徐振偉 王 勇

(1.淮安市清江浦區(qū)教師發(fā)展中心，江蘇 淮安 223001；2.連云港市海頭初級(jí)中學(xué)，江蘇 連云港 222111)

中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史是寶貴的“精神富礦”，是“最好的營(yíng)養(yǎng)劑”[1]，當(dāng)前，我們要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以史鑒今、資政育人。特別要對(duì)廣大教師開(kāi)展黨史教育，以黨的光輝成就激勵(lì)鼓舞教師，加強(qiáng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師培育，不忘教育初心，堅(jiān)守立德樹(shù)人使命，意義重大。為此，我們要探索對(duì)教師群體的黨史宣講方式，不斷提升黨史教育的實(shí)效。

一、價(jià)值意蘊(yùn)：“四有”好教師培育的寶貴資源

在“四有”好教師素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的科學(xué)維度中，理想信念是素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)，道德情操是素養(yǎng)根本，扎實(shí)學(xué)識(shí)是素養(yǎng)之基，仁愛(ài)之心是素養(yǎng)之魂。百年黨史是取之不盡的精神富礦，對(duì)于引領(lǐng)廣大教師堅(jiān)定理想信念、錘煉高尚師德、提升知識(shí)素養(yǎng)、增強(qiáng)仁愛(ài)之心也是豐富有益的教育資源。通過(guò)宣講，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師“明理、增信、崇德、力行”。

鑄造理想信念。我們要用紅色資源中的精神遺產(chǎn)去激勵(lì)和鼓舞教師，通過(guò)欣賞革命影視作品，閱讀近代中國(guó)歷史著作啟迪、鼓舞和警示教師。革命烈士們堅(jiān)如磐石的理想信念、可歌可泣的不屈斗爭(zhēng)、驚天動(dòng)地的英勇事跡，具有潤(rùn)澤靈魂、點(diǎn)亮生命的教育效果，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)都是最好的學(xué)習(xí)榜樣，有利于對(duì)教師加強(qiáng)理想信念教育，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，培育情懷，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的自覺(jué)性；也有利于教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，明晰“為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”這個(gè)根本問(wèn)題，更好地推進(jìn)“五育”并舉，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

陶冶道德情操。歷史是最好的老師，革命先輩不畏強(qiáng)敵、浴血奮斗的光輝事跡，舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人精神都是培養(yǎng)廣大教師堅(jiān)強(qiáng)意志力的生動(dòng)鮮活的教材。在黨的百年奮斗歷程中，一代代革命烈士、英雄人物、先進(jìn)模范鑄就了偉大的民族精神。這種民族精神包括堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求的精神，艱苦奮斗、居安思危的精神，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，服務(wù)人民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以及與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的精神等。這些精神品質(zhì)和社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀一脈相承，與倡導(dǎo)中小學(xué)教師遵循的“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”等個(gè)人品質(zhì)吻合。此外，我黨還有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)值得我們教師弘揚(yáng)，如“理論聯(lián)系實(shí)際”“密切聯(lián)系群眾”“批評(píng)與自我批評(píng)”，注重“調(diào)查研究”“自己動(dòng)手、豐衣足食”“艱苦奮斗”“嚴(yán)守紀(jì)律”“謙虛謹(jǐn)慎”“為人民服務(wù)”等。學(xué)習(xí)傳承這些優(yōu)秀的品質(zhì)，有利于克服教師職業(yè)倦怠，守住育人初心，抵制個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義和奢靡之風(fēng)，引導(dǎo)廣大教師見(jiàn)賢思齊，加強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

提升知識(shí)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)黨史可以拓寬教師的學(xué)術(shù)視野，豐富知識(shí)體系，夯實(shí)文化結(jié)構(gòu)，讓廣大教師了解中國(guó)翻天覆地的歷史巨變，銘記我們黨走過(guò)的不平凡歲月。在豐富文化知識(shí)的同時(shí)，了解我國(guó)近現(xiàn)代的歷史發(fā)展脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，正本清源、固本培元，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引領(lǐng)。百年黨史也是一部科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)的偉大勝利史，讓廣大教師感受到馬克思主義真理的獨(dú)特魅力，自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?？梢砸龑?dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義思想精髓，在工作和生活中堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方法論，堅(jiān)持用先進(jìn)的思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。幫助教師認(rèn)識(shí)和妥善處理教學(xué)和生活中的諸多關(guān)系，樹(shù)立全局眼光，提高統(tǒng)籌能力，提高辯證看待問(wèn)題能力。在工作中學(xué)會(huì)既能抓住重點(diǎn)又統(tǒng)籌兼顧，既立足當(dāng)前又放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，克服和避免只見(jiàn)現(xiàn)象不見(jiàn)本質(zhì)、只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林以及急功近利、目光短淺等現(xiàn)象，不斷提升思維能力。

