朱 穎，邱云慧，陳 琦

(蘭州工業(yè)學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，甘肅 蘭州 730050)

2022年3月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》要求“著眼激發(fā)昂揚斗志，堅持不懈弘揚偉大建黨精神?！薄敖逃龑?dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)黨史、用黨史作為終身必修課，不斷堅定歷史自信、增強政治自覺，弘揚偉大建黨精神，更加信心滿懷地奮進新征程、建功新時代[1]。”加強黨史學(xué)習(xí)最重要的就是要弘揚偉大建黨精神。黨的十九屆六中全會《決議》指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。”要學(xué)好黨史，弘揚偉大建黨精神，又要使我們共產(chǎn)黨人奮斗的事業(yè)后繼有人，高校思政課的思想教育價值具有不可替代的作用。因此，將偉大建黨精神融入新時代高校思政課，是十分必要的。

1 深入理解偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵

偉大建黨精神內(nèi)容精煉、內(nèi)涵豐富，其立體化的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不僅要求我們要認識偉大建黨精神的基本內(nèi)涵，也要整體系統(tǒng)地認識偉大建黨精神認知層次、目標層次、特質(zhì)層次和主體層次的邏輯關(guān)系。

1) 認知層次：“堅持真理，堅守理想”的科學(xué)性。

“堅持真理，堅守理想”，就是堅持馬克思主義科學(xué)真理與實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的辯證統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨選擇了馬克思主義指導(dǎo)思想與共產(chǎn)主義遠大理想就未曾放棄，在中國革命、建設(shè)和改革的考驗過程中愈發(fā)的堅定。從1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨不斷地堅持和發(fā)展馬克思主義，不僅讓馬克思主義落地生根還煥發(fā)出強大的生機活力，實現(xiàn)馬克思主義中國化和中國化的馬克思主義的統(tǒng)一。馬克思主義是科學(xué)的，先進的，它能夠把握人類社會發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)人們的實踐活動。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，我國國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,民族生死存亡時刻，無數(shù)民族英雄愿意舍生取義，想要探索出一條救國救民的道路。奈何缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)，皆以失敗告終。早期以李大釗為代表的先進知識分子，在實踐探索中反復(fù)對比，最終選擇了馬克思主義，他在《布爾什維主義的勝利》中堅信“將來的環(huán)球必是赤旗的世界”。馬克思主義的立場、觀點和方法在實踐中不斷地被檢驗，其科學(xué)性將繼續(xù)隨著時間的推移被證明。中國共產(chǎn)黨的終極奮斗目標就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，中國共產(chǎn)黨在百年奮斗的歷程中不斷與錯誤的思想觀念作斗爭，解放思想，與時俱進，不斷推動馬克思主義中國化的發(fā)展，對共產(chǎn)主義必然會實現(xiàn)的堅定信仰是中國共產(chǎn)黨人應(yīng)對一切風(fēng)險挑戰(zhàn)的精神支撐?！皥猿终胬?、堅守理想”是馬克思主義科學(xué)性的真理體現(xiàn)，也是追求中華民族偉大夢想的精神體現(xiàn)。

2) 目標層次：“踐行初心，擔(dān)當使命”的堅定性。

“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代[2]?！敝袊伯a(chǎn)黨從成立之日起它的使命就不是一般的責(zé)任,而是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人政治責(zé)任和政治底色。1925年毛澤東在《政治周報》創(chuàng)刊號中發(fā)問：“為什么要革命?”“為了使中華民族得到解放，為了實現(xiàn)人民的統(tǒng)治，為了使人民得到經(jīng)濟的幸福?！痹谶^去的一百多年中，中國共產(chǎn)黨的選擇和實踐始終與中國人民在一起，消滅封建剝削，消除階級斗爭，努力實現(xiàn)人民向往的美好生活。黨的百年奮斗歷程是“踐行初心、擔(dān)當使命”偉大建黨精神的生動體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨目標堅定明確，從新民主主義革命時期、社會主義改造時期，到改革開放時期，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民分別完成了民族解放、國家建設(shè)和國家富強的歷史使命。再到第二個百年奮斗目標的新征程，中國共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)人民完成人民幸福的歷史使命。從全心全意為人民服務(wù)到逐步實現(xiàn)人民向往的美好生活，中國共產(chǎn)黨的初心使命和目標精神始終不變。中國共產(chǎn)黨把實現(xiàn)階段性目標和制定長遠目標相統(tǒng)一，各階段目標協(xié)同推進，持續(xù)優(yōu)化，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中確保“一張藍圖繪到底”，兼顧好部分利益與整體利益，一步一個腳印實現(xiàn)好短期目標，正是這一個個的小目標的實現(xiàn)，中國人民才迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍，也為接續(xù)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個大目標增添了信心和勇氣。

