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我身邊的朋友大概都聽(tīng)我提起過(guò)拉丁舞，僅僅是提起一點(diǎn)。

“我學(xué)過(guò)拉丁舞，學(xué)了七年，考完了十二級(jí)哦?！泵看味疾畈欢嗍沁@句話，算是我小小的談資。

七年，每周日下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)半，從一級(jí)考到十二級(jí)。還有那么多瑣碎的細(xì)節(jié)，都被我用一句話簡(jiǎn)單概括，就沒(méi)了。

關(guān)于拉丁舞的往事，我還有好多話沒(méi)講，不如寫(xiě)下來(lái)吧。

學(xué)習(xí)拉丁舞的契機(jī)，源于高跟鞋。那時(shí)我正在上幼兒園，某個(gè)假期回來(lái)，班里有不少女孩子穿著五顏六色、閃閃發(fā)光的兒童高跟鞋。我低頭盯著我的向日葵小皮鞋，萬(wàn)般滋味涌上了心頭，羨慕，羨慕，還是羨慕。當(dāng)?shù)弥幸环N舞蹈，可以在表演時(shí)穿著高跟鞋、身著美麗的魚(yú)尾裙時(shí)，我躍躍欲試，在小心翼翼地跟我媽提了一嘴后，我便開(kāi)開(kāi)心心地被送去學(xué)拉丁舞了。

我媽那時(shí)正是個(gè)狂熱的興趣班愛(ài)好者，當(dāng)然，專(zhuān)門(mén)針對(duì)我一人。先后從電子琴到國(guó)畫(huà)，均以失敗告終。但我媽耐心不減，屢敗屢戰(zhàn)，風(fēng)風(fēng)火火領(lǐng)著我沖到少年宮報(bào)少兒拉丁舞班。

“你是真的喜歡拉丁舞嗎？”我媽一臉哀愁地看著不菲的學(xué)費(fèi)問(wèn)我。

“是的！”我回答，心里想著高跟鞋。

“那這次，你可得堅(jiān)持下去?！?/p>

“一定！”我回答，心里想著高跟鞋。

“學(xué)費(fèi)很貴的，你要認(rèn)真學(xué)。”

“嗯！”我回答，心里想著高跟鞋。

就是這樣，我開(kāi)始學(xué)拉丁舞，穿上了夢(mèng)寐以求的高跟鞋。

第一堂課，教舞蹈的吳老師領(lǐng)著我們這一群“小豆豆”做了熱身運(yùn)動(dòng)。吳老師氣質(zhì)很好，雖然已到不惑之年但渾身上下仍散發(fā)著魅力，魚(yú)尾裙下的肌肉線條若隱若現(xiàn)，她還為我們展示了一段舞蹈，這讓當(dāng)時(shí)平均年齡五歲的我們驚嘆不已，昔日在電視上看到的拉丁舞表演如今就在眼前，竟然那么優(yōu)雅、奔放和美麗。

我想，我也許是愛(ài)拉丁舞的。我至今還記得關(guān)于它的細(xì)節(jié)：跳舒緩柔和的倫巴時(shí)，會(huì)播放小甜甜布蘭妮的經(jīng)典曲目;最基本的恰恰舞步，老師的口令喊出來(lái)特別有趣;牛仔舞蹦蹦跳跳的，我一度認(rèn)為自己成了只小兔子;斗牛舞很有氣勢(shì)，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我?guī)状?我最不感冒的是桑巴，一扭一扭的動(dòng)作尤其考驗(yàn)協(xié)調(diào)力。那些日子，從午后跳到日落，從春天跳到冬天，掰著手指算一算，我在那間逼仄的舞蹈教室居然也待了七年之久。而我們這群最初一起學(xué)跳舞的小孩，也換了又換，有人半途離開(kāi)，也有不少年紀(jì)略大的姐姐們?yōu)榱松龑W(xué)加分插班學(xué)習(xí)。

我記得我唯一的舞伴，是一個(gè)比我大一歲的姐姐，留著短短的頭發(fā)，假小子范十足。她跳男步，我跳女步。男步的套路不復(fù)雜，她一會(huì)兒就熟練了，而我卻時(shí)常手忙腳亂，往往跳到一半突然大腦空白，不知所措地看著她。吳老師到底還是老教師，嚴(yán)肅起來(lái)確實(shí)嚇人，每次看到我們出錯(cuò)時(shí)，她都會(huì)馬上停掉音樂(lè)，那時(shí)班里便是一片死寂。舞伴姐姐后來(lái)便跟著我一起學(xué)女步，總能在我即將陷入慌亂前及時(shí)提醒我：“等下要轉(zhuǎn)了，是四個(gè)八拍?！庇辛肆钊税残牡奈璋?，我又小小努力了一把，成就了我們之間越來(lái)越高的默契度，有時(shí)甚至光榮地被吳老師拉到隊(duì)伍前去展示。然而，我的舞伴卻在某一天沒(méi)來(lái)上課，后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

