嘉應學院林風眠美術學院/ 陳豐收

林文錚（1903-1989 年），廣東梅縣人，中國現(xiàn)代美術教育中堅人物。1920年林文錚入法國巴黎大學專攻法國文學及西洋美術史，1927 年夏畢業(yè)回國任大學院秘書。是年底，受蔡元培委派，林風眠、林文錚與王代之三人負責籌辦國立藝術院。1928 年3月國立藝術院（中國美術學院前身）在杭州創(chuàng)建，林文錚任教務長兼西洋美術史教授。

1928 年6 月19 日，大學院發(fā)布《國立藝術院組織大綱》，由國立藝術院教務長林文錚執(zhí)筆，經(jīng)大學院院長蔡元培審定核準后，在國立藝術院校內(nèi)實施?；仡檱⑺囆g院的創(chuàng)建，從1927年11月27日，大學院藝術教育委員會第一次會議通過《籌辦國立藝術大學案》開始，到1928 年3 月16 日新生正式開學上課，國立藝術院的創(chuàng)辦只用了四個多月時間。在當時復雜的政治、社會環(huán)境下，以如此之短的時間創(chuàng)建一所大學，離不開時任大學院院長蔡元培的深謀遠慮，以及林風眠、林文錚和王代之等創(chuàng)辦者的共同努力。在國立藝術院創(chuàng)辦過程中，有多篇中國現(xiàn)代高等美術教育綱領性文獻產(chǎn)生，如《創(chuàng)辦國立藝術大學之提案摘要》（大學院藝術教育委員會提）、《致全國藝術界書》（林風眠）、《首都美術展覽會之意義》（林文錚）、《為西湖藝院貢獻一點意見》（林文錚）、《國立藝術院組織大綱》（林文錚）等，每一篇文獻都是特定歷史條件下的產(chǎn)物。作為國立藝術院創(chuàng)建后期一份文獻，《國立藝術院組織大綱》的內(nèi)容是如何形成的？它的發(fā)布深層意義是什么？歷史走到21世紀的今天，新時代美育正處在蓬勃發(fā)展時期，有關《國立藝術院組織大綱》的深入整理與辨析尤其凸顯歷史價值。

一、《國立藝術院組織大綱》時代背景

1927 年4 月，南京國民政府成立，蔡元培主持教育行政委員會。1927 年6 月7 日，經(jīng)中央政治會議第109 次會議，蔡元培變更教育行政制的提案獲得通過。同年7月，國民政府頒布《大學院組織法》，推行大學院制與大學區(qū)制。10月，蔡元培正式就任大學院院長，立即著手創(chuàng)建大學院國家藝術教育體制。美育是蔡元培的畢生事業(yè)，他把推廣美育和設立國立藝術大學視為國家的一項重要教育事業(yè)。國立藝術院是大學院時期的產(chǎn)物，是蔡元培推行美育方針的重要抓手。1927 年12月27 日，大學院藝術教育委員會在南京召開第二次全體會議，會議討論并通過《創(chuàng)辦國立藝術大學之提案》。根據(jù)《創(chuàng)辦國立藝術大學之提案摘要》：“理由成立，地點決定，預算通過后，此處詳細辦法，應即于十七年一月內(nèi)，請大學院延聘具有藝術教育經(jīng)驗及熱心教育者九人至十一人組織籌備委員會，討論大學組織法，及課程綱要，與一切籌備事宜?！雹俨淘辔蓵r任大學院藝術教育委員會主任林風眠、時任大學院秘書林文錚、時任藝術教育委員會委員及秘書王代之三人共同負責具體籌辦事項。國立藝術大學的創(chuàng)辦，由此進入實質性階段。從創(chuàng)辦時期文獻考察，時任大學院秘書林文錚主要負責國立藝術院大學組織法、教學大綱的起草等工作。