3) 特質(zhì)層次：“不怕犧牲，英勇斗爭”的鮮明性。

“不怕犧牲,英勇斗爭”是中國共產(chǎn)黨的革命精神與意志品質(zhì)的集中體現(xiàn)?！安慌聽奚本褪遣晃窇诛L(fēng)險，在關(guān)鍵時候能夠挺身而出?！坝⒂露窢帯笔歉液鸵磺羞`背人民意愿的行為斗爭到底。百年歷程探索艱辛，中國共產(chǎn)黨人不屈不撓，從來不缺不怕犧牲的勇氣和英勇斗爭的品格，充分彰顯了馬克思主義的實踐性特征。歷史使命決定了中國共產(chǎn)黨人必須進行艱苦卓絕的斗爭。自古至今，中國沒有哪一個集團能像中國共產(chǎn)黨一樣，不惜犧牲一切。建黨百年既創(chuàng)造了奇跡又篳路藍縷的攻堅克難，早期的中國共產(chǎn)黨人冒著被逮捕，被殺頭的風(fēng)險也要傳播馬克思主義，也要進行革命斗爭?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?，中華民族涌現(xiàn)出無數(shù)令人感佩的英雄，就是因為他們身上有不怕犧牲、頑強斗爭的精神。這些英雄是為實現(xiàn)民族獨立、人民解放而犧牲的2 100萬革命先烈，是平均每前進300米就犧牲了的一個個的紅軍戰(zhàn)士，是“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的新中國建設(shè)者，是在新時代打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中犧牲的1 800多名扶貧干部，還有那些倒在抗疫第一線的醫(yī)護人員……正是因為有這些不怕犧牲、英勇斗爭的共產(chǎn)黨員，我們才能創(chuàng)造一個個彪炳史冊的奇跡。中國共產(chǎn)黨在應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)過程中鍛煉了不怕犧牲、堅韌不拔、敢于斗爭、勇于勝利的精神意志和風(fēng)骨品質(zhì)。

4) 主體層次：“對黨忠誠，不負人民”的無私性。

“對黨忠誠，不負人民”就是忠于黨，始終與人民在一起，始終把最廣大人民的根本利益放在心上，集中體現(xiàn)了馬克思主義政黨的人民性。對黨忠誠具體體現(xiàn)在對黨的路線、方針和政策的忠誠上。忠誠的黨性是基礎(chǔ)，全心全意為民是目的，對黨忠誠是不負人民的必然要求?！皩h忠誠，永不叛黨”的入黨誓詞是對黨員的基本要求，在建黨百年的歷程中，那些沒有堅持政治操守的人都已被革命大浪淘沙。要全心全意為人民服務(wù)，中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大離不開人民群眾的支持，一切為了人民，一切依靠人民是中國共產(chǎn)黨取得一個個斗爭勝利的關(guān)鍵所在。中國共產(chǎn)黨是無私的，它不代表任何特權(quán)階級，也沒有任何自己特殊利益，它始終站在人民的立場上，維護最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨貫徹執(zhí)行群眾路線，在與人民群眾血肉相連的關(guān)系中不斷發(fā)展壯大。無數(shù)共產(chǎn)黨員用自己的寶貴生命和珍貴年華踐行著共產(chǎn)黨人“對黨忠誠，不負人民”的價值追求。

偉大建黨精神內(nèi)涵的認知層次、目標層次、特質(zhì)層次和主體層次既有區(qū)別又相互聯(lián)系[3]，作為中國共產(chǎn)黨人百年來的精神譜系，偉大建黨精神既要有區(qū)別于其他政黨的顯著優(yōu)勢，又要隨著時代的發(fā)展不斷地豐富其內(nèi)涵，這就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的鮮明的時代特征，為黨的二十大勝利召開奠定了強有力的思想基礎(chǔ)。

