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社會(huì)生態(tài)學(xué)視角下社區(qū)體育共生發(fā)展體系探析

2022-03-03 03:40:57韓苗苗
關(guān)鍵詞:共生成員社區(qū)

韓苗苗

(菲律賓永恒大學(xué),菲律賓拉斯皮納斯市 1740)

提高全民族身體素質(zhì)和健康水平、推進(jìn)健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是中華民族偉大復(fù)興的標(biāo)志性事業(yè)。2019年2月,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》,規(guī)定到2035年,全國(guó)經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例達(dá)到45%以上,人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到2.5平方米,開(kāi)展全民健身促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高國(guó)家文化軟實(shí)力。要實(shí)現(xiàn)這一體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo),社區(qū)體育的發(fā)展具有關(guān)鍵意義。社區(qū)體育是全民健身組織網(wǎng)絡(luò)和公共體育服務(wù)體系的重要組成部分,是不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往需要,推動(dòng)全民健身與全民健康深度融合的重要抓手,是當(dāng)代文明、健康、科學(xué)的生活方式的重要體現(xiàn)。社區(qū)體育是學(xué)校體育之外最廣泛、最基礎(chǔ)的體育活動(dòng),以社區(qū)自然環(huán)境、體育設(shè)施為依托,以滿足社區(qū)成員體育休閑、健身、健康為目標(biāo)而開(kāi)展的區(qū)域性群眾體育。作為社會(huì)體育與社區(qū)文化的重要組成部分,是體育生活化與社會(huì)化發(fā)展的載體。值得注意的是,現(xiàn)階段我國(guó)社區(qū)體育還未形成完善的共生發(fā)展模式,當(dāng)前社區(qū)體育存在嚴(yán)重的資源供不應(yīng)求、發(fā)展不均衡情況,加上相關(guān)制度的缺乏、社區(qū)體育“自組織”管理不到位、資金投入不足、場(chǎng)地設(shè)施欠缺等一系列問(wèn)題,導(dǎo)致社區(qū)體育活動(dòng)難以充分開(kāi)展,嚴(yán)重阻礙了社區(qū)體育的生態(tài)化發(fā)展。為了解決上述問(wèn)題,要在社會(huì)生態(tài)學(xué)理論的支持下,探索社區(qū)體育共生發(fā)展方式,將參與主體、體育組織、多元資源融于一體,構(gòu)建分工明確、和諧共生的體系,為“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的推進(jìn)提供有力支持。

一、社會(huì)生態(tài)理論及其對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的價(jià)值

生態(tài)一詞最早可追溯至古希臘時(shí)期,意指生物的家與環(huán)境,隨著這一概念的拓展與延伸,生態(tài)逐步被賦予了“人文”內(nèi)涵,更多地指向人與自然和諧共生的美好家園。社會(huì)生態(tài)學(xué)理論是由美國(guó)著名心理學(xué)家布朗芬布倫納(U Bronfenbrenner)提出的,從多方面探討人與社會(huì)環(huán)境之間關(guān)系,強(qiáng)調(diào)個(gè)體的發(fā)展離不開(kāi)一系列的環(huán)境系統(tǒng),環(huán)境系統(tǒng)與個(gè)體相互作用并影響著個(gè)體發(fā)展,屬于一門強(qiáng)調(diào)多層面綜合干預(yù)的理論學(xué)科。