由于當時辦學經(jīng)費等條件限制，學校沒有建成建制完備的國立藝術大學。《國立藝術院組織大綱》是創(chuàng)建后期的一份重要文獻，全文共六章二十二條。

二、《國立藝術院組織大綱》內(nèi)容及意義

（一）確立國立藝術院校名及學校規(guī)格

大綱第一條：“本院定名為國立藝術院，直隸于中華民國大學院?！雹谠谥T多文獻里，這所國立藝術大學在提案、籌建、招生、宣傳、開學等時間段里有不同的稱呼。在大學院藝術教育委員會第一、二次會議分別通過的《籌辦國立藝術大學案》《創(chuàng)辦國立藝術大學之提案》中，該校名稱是“國立藝術大學”。1928 年2 月6 日《申報》報道《國立藝術院之進行》：“該院本定開辦藝術大學，嗣因經(jīng)費問題，故先成立藝術學院?！雹圻@時已經(jīng)基本確定，這所新辦的大學不是以大學來命校名。林文錚撰文《為西湖藝院貢獻一點意見》發(fā)表于1928年2月13日《中央日報》，為國立西湖藝院建構辦學目標、教育理念及教學實施相關途徑等?！稙槲骱囋贺暙I一點意見》的撰寫與發(fā)表是學校創(chuàng)辦過程中的重要環(huán)節(jié)，在這篇重要歷史文獻里，學校的名稱是“西湖藝院”。1928 年3 月19 日，《申報》教育消息欄目刊登要聞《西湖國立藝術院開始上課》，報道西湖國立藝術院本月十六日正式上課，④這時候校名是“西湖國立藝術院”。直至大學院1928年6月19日發(fā)布《國立藝術院組織大綱》，才正式確立校名為“國立藝術院”，而此時學校已經(jīng)開學3 個月。另外，國立藝術院直隸于中華民國大學院。在行政規(guī)格上決定了國立藝術院是與各大學區(qū)平行的機構，是國家層面上規(guī)格最高的美術學院。

（二）提出國立藝術院的三大辦學宗旨，重申國立藝術院的歷史使命

大綱重申了國立藝術院辦學宗旨：“本院以培養(yǎng)專門藝術人才，倡導藝術運動，促進社會美育為宗旨?！雹輰嶋H上，在1928年2月13日《中央日報》發(fā)表的《為西湖藝院貢獻一點意見》里，創(chuàng)辦者之一的林文錚已經(jīng)闡述了國立藝術院的辦學責任與歷史使命：“藝術教育是由學校而普及于全社會，藝院是藝術運動的大本營。”⑥林文錚把國立藝術院辦學和開展藝術運動融為一體，國立藝術院不僅僅是辦學機構，而且是開展藝術運動，促進全社會美育的根據(jù)地。通過《國立藝術院組織大綱》，教務長林文錚再次重申國立藝術院的三大宗旨，重申國立藝術院的歷史使命。

（三）明確專業(yè)學科設置

大綱明確了四個專業(yè)學科設置：繪畫系、雕塑系、圖案系、建筑系。有兩點值得深究，在《創(chuàng)辦國立藝術大學之提案》中，創(chuàng)辦者預定專業(yè)學科為國畫、西畫、圖案、雕塑、建筑五個學院；或者將中西畫合并，設置繪畫、雕塑、建筑院、工藝美術四個學院。在1928年初，國立藝術院相關招生廣告里，招生專業(yè)有國畫、油畫、雕塑、圖案四個專業(yè)。3 月16日國立藝術院新生上課時，國畫、西畫分開授課且課程表不一樣。但是在六月刊發(fā)的《國立藝術院組織大綱》專業(yè)設置里，只有繪畫系，這決定了接下來的九月份，新生開學時，中國畫專業(yè)與西畫專業(yè)即將合并為繪畫系。這是1928年秋季引起后來眾多解讀的國立藝術院中國畫、西畫并系的原始文獻之一。

另外值得關注的是建筑系。在國立藝術院建院之初，因為師資等其他客觀條件的限制，建筑系并沒有開辦起來，《為西湖藝院貢獻一點意見》已經(jīng)對外說明原因。但是，大綱在專業(yè)設置中仍然保留建筑系是意味深長的，表明創(chuàng)辦者并沒有放棄創(chuàng)建建筑系希望。也就在同一年，林文錚在國立藝術院?？秮啿_》發(fā)表《莫忘記了雕刻和建筑》，從藝術運動的角度闡釋雕刻與建筑學科的重要性。尤其是建筑，在林文錚看來，建筑“它是藝術中最偉大而且最豐富者”。⑦“它把生命之詩意和官感世界綜合起來，所以建筑的美，即是各種美之薈萃?！雹嘟虅臻L仍然力圖創(chuàng)建建筑系，對建筑系的執(zhí)著，反映了國立藝術院創(chuàng)辦者對藝術教育長久的思考與規(guī)劃。

（四）凸顯重視學術研究的教育理念

大綱第六條、第七條設定：“本院為倡導藝術運動，養(yǎng)成高深藝術人材起見得設研究部。研究部下設教員研究室和畢業(yè)生研究室?！雹崧?lián)系當時的時空環(huán)境，這在全國藝術教育中是一個前所未有的措施，這是國立藝術院區(qū)別當時國內(nèi)外美術專門學校的重要條例。研究部的成立，表明國立藝術院不同于一般意義上的中外美術專門學校，它是教學與學理研究并重的學術研究機關。