2 偉大建黨精神融入高校思政課的時代價值

1) 偉大時代之需：符合落實立德樹人根本任務(wù)的時代要求。

“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程[4]?！备咝３袚?dān)培養(yǎng)時代新人的作用不可替代，而大學(xué)時期是錘煉學(xué)生品格、塑造學(xué)生性格的關(guān)鍵時期。弘揚偉大建黨精神就是要把青年學(xué)生的愛國情、強國志、報國行自覺地同中國特色社會主義的發(fā)展結(jié)合起來。

習(xí)近平總書記強調(diào)，培養(yǎng)新時代青年要遵循“六個下功夫”“六個下功夫”內(nèi)容與弘揚偉大建黨精神十分契合?！皥猿终胬怼允乩硐搿本褪且嗄陮W(xué)生“堅定理想信念、厚植愛國主義情懷”。一百多年來，中國共產(chǎn)黨始終堅持馬克思主義，為帶領(lǐng)中國人民過上幸福的生活所體現(xiàn)出執(zhí)著的愛國主義情懷更需要青年學(xué)生學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的青年學(xué)生，一出生就在幸福的社會主義社會，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的艱苦歲月，想要讓青年學(xué)生堅持真理、堅守理想必須得重溫百年黨史?！佰`行初心、擔(dān)當使命”就是要青年學(xué)生“增強知識見識、提高綜合素質(zhì)”。對于青年學(xué)生來說，他們的初心使命就是努力學(xué)習(xí)，增長聰明才干，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量，這正與中國共產(chǎn)黨人的初心不謀而合?！安慌聽奚?、英勇斗爭”就是要青年學(xué)生“培養(yǎng)奮斗精神”。黨的百年奮斗歷程篳路藍縷，但中共共產(chǎn)黨人從不退縮，青年學(xué)生要珍惜這來之不易的生活。生活在幸福的新時代，大學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚艱苦奮斗精神?！皩h忠誠、不負人民”就是要青年學(xué)生“加強品德修養(yǎng)”，中國共產(chǎn)黨人黨性和人民性內(nèi)在統(tǒng)一就是最好的品德修養(yǎng)。青年學(xué)生要忠于黨、忠于人民、忠于國家，在奮力實現(xiàn)國家第二個百年奮斗目標過程中，在黨的二十大精神指引下，使青年大學(xué)生人生價值的實現(xiàn)與祖國的發(fā)展同向同行。

“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當，不負明天的偉大夢想”，思想政治理論課將落實立德樹人的根本任務(wù)完成好才不辜負這個偉大的新時代，青年學(xué)生在大力弘揚偉大建黨精神中要以史為鑒，在黨的二十大精神指引下，埋頭苦干才能開創(chuàng)美好的幸福未來，才能在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標中實現(xiàn)人生價值，才能在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光！

2) 現(xiàn)實教學(xué)之需：滿足大中小思政課一體化思想教育建設(shè)的現(xiàn)實需求。

思政課的體系化建設(shè)，目的就是要努力把大中小學(xué)生培養(yǎng)成為根正苗紅的時代新人。大學(xué)期間，青年學(xué)生的知識儲備還不夠系統(tǒng)化，價值觀還不夠成熟，因此加強思政課的思想引領(lǐng)教育價值是新時代黨的教育方針所決定的，尤其高等教育階段，思政教育要自覺地把馬克思主義立場、觀點和方法作為認識世界和改造世界的思想武器，在主陣地上要灌輸和講授好中國共產(chǎn)黨百年歷程中的鮮活事跡，增強思政課課堂教學(xué)的精神吸引力；思政課教師要自覺地傳承紅色文化基因，推進革命文化自信，引導(dǎo)學(xué)生掌握黨和國家的奮斗歷史，掌握我國自主創(chuàng)新發(fā)展的歷史趨勢，使學(xué)生從靈魂深處感知優(yōu)秀革命文化的紅色基因，激發(fā)學(xué)生的愛國激情。

當前，秉承中國共產(chǎn)黨的偉大建黨精神，用現(xiàn)實教育案例加強高校思政課實效性，培養(yǎng)大學(xué)生的勇于擔(dān)當?shù)臅r代精神和政治品格，是踐行思政課關(guān)于堅定理想信念、發(fā)揚艱苦奮斗精神、厚植愛黨愛國情懷、提高道德情操的教育任務(wù)。用現(xiàn)實和事實引導(dǎo)大學(xué)生堅定政治立場，增強辨別是非的能力。讓青年學(xué)生成為充滿自信、有雄心壯志的時代新人。將偉大黨建精神融入新時代高校思政課，就是把偉大建黨精神、思想政治教育和全方位育人有機結(jié)合起來，以更高水準滿足思政課教學(xué)的實效需求。這也是向黨的二十大最好的教育獻禮。

