趙樹鑫 王建軍
近年來,河北冀州中學(xué)針對一些學(xué)生出現(xiàn)成長迷茫、不知敬畏生命、學(xué)習(xí)激情不足、拼搏意識欠缺、心智成長成熟遲滯等現(xiàn)象,努力踐行立德樹人要求,積極探索“潤心班會”這一德育工作新方法、新手段,精心謀劃,周密布置,嚴格落實,從“ 蒼潤”“甜潤”“朗潤”三個角度入手,努力塑造學(xué)生正確理想信念、健康心理品質(zhì)、優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展,收到明顯成效。
精心謀劃推進潤心班會實施
“潤心班會”圍繞家國心、進取心、自信心開展,分別對應(yīng)“蒼潤”“甜潤”“朗潤”。學(xué)校在每學(xué)年開始之前就組織力量精心準(zhǔn)備班會內(nèi)容,做出計劃,然后統(tǒng)一時間、內(nèi)容、進度,全力實施。
“潤心班會”之“蒼潤”。理想信念是精神支柱、力量之源。對青少年來說,扶正心中的理想信念大樹,堅定對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為,是時代的要求?!吧n潤”首要進行的是走心的愛國主義教育,以燦爛的中華文明史和新中國史,增強學(xué)生的民族認同感和自豪感。同時,對時事政治進行討論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解國家現(xiàn)狀,增強民族使命感、責(zé)任感。例如:2021年3月15日,學(xué)校結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動開展“以趕考的心態(tài)奮進新征程” 主題班會課,組織學(xué)生們觀看《新中國從這里走來——“進京趕考”路》黨史視頻,在學(xué)習(xí)黨史的同時,感受新時代賦予的“趕考”內(nèi)涵,培養(yǎng)對黨的熱愛、對國家的忠誠,進一步使他們明白,每一個冀中學(xué)子都是新時代的見證者、未來的開創(chuàng)者和建設(shè)者。11月8日晚,全體學(xué)生觀看影片《我和我的祖國》,重溫祖國70年崢嶸歲月,領(lǐng)略中國氣概,感受中國力量。觀影中,學(xué)生們真情投入,深刻體會到“我”與國家的血脈相連,激發(fā)了內(nèi)心樸素的愛國情懷,對“付諸行動,為祖國的未來貢獻力量”有了深切認同。
“潤心班會”之“甜潤”?!疤饾櫋本褪羌ぐl(fā)學(xué)生的個人抱負和對美好生活的向往,使學(xué)生理解自身與世界的關(guān)系及精神價值所在,讓學(xué)生明白求學(xué)的意義,享受學(xué)習(xí)進步的幸福。學(xué)校通過各領(lǐng)域榜樣人物介紹、個人理想抱負談、行為規(guī)范標(biāo)兵宣講等方式激勵引領(lǐng)學(xué)生,強化學(xué)生追求理想的奮斗意識。學(xué)校邀請冀州中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、神舟十二號和十三號載人飛船總設(shè)計師賈世錦和中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院四部導(dǎo)航抗干擾首席專家馮冀寧等行業(yè)杰出人士到校開展講座,用榜樣的力量激勵冀中學(xué)子拼搏進取、自強不息。此外,在班會上,教師要對具有進步表現(xiàn)的學(xué)生及時表揚,并結(jié)合家長的反饋、介入,用愛和實際行動激勵學(xué)生向更好的方向發(fā)展,努力幫助學(xué)生實現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的觀念轉(zhuǎn)變。
“潤心班會”之“朗潤”?!袄蕽櫋币环矫娼Y(jié)合感恩儀式、成人禮、百日誓師等各種大型勵志活動展開,抓住學(xué)生心靈震撼的有利時機,及時在班會過程中強化育人效果,打開學(xué)生內(nèi)心世界,激發(fā)學(xué)生思想原動力;另一方面,秉持“嚴格但不苛刻,多引導(dǎo)少教訓(xùn),用心督促而不嚴厲勒令”的原則,在班會中及時指出錯誤現(xiàn)象。
多管齊下,班會內(nèi)外協(xié)調(diào)合力
“潤心班會”是學(xué)校德育工作的新形式、新手段,要結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)加以協(xié)調(diào)配合,產(chǎn)生合力,才能取得最大效果。學(xué)校認識到,學(xué)習(xí)是主線,是發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的主要介質(zhì)。對于學(xué)生,學(xué)校注重有針對性地開展學(xué)習(xí)秩序和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,突出成績激勵;對于教師,學(xué)校在教學(xué)上堅持分層施教,教研上努力推進研究性學(xué)習(xí)等,讓學(xué)生體驗主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的樂趣;對于班主任,學(xué)校要求及時關(guān)注班內(nèi)學(xué)生情況,包括生活、心理、情緒、學(xué)習(xí)等方面,還要定期和心理有問題或性格孤僻的學(xué)生聊天交流,隨時掌握其思想動態(tài)并做好心理疏導(dǎo)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,配合協(xié)商解決辦法……學(xué)校力求讓每一名學(xué)生既成人又成才,在人生成長的黃金期獲得最大發(fā)展,真正實現(xiàn)“在校三年,受益終身”。
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