。

當然,也有人提出用“時代報告劇”來命名此類電視劇,如國家廣播電視總局在正式會議報告和文件中,使用“時代報告劇”這一名稱組織、策劃了疫情防控、精準扶貧、建黨百年、“一帶一路”等重大主題的電視劇創(chuàng)作,因此涌現(xiàn)出一大批不同主題的“時代報告劇”。 雖然這些劇多采用“拼盤”式結(jié)構(gòu),但“時代報告劇”與“拼盤劇”這兩個名稱卻不可等同,也不可互相取代。 因為“時代報告劇”是從題材內(nèi)容角度來命名,“拼盤劇”則是從結(jié)構(gòu)角度來定義,“時代報告劇”可以不采用“拼盤”式結(jié)構(gòu),同樣,“拼盤劇”也不一定都是“時代報告劇”,換言之,“拼盤”式結(jié)構(gòu)并不為“時代報告劇”所專有。

二、“拼盤式電視劇”的結(jié)構(gòu)美學(xué)

結(jié)構(gòu)既是一種劇作類型的認知路徑,又是在劇作類型規(guī)范指導(dǎo)下創(chuàng)作出的影像的構(gòu)成框架。 一種結(jié)構(gòu)會生發(fā)一種審美認知,即劇作的結(jié)構(gòu)可以塑造觀看者的審美接受思維,讓觀看者形成新的觀劇體驗和習慣。 筆者仔細考察和概括“拼盤劇”的結(jié)構(gòu)要素和創(chuàng)作模式,發(fā)現(xiàn)其大致有以下幾個方面的審美特征。

(一)共同主題下的獨立短故事拼裝

它既然被稱為“拼盤”式結(jié)構(gòu),那么就一定要有拼盤的內(nèi)在邏輯或理由。 “拼盤劇”的內(nèi)在邏輯基礎(chǔ)是鮮明的主題或共同的情景、社會背景。 目前采用“拼盤”式結(jié)構(gòu)的“時代報告劇”大多具有宏大而鮮明的主題,比如獻禮、扶貧和抗疫。 “拼盤式電視劇”以主題為核心,多個篇章均圍繞統(tǒng)一主題創(chuàng)作,起到宣傳主題的作用。 一般來說,電視劇中如果出現(xiàn)多個時空場景和多條故事脈絡(luò),就極易讓觀眾產(chǎn)生游離感,而“拼盤劇”的每一個片段都有專屬的敘事主體,雖然各情節(jié)單元表面并無關(guān)聯(lián),但因為“拼盤劇”有凝練的主題,所以無論其在故事結(jié)構(gòu)上發(fā)生怎樣的改變,都不會讓觀眾感覺剪輯“撕裂”。

舉例來說,《功勛》講述了于敏、孫家棟、袁隆平、李延年、黃旭華、屠呦呦、申紀蘭、鐘南山等8 位為中國作出重大貢獻的功勛人物的不同故事。 該劇采用每6 集講述一個人物故事的結(jié)構(gòu),每個故事的敘事風格不同,但因為全劇由共同的主題統(tǒng)攝,所以多個故事合在一起形成一個完美的整體。 《在一起》以2020年武漢抗疫為共同主題,選擇不同行業(yè)的人物為故事主體,采用每2 集講一個故事的結(jié)構(gòu),表現(xiàn)全社會各行各業(yè)的普通人在疫情陰霾之下承受的壓力和痛苦,以及他們的選擇和抗爭。 《石頭開花》同樣是每2 集講述一個故事,聚焦扶貧工作中的十大難題。 劇作講述了在十個貧困情況不同的地區(qū),基層干部、群眾和社會扶貧力量齊心協(xié)力擺脫貧困的故事。 從結(jié)構(gòu)上看,每個被拼裝的“拼盤”都是一個獨立的短故事,每個短故事的主人公和情節(jié)脈絡(luò)各不相同,分別構(gòu)成完整而獨立的敘事。