增強(qiáng)仁愛(ài)之心。我黨領(lǐng)導(dǎo)革命不斷取得勝利的秘訣要?dú)w功于“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。百年黨史中，“以人民為中心”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“人民就是江山，江山就是人民”。許多革命先烈無(wú)不具有濟(jì)世憫人的民本情懷和廣闊胸襟，他們關(guān)愛(ài)平民百姓，舍生取義，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”(北宋張載)。涌現(xiàn)出許許多多“埋頭苦干的人、拼命硬干的人、為民請(qǐng)命的人、舍身求法的人”(魯迅)。無(wú)數(shù)志士仁人的奉獻(xiàn)精神是師德培育最生動(dòng)的教材。通過(guò)榜樣示范，引領(lǐng)教師在教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以生為本，尊重學(xué)生，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的新課程理念，秉持有教無(wú)類(lèi)，增強(qiáng)仁愛(ài)之心，時(shí)刻把學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展放在心上?！芭醭鲆活w心來(lái)，不帶半根草走”(陶行知)，做一個(gè)“心中有愛(ài)、眼中有光”的幸福教師。

“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”(《朱舜水集·勸學(xué)》)。我們要充分認(rèn)識(shí)黨史富礦的寶貴價(jià)值，通過(guò)黨史宣講教育，讓廣大教師獲得精神鼓舞，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色精神，匯聚前行力量。引領(lǐng)教師在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在教書(shū)育人中踐行初心使命，激發(fā)廣大教師的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志，滿(mǎn)懷信心邁進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

二、推進(jìn)路徑：組建隊(duì)伍、整合資源、創(chuàng)新方式

按照中央、省、市各級(jí)部署，清江浦區(qū)教育系統(tǒng)充分立足區(qū)情，結(jié)合教育行業(yè)實(shí)際，深入推進(jìn)黨史主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。將黨史教育和“融學(xué)課堂”改革結(jié)合起來(lái)，同“四有”好教師培育結(jié)合起來(lái)，同師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)組建隊(duì)伍、整合資源、創(chuàng)新方式，不斷推進(jìn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)全區(qū)教師學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。

一是遴選黨課教師，成立宣講隊(duì)伍。黨史宣講，堅(jiān)持育師先行，首先要建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的黨課宣講隊(duì)伍，選聘優(yōu)秀的思政課、歷史課教師和學(xué)校黨支部書(shū)記組建教育系統(tǒng)黨史宣講隊(duì)。對(duì)宣講員加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升政治站位，堅(jiān)定理想信念，做“四有”好教師的標(biāo)桿。不定期開(kāi)展黨史知識(shí)學(xué)習(xí)和交流研討。對(duì)宣講員進(jìn)行演講技巧、禮儀方面的培訓(xùn)，著力打造“一面旗幟、一套機(jī)制、一方陣地、一支隊(duì)伍、一套教材”的“五個(gè)一”宣講模式。2021年以來(lái)，清江浦區(qū)教育系統(tǒng)已遴選專(zhuān)職宣講員10人，負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園學(xué)校的宣講工作。開(kāi)展“黨史進(jìn)校園”宣講活動(dòng)35場(chǎng)，培訓(xùn)教師超過(guò)4 000人。各校通過(guò)微信公眾號(hào)、清江浦教育、幸福江蘇平臺(tái)及時(shí)宣傳推介，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。有的學(xué)校還組織教師消化吸收，動(dòng)員教師積極撰寫(xiě)聽(tīng)后感，成效明顯。《人民日?qǐng)?bào)》《新華日?qǐng)?bào)》等多家媒體對(duì)該區(qū)黨史宣講工作給予報(bào)道。

二是“學(xué)科+黨史”融學(xué)，推進(jìn)學(xué)科育人。百年黨史是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)，是最為可歌可泣的篇章。作為新時(shí)代的思政教師，我們有責(zé)任講好黨的故事，在學(xué)生的心靈里萌發(fā)信念，學(xué)史知史、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，增強(qiáng)民族認(rèn)同感與自豪感，茁壯成長(zhǎng)；在教師心靈里厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，燃燒奮斗激情，補(bǔ)鈣壯骨、堅(jiān)定信念根基，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。清江浦區(qū)充分發(fā)揮課堂育人主渠道、主陣地作用，倡導(dǎo)所有思政教師都是黨史宣講員，號(hào)召思政教師利用“思政+黨史”，開(kāi)展融學(xué)教育，實(shí)施課程育人。通過(guò)開(kāi)展“思政+黨史”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、思政教師集中閱讀黨史書(shū)籍、參加區(qū)域主題教研等活動(dòng)，不斷推進(jìn)黨史進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。在備課時(shí)，充分挖掘黨史素材，豐富教學(xué)內(nèi)容的鮮活性；在授課時(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求。在教育內(nèi)容和方式方法上做到因材施教、循序漸進(jìn)。對(duì)小學(xué)、初中和高中不同學(xué)段實(shí)施“縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升”。此外還加強(qiáng)與實(shí)踐的融合，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一。通過(guò)寓教于游、演繹經(jīng)典、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生到淮安烈士陵園、遺跡舊址、名人故居等景點(diǎn)實(shí)地參觀考察，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式的實(shí)踐情景教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的鄉(xiāng)土之情，提升其對(duì)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)英雄的熱愛(ài)之情。