3) 凝聚力量之需：凝聚青春夢想，實現(xiàn)青年學(xué)生的力量追求。

從“五四”運動，到“青年人是八九點鐘的太陽”，再到“國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔(dān)的責(zé)任[5]”。偉大黨建精神和革命領(lǐng)袖的期望，激勵著一代又一代青年學(xué)生以飽滿的斗志昂揚的革命精神，發(fā)揮出強大的時代創(chuàng)造力，如“探月精神、新時代北斗精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神、‘三?！?、科學(xué)家精神、企業(yè)家精神、絲路精神”等等，這就是凝聚青春夢想的創(chuàng)新精神。黨的百年征程篳路藍縷但也成就了非凡事業(yè)，歸根結(jié)底就是堅持馬克思主義的指導(dǎo)。新時代中國共產(chǎn)黨把馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合，帶領(lǐng)中國人民開啟了新時代走向繁榮富強的創(chuàng)新發(fā)展之路，同時也是青年學(xué)生實現(xiàn)力量追求的奮發(fā)時代。習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的重要講話指出“一個民族只有寄望青春，永葆青春，才能興旺發(fā)達[6]”，千百年來，中國的青春力量始終是推動中華民族永義前行的磅礴力量。國家未來屬于青年，民族希望寄予青年。青年學(xué)生是國家和民族的希望，中國共產(chǎn)黨從建黨之初的幾十名黨員到現(xiàn)在的九千多萬黨員，黨員隊伍不斷壯大少不了一代代青年學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的加入。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義偉大旗幟，為中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，一代又一代中國青年把青春奉獻給黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)民族復(fù)興的中堅力量。

“堅定理想信念,必先知之而后信之，信之而后行之?！鼻嗄陮W(xué)生要常常修煉、不斷體悟，不斷進步。高校思政課就是要培養(yǎng)理想信念堅定、志存高遠的有為青年，為全面開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國儲備有生力量。新時代高校思政課就是要用偉大建黨精神引導(dǎo)學(xué)生感知先輩的創(chuàng)業(yè)精神，感知家國情懷，培養(yǎng)學(xué)生在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中不辱使命，不負韶華！

3 偉大建黨精神融入新時代高校思政課的實現(xiàn)路徑

1) 以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮新時代高校思政課主渠道育人作用。

堅持不懈的弘揚偉大建黨精神是推進黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長效化的重要任務(wù)，要把黨史學(xué)習(xí)作為青年學(xué)生的必修課和常修課。

“思想道德與法治”課可從宏觀和微觀兩個層面融入偉大建黨精神。在宏觀層面上，把偉大建黨精神與“堅定信仰信念信心”“做新時代的忠誠愛國者”的課程主線貫通，將偉大建黨精神貫穿于相關(guān)課程講授的全過程。在微觀層面上，把偉大建黨精神的具體內(nèi)容與教材相應(yīng)的模塊融合。如把“堅持真理、堅守理想”的精神與大學(xué)生理想信念模塊相融合，把“踐行初心、擔(dān)當使命”的精神同樹立價值觀模塊相融合，對于教材中“弘揚中國精神”的內(nèi)容可系統(tǒng)的從偉大建黨精神的角度闡述，在講授“中國精神是興國強國之魂”時融入偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭等內(nèi)容。

“中國近現(xiàn)代史綱要”課要清楚系統(tǒng)地講授中國共產(chǎn)黨百年歷史的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實邏輯和實踐邏輯，要讓學(xué)生明白怎樣的偉大實踐造就了如此偉大的建黨精神。把“近代以來中華民族的磨難與抗爭”的課程內(nèi)容與“不怕犧牲 、英勇斗爭”的精神緊密結(jié)合，要引導(dǎo)學(xué)生認清黨的百年奮斗歷程，了解重大成就，理解歷史意義并汲取歷史經(jīng)驗。要鑒史知今，讓學(xué)生樹立正確的唯物史觀，批判歷史虛無主義。如教材第四章“中國共產(chǎn)黨的成立和中國革命新局面”可融入偉大政黨和偉大建黨精神，圍繞歷史主題闡清實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興領(lǐng)導(dǎo)力量的形成。根據(jù)十九屆六中全會《決議》闡述中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生進程中產(chǎn)生的偉大建黨精神的內(nèi)涵和影響，讓學(xué)生準確把握新征程中青年學(xué)生的使命擔(dān)當。“中國近現(xiàn)代史綱要”課引導(dǎo)學(xué)生認清自己肩負的責(zé)任，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就堪當時代重任的接班人。