“拼盤劇”的結(jié)構(gòu)模式與單本劇、系列劇、連續(xù)劇的結(jié)構(gòu)模式明顯不同。 雖然“拼盤劇”的每個故事看起來都像單本劇,但是因為“拼盤”之間有內(nèi)在關(guān)聯(lián),形成整體敘事,所以“拼盤劇”的內(nèi)容比單本劇豐富、厚重得多,也更具觀賞性。 同時,因為這些劇中沒有足以支撐全劇的固定人物角色,所以“拼盤劇”又與系列劇有所不同。 系列劇(如《編輯部的故事》《我愛我家》《重案六組》等)也是每一集講不同的故事,但是其一般有幾個固定的主要人物。 最后,因為“拼盤劇”中每個故事都獨立成篇,所以它不用像連續(xù)劇那樣受縛于故事的連續(xù)性,即觀眾不一定要按照劇集順序觀看“拼盤劇”,這大大符合了今天人們的觀看習慣和觀看心理。

隨著手機、平板電腦等媒介深度介入人們的日常生活,人們每天不得不用大量時間來處理各種信息,體驗不斷加速的社會生活節(jié)奏,不再有心情坐在電視機前從容觀劇,而多元觀看終端也解除了先前觀眾與電視劇播放時間的約定。 從某種意義上說,“拼盤劇”的出現(xiàn)或許正好迎合了這種生活節(jié)奏。 同時,“拼盤劇”的結(jié)構(gòu)也讓觀眾獲得了類似觀影的體驗。以2022 年播出的《我們這十年》為例,該劇每4 集講述一個獨立完整的故事,4 集的時長相當于一部加長版電影,這樣既可以保證故事講述得細膩、完整,又能夠讓觀眾獲得類似觀看一部電影的情節(jié)滿足感和體驗。

(二)群像中的個體呈現(xiàn)與“輪轉(zhuǎn)的主體性”

“拼盤式電視劇”通過塑造大背景下的群體“雕像”來反映宏大主題、再現(xiàn)時代精神,從而整合出一種集體敘事,引發(fā)觀眾的家國情懷共鳴。 “拼盤式電視劇”人物眾多,主要角色分集輪流出場,進行群像式呈現(xiàn)。 這一特點在抗疫劇《在一起》中表現(xiàn)得最為充分。 該劇每2 集講述一個故事,故事的主角分別為抗疫過程中不同身份的人,從武漢各醫(yī)院的醫(yī)護人員到外賣小哥,從公安干警到基層社區(qū)工作者,從援鄂醫(yī)療隊隊員到各地疾控中心流調(diào)隊伍,等等。 每個故事都由兩到三個主人公共同演繹,這一安排使這一部劇有了多達幾十位主人公,眾多主人公集合在一起,構(gòu)成了同一個主題框架下的“群像”。 同時,這些主人公又分別擔當了2 集劇情中的敘事主體,他們的身份、性格和精神品質(zhì)都被細致地刻畫,因而每個人物形象都真實而飽滿。

這樣的一種敘事結(jié)構(gòu),讓群像中的每個個體都能從自我角度來體驗、審視和表達各自的情感、態(tài)度,并展開自己的行動,從而獲得屬于自己的主體性。 語言哲學(xué)認為,人們開口說話時,不可避免地要使用“自我概念”來建構(gòu)人的主體性(subjectivity)。 “言語者用人稱代詞‘我’建立起一個觀察和認識主體,從而建構(gòu)自我意識和自我概念。 ……語言提供主體的表達形式,而語言形式的使用,即具體的言語行為,則產(chǎn)生人的主體性?！盵3]9-15面對疫情,每個故事中的主人公都在言說自己的認知,也體驗和感受疫情給生活帶來的沖擊和改變。 他們言說自我并投入集體戰(zhàn)斗,從而獲得鮮明的主體性。 主體性“是一種存在(existing)的感覺……主體性使得人們可以‘以自己為話題’與自己對話,并促使人們使用創(chuàng)造性的語言表情達意”[4]258。 獲得主體性,可以讓每個抗疫者不再是“被言說的客體”,進而讓觀看者自我代入,體驗主人公的體驗,感受主人公的感受,這樣觀看者就被“定位”在主體的位置上。

