何暄 _ 北京市西城區(qū)教育科學研究院

2019年10月30日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強新時代教育科學研究工作的意見》指出：進入新時代，加快推進教育現(xiàn)代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育，迫切需要教育科研更好地探索規(guī)律、破解難題、引領(lǐng)創(chuàng)新。要不斷提升教育科研質(zhì)量和服務水平，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供有力的智力支持和知識貢獻。

教育作為重要的民生問題，在西城區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃中始終被放在優(yōu)先發(fā)展的位置。西城區(qū)教育堅持優(yōu)先、公平、內(nèi)涵、協(xié)調(diào)的發(fā)展方向，倡導“校校精彩、人人成功”的教育理念，“十四五”時期提出了鞏固“教育高原”、打造“教育高峰”、做“有溫度的教育”的新目標。

2018年11月，北京市西城區(qū)教育科學研究院正式成立。教育科研，引領(lǐng)發(fā)展，這是西城教育人的重托，也是西城教科院人的初心和使命。我們提出的發(fā)展目標是：發(fā)揮學術(shù)研究優(yōu)勢，努力成為探索教育規(guī)律、創(chuàng)新教育理論的“思想庫”；發(fā)揮教育多領(lǐng)域綜合研究優(yōu)勢，努力成為提出政策建議、服務教育決策的“智囊團”；發(fā)揮密切聯(lián)系學校和教師的優(yōu)勢，努力成為提升教育質(zhì)量、服務教育實踐的“領(lǐng)路人”；發(fā)揮教育研究專業(yè)人才密集優(yōu)勢，努力成為引導教育輿論、更新教育觀念的“宣傳隊”；發(fā)揮教育人才和科研成果密集優(yōu)勢，努力成為講好“西城教育故事”、傳播“西城教育新模式和先進經(jīng)驗”的“生力軍”。

2020年7月，北京市西城區(qū)被教育部批準為普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)，確定了以項目研究推進示范區(qū)建設的基本策略，西城區(qū)教科院承擔起區(qū)域項目推進的整體組織和實施工作。我們以“學術(shù)服務、專項研究”為導向建立管理機制，制定了“西城區(qū)普通高中新課程新教材實施專項研究管理辦法”以及研究服務支持措施，通過過程進度管理、協(xié)作組管理等方法，在為學校提供包括政策文件、相關(guān)文獻、國內(nèi)外研究動態(tài)、組織成果提煉與經(jīng)驗推廣研討交流會等學術(shù)服務的同時，西城區(qū)教科院各業(yè)務指導部門也從區(qū)域整體發(fā)展的角度開展專項研究。

2021年3月，西城區(qū)普通高中新課程新教材實施專項研究共審批立項266項，其中重點項目80項。項目分布在課堂教學改革、課程建設與課程組織管理、考試與評價、學校治理、教科研生態(tài)建設、優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化等六個方面，有效地推動了“雙新”的落地。西城區(qū)教科院對項目采用分級分類的管理方式，充分發(fā)揮區(qū)、校、項目組各自的作用，分工合作，共同推進項目的實施。

西城區(qū)將進一步通過項目研究深入推進“雙新”示范區(qū)建設，促進西城學生全面而有個性發(fā)展，促進教師高素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，促進學校多樣化特色發(fā)展，實現(xiàn)西城教育“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的目標，為全國“雙新”建設貢獻“西城智慧”?！?/p>