三是開(kāi)發(fā)課程資源，豐富宣講素材。強(qiáng)化宣講員集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共商共建、共享共用。充分挖掘淮安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和紅色革命資源，提煉精神內(nèi)核，努力形成富有鄉(xiāng)土地域特色的黨史課程體系。首先，用透紅色革命資源?；窗彩且蛔鶜v史文化名城，蘊(yùn)含著豐富的紅色資源。紅色資源是鮮活的歷史教材。清江浦區(qū)教育系統(tǒng)宣講團(tuán)依托周恩來(lái)紀(jì)念館、劉老莊八十二烈士陵園、新旅紀(jì)念館、黃花塘新四軍軍部紀(jì)念館、蘇皖邊區(qū)政府舊址等實(shí)境課堂基地，創(chuàng)新實(shí)踐形式，講好淮安紅色傳奇故事、凝練淮安紅色文化精神、弘揚(yáng)淮安紅色文化基因。通過(guò)資源集聚、整合、開(kāi)放、共享，不斷擴(kuò)大淮安革命精神的時(shí)代價(jià)值和引領(lǐng)效應(yīng)。清江浦區(qū)教育局已組織教師到劉老莊八十二烈士陵園、漣水紅窯紅色課程基地等處開(kāi)展“學(xué)黨史，強(qiáng)信仰，育情懷，筑師德”主題教育活動(dòng)18次，讓教師在研修中接受愛(ài)國(guó)主義和革命文化的熏陶，受訓(xùn)教師超過(guò)2 000人次。其次，用好發(fā)展成就資源。結(jié)合淮安市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，用好“中國(guó)運(yùn)河之都”“樞紐新城”、高鐵新城、航空港、淮河生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)等名片，把紅色文化的傳承和新時(shí)代淮安精神的培育結(jié)合在一起，講好淮安發(fā)展故事。通過(guò)家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，宣傳好“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)的淮安精彩篇章。

四是創(chuàng)新授課方式，提升教育實(shí)效。不斷優(yōu)化授課方式，提升教育教學(xué)的深刻性、時(shí)效性、針對(duì)性和趣味性，推進(jìn)黨課改革創(chuàng)新，讓宣講“接地氣”，不僅“有意義”還要“有意思”，有聲有色，有滋有味。要求宣講員著力增強(qiáng)課程的親和力、感染力、新鮮感，通俗易懂，形象生動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)懂、弄通、悟透。避免照本宣科和枯燥乏味的理論灌輸，讓每一節(jié)黨課入腦入心、觸動(dòng)心靈、潤(rùn)澤靈魂。不斷創(chuàng)新宣講方式，通過(guò)講故事，播放革命電影片段，用好多媒體，展出一些圖片、播放一些視頻，提升吸引力；宣講過(guò)程也可靈活多樣，采用快板、詩(shī)歌、講故事、順口溜、脫口秀等形式，不斷激發(fā)聽(tīng)眾的興趣。增加互動(dòng)體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)校組織教師赴紅色基地觀摩，將黨史國(guó)史課程打造成教師們想聽(tīng)愛(ài)學(xué)的“熱門(mén)課”。期末清江浦區(qū)教育部門(mén)開(kāi)展了“金牌黨課教師”和“最受歡迎的宣講員”評(píng)選活動(dòng)，不斷提升宣講員備課和上課水平。此外還將宣講和學(xué)校主題教育活動(dòng)相結(jié)合，采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”聯(lián)動(dòng)方式，通過(guò)開(kāi)展“小康大美”家鄉(xiāng)變化演講比賽、黨史知識(shí)搶答賽、經(jīng)典紅色電影展播、淮安改革開(kāi)放圖片展等，以多種形式推進(jìn)黨史宣傳，著力打造一批黨史教育突出的德育課程示范學(xué)校、示范課堂和一群優(yōu)秀德育課教師。鼓勵(lì)各學(xué)校將黨史學(xué)習(xí)教育作為一門(mén)“常修課”，突出學(xué)以致用，不斷加強(qiáng)黨史教育的探索，創(chuàng)造更多學(xué)校黨史教育的“淮安模式”和“淮安品牌”。

“用黨的偉大成就激勵(lì)人，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人，用黨的歷史教訓(xùn)警示人”[2]，加強(qiáng)黨史宣講，讓廣大教師了解中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的艱辛道路，強(qiáng)化歷史記憶，有利于培育教師堅(jiān)定的理想信念，培養(yǎng)不畏艱難的精神，涵養(yǎng)患難與共的情懷，積淀求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。這對(duì)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、增強(qiáng)政治認(rèn)同、加強(qiáng)立德樹(shù)人、永葆初心，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。黨史宣講員要勇?lián)鷷r(shí)代重責(zé)，把握黨史教育的獨(dú)特規(guī)律，不斷創(chuàng)新黨史宣講的形式和方法，真正推進(jìn)黨史宣講成為“四有”好教師培育的助推劑，讓廣大教師學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。