從社會(huì)生態(tài)學(xué)的視角來(lái)看,社區(qū)作為現(xiàn)代城市的細(xì)胞與基礎(chǔ),實(shí)際上就是一個(gè)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng),其具備生態(tài)系統(tǒng)的基本特點(diǎn)——生物與環(huán)境的互為作用。社區(qū)體育是社區(qū)生態(tài)及社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容之一,近年來(lái),隨著全民體育和終身體育理念的傳播,社區(qū)成員對(duì)體育休閑、健身健康的需求持續(xù)提升,社會(huì)生態(tài)學(xué)理論強(qiáng)調(diào)社區(qū)體育活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中人與自然、人與環(huán)境的和諧共生。為了深入探索社區(qū)運(yùn)動(dòng)成員、社區(qū)環(huán)境、體育設(shè)施場(chǎng)地等資源的內(nèi)部生態(tài)要素的關(guān)聯(lián)性,有必要引入社會(huì)生態(tài)學(xué)中的共生關(guān)系開(kāi)展分析,借此拓展社區(qū)全民健身活動(dòng)、構(gòu)建“泛社區(qū)”體育組織形式的途徑與辦法,為形成社區(qū)體育資源、設(shè)施、場(chǎng)地的和諧共享共用,促進(jìn)社區(qū)體育運(yùn)營(yíng)管理模式的創(chuàng)新升級(jí),同時(shí)兼顧各層次成員對(duì)社區(qū)公共體育服務(wù)的個(gè)性化、多元化需求[1]。

二、社會(huì)生態(tài)學(xué)視角下社區(qū)體育共生發(fā)展實(shí)踐面臨的困境

(一)共生主體缺位

從社會(huì)生態(tài)學(xué)的視角來(lái)看,社區(qū)體育強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及體育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“四位一體”的協(xié)調(diào)發(fā)展,以達(dá)到共生共榮的目的。社區(qū)成員體育參與是社區(qū)體育共生關(guān)系形成、維持與演化的基本前提,也是社區(qū)體育生態(tài)化建設(shè)的基礎(chǔ)。然而,當(dāng)前不少社區(qū)成員缺乏科學(xué)的體育意識(shí),片面地將體育鍛煉視為可有可無(wú)的“閑人活動(dòng)”,認(rèn)為“家務(wù)活”完全可以取代體育活動(dòng),缺乏社區(qū)體育生態(tài)化這種文明而健康的生活目標(biāo),無(wú)法做到因地制宜、科學(xué)性、規(guī)律性的體育健身活動(dòng),導(dǎo)致共生主體嚴(yán)重缺位,社區(qū)成員在社區(qū)體育建設(shè)、維護(hù)上缺乏主人翁意識(shí),嚴(yán)重制約了社區(qū)體育的共生發(fā)展與生態(tài)化建設(shè)。

(二)共生組織缺失

長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)社區(qū)體育均為群眾自發(fā)組織、自治自管,政府、街道辦、居民委員會(huì)等鮮少參與其中,組織形式也未打破區(qū)域內(nèi)各單位封閉、分散、小型等弊端。群眾“自組織”雖內(nèi)生性強(qiáng)、天然親民,但也因自治水平的參差不齊及外在條件的制約而暴露出諸多管理問(wèn)題,突出表現(xiàn)為管理職責(zé)不明、管理能力有限、各自為政、無(wú)益于社區(qū)體育整體合力的凝聚等方面。因此,亟需加快推進(jìn)社區(qū)體育共生組織建設(shè),以凝聚社區(qū)成員合力,有效糾正“自組織”成員“一盤散沙”、體育活動(dòng)單一、不能合理利用體育資源等弊端[2]。

(三)共生機(jī)制空缺

從社會(huì)生態(tài)學(xué)視角來(lái)看,社區(qū)體育的共生發(fā)展旨在促進(jìn)社區(qū)體育由初級(jí)形態(tài)的無(wú)為、自發(fā)、自組織化發(fā)展轉(zhuǎn)向高級(jí)形態(tài)的自覺(jué)、共生、組織化發(fā)展模式,該過(guò)程離不開(kāi)一套完整、系統(tǒng)、覆蓋全程的共生機(jī)制的支持。然而,當(dāng)前各地社區(qū)體育共生機(jī)制建設(shè)普遍滯后,不僅缺乏面向社區(qū)成員的體育與健康需求養(yǎng)成機(jī)制,而且社區(qū)體育資源共享機(jī)制、組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等均處于空白狀態(tài),這不僅背離了社區(qū)體育發(fā)展的基本價(jià)值取向,而且無(wú)益于社區(qū)體育生態(tài)系統(tǒng)中各項(xiàng)要素及子系統(tǒng)之間共生關(guān)系的形成,嚴(yán)重影響了社區(qū)體育的生態(tài)化建設(shè)與發(fā)展。

