胡榮婷，周志涵，張 斌，毛惠梨，彭 妤，熊思成

1.湖南中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院心理系（中國長沙 410208）；

2.湖南食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中國長沙 410208）；

3.長沙學(xué)院心理健康教育中心（中國長沙 410022）

信息化時代，手機過度使用已成為非常普遍的問題。截至2020年3月，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達9.04億，用戶通過手機上網(wǎng)的比例達99.1%，手機已成為人們最常用的上網(wǎng)渠道之一［1］，大學(xué)生成為其中主要群體，手機為他們提供生活便利，滿足其社會需求。但手機過度使用容易分散大學(xué)生的注意力，不僅影響學(xué)業(yè)成績［2］，還可能引發(fā)一系列的健康問題，如視覺障礙、肌肉骨骼問題、耳痛、頭痛、睡眠障礙等［3-5］。日益嚴重的手機使用問題促使我們思考，是什么因素在影響著大學(xué)生的手機使用。有研究者［6］對述情障礙與手機依賴之間的關(guān)系進行分析。然而，智能手機功能不斷升級，不同的手機使用模式對大學(xué)生手機依賴產(chǎn)生重要影響，國內(nèi)卻鮮有研究深入探討手機使用模式在述情障礙和手機依賴之間的作用及其機制。

述情障礙是個體難以識別和描述感覺，區(qū)分情緒狀態(tài)和身體感覺的能力下降［7］。手機依賴是指過度沉迷于以手機為媒介的各種活動，對手機使用產(chǎn)生強烈、持續(xù)的渴求感與依賴感，影響生理、心理和社會功能［8］。述情障礙個體認知能力不足，在應(yīng)對壓力事件時存在困難［9］，容易產(chǎn)生焦慮、壓力、抑郁等消極情緒［10］，情緒調(diào)節(jié)能力較弱的述情障礙個體常選擇強迫性手機使用來進行補償［11］，滿足心理需求，進而形成對手機的過度依賴。

手機使用模式通常分為人際溝通、娛樂和信息尋求3種類型，它是影響手機依賴的關(guān)鍵因素［12］。手機娛樂指的是個體使用手機游戲、視頻等娛樂功能進行消遣。研究［13］表明，手機使用的娛樂模式是手機依賴的重要預(yù)測因素。個體有消遣娛樂的需求，然而當其過度沉迷于手機游戲、視頻等娛樂功能時，易形成對手機的病態(tài)依賴。另有研究［14］表明，述情障礙能顯著預(yù)測手機的娛樂模式。述情障礙個體易產(chǎn)生負面情緒，手機的娛樂功能，如在線游戲和視頻則可能成為緩解負面情緒的重要方式。補償性媒介理論認為，不利的生活處境會激發(fā)個體上網(wǎng)的動機以補償現(xiàn)實生活中未得到滿足的心理需求［15］。述情障礙個體由于缺乏積極的情感意識和自我調(diào)控能力，內(nèi)在需求無法得到滿足，欲望受到抑制［16］，可能通過手機的娛樂功能進行補償。

手機關(guān)系是指個體通過手機社交軟件進行人際溝通以維持人際關(guān)系。Kaye［17］發(fā)現(xiàn)，個體尋求線上社交次數(shù)越多，其本身花費在網(wǎng)絡(luò)上的時間就越多。Rosengren等［18］提出了“激活效應(yīng)”的概念，即當一種媒介的使用量增加時，與此相關(guān)的活動也會增加。具體來說，當述情障礙個體使用手機社交頻率較高時，將頻繁檢查回復(fù)，在等待過程中個體可能會選擇游戲、網(wǎng)上沖浪等相關(guān)手機功能進行娛樂。且有研究［2］發(fā)現(xiàn)，線上交流無法取代面對面的交流，只會使孤獨感更加嚴重；個體心理需求并沒有被滿足，因此其通過手機娛樂進行緩解的需求還是保持在一個較高的水平。即相比于低水平手機關(guān)系，在高水平手機關(guān)系下，個體對手機娛樂活動的需求可能會增強，較少受到述情障礙的影響。由此可以推測，手機關(guān)系可能是述情障礙和手機娛樂之間的一個調(diào)節(jié)變量。