這種“輪轉(zhuǎn)的主體性”結(jié)構(gòu),不同于電視連續(xù)劇中那種固定的主體性——所有劇情都圍繞幾個主人公展開,其他人都只是配角,主角眼中的“他者”,很難獲得自己的主體性。 而主體輪轉(zhuǎn)的“拼盤”式結(jié)構(gòu)中的人物,就像是在一個巨型轉(zhuǎn)盤上的雕塑群像,轉(zhuǎn)盤不停轉(zhuǎn)動,群像中的每個人都能轉(zhuǎn)到觀眾面前并停下來講述自己的故事,講述完畢后,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,輪轉(zhuǎn)到后面的主人公。 可以說,正是這種“拼盤”式結(jié)構(gòu)讓《在一起》這部劇很好地解決了多主體性展示的問題,這是根據(jù)題材內(nèi)容進行的獨特創(chuàng)造,給觀眾帶來新鮮的審美體驗。 該劇在某種意義上真實地反映了疫情時代社會的本來面貌,即在抗疫的大舞臺上,不分年齡、不分性別、不分職務(wù)高低,每一個人都是責任主體,大家只有同舟共濟,才能攜手戰(zhàn)勝疫情。 同時,該劇以小人物為主體重構(gòu)個人與國家的關(guān)系,讓人感受到自己和祖國的命運緊緊連在一起,使人產(chǎn)生歸屬感和民族自豪感。

(三)“各表一枝”:集體協(xié)作下的同臺競技

從創(chuàng)作實踐層面看,“拼盤”式結(jié)構(gòu)中的每個故事都獨立、完整,因而劇作可以由不同的導(dǎo)演攝制團隊和演員陣容分頭同步進行拍攝和制作,這種類似傳統(tǒng)古典章回小說“各表一枝”的敘述方式,極大提高了電視劇的制作效率。 我們?nèi)砸浴对谝黄稹窞槔?每個拍攝團隊和演員陣容都只負責演繹總時長90 分鐘的2 集故事,這只相當于一部微電影的工作量,因而比起動輒幾十集的連續(xù)劇,這種方式的操作周期較短,一般兩周就可以完成。 多個攝制團隊同步操作,也大大縮短了整體制作周期,這讓“拼盤”式結(jié)構(gòu)電視劇可以從容應(yīng)對某些較為緊迫、講究時效的特殊創(chuàng)作任務(wù)。

更重要的是,這種“各表一枝”的高效率操作方式是提高電視劇作品質(zhì)量的重要機制。 雖然各個團隊有自己的獨立故事腳本,但是因為最終要合在一起成為巨大的“拼盤”,所以就意味著整部劇的各部分要在播出時“同臺競技”,劇集創(chuàng)作成為一場關(guān)于導(dǎo)演和演員功力的比賽,觀眾或有意或無意地對不同單元的故事進行比較,這無形中給了每個團隊類似參加比賽的壓力。 當然,這種壓力同時也是動力,它激勵著每個團隊高質(zhì)量完成自己負責的獨立故事,不給整部劇拖后腿。 正是這種既合作又比拼的協(xié)作機制,促使每個導(dǎo)演團隊和演員陣容必須拿出全部精力和創(chuàng)造力,讓自己負責的這個“拼盤”部分不要“掉隊”,從而保證了整部劇的質(zhì)量,并使之呈現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)風格。

以抗疫劇《在一起》為例,該劇的不同單元由不同導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo),帶有他們獨特的藝術(shù)風格,不同單元之間風格與風格的轉(zhuǎn)換也非常巧妙靈活。 例如《生命的拐點》直面與病毒遭遇的主戰(zhàn)場——醫(yī)院,表現(xiàn)醫(yī)生們的大無畏精神和大愛仁心;《擺渡人》以外賣小哥的游動視角,表現(xiàn)疫情帶來的災(zāi)難和疾苦,以及普通人克服恐懼后投入戰(zhàn)斗的心路歷程;《救護者》用近乎實錄的鏡頭再現(xiàn)軍地醫(yī)護工作人員聯(lián)合作戰(zhàn)的具體細節(jié)和專業(yè)精神;《同行》以兩位已各自回家過年的青年醫(yī)生重返抗疫一線的過程為情節(jié)脈絡(luò),帶有愛情喜劇色彩,給抗疫劇增添了溫暖和浪漫;《搜索24 小時》借鑒懸疑片的風格,演繹流調(diào)人員遭遇的困難并表現(xiàn)他們的智慧……只有在“拼盤”式結(jié)構(gòu)下,這種同臺競技才能展現(xiàn)出如此風格鮮明的藝術(shù)表現(xiàn)力。

