劉彬 郝高峰

陜西省新高考改革序幕已經(jīng)拉開，具備與新高考改革相適應(yīng)的基本素養(yǎng)和把握新高考的能力已然成為當(dāng)下基層教育考試機構(gòu)干部迫切需要面對和解決的問題。新高考改革背景下基層教育考試機構(gòu)干部基本素養(yǎng)與能力提升的路徑主要有以下四點：一是以忠誠為基，在“準”字上拎得清;二是以學(xué)習(xí)為要，在“精”字上蓄能量;三是以擔(dān)當(dāng)為重，在“敢”字上動真格;四是以服務(wù)為本，在“干”字上見真招。

《深化新時代教育評價改革總體方案》中明確提出“要穩(wěn)步推進中高考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系”。具體執(zhí)行新高考報名、考試組織與管理、志愿填報等工作的基層教育考試機構(gòu)干部，必須緊跟形勢，快速建立起與新高考改革相適應(yīng)的基本素養(yǎng)，不斷提升把握新高考的能力，助力改革穩(wěn)步推進。

以忠誠為基，在“準”字上拎得清

“天下至德，莫大于忠?！眹医逃荚嚦袚?dān)著為黨育人、為國育才的重要職能，具有很強的政治性、特殊性和敏感性，本質(zhì)上就決定了教育考試干部必須要做到絕對忠誠，在事關(guān)考試招生的問題上，要拎得清，時刻做到心中有準繩。

一是要以決策部署為準，胸懷使命表忠誠。作為教育考試干部，一定要樹立起“為黨育人，為國選才”的使命意識，不折不扣地執(zhí)行習(xí)近平總書記和黨中央關(guān)于考試招生制度改革的重大決策部署，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

二是要以規(guī)章制度為準，遵規(guī)守矩守忠誠?！坝綀A，則必規(guī)矩?！遍L期以來，作為教育考試的具體組織實施者，廣大教育考試干部最應(yīng)該理解“遵規(guī)章、守規(guī)矩”的深刻內(nèi)涵。教育考試干部應(yīng)當(dāng)把忠誠體現(xiàn)在嚴格遵守考試招生紀律上，把忠誠體現(xiàn)在嚴格執(zhí)行考試招生工作制度上，做改革的堅定維護者。

以學(xué)習(xí)為要，在“精”字上蓄能量

一要精研理論，在認知上保持清醒。理論是基礎(chǔ)、是方向、是行動指南。教育考試干部必須加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育論述的學(xué)習(xí)，要全面系統(tǒng)地學(xué)、長期深入地學(xué)、融會貫通地學(xué)，反復(fù)進行研究，真正把握其精神實質(zhì)及理論真諦，才能在事關(guān)新高考改革的大事上認清方向，保持定力，才能在事關(guān)國家未來發(fā)展的教育改革上保持清醒的認知。

二要精學(xué)業(yè)務(wù)，在能力上持續(xù)提升。良好的業(yè)務(wù)能力永遠是教育考試機構(gòu)干部的立身之本。首先，要夯實考試招生基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。在考生資格審查，考試組織、試卷保密、志愿填報等業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)總結(jié)出一套規(guī)范化的章程，有效提升考試組織能力。其次，要對照改革方案，主動分析研究，并與其他先行改革的教育考試機構(gòu)進行交流，汲取工作經(jīng)驗，做到融會貫通。最后，要學(xué)習(xí)新時期考試輿情的傳播特點和處理方法，正確引導(dǎo)考試輿情的發(fā)展。

以擔(dān)當(dāng)為重，在“敢”字上動真格

習(xí)近平總書記強調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。”因此，在國家推進教育領(lǐng)域進行重大戰(zhàn)略部署和改革的當(dāng)下，教育考試干部必須拿出非凡的擔(dān)當(dāng)，直面問題和困難，才能確保新高考改革行穩(wěn)致遠。

一要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠沸?，敢說實話。新高考改革作為一項國家教育重大戰(zhàn)略部署，在實際應(yīng)用層面推進的過程中難免會出現(xiàn)問題，比如改革信息傳遞渠道單一、利益相關(guān)者和弱勢群體獲取改革信息能力差異大等問題?！俺咧颈赜泄?jié)目，寸之玉必有瑕瓋?！泵鎸π赂呖几母镞^程中的瑕疵，作為基層教育考試機構(gòu)干部必須要實事求是，敢于說實話，不隱瞞，不回避，第一時間把基層在推進新高考改革中遇到的問題進行梳理并上報，以便上級主管部門及時掌握最新動態(tài)，從而快速調(diào)整、改進方法策略。