(四)共生形式單一

從社會(huì)生態(tài)視角來(lái)看,社區(qū)體育的共生發(fā)展離不開(kāi)多樣化體育賽事、活動(dòng)及組織協(xié)商等支持,一旦多樣化共生形式缺乏,將直接導(dǎo)致社區(qū)這一生態(tài)系統(tǒng)與外部之間信息、能量等交換受阻,無(wú)益于社區(qū)體育共生問(wèn)題快速而高效的解決。然而,縱觀全國(guó)各地社區(qū)體育發(fā)展情況,多數(shù)并未形成多樣化共生形式,部分社區(qū)雖組織開(kāi)展了一系列廣場(chǎng)舞、健美操、太極拳等體育競(jìng)賽項(xiàng)目,然而,多數(shù)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)有時(shí)無(wú)、時(shí)斷時(shí)續(xù)、形式單一,對(duì)于上級(jí)部門下達(dá)的賽事要求,不少社區(qū)多以“完成任務(wù)”的心態(tài)予以應(yīng)對(duì),一旦任務(wù)完成就代表著活動(dòng)結(jié)束,無(wú)益于社區(qū)體育的可持續(xù)發(fā)展。此外,溝通渠道的阻塞還引發(fā)了社區(qū)體育與外部能量交流與協(xié)同發(fā)展的割裂,嚴(yán)重影響了社區(qū)體育的共生發(fā)展[3]。

(五)資源經(jīng)費(fèi)匱乏

社區(qū)體育要實(shí)現(xiàn)生態(tài)化、可持續(xù)化發(fā)展,離不開(kāi)充足的資源與經(jīng)費(fèi)支持,這是社區(qū)體育生態(tài)化建設(shè)的基礎(chǔ)。然而,雖然國(guó)家用于公共體育設(shè)施建設(shè)的投入逐年增加,但多數(shù)投入均集中在競(jìng)技體育領(lǐng)域。多地社區(qū)體育發(fā)展仍面臨著經(jīng)費(fèi)匱乏的困境,經(jīng)費(fèi)缺乏導(dǎo)致社區(qū)健身設(shè)備、體育場(chǎng)館及器材等配套建設(shè)嚴(yán)重滯后,無(wú)益于調(diào)動(dòng)廣大成員的參與熱情。此外,社區(qū)體育嚴(yán)重缺少教練和指導(dǎo)者,不僅無(wú)益于社區(qū)體育活動(dòng)的規(guī)范化開(kāi)展,還導(dǎo)致社區(qū)成員的體育鍛煉不科學(xué),阻礙了社區(qū)體育“生態(tài)圈”的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、社會(huì)生態(tài)學(xué)視域下社區(qū)體育共生發(fā)展模式的構(gòu)建路徑