再以《功勛》為例,全劇由鄭曉龍擔任總導(dǎo)演,由毛衛(wèi)寧、沈嚴、康洪雷等8 位導(dǎo)演各執(zhí)導(dǎo)一個人物的獨立故事。 該劇獲得了良好的收視份額和口碑,“據(jù)‘中國視聽大數(shù)據(jù)’(CVB)統(tǒng)計,全劇48 集攬獲20.455%電視觀眾,回看用戶規(guī)模始終位居黃金時段電視劇第一”[5]。 在“獻禮”的主旋律命題下,《功勛》做到了兼顧市場娛樂性、愛國主義教育和不同導(dǎo)演藝術(shù)風格的個性展現(xiàn),超高的完成度體現(xiàn)了幾位導(dǎo)演的深厚功力。 該劇由于主題特殊,選角標準非常嚴格,整部劇有三十多位優(yōu)秀演員加盟,其中八位主角無一是“流量”明星。 在這場同臺競技中,主演和配角都貢獻了精湛演技,把人物塑造得非常飽滿,讓觀眾在一部劇中能夠欣賞到眾多不同類型演員的表演風格和藝術(shù)魅力。

三、“拼盤式電視劇”的結(jié)構(gòu)張力

從某種意義上說,電視劇類型的演變史,也是一部類型之間通過雜交、混搭而不斷創(chuàng)新的歷史。 一方面,“類型的定位,可以吸收和穩(wěn)定習慣于看某種類型節(jié)目的忠實觀眾”[1]51;另一方面,影視創(chuàng)作手法本身的開放性和靈活性,使得劇目類型結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出混搭和模糊的特性。 同時,隨著新技術(shù)手段的出現(xiàn),電視劇的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作觀念也不斷變化,結(jié)構(gòu)類型不斷革新。 因此,類型的固定和變革是推動電視劇創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)張力。

當然,采用新的結(jié)構(gòu)類型并不意味著就能出現(xiàn)好的作品,目前我國“拼盤劇”依然處于良莠不齊的狀態(tài)。 這些劇作的主要問題包括人物形象不夠豐滿、細節(jié)缺少生活體驗、故事情節(jié)簡單生硬、圖解主題意味過濃、各個“拼盤”故事水平參差不齊等,這說明一些創(chuàng)作者需要充分認識到“拼盤式電視劇”的結(jié)構(gòu)張力,把握好類型的約定性與靈活性之間的平衡,從而提升“拼盤式電視劇”的藝術(shù)水平。

(一)“拼盤”時長要服從于人物形象塑造

“拼盤劇”的每一個故事的時長都相對較短,一般只有一到兩集,因此沒有太多時間用于塑造人物形象。 但是電視劇畢竟不同于專題片,不能只滿足于表達主題,還要致力于塑造令人印象深刻的人物形象。因此,“拼盤劇”要設(shè)定恰當?shù)臅r長,為塑造人物形象服務(wù)。

目前看來,每一個“拼盤”故事以時長不少于2集(每集45 分鐘)為宜。 故事如果時長少于2 集,則很難展現(xiàn)跌宕的情節(jié)或展示生動的細節(jié),人物性格和形象刻畫難以有較大的施展空間。 例如《理想照耀中國》每集用短短30 分鐘講述一個人物的故事,而且時間跨度極大,很多情節(jié)缺少細節(jié)支撐,故事流于膚淺的概念圖解,劇集之間的排列也缺少內(nèi)在邏輯,讓觀眾感覺摸不著頭腦。 這樣的創(chuàng)作方式導(dǎo)致人物形象蒼白,缺少主體性,只能淪為宏大敘事下的某種符號或標簽,不能走進觀眾心里。