為了解述情障礙對手機依賴的影響，以及手機娛樂和手機關(guān)系在其中的作用，并為大學(xué)生手機依賴的預(yù)防與干預(yù)提供理論支持，本研究對湖南省長沙市950名大學(xué)生進行了調(diào)查。

1 對象與方法

1.1 研究對象

采用方便抽樣的方法選取被試，在湖南省3所不同的高校，以班級為單位發(fā)放問卷，共抽取950名大學(xué)生。共得到有效問卷912份（96.0%）。其中女生516名（56.6%），男生396名（43.4%）；大一年級學(xué)生469名（51.4%），大二年級學(xué)生161名（17.7%），大三年級學(xué)生164名（18.0%），大四年級學(xué)生118名（12.9%）；被試年齡為17～26 歲，平均年齡為（19.10±1.41） 歲。

1.2 方法

1.2.1 多倫多述情障礙量表［19］該量表共 20 個條目，其中 5個條目為反向計分。包含辨認情感困難、描述情感困難和外向性思維3個維度。采用1（很不同意）～ 5（很同意）級計分，得分越高表明個體述情障礙程度越高。本研究中，該量表的Cronbach’sα系數(shù)為 0.81，各維度的 Cronbach’sα系數(shù)為 0.73～0.79 。

1.2.2 手機依賴測驗量表［20］中文版由張斌等［21］修訂。該量表共 20 個條目，包括4個因子：突顯性、耐受性和干擾其他活動、戒斷癥狀、失去控制。采用 0（從不）～4（總是）級計分， 得分越高則表明個體手機成癮程度越嚴重。本研究中，該量表的 Cronbach’sα系數(shù)為 0.88，各維度 Cronbach’sα為 0.81～0.86。

1.2.3 手機使用模式量表 根據(jù)Jiang等［12］編制的手機使用模式問卷改編形成，包括10個條目，用于測試每種模式的使用頻率，包括手機關(guān)系（使用QQ、微信等進行溝通）、手機娛樂（使用手機進行游戲等）、電子商務(wù)（使用手機進行線上交易、購物等）、資訊搜索（使用手機進行搜索、瀏覽信息等）。采用0（極少）～4（總是）級計分，得分越高則表示該模式的使用頻率越高。本研究中，該量表的Cronbach’sα系數(shù)為0.80，各維度的 Cronbach’sα系數(shù)為 0.71～0.78。驗證性因子分析 結(jié) 果：χ2/df = 3.50，RMSEA = 0.05，GFI = 0.99，CFI = 0.95，NFI = 0.93，TLI = 0.88，IFI = 0.95。因此，該問卷具有良好的信度和效度。

1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

采用SPSS 18.0進行描述性統(tǒng)計和相關(guān)分析。應(yīng)用Hayes編制的SPSS宏P(guān)rocess程序進行中介效應(yīng)模型檢驗。該SPSS 宏程序可以基于偏差校正百分位的Bootstrap法對多種有中介的調(diào)節(jié)以及有調(diào)節(jié)的中介模型進行驗證。獲取參數(shù)估計的穩(wěn)健標準誤和Bootstrap置信區(qū)間（95%CI）, 若95%CI不包含 0, 則表示結(jié)果有統(tǒng)計顯著性。

2 結(jié)果

2.1 共同方法偏差檢驗

由于本研究中數(shù)據(jù)均由被試自我報告獲得，因此先要進行共同方法偏差檢驗。采用Harman單因子檢驗［22］，共得到13個特征根大于1的因子，且第1個因子解釋的變異為17.11%，遠小于40%，表明本研究不存在嚴重的共同方法偏差。

2.2 述情障礙、手機使用模式、手機依賴的相關(guān)性分析

手機依賴與述情障礙呈顯著正相關(guān)，手機使用模式之手機關(guān)系、電子商務(wù)、手機娛樂和資訊搜索均與手機依賴呈顯著正相關(guān)（r 值分別為0.371、0.333、0.259、0.128，均 P＜0.001），手機娛樂和述情障礙呈顯著正相關(guān)（r = 0.127, P＜0.001），手機使用模式之手機關(guān)系、資訊搜索、電子商務(wù)與述情障礙均無顯著相關(guān)性。詳見表1。