(一)大眾體育健康需求與系統(tǒng)生態(tài)要素協(xié)同共生

針對(duì)社區(qū)成員共生主體缺位等問(wèn)題,關(guān)鍵是要兼顧成員體育健康需求與整個(gè)社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)各要素的協(xié)同共生要求,積極培育社區(qū)體育共生主體,形成科學(xué)的共生發(fā)展觀。一方面,社區(qū)成員是社區(qū)體育共生主體的生力軍,但并非所有成員均具備穩(wěn)定的體育行為特征,為了培育社區(qū)體育共生主體,必須從社區(qū)成員入手,面向其體育健康需求,深化其對(duì)社區(qū)體育的認(rèn)知,加快引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,使之樹(shù)立起“居家、健康、休閑健身”的全新理念并將休閑體育活動(dòng)作為生活的一項(xiàng)“必修課”,積極培育其健康意識(shí)、體育態(tài)度、價(jià)值觀念及體育知識(shí)技能,使之具備持續(xù)、穩(wěn)定的體育行為特征與較高的體育科學(xué)素養(yǎng),以達(dá)到提升其社區(qū)體育參與意識(shí)與能力的目的;另一方面,要立足社區(qū)體育全局,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),在既有社區(qū)體育人口及組織、制度體系及資源量基礎(chǔ)上,以社會(huì)生態(tài)理論為指導(dǎo),以減輕社區(qū)體育生態(tài)系統(tǒng)的共生要素為出發(fā)點(diǎn),持續(xù)優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)主體要素間的體育共生關(guān)系,不斷協(xié)調(diào)社區(qū)“生態(tài)圈”內(nèi)體育與其他生態(tài)要素間的依存關(guān)系,促進(jìn)社區(qū)體育共生發(fā)展動(dòng)力的持續(xù)增強(qiáng)[4]。

(二)推進(jìn)社區(qū)體育組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與組織建設(shè)協(xié)調(diào)

為了解決共生組織缺失等問(wèn)題,必須加強(qiáng)社區(qū)體育組織建設(shè),加快推進(jìn)社區(qū)體育組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與組織建設(shè)協(xié)調(diào)。一方面,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立社區(qū)文體站、文體活動(dòng)中心等,持續(xù)拓展基層體育活動(dòng)的組織職能,保障體育活動(dòng)正常有序開(kāi)展,政府機(jī)構(gòu)要對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)中心的組織工作進(jìn)行定期檢查、不定期抽查,并將社區(qū)體育活動(dòng)開(kāi)展情況納入社區(qū)建設(shè)考核內(nèi)容,以強(qiáng)化社區(qū)體育活動(dòng)中心的組織管理效能;另一方面,要完善社區(qū)體育組織結(jié)構(gòu),明確組織機(jī)構(gòu)的獨(dú)立合法地位及其權(quán)、責(zé)、利,使各機(jī)構(gòu)功能協(xié)同、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,各自履行職責(zé),協(xié)同搞好公共體育活動(dòng);此外,要加快成立基層協(xié)調(diào)組織,如基層體協(xié)、文體活動(dòng)輔導(dǎo)站等,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本轄區(qū)內(nèi)各項(xiàng)公共體育活動(dòng)的開(kāi)展工作,強(qiáng)化各部門及組織間的互動(dòng)交流,同時(shí)要打造具有本社區(qū)特色的體育品牌活動(dòng),對(duì)社區(qū)體育組織的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系進(jìn)行規(guī)范、約束與引導(dǎo),加強(qiáng)公共體育法治推廣,強(qiáng)化政策落地監(jiān)管,拓展組織關(guān)聯(lián)性、凝聚組織間合力,充分發(fā)揮體育群體的“蝴蝶效應(yīng)”,不斷強(qiáng)化社區(qū)體育共生發(fā)展的動(dòng)力[5]。