“馬克思主義基本原理”課要堅持守正創(chuàng)新，既要保證馬克思主義原理的系統(tǒng)性和穩(wěn)定性，又要保持其時代性。老師要先學(xué)后教，只有老師弄懂弄通最新的理論內(nèi)容，才能在教學(xué)的過程中增強針對性和實效性。如在講教材緒論的“馬克思主義當代價值”和第五章“資本主義的發(fā)展及其發(fā)展趨勢”均可融入黨的百年奮斗所展示出的強大生命力，要看到黨的百年奮斗的重大歷史意義，尤其是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)的歷史意義，這種世界眼光與“馬克思主義基本原理”課的教學(xué)視野相契合。

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課融入偉大建黨精神就是要堅持實踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新相統(tǒng)一。將偉大建黨精神融入“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課就是讓青年學(xué)生了解我黨的原創(chuàng)性思想、變革性實踐和標志性的成果。將黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗融入教材第二章“的堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓學(xué)生理解新民主主義革命勝利為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了根本社會條件。在喜迎黨的二十大召開之際，以“習(xí)思想”為代表的新時代偉大建黨精神是高校思政課引導(dǎo)青年學(xué)生堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治保證，使學(xué)生明白我國實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的精神動力就是偉大的建黨精神。

2) 以社會實踐為推動力，大力加強新時代高校思政課體驗式教學(xué)的創(chuàng)新與探索。

實踐教學(xué)是提升新時代高校思政課教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。偉大建黨精神融入高校思政課除了課堂教學(xué)這種顯性教育以外，也要加強隱形教育方式。加強青年學(xué)生領(lǐng)悟偉大建黨精神的方式之一就是增強實踐教學(xué)的帶入感，是對理論與實踐相結(jié)合最好的自覺學(xué)習(xí)反映。建黨精神是抽象的，但是在黨的百年歷程中那些感人革命事跡是客觀具體的鮮活的。因此，加強新時代高校思政課體驗式創(chuàng)新教學(xué)活動主要通過以下兩個方面來實現(xiàn)的：

首先，在校內(nèi)，將偉大建黨精神融入大學(xué)生校園文化的活動中，讓學(xué)生在濃郁的思政文化氛圍中陶冶情操。學(xué)校開展學(xué)習(xí)偉大建黨精神的理論宣講活動，通過講好中國故事的方式舉辦各種演說比賽，組織紅色主題文藝匯演，讓學(xué)生講大國工匠、鄉(xiāng)村振興和勞動模范的故事深化黨史教育精神；還可以短視頻和自媒體的傳播方式，把課堂反轉(zhuǎn)與新媒體結(jié)合起來，讓新時代大學(xué)生站上講臺，站上信息平臺，把他們理解的建黨精神分享給公眾，提高教與學(xué)的主動性和積極性；用好“青年大學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)強國”等學(xué)習(xí)渠道，把他們對偉大建黨精神的體悟表現(xiàn)主流媒體上，傳播新時代大學(xué)生的精神面貌。

其次，充分運用校外各類實踐教育資源，加強與紅色教育基地的實踐教育協(xié)同機制，持續(xù)強化建黨精神的常態(tài)化教育方式。例如，在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中宣傳偉大建黨精神，開展群眾性文化宣傳活動。參觀學(xué)習(xí)愛國主義教育基地，在身臨其境的感受革命精神。截至2021年，全國愛國主義教育示范基地總數(shù)達到585個，全面覆蓋了自中國共產(chǎn)黨成立以來到解放戰(zhàn)爭勝利各個歷史時期重大歷史事件、重要人物和重要革命紀念地，如甘肅的會寧紅軍會師樓、嘉峪關(guān)宕昌縣哈達鋪紅軍長征紀念館和華池縣南梁革命紀念館等，極大地豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)黨史和弘揚建黨精神的學(xué)習(xí)資源，加強了學(xué)生的愛國主義教育。青年學(xué)生也可開展紅色研學(xué)活動，以中國共產(chǎn)黨革命歷史和革命精神為主題，設(shè)計形式多樣的研學(xué)活動。還有，學(xué)習(xí)借鑒黨性教育的“延安模式”，充分利用紅色教育資源，以紅色教育資源為媒介，積極動員學(xué)生去當紅色教育基地的義務(wù)講解員，讓大學(xué)生參與和體驗現(xiàn)場教學(xué)，通過查文獻、看紀錄片和收集整理歷史資料來口述歷史，既能夠很好地身心融入，又能大力宣傳和弘揚偉大建黨精神。讓學(xué)生自己去感受革命先輩走過的路、吃過的苦，深切感受“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行”，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，筑牢信仰的根基。

