偉人研究的一次跨界嘗試：紀(jì)事·紀(jì)實·記史
——《周恩來新聞紀(jì)事》評介
2022-03-03 16:28:44王新鑫
王新鑫
(淮陰師范學(xué)院 傳媒學(xué)院， 江蘇 淮安 223300)
張同剛新出版的《周恩來新聞紀(jì)事》，70余萬字。全書貫穿兩個字“實在”?！皩嵲凇币酝?，該書的價值體現(xiàn)在它的跨界性、事件性、史料性、紀(jì)實性。該書既是一部資料豐富翔實的周恩來新聞實踐的歷史工具書，也是一部追尋周恩來新聞思想發(fā)展脈絡(luò)的傳記之書。對偉人的研究，傳記性成果最多。該書為偉人研究提供了一個新的視角，即從偉人的相關(guān)工作中尋找新的線索和角度，生動平實地展現(xiàn)偉人多層面的豐富形象，讓讀者在大量的史實中了解作為一位新聞工作者的周恩來?！吨芏鱽硇侣劶o(jì)事》的出版，標(biāo)志著周恩來研究跨界嘗試的成功，全書集合紀(jì)事、紀(jì)實、記史三種研究方法，豐富了周恩來研究的理論成果，提升了周恩來新聞思想研究的實踐層次。該書既是文化創(chuàng)新，也是歷史展示，更是新聞實踐。
一、填補跨界研究的空白
周恩來的革命生涯和他的新聞實踐緊密聯(lián)結(jié)在一起，投身革命事業(yè)初期，他想到并立即付諸行動的就是創(chuàng)辦報刊。“影響較大的是毛澤東主編的《湘江評論》和周恩來主編的《天津?qū)W生聯(lián)合會報》?！薄皬V大讀者稱贊《天津?qū)W生聯(lián)合會報》是天津的‘新曙光’，評價它是‘全國的學(xué)生會報冠’?！盵1]周恩來一直重視“報人”的力量。他在《天津?qū)W生聯(lián)合會報》發(fā)刊詞中說：“我們學(xué)生會在求社會同情的時候，不能不有兩個利器：一個是演講，一個是報紙?！盵2]17青年周恩來對新聞媒體的力量就有了非常清楚的認(rèn)識，這樣的認(rèn)識貫穿了他的一生，無論是親自參與新聞寫作，還是指導(dǎo)黨的新聞事業(yè)，他一直是新聞戰(zhàn)線上的領(lǐng)袖。
作者致力于研究周恩來的新聞思想?！爸芏鱽硇侣勊枷朐谠S多研究周恩來的綜合著作中是缺位的。……周恩來新聞思想在周恩來誕辰100周年、110周年、120周年等重要研討會上也是缺位的”[3]3。正是這種缺位，促使作者下決心進行“補白”。周恩來豐富的新聞實踐為他探求革命真理，確定共產(chǎn)主義信仰，起到了關(guān)鍵的推動作用。目前的周恩來研究幾乎涉及了政治、經(jīng)濟、人格魅力等方方面面，但是從新聞視角研究還較為缺失。在這樣的研究背景下，作者利用自己多年的新聞宣傳從業(yè)經(jīng)歷，擷取了周恩來新聞思想這一角度，填補了一個跨界空白。該書集資料性、學(xué)術(shù)性、思想性為一體，能夠清晰地看出周恩來新聞思想發(fā)展的脈絡(luò)，從不同維度對周恩來新聞思想的嬗變加以梳理和解讀。
二、采用跳躍結(jié)合的歷史編年體例
該書體例按照周恩來一生的時間順序行文，從童年、少年、青壯年到中老年，涵蓋了周恩來的一生。這看上去是歷史年譜的寫作方法，但是作者沒有簡單地運用編年體紀(jì)事，而是運用了更為精巧的編排方法。
一個少年如何走上革命道路？其直接媒介就是報章。作者按照編年體例，每一年自成一個章節(jié)，每一個章節(jié)里，先記述周恩來的新聞活動，后交代當(dāng)年的新聞背景，中間加以“按”。新聞背景并不是社會事件，而是當(dāng)年的新聞人及新聞事，單挑出新聞背景來看，都可以算作一部簡要新聞史，且跨越中華人民共和國成立前后。這樣，一幅波瀾壯闊的新聞畫卷便出現(xiàn)在讀者眼前。“按”的獨特之處在于，或是作者對周恩來一個時期新聞活動的注釋，或是對某一個報章的解釋，或是作者認(rèn)為需要特別關(guān)注的地方，抑或需要對史料加以辨析，方便讀者更好地理解周恩來當(dāng)時的新聞活動。個人史和社會史跳躍，既可在個人史中見微知著，又能看到個人在社會史中的波瀾起伏。