(三)構(gòu)建資源共享、群體發(fā)展的多元機(jī)制

為了應(yīng)對(duì)共生機(jī)制空白這一問(wèn)題,要加快構(gòu)建起覆蓋需求養(yǎng)成、資源共享、群體發(fā)展的多元共生機(jī)制,有重點(diǎn)、有層次、分階段、循序漸進(jìn)地推進(jìn)社區(qū)體育共生發(fā)展。一方面,要建立面向全體社區(qū)成員的體育健康需求養(yǎng)成機(jī)制,針對(duì)社區(qū)居民異質(zhì)化特征日趨明朗、需求層次日趨多樣的發(fā)展趨勢(shì),要建立健全社區(qū)體育宣傳教育與培訓(xùn)指導(dǎo)機(jī)制,使居民更關(guān)注體育健康,喚醒其體育活動(dòng)的本能意識(shí),引領(lǐng)社區(qū)成員通過(guò)社區(qū)體育活動(dòng)滿足自身健康訴求,催生社區(qū)居民體育共生實(shí)踐性行為的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)生;另一方面,要加快建立社區(qū)體育資源共享機(jī)制,建構(gòu)政府財(cái)政支持為主、社會(huì)力量參與為輔的多元投入渠道。其中,政府作為主導(dǎo)要進(jìn)一步優(yōu)化資源配置情況,在人、物、財(cái)?shù)韧度敕矫嬷鸩较蛏鐓^(qū)體育傾斜和扶持,針對(duì)體育資源相對(duì)不足的社區(qū),要鼓勵(lì)社區(qū)居民就地取材、因地制宜,開(kāi)發(fā)本社區(qū)特色體育資源,避免體育資源同質(zhì)化或重復(fù)配置,還要加強(qiáng)臨近社區(qū)間的資源互補(bǔ)共享,以解決部分社區(qū)體育資源不足而帶來(lái)的困境;此外,要注重匯聚合力,除了借助正式的體育團(tuán)體或機(jī)構(gòu)以外,還要積極發(fā)展“自組織”形式的社區(qū)體育群體,將公共資源使用權(quán)下放,鼓勵(lì)大眾自發(fā)組建秧歌隊(duì)、徒步隊(duì)等,并發(fā)揮骨干成員的號(hào)召帶頭作用,鼓勵(lì)其組織、指導(dǎo)群體體育活動(dòng),增強(qiáng)社區(qū)體育群體成員間社會(huì)關(guān)系的關(guān)聯(lián)度,為社區(qū)體育主體、群體間共生關(guān)系的深化、固化奠定基礎(chǔ)。

(四)系統(tǒng)內(nèi)外資源能量交換,創(chuàng)建多元化共生形式

針對(duì)社區(qū)體育共生形式單一等問(wèn)題,要在相關(guān)政策法規(guī)的指引下,基于社區(qū)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)外資源、能量交互的基礎(chǔ)上構(gòu)建互為主體、柔韌靈活、效率協(xié)同的共生組織形式,確保社區(qū)體育資源共享的最大化。一方面,要積極組織豐富多彩的社區(qū)體育活動(dòng),舉辦廣場(chǎng)舞、太極拳等培訓(xùn)班,鼓勵(lì)體育愛(ài)好者積極參與的同時(shí),為社區(qū)體育俱樂(lè)部培養(yǎng)體育骨干,同時(shí)要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新社區(qū)體育組織模式,以微信微博等新媒體為平臺(tái)強(qiáng)化虛擬社區(qū)與社交媒體的聯(lián)通,通過(guò)群二維碼推廣等方式,快速匯聚轄區(qū)的體育愛(ài)好者,實(shí)現(xiàn)“線上互動(dòng)”+“線下活動(dòng)”,還要推進(jìn)社區(qū)體育小程序建設(shè),通過(guò)品牌聯(lián)合戰(zhàn)略將線上預(yù)約體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、購(gòu)置體育器材產(chǎn)品、開(kāi)展針對(duì)性體育健身指導(dǎo)、觀看體育競(jìng)技賽事等功能一網(wǎng)打盡,通過(guò)系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)挖掘功能,全面統(tǒng)計(jì)、分析社區(qū)成員體育行為偏好、體育消費(fèi)傾向,了解體育服務(wù)的優(yōu)化方向;另一方面,要以“趣緣”為紐帶,結(jié)合轄區(qū)內(nèi)居民集群分布情況,建構(gòu)其疏密適宜、配套完備的社區(qū)體育中心,既保障個(gè)體間的空間距離需求,又不影響其與外界的必要交互,形成社區(qū)人際共同體,有層次、有計(jì)劃地發(fā)展“脫域”運(yùn)動(dòng),如釣魚(yú)、騎行等,以此增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)同感,滿足其多元體育需求[6]。