我成了孤零零的女步，站在隊(duì)伍的末尾，每回做轉(zhuǎn)身動(dòng)作都冷不丁地同后排的家長(zhǎng)們尷尬對(duì)視。那時(shí)我正經(jīng)歷著灰暗的小學(xué)四年級(jí)，在學(xué)校成績(jī)不如意，作業(yè)本上常常是“良”“及格”諸類(lèi)字眼，連小組長(zhǎng)這類(lèi)“小小官”都沒(méi)混上。除此之外，周末還要去學(xué)拉丁舞，一個(gè)人孤獨(dú)地在舞房里手忙腳亂，過(guò)得十分憋屈。于是漸漸產(chǎn)生了中斷的念頭，我苦苦尋找一個(gè)機(jī)會(huì)，試圖說(shuō)服我媽斷絕讓我“一跳到底”的想法。

雖然是興趣班，但還是有不少家長(zhǎng)格外重視老師對(duì)自家孩子的態(tài)度。那時(shí)，老師在文化宮之外還偷偷辦了班，其實(shí)就是收著昂貴的費(fèi)用“開(kāi)小灶”。我和我媽不屑一顧，然而其他的學(xué)生和家長(zhǎng)趨之若鶩。于是，我順理成章地“被忽視”了。吳老師關(guān)愛(ài)的眼神從來(lái)不會(huì)在我身上多做停留，就算是忘記動(dòng)作、跳錯(cuò)舞步她也視而不見(jiàn)，我在舞蹈班漸漸感受到一種變了味的自由。不知過(guò)了多久，吳老師終于點(diǎn)到我的名字——那天，吳老師最心愛(ài)的學(xué)生頻頻出錯(cuò)，吳老師為她停了三次音樂(lè)。終于在第四次按停音樂(lè)時(shí)，吳老師發(fā)火了，朝她吼：“你看看XX，她都跳對(duì)了！”她以這種方式說(shuō)出了我的名字，但我的臉卻漲得通紅。再是不諳世事的小孩兒，也聽(tīng)得懂其中的意味。在這之后，我卻無(wú)比釋然地放棄了中斷的念頭，早早到來(lái)的逆反心理讓我產(chǎn)生越挫越勇的勁頭。我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待舞蹈，不服氣地打量著“上小課”的同學(xué)們。

就是這樣，我憑著一股勁兒，跳到了第七年。那些年里，我的考級(jí)回回順利通過(guò)，也曾驕傲地捧著舞蹈獎(jiǎng)杯站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，同時(shí)我的學(xué)校生活也終于迎來(lái)曙光，我成為老師表?yè)P(yáng)的好學(xué)生，左臂佩戴上珍貴的“二條杠”，小學(xué)同學(xué)錄收獲了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖８！?/p>

我長(zhǎng)大了。

考完十二級(jí)的那天，我正好十二歲。我媽看著我有些緊身的魚(yú)尾裙套裝說(shuō)：“這衣服小了點(diǎn)?！蔽掖舐暤匦Γ骸胺凑院笠膊粫?huì)穿了。”說(shuō)完，我迫不及待地?fù)Q下曾經(jīng)最渴望的高跟鞋，跑去文化宮的小賣(mài)部買(mǎi)烤腸，心中無(wú)比暢快地想：我終于不用學(xué)拉丁舞啦！

一語(yǔ)成讖，當(dāng)再次與拉丁舞有交集的時(shí)候，我已經(jīng)高中了。體育課選到的是健美操，老師問(wèn)我們有誰(shuí)學(xué)過(guò)舞蹈，“就是拉丁舞、民族舞之類(lèi)的，和我們的課程有交叉的地方，我想了解一下……”接著，陸陸續(xù)續(xù)有女孩子舉手，但我沒(méi)有。

關(guān)于拉丁舞的往事，大概就是這些。我至今仍然無(wú)法確定我對(duì)拉丁舞的感情究竟是怎樣的，但現(xiàn)在的我不會(huì)再對(duì)12歲之前的陳舊往事耿耿于懷，此刻我平靜地?cái)⑹?，腦海里浮現(xiàn)的是小時(shí)候的自己笨拙又努力的模樣，塵封的記憶成為電影膠片，在心里緩緩播放。

我真的長(zhǎng)大了啊……

談資二字，表明了我對(duì)自己學(xué)過(guò)拉丁舞的自豪，用詞十分巧妙。如果換成“我經(jīng)常這么和朋友說(shuō)”，就會(huì)遜色許多。

躍躍欲試、小心翼翼、開(kāi)開(kāi)心心，三個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，層層遞進(jìn)，把我作為一個(gè)愛(ài)美的小孩子的心理展現(xiàn)得淋漓盡致。

心里想著高跟鞋這句話重復(fù)了三次，說(shuō)明此刻我的內(nèi)心是十分盼望立刻穿上高跟鞋的。巧妙運(yùn)用不斷強(qiáng)調(diào)的句式，可以將情感刻畫(huà)得更加深刻。

把自己比做小兔子，生動(dòng)形象地說(shuō)明了牛仔舞活潑輕快的特點(diǎn)。

滿是學(xué)生的教室卻是一片死寂，說(shuō)明吳老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)的表現(xiàn)讓學(xué)生心生害怕，不敢發(fā)出聲響。

這部分的情節(jié)設(shè)置很巧妙，沒(méi)有按常理“在老師的鼓勵(lì)下，我愛(ài)上了跳舞”，而是反其道而行之，老師的冷漠激發(fā)了我的“好勝心”。如此，情節(jié)立刻有了起伏，人物的情感也觸動(dòng)了讀者的心。

此處的迫不及待，與開(kāi)頭部分的躍