尤其值得一提的是，按《創(chuàng)辦國立藝術大學之提案》原本計劃，“此外至學校成立四年后，設立研究院，本校四年級高材生，及……受過畢業(yè)考試者，均可自由請求入院，再求深造，”⑩創(chuàng)辦者最初的計劃在學校成立四年后設立藝術研究院，林文錚在發(fā)表于1928 年2 月13 日《中央日報》的《為西湖藝院貢獻一點意見》中，特別提出“研究院宜速即開辦”?建議。1928年2月26日，大學院藝術教育委員會第三次常會在國立音樂院召開，蔡元培親自主持會議，其中討論了第八項議案：藝術教育應如何積極提高以養(yǎng)成高深藝術人才案。討論后決定：“請國立藝術院于最近期間設立藝術研究院?！?同年6月18日頒布的《國立藝術院組織大綱》明確將畢業(yè)生研究室納入正規(guī)學制，將招收高等藝術學校畢業(yè)生入學，并且在當年秋季研究院開始招生，首屆研究生有李可染、張?zhí)鞯?0 人，指導教師為法國教授克羅多。國立藝術院實現(xiàn)研究生招生，在中國現(xiàn)代高等美術教育史上開研究生培養(yǎng)先河。把畢業(yè)生研究室納入正規(guī)學制，從設想、加快進程到以極強的行動力實現(xiàn)招生，反映了創(chuàng)辦者開拓進取、時不我待的辦學精神。

（五）建構國立藝術院組織行政框架

大綱第十一條設置：國立藝術院院長總轄全院院務，由大學院院長聘任。第十二條設置：國立藝術院設教務長一人，商承院長處理一切教務，由院長直接聘任。第十三條設置：國立藝術院各系設教授、講師、助教若干，由教務長商承院長延聘。大綱這三條組織法規(guī)決定了校長、教務長在學校工作中的主導地位。大綱第十四條、第十五條、第十六條嚴格規(guī)定了國立藝術院秘書人數(shù)、職責、聘請方法，行政事務分課辦理方法，各課設主任人數(shù)、職責、聘請方法，各課設職員聘請方法。這些條例將國立藝術院秘書、課主任、課員、事務員、書記的設置、聘請、分工、責任安排得清晰明了，為行政工作有序運行打下良好基礎。

（六）規(guī)范國立藝術院行政、教學管理理念

為了實現(xiàn)學校行政、教務高效運轉，大綱第十九條規(guī)定國立藝術院設三項會議制：（一）院務會議，由院長、教務長、秘書、各系教授、各課主任組成，處理全院重要事務，院長為院務會議主席；（二）教務會議，由教務長、秘書、各系教授組成，處理教務一切事項，教務長為教務會議主席；（三）教授會議，由教務長及各系教授組成，討論決定各系課程并向院務會議、教務會議建議事項，教務長為教授會議主席。三項會議制反映了教學工作在國立藝術院工作中的核心地位，保障了教授意見的充分表達，體現(xiàn)學術獨立的教育理想，同時彰顯了大學院一直倡導的學者治校的理念。

三、《國立藝術院組織大綱》的修正

《國立藝術院組織大綱》刊發(fā)于《大學院公報》1928 年第8 期，時間是1928 年6 月19 日。可能起草的時間較為急促，個別細節(jié)沒有仔細斟酌論證，刊發(fā)實施不久就很快進行了個別條文的修正?！洞髮W院公報》1928年第9期刊發(fā)以國立藝術院院長林風眠名義送呈的《為修正該院組織大綱請核準備案由》，送呈時間是1928年7月28日，距離《國立藝術院組織大綱》發(fā)布不過四十天。修正內(nèi)容主要針對大綱的第四條與第五條。“窮念藝術教育，現(xiàn)在甫在萌芽，限制太嚴，轉恐未能普遍應請將事項條文，改為（新生入學資格。繪畫雕塑圖案三系以舊制中學畢業(yè)及新制高中修業(yè)一年以上者為合格，建筑一系，以新制高級中學畢業(yè)者為合格）。如此調劑，似于求學方面較為便利。又第五條（各系學生修業(yè)年限為四年）云云。查藝術原理，全在成績優(yōu)良，不必急求速效，畢業(yè)年限似宜具有伸縮性，應請將是項條文改為（照章規(guī)定五年畢業(yè)，但成績特優(yōu)者，得準其四年畢業(yè)），似可免除急就濫竽之弊，而得精益求精之效，是否有當，敬候審定備案，并請訓示實行?！?《為修正該院組織大綱請核準備案由》反映了創(chuàng)辦者務實的辦學風格。林風眠的送呈很快就得到大學院的積極回應，8 月16日，大學院發(fā)布第七六二號指令《附大學院指令國立藝術院院長林風眠》，完全同意林風眠的修正意見，只是對“成績特優(yōu)者”的認定，強調須“經(jīng)教務會議嚴格評定，才得準其四年畢業(yè)”。?整個修正的過程十分通暢，體現(xiàn)了蔡元培對于林風眠、林文錚辦學的高度信任。