(五)構(gòu)建政府引導(dǎo)、多元社會(huì)力量支持的經(jīng)費(fèi)配套保障機(jī)制

針對(duì)資源經(jīng)費(fèi)匱乏等問(wèn)題,關(guān)鍵是要構(gòu)建起政府引導(dǎo)、多元社會(huì)力量支持的配套保障系統(tǒng)。一方面,要求各級(jí)政府不斷增加財(cái)政預(yù)算中社區(qū)體育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投放比例,保障社區(qū)體育與競(jìng)技、學(xué)校等體育領(lǐng)域享有平等、均衡的發(fā)展機(jī)會(huì),并逐步呈現(xiàn)出向社區(qū)等基層公共體育服務(wù)領(lǐng)域傾斜的政策趨勢(shì),同時(shí)要在政府牽頭下,積極引領(lǐng)行企組織、社會(huì)力量參與到社區(qū)體育共建發(fā)展工作中,為其共生發(fā)展提供必要的資金及資源支持;另一方面,要將志愿服務(wù)與社區(qū)體育公共服務(wù)融為一體,既要組建一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的志愿者隊(duì)伍,服務(wù)社區(qū)體育活動(dòng)的組織、開(kāi)展與指導(dǎo)工作,又要全面暢通眾籌、社會(huì)捐贈(zèng)等渠道,為基層公共體育事業(yè)發(fā)展提供支持,還要推進(jìn)社區(qū)體育共生服務(wù)平臺(tái)建設(shè),借助“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的支持,構(gòu)建校社一體化發(fā)展機(jī)制,推進(jìn)球場(chǎng)、游泳館等資源共建共享,并憑借新興媒體將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)推廣,為全域社區(qū)體育資源共生發(fā)展提供助力;此外,還要加強(qiáng)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),與當(dāng)?shù)赜袟l件的高校合作,加強(qiáng)體育指導(dǎo)員培訓(xùn),對(duì)于愿意深入社區(qū)工作的指導(dǎo)員,加強(qiáng)社區(qū)體育指導(dǎo)員先進(jìn)典型的包裝,給予其物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)其工作熱情,更好地指導(dǎo)社區(qū)居民積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)[7]。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上,社區(qū)體育是面向基層開(kāi)展的,以促進(jìn)全民健康、提升群眾生活質(zhì)量為目標(biāo)的創(chuàng)新體育形式,而社區(qū)體育的生態(tài)化是以個(gè)體生態(tài)健身、社區(qū)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)和任務(wù),以推動(dòng)人與自然、與社會(huì)的和諧共生與協(xié)調(diào)發(fā)展。從生態(tài)學(xué)視角來(lái)看,社區(qū)體育內(nèi)部要素與周邊環(huán)境間存在一定的社會(huì)共生關(guān)系,這種共生關(guān)系具有一定的必然性,這為社區(qū)體育的生態(tài)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)前社區(qū)體育共生發(fā)展實(shí)踐仍面臨著共生理念落后、組織缺失、機(jī)制空缺、形式單一、經(jīng)費(fèi)匱乏等諸多困境,這嚴(yán)重阻礙了社區(qū)體育的生態(tài)化發(fā)展。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀,關(guān)鍵是要兼顧社區(qū)居民體育健康需求與系統(tǒng)生態(tài)要素協(xié)同共生要求,加快推進(jìn)社會(huì)體育組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與組織協(xié)調(diào)部門成立,構(gòu)建覆蓋需求養(yǎng)成、資源共享、群眾發(fā)展的多元機(jī)制,基于系統(tǒng)內(nèi)外資源能量頻繁交換創(chuàng)建多元化共生形式,構(gòu)建政府引導(dǎo)、多元社會(huì)力量支持的經(jīng)費(fèi)配套保障系統(tǒng),促進(jìn)生態(tài)社區(qū)體育與生態(tài)社區(qū)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合,以充分發(fā)揮生態(tài)社區(qū)體育在社區(qū)可持續(xù)發(fā)展中的作用。值得思考的是,當(dāng)前國(guó)內(nèi)關(guān)于社區(qū)體育共生發(fā)展規(guī)律的探索仍處于起步階段,因此,還需進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域的研究。

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