陳旭

升格指津

有一定的議論文基礎(chǔ)，有整體構(gòu)思，但還缺乏思路的清晰度，段與段之間的銜接不夠流暢;能掌握一些素材，但對(duì)材料的角度切入不準(zhǔn)，在運(yùn)用上，存在失當(dāng)現(xiàn)象。這樣的現(xiàn)象在初學(xué)議論文寫作的同學(xué)身上，較為普遍。

升格作文

周國(guó)平在《偶爾遠(yuǎn)行》中說道：“人偶爾需要遠(yuǎn)行一次，不是走別人的路，而是探索出自己的路。”動(dòng)身跋涉千里，去探索屬于我們自己獨(dú)特的生命奇跡，一切未知，蘊(yùn)含著驚喜。

偶爾走向遠(yuǎn)方，對(duì)平淡生活來一次越獄;勇于探索未知，讓你的人生妙不可言。生活的平淡，是人生的常態(tài)。羅素曾發(fā)問：“人究竟為什么而活？”生活或許很難，或許有著許多瑣事，但柴米油鹽終究不是生活的全部。余秋雨也曾說：“若不是自己不走尋常路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)極具價(jià)值的李冰雕塑?！蹦敲?，我們何不學(xué)余秋雨，開啟屬于自己的獨(dú)特的人生足跡，在山水中尋找驚喜，探索未知。千般世事荒涼，探索未知為夢(mèng)。

未知的旅程足夠挑戰(zhàn)，滿懷熱愛，一路堅(jiān)持。未知之旅中獲得的愉悅是讓人心醉的，探索的過程也是極其艱難的。徐霞客說，大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮蒼梧，豈以一隅自限。這是何等氣魄與豪情，大丈夫就應(yīng)該不斷探索未知，不斷向前，不斷開拓人生的寬度。“舍半生給茫茫大漠，留芳名為敦煌瑰寶”，這是對(duì)學(xué)者樊錦詩最準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困難重重。風(fēng)沙吹打，從青春到白發(fā)，她完成了敦煌文物的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從未名湖到莫高窟，樊錦詩開辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊錦詩。淺喜如蒼狗，深愛如長(zhǎng)風(fēng)。保持熱愛，探索未知;保持激情，奔赴每一場(chǎng)未知。

記得柳宗元《小石潭記》筆下那種豁然開朗的心境，即使遭受人生磨難，也不將自己局限于過去，而是朝著更遠(yuǎn)的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有經(jīng)歷過，到最后才可以說：我探索過，所以我活過。而不是：我生存過。

正是未來路上蘊(yùn)含無限的未知，我們才能在探索中擁有無限的未來。也是因?yàn)槲粗?，生命到最后，總能成詩。人生漫長(zhǎng)，未知相隨，步履不止，未來可喜。

評(píng)點(diǎn)：文章以周國(guó)平的話作為起點(diǎn)，引出論述主題。圍繞主題，分別從為何去向遠(yuǎn)方，探索未知;探索未知需要什么以及探索過程中的獲得三個(gè)方面進(jìn)行闡述，條理非常清晰。文中的引文選用恰當(dāng)，引申合理，也顯示了作者對(duì)素材的掌握。

（編輯：關(guān)曉星）