四、結語

如果說《創(chuàng)辦國立藝術大學之提案摘要》是國立藝術院原始建校方案，《為西湖藝院貢獻一點意見》是國立藝術院原始教學大綱，《國立藝術院組織大綱》則是在前面文獻基礎上，經(jīng)過幾個月辦學實踐，對國立藝術院校名、辦學宗旨、學制、學術研究、研究生招生、教學管理、行政管理等全方位的組織核定。既有對籌辦伊始辦學思想、歷史使命的堅持與重申，也有對于學科設置、研究生院設立進程的斟酌調整，還有對于新生入學資格、修業(yè)年限的謹慎修正?！秶⑺囆g院組織大綱》事實上反映了國立藝術院自早期籌備、創(chuàng)辦到開學的建校探索歷程，體現(xiàn)了在應對復雜時局時，國立藝術院創(chuàng)辦者始終保持著異常的清醒和敏銳，既不剛愎固執(zhí)，也不謹小慎微，始終從學生、學院發(fā)展實際情況出發(fā)，從培養(yǎng)專門藝術人才、倡導藝術運動、促進社會美育出發(fā)，堅持教學、學術并重和學者治校的教育思想，凸顯了國立藝術院的教育思想和管理理念。

總體考察，《國立藝術院組織大綱》內(nèi)容及修正過程具有鮮明的大學院時期的教育特征：（一）教學與學術研究并重；（二）院長制與教務委員會并存，院長負責行政及院務，教務長負一切教務之責；（三）計劃與實行并進。大綱重申了自籌辦時期以來學院的歷史使命和責任，堅守了教學與學術研究并重的大學教育理念，同時深諳開展藝術運動、促進社會美育是學院生存和發(fā)展的必由之路，體現(xiàn)了創(chuàng)辦者對學院自身歷史任務以及社會需求清醒的認識。

《國立藝術院組織大綱》發(fā)布、實施，標志著代表中國現(xiàn)代最高美術學院——國立藝術院教育體制漸趨完備，標志著國立藝術院緊張的籌備、創(chuàng)辦、招生、開學等前期工作結束，國立藝術院進入正常的教學與學術研究軌道。由于國民黨政權不可能容忍教育的權利假手他人，蔡元培構建的大學院制度遭遇了多方面的抵制和反對。1928 年10 月，大學院在成立僅僅一年之后即被裁撤，恢復教育部原名。國立藝術院盡管在1929年秋更名為杭州藝術?？茖W校，大綱確立的校名、規(guī)格發(fā)生重大變化，但大綱其他組織條例沒有變化，它的辦學宗旨、行政結構、各種會議制度等沒有改變，尤其是學校領導一直穩(wěn)定，這從根本上保障了學校教學工作、學術研究工作、藝術運動開展繼續(xù)平穩(wěn)運行。對《國立藝術院組織大綱》的整理和深入研究，其深層意味是，我們需要重新思考20世紀以來中國藝術教育資源問題。這是一個充滿生命力的學術課題。

注釋：

①⑩大學院藝術教育委員會.創(chuàng)辦國立藝術大學之提案摘要[J].大學院公報，1928,(2),

②⑤⑨林文錚執(zhí)筆.國立藝術院組織大綱[J].大學院公報，1928（8）.

③國立藝術院之進行[N].申報，1928-2-6.

④西湖國立藝術院開始上課[N].申報，1928-3-19.

⑥?林文錚.為西湖藝院貢獻一點意見[N].中央日報，1928年2月13日.

⑦⑧林文錚.莫忘記了雕刻和建筑[J].亞波羅,1928,(4).

?藝術教育委員會第三次常會記[N].申報，1928-2-27.

?林風鳴.為修正該院組織大綱請核準備案由[J].大學院公報，1928,(9).

?大學院.附大學院指令國立藝術院院長林風眠[J].大學院公報，1928,(9).