3) 挺進網(wǎng)絡(luò)新媒體，增強新媒體矩陣下對偉大建黨精神的多維解讀。

現(xiàn)如今每一位青年學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)新媒體的參與者，抖音APP、快手APP、B站等平臺深受青年學(xué)生喜愛，“00后”青年學(xué)生的思維方式、價值觀極容易受網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響，這是因為人類生活方式已經(jīng)從平面識讀模式進入到視覺感知和信息獲取時代。抖音APP的內(nèi)容短小精悍，生動有趣，又適應(yīng)快節(jié)奏生活方式。據(jù)統(tǒng)計，截至2020年12月30日，在校大學(xué)生抖音用戶數(shù)已超2 600萬，占全國在校大學(xué)生總數(shù)的近80%。抖音APP互動性強，社交黏度高，加上創(chuàng)意的剪輯手法能大大增強內(nèi)容的傳播性，且抖音APP深受學(xué)生喜愛的一個重要原因就是它的推薦機制是根據(jù)大數(shù)據(jù)興趣推薦，能方便滿足那些對黨史以及建黨精神感興趣的同學(xué)的內(nèi)容汲取量。再如B站86%的用戶都是35歲以下，新增用戶平均年齡都是20歲左右，它是青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化的集中體現(xiàn)。截至2021年6月，泛知識類內(nèi)容占B站全平臺視頻總播放量的45%。2020年有1.13億用戶在B站學(xué)習(xí)，這個數(shù)字是中國在校大學(xué)生數(shù)量的三倍多。它的平臺特色在于漂浮于視頻之上的隨時評論功能，超越了觀看視頻的時空限制，能夠營造更好的視頻學(xué)習(xí)氛圍，深受大學(xué)生的喜愛。新時代背景下，網(wǎng)絡(luò)新媒體具有傳統(tǒng)實踐模式不可比擬的新優(yōu)勢，用青年學(xué)生喜聞樂見的方式進行思想政治教育，更加符合新時代大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)需求。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)自媒體一些信息也良莠不齊，真假難辨，部分內(nèi)容的立場和觀點很容易對學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，因此高校思政課在教法創(chuàng)新上應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)新媒體，弘揚主流價值觀，將偉大建黨精神融入高校思政課信息化創(chuàng)新建設(shè)中，凈化網(wǎng)絡(luò)思政教育和學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，一要加強高校思政課在官方媒體宣傳中積極作用。官方媒體具有權(quán)威性，加強官媒中關(guān)于偉大建黨精神的思政教育內(nèi)涵是非常必要的，也是最具影響力的；二是加強網(wǎng)絡(luò)新媒體思政教育導(dǎo)向，偉大建黨精神是強有力的精神資源?；诰W(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)，給學(xué)生推送其感興趣的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的轉(zhuǎn)發(fā)、點贊和評論，分析這些數(shù)據(jù)背后大學(xué)生的真實思想動態(tài)，把他們的困惑與偉大的建黨精神結(jié)合起來，積極解決學(xué)生們的思想難題；三是增強青年學(xué)生信息鑒別能力。培養(yǎng)學(xué)生主動鑒別信息真?zhèn)?，辨別是非，不造謠、不傳謠、不信謠，自覺維護偉大建黨精神等正能量信息，是思政教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展之路。除此之外，高校思政課教師也可通過虛擬VR將數(shù)媒技術(shù)與思政課的教學(xué)資源相結(jié)合，采取全情景化體驗式教學(xué)模式，符合大學(xué)生視頻視覺審美的學(xué)習(xí)需求。通過現(xiàn)實AR和“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式加強對偉大建黨精神的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性育人。