但是,每個“拼盤”故事的時長太長,也不利于“拼盤劇”結(jié)構(gòu)優(yōu)勢的發(fā)揮。 如果一個故事講了好多集還沒有講完,會讓觀眾忘記這是“拼盤劇”,以為它是電視連續(xù)劇。 比如,在獻禮劇《功勛》中,每個人物的故事用6 集時長來講述,這雖然讓故事背景交代得更充分,情節(jié)設(shè)計和細節(jié)刻畫得更從容,人物角色塑造與具體環(huán)境聯(lián)系得更緊密,但是又使觀眾覺得故事展開過于緩慢,在一個故事里停留的時間過長。 2022年廣受贊譽的《我們這十年》,則是用每4 集一個“拼盤”的方式展開故事講述,顯得更為恰當,體現(xiàn)了“拼盤劇”的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢。 如果說連續(xù)劇展現(xiàn)的是人物的成長或變化,偏重縱向的深度,那么“拼盤劇”則是展現(xiàn)同一主題下人物故事的共通性,偏重橫向的廣度。無論如何,人物塑造仍然是第一要務(wù),只有人物故事真實可信,主題表達才能有所依托。

(二)巧妙構(gòu)思故事,讓抽象主題落地

如前文所述,“拼盤式電視劇”的每個故事的時長僅相當于一部電影或微電影,它對主題的詮釋力量來自多個故事的拼裝與合力。 相對于電視連續(xù)劇而言,“拼盤劇”通過在平面上的鋪展表現(xiàn)主題,而不是垂直向的深入。 這種結(jié)構(gòu)具有先天獨立性,會導(dǎo)致故事之間的弱關(guān)聯(lián),這樣一來,就可能使劇作對主題的詮釋只是一種低水平的重復(fù)。 同時,對于常年沉浸于欣賞連續(xù)劇結(jié)構(gòu)的電視觀眾來說,“拼盤劇”結(jié)構(gòu)往往會帶來單本劇容易產(chǎn)生的“陌生感”:剛剛結(jié)識了一個人物,熟悉了他的生活,很快就要再換一個人物,又要重新認識和熟悉他,這種不斷重復(fù)的陌生感,很容易讓觀眾感到不能與人物“共同生活”。 因此,如果能讓觀眾在前一個單元故事中認識接下來單元的主人公,就會激起他們極大的觀看興趣。

以《在一起》為例,每個“拼盤”故事表面獨立,但是編導(dǎo)巧妙埋下暗線,將不同的故事勾連起來,不僅很好地解決了部分與整體之間的關(guān)系問題,還做到了主題表達的統(tǒng)一。 埋下暗線的方式是讓人物交替出現(xiàn)在不同的故事中,同一人物在不同單元中出現(xiàn)可以將不同的故事勾連起來。 例如,在第1 集和第2 集《生命的拐點》中,主角是江漢醫(yī)院的醫(yī)生們,為他們送“愛心口罩”的快遞員是第3 集和第4 集《擺渡人》中的主角外賣小哥辜勇。 在《生命的拐點》中,辜勇是一個不起眼的配角,而在《擺渡人》中,他成為主角,作為外賣小哥的他,在特殊時期發(fā)揮了“擺渡人”的作用,為不能出門的人們送去需要的東西和溫暖。他為在醫(yī)院做志愿者的賈長安送去醫(yī)生們需要的口罩,賈長安的女朋友正在江漢醫(yī)院接受新冠肺炎治療,這里的醫(yī)護人員便是《生命的拐點》中的主角。這種主、配角色在不同敘事鏈條中的互換,產(chǎn)生了一種視角轉(zhuǎn)換效果,讓“輪轉(zhuǎn)的主體性”得以實現(xiàn),加強了每個獨立故事之間的關(guān)聯(lián),從而深化了主題。