表1 述情障礙、手機使用模式、手機依賴的描述性統(tǒng)計及相關(guān)性分析

2.2 有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗

根據(jù)中介效應(yīng)分析的前提條件，僅將手機娛樂模式納入中介效應(yīng)分析。

根據(jù)溫忠麟等［23］推薦的有調(diào)節(jié)的中介模型檢驗程序，采用Hayes［24］編制的SPSS宏程序的Model 4，先檢驗手機娛樂的中介效應(yīng)，再檢驗變量的調(diào)節(jié)效應(yīng)，并將所有分數(shù)進行標準化處理。性別和年齡可能會對手機依賴產(chǎn)生影響［25］，故本研究在后續(xù)分析中將性別和年齡作為控制變量。

中介效應(yīng)檢驗結(jié)果顯示：述情障礙對手機依賴的預(yù)測作用顯著（β= 0.305，t = 9.674，P＜0.001）。放入中介變量手機娛樂后，述情障礙對手機依賴的預(yù)測作用依然顯著（β= 0.272，t = 8.836，P＜0.001）；述情障礙對手機娛樂的正向預(yù)測作用顯著（β= 0.131，t = 4.052，P＜0.001），手機娛樂對手機依賴的正向預(yù)測作用顯著（β= 0.258，t = 8.216，P＜0.001）。同時，手機娛樂在述情障礙對手機依賴中介效應(yīng)為0.034，其95%CI為0.017～0.056，不包含0。表明手機娛樂在述情障礙與手機依賴之間起部分中介作用。

然后，采用SPSS宏中的Model 7，在控制人口學(xué)變量的條件下對手機關(guān)系的調(diào)節(jié)作用進行檢驗。結(jié)果顯示：將手機關(guān)系放入模型后，述情障礙與手機關(guān)系的交互項顯著預(yù)測手機娛樂（β= -0.060，t = -2.111，P = 0.035）。說明手機關(guān)系在述情障礙與手機娛樂這一路徑關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用。詳見表2。

表2 有調(diào)節(jié)的中介作用

進一步以手機關(guān)系得分高于平均數(shù)加1個標準差（M+1SD）為高分組（高手機關(guān)系水平），低于平均數(shù)減1個標準差（M-1SD）為低分組（低手機關(guān)系水平），通過簡單斜率分析檢驗手機關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。由圖1可知，低手機關(guān)系水平的個體，述情障礙對手機娛樂具有顯著的正向預(yù)測作用（simple slope = 0.38，t = 4.48，P＜0.001）；而 對于高手機關(guān)系水平的個體，述情障礙對手機娛樂的預(yù)測作用不顯著（simple slope = 0.148，t = 1.815，P = 0.070）。表明隨著手機關(guān)系水平的提高，述情障礙對手機娛樂的預(yù)測作用呈逐漸降低趨勢。此外，在手機關(guān)系的3個水平上，手機娛樂在述情障礙與手機依賴關(guān)系中的中介效應(yīng)也呈降低趨勢。詳見表3。

圖1 手機關(guān)系在述情障礙與手機娛樂之間的調(diào)節(jié)作用

表3 在手機關(guān)系不同水平上的中介效應(yīng)

3 討論

本研究結(jié)果表明，述情障礙對手機依賴具有顯著正向預(yù)測作用，這與前人研究結(jié)果［11］一致。Ha等［26］研究表明，手機依賴個體的述情障礙得分顯著高于正常組?；谑謾C的匿名性、便利性和回避性，述情障礙個體可能通過使用手機進行溝通和娛樂調(diào)節(jié)情緒，影響手機依賴行為的發(fā)生。馬斯洛的需要層次理論認為，個體普遍具有情感溝通交流、與他人建立親密關(guān)系、產(chǎn)生歸屬感的需求。而述情障礙又被稱之為“情感淡漠癥”［27］，該特質(zhì)的個體，難以與他人建立親密關(guān)系，其心理需要難以被滿足，可能借助手機設(shè)備補償滿足，從而影響手機依賴行為的發(fā)生。相關(guān)分析結(jié)果顯示，所有手機使用模式均與手機依賴呈正相關(guān)，但只有手機娛樂模式與述情障礙呈顯著正相關(guān)。相比于社交、網(wǎng)上交易、信息搜索，述情障礙個體更多使用手機進行娛樂。目前“手游熱”成為一種非常普遍的現(xiàn)象，趣味性、便攜性和可操作性強的手游深受大學(xué)生的青睞，在虛擬世界里，存在述情障礙的大學(xué)生可能以此應(yīng)對壓力和調(diào)節(jié)情緒。但是部分大學(xué)生難以控制手機娛樂的時間，在上課和休息期間玩游戲，影響其正常的學(xué)習(xí)、生活及身心健康發(fā)展。