二要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，敢出實招。在新高考改革大刀闊斧進行的過程中，考試招生工作也面臨著頻繁的變化和調(diào)整，新問題層出不窮。作為基層教育考試機構(gòu)干部，在改革發(fā)展的新形勢下，不能事事都上報，事事都等著上級部門想辦法來解決，要拿出擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到直面問題不懈怠，積極尋找突破的方法路徑，在和上級部門有效溝通、得到認可的情況下，敢于出實招、放大招。比如：2020年高考因疫情延遲到七月，嚴峻考驗下，各地基層教育考試干部想盡辦法為考生營造舒適、安全的考試環(huán)境，順利完成了疫情下、酷暑期的考試工作，這充分體現(xiàn)出教育考試人在擔(dān)當(dāng)中的能力。所以說，只有把全部力量放在解決問題上，才能有效破解招生考試過程中的難題。

三要有擔(dān)當(dāng)?shù)倪h慮，敢擔(dān)實責(zé)。考試招生工作敏感度高、受監(jiān)督面非常廣，一旦出現(xiàn)問題，往往是“牽一發(fā)而動全身”。面對已經(jīng)發(fā)生的問題，基層教育考試機構(gòu)干部要在總結(jié)先行試點省份經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，敢擔(dān)實責(zé)不推諉，敢于追、問、查、擺問題，讓同一類問題不再發(fā)生。面對可能發(fā)生的問題，要敢于上傳下達，及時敲鐘鳴笛，學(xué)會防治“未病”，把問題解決在萌芽狀態(tài)，才能真正助推新高考改革順利推進。

以服務(wù)為本，在“干”字上見真招

“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的?！毙赂呖几母锛缲撝爸袊鴫簟钡靡詫崿F(xiàn)的教育和人才保障。基層教育考試機構(gòu)干部作為推動改革前進的群體之一，要肩負改革之大任，以服務(wù)為本，想干事、能干事、會干事，以實際行動助推改革快速前進。

一要想干事，不斷提升用心服務(wù)的主動性。在新高考改革深入推進的背景下，基層教育考試機構(gòu)干部的主動服務(wù)意識往往會直接影響群眾對改革的滿意度和認同感。因此，作為直接面對考生、家長的基層干部，要站在群眾的立場上，心系考生、家長。關(guān)心國家大政方針，尤其是國家在教育領(lǐng)域的重大改革。關(guān)注高考政策變化，尤其是政策變化后對招生考試工作的要求。跟進新高考先行改革省份的考試招生工作，著眼于相關(guān)區(qū)域改革后的經(jīng)驗和教訓(xùn)。用心越多，主動服務(wù)意識就越強，想干事的愿望就會越迫切。

二要能干事，不斷增強專業(yè)服務(wù)的精準度。新高考改革中，除了向基層學(xué)校、考生和家長提供基本的考試服務(wù)以外，基層教育考試機構(gòu)干部還必須要能為基層學(xué)校和考生家長提供最專業(yè)的服務(wù)，努力做到精準發(fā)力、精準對接、精準實施。

三要會干事，不斷挖掘優(yōu)化服務(wù)的著力點?？荚囌猩贫雀母锸且豁椪咝?、專業(yè)性極強的工作，牽扯面廣、配套文件多。如何統(tǒng)籌協(xié)調(diào)基層學(xué)校組織好新高考下的教育考試，指導(dǎo)學(xué)校對考試結(jié)果進行反思與修正，如何讓考生和家長了解熟悉新高考改革的路徑和方法，如何高效落實新高考改革要求，創(chuàng)造性地開展工作等，這些問題需要教育考試干部不斷挖掘優(yōu)化新時代教育考試服務(wù)的著力點，為基層學(xué)校和考生家長提供科學(xué)、專業(yè)、全面、高效的考試招生服務(wù)。

綜上所述，新高考改革意義重大，影響深遠?！翱荚囌猩贫仁菄一窘逃贫?，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關(guān)系到國家發(fā)展大計，關(guān)系到每一個家庭的切身利益，關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的前途命運?！痹谇斑M的過程中，基層教育考試機構(gòu)干部必須緊跟改革形勢，不斷蓄力，培養(yǎng)與改革相適應(yīng)的良好素養(yǎng)和能力，為新高考改革順利推進、為人才強國戰(zhàn)略推行、為國家發(fā)展貢獻力量。

（劉彬系西安市新城區(qū)教育考試中心黨支部書記、主任;郝高峰系陜西省教育考試院綜合處四級調(diào)研員）