“新聞活動”紀(jì)事、“按”紀(jì)實、“新聞背景”記史，三個部分互為補充，缺一不可。這樣的體例構(gòu)成了特殊的書寫結(jié)構(gòu)，而這樣的書寫結(jié)構(gòu)又給讀者帶來極大的便利。閱讀時，讀者有一種“全能視角”，站在歷史邊上看全局，既有閱讀的新鮮感，又有閱讀的層次性；既充滿傳記文學(xué)的閱讀體驗，又使讀者沉浸其中，回顧黨的新聞歷程。
三、凸顯馬克思主義新聞觀
全書用70余萬字梳理了周恩來一生的新聞活動，架構(gòu)了一位豐滿的“‘報人’老革命家”形象。周恩來的一生，是革命的一生，周恩來的新聞實踐，是革命的新聞實踐，是馬克思主義中國化的成果，且得到了歷史的有效檢驗。“在轟轟烈烈的以馬克思主義思想為指導(dǎo)的改造中國的偉大實踐中，周恩來經(jīng)受了千錘百煉，成長為中國共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)袖。”[2]228周恩來新聞思想高屋建瓴、系統(tǒng)全面。
在該書寫作中，作者秉持馬克思主義新聞觀的宏觀指導(dǎo)，詳細(xì)記錄了周恩來學(xué)習(xí)馬克思恩格斯的黨報思想論斷并內(nèi)化為自己的思想和行動指南的經(jīng)過。正是在馬克思主義新聞觀的指導(dǎo)下，周恩來開展自己的新聞活動，在長期的實踐中擔(dān)當(dāng)黨和人民的“耳目喉舌”。這個著名的“比喻”也是周恩來總結(jié)的，他說：“新聞機構(gòu)是黨和人民的耳目喉舌，這是社會主義新聞事業(yè)的階級屬性和黨性，與資本主義的新聞事業(yè)有本質(zhì)區(qū)別。”[3]264童兵說：“馬克思主義新聞觀進入中國，成為指導(dǎo)中國革命、社會主義建設(shè)以及改革開放的思想羅盤?！盵4]周恩來正確地運用了這一羅盤，并且針對中國的國情，創(chuàng)造性地發(fā)展了自己的思想。周恩來的新聞思想和實踐也是黨的新聞事業(yè)的寶貴財富。
四、投注扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼砉Ψ?/h2>
該書囊括了周恩來的一生，并且將其分為汲取營養(yǎng)期(1898年3月—1914年9月)、新聞實踐期(1914年10月—1937年12月)、新聞高峰期(1938年1月—1947年2月)、指導(dǎo)新聞期(1947年3月—1976年1月)。作者這樣劃分周恩來新聞紀(jì)事的時間段，方便讀者從更長的時間脈絡(luò)里了解周恩來新聞思想的來源、形成和發(fā)展。作者則從這樣的發(fā)展圖譜中揭示了周恩來新聞思想的內(nèi)在規(guī)律性。這種劃分方式，是按照新聞人的一生來進行的，展示了周恩來從最初被新聞傳播所吸引，然后積極參與并大量實踐，再到作為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人指導(dǎo)新聞實踐的過程，展示了一位了不起的新聞人的一生。書中還收錄了大量原始新聞圖片、周恩來的相關(guān)新聞實踐手跡資料等，給讀者提供了一個更加直觀的體驗和感受周恩來的新聞實踐的途徑。
當(dāng)然，該書也存在有待進一步完善的地方。該書收集到的外文資料相對貧乏，對周恩來在歐洲實踐考察期間的新聞活動著墨較少，應(yīng)該再進行內(nèi)容拓展，將周恩來歐洲紀(jì)行中的新聞思想發(fā)展和實踐活動加以擴充，使周恩來的新聞實踐溯流更加立體，也可以清楚地展示西方新聞活動給予周恩來的經(jīng)驗和啟迪。
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