當然,這種設(shè)置人物關(guān)系和加強故事關(guān)聯(lián)度的方式,需要有現(xiàn)實基礎(chǔ)。 《在一起》的設(shè)置之所以完全合理,是因為它講的是同一座城市中的故事。 假如故事發(fā)生在不同地方,這些人物就不大可能關(guān)聯(lián)起來,那么電視劇創(chuàng)作者就要在每個“拼盤”中巧妙構(gòu)思故事,挖掘和豐富細節(jié),讓抽象的主題能夠落地,讓真實的生活折射主題,而非直白地表達。 以《我們這十年》為例,全劇故事的發(fā)生地涉及河南、新疆、廣東、浙江、北京、內(nèi)蒙古、寧夏、湖北、貴州等十多個省市,還有一些非洲國家。 如果強行讓這些故事發(fā)生關(guān)聯(lián)難免顯得有些牽強,攝制組采取讓主題落地的創(chuàng)作思路,這樣就使每個故事都有真實的生活做支撐,鮮活的生活場景和生動的人物故事讓觀眾幾乎忘記了主題的存在。

(三)處理好宣傳性與藝術(shù)性之的平衡關(guān)系

由于故事短小精悍,加上多個攝制團隊同時操作,“拼盤式電視劇”往往可以在短時間內(nèi)完成制作。因此“拼盤式電視劇”適用于有時效要求的主題宣傳,特別是獻禮題材和時代報告題材的電視劇,都對播出時間有要求,錯過了宣傳的時間節(jié)點,也就失去了播出的意義。 但是,對電視藝術(shù)作品來說,無論為了什么樣的宣傳主題,都必須把藝術(shù)性建立在宣傳性之上,沒有藝術(shù)性,主題宣傳就很難取得好的效果?？梢哉f,藝術(shù)性是宣傳性得以附著的基礎(chǔ)和產(chǎn)生效果的前提。 因此,電視劇創(chuàng)作者要尊重創(chuàng)作規(guī)律,把握好宣傳性和藝術(shù)性之間的平衡。 電視劇創(chuàng)作不是“貼標簽、喊口號”,而是要用鮮活的人物、精彩的故事、出色的影像語言來詮釋宏大和抽象的主題。 優(yōu)秀的“拼盤劇”必先讓觀眾獲得審美體驗,才可能讓其接受劇作的宣傳宗旨和主題意涵。

我們?nèi)砸钥挂邉　对谝黄稹窞槔?該劇除了上文所述的結(jié)構(gòu)優(yōu)點之外,還在情節(jié)設(shè)計、矛盾展開、懸念營造、細節(jié)表現(xiàn)等方面頗具匠心,例如其根據(jù)每個“拼盤”故事的氛圍和基調(diào)做相應(yīng)的影調(diào)、色調(diào)設(shè)計,讓畫面呈現(xiàn)出某種“電影感”。 正是因為該劇在藝術(shù)表現(xiàn)手法上非常用心,所以其才取得了較好的傳播效果。 不少觀眾坦言,觀看此劇時常常情不自禁地陷入劇情場景中,忍不住掉下眼淚。 正如某位網(wǎng)友所說,“說它是迄今為止最好的抗疫劇,絲毫不為過”[6]。同樣,今年觀眾熱議的《我們這十年》,也是在劇本、表演、攝影、場景設(shè)計、節(jié)奏、風格等方面頗為用心,讓一個個人物故事深入人心,才獲得了良好的口碑。 其中《唐宮夜宴》《熱愛》《沙漠之光》的主人公在現(xiàn)實生活中都有原型,故事充滿了生動的細節(jié),又有曲折的情節(jié),主人公解決困難的過程反映了時代變化的印記。 這種扎根生活、以小見大的創(chuàng)作思路,讓十一個故事都從生活細處落筆,通過小切口反映大主題,以小人物折射大時代,也讓每一個觀劇者能切切實實感受到這十年中的自己。

四、結(jié)語

綜上所述,“拼盤式電視劇”是中國電視劇對電視劇結(jié)構(gòu)類型的一次創(chuàng)新。 “拼盤式電視劇”有著匯聚多元藝術(shù)個性的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢,還有著廣闊的探索和創(chuàng)造空間,它可以容納多元風格的共存,同時,相對獨立的分段敘事能夠更好地支撐劇作主題的藝術(shù)表達,在對宏大主題的演繹方面,其有著得天獨厚的優(yōu)勢。 隨著采用“拼盤劇”創(chuàng)作模式的優(yōu)秀劇作不斷增多,“拼盤”式結(jié)構(gòu)類型劇或?qū)⒊蔀橛涗泧疫M步和時代變遷的重要藝術(shù)形式。