將手機娛樂作為中介變量，考察述情障礙對大學(xué)生手機依賴的作用機制，結(jié)果顯示，手機娛樂在述情障礙和手機依賴之間起部分中介作用。這表明述情障礙通過手機娛樂的使用模式對手機依賴產(chǎn)生影響。首先，述情障礙能顯著預(yù)測手機娛樂的使用模式。述情障礙個體往往不能直接、深入地體驗自身的情感，傾向于認為外界刺激是單調(diào)和缺乏生命力的，進而增加其無聊傾向。無聊傾向個體對刺激的事物有強烈的渴求，進一步誘發(fā)其可能沉浸在手機游戲娛樂中［28-29］。其次，與以往研究結(jié)果一致［12］，手機娛樂能顯著預(yù)測大學(xué)生的手機依賴。補償性媒介理論認為，個體根據(jù)需求是否被滿足，選擇是否繼續(xù)使用媒介進行替代［15］。借助手機娛樂功能獲取愉悅感的個體，在其心理需求即時得到滿足時，會選擇繼續(xù)重復(fù)使用手機，從而增加了手機依賴的風(fēng)險。由此可見，手機娛樂在大學(xué)生手機依賴的形成過程中起著重要作用，是述情障礙與手機依賴之間的“聯(lián)結(jié)點”。

本研究發(fā)現(xiàn)，手機關(guān)系的使用模式在述情障礙和手機娛樂之間起調(diào)節(jié)作用。具體而言，在低手機關(guān)系水平下，述情障礙能顯著正向預(yù)測大學(xué)生的手機娛樂；在高手機關(guān)系水平下，述情障礙對手機娛樂的預(yù)測作用不顯著。與低手機關(guān)系水平相比，高手機關(guān)系水平個體的手機娛樂得分保持較高的水平。述情障礙個體現(xiàn)實溝通能力較差，處理人際關(guān)系時存在困難，處于低手機關(guān)系水平時，其情感交流的需求未能通過使用手機社交軟件進行滿足，影響情緒狀態(tài)，因而可能更多地使用手機娛樂進行緩解。而高水平手機關(guān)系的個體，常常通過手機溝通交流功能尋求社交，無論其述情障礙水平的高低，其本身花費在網(wǎng)絡(luò)上的時間較多［18］。激活效應(yīng)理論認為，對手機關(guān)系有較高尋求的同時也會對與手機關(guān)系相關(guān)的娛樂功能產(chǎn)生強烈的渴求，從而其手機娛樂水平保持在較高的水平，較少受到述情障礙的影響。

綜上所述，本研究建構(gòu)了一個有調(diào)節(jié)的中介模型，探討了手機使用模式在述情障礙和手機依賴之間的作用機制，對于手機依賴的預(yù)防和干預(yù)具有一定現(xiàn)實意義。對于述情障礙嚴重的個體，幫助其認識情緒特征、識別情緒類型、關(guān)注情感體驗、增加情感訓(xùn)練，有助于降低述情障礙水平。手機娛樂功能作為手機依賴強有力的預(yù)測因素，大學(xué)生應(yīng)對其保持謹慎態(tài)度。述情障礙水平較高的大學(xué)生，能夠從手機娛樂功能中獲得短暫的快樂和滿足感，可暫時緩解其消極情緒，同時也會增加手機依賴的風(fēng)險，進而對他們的身心健康及學(xué)業(yè)成績帶來不良影響。此外，個體過度依賴手機進行交流的同時，會增加對手機娛樂高度尋求的風(fēng)險，因此大學(xué)生要盡可能地進行面對面的溝通，減少對手機社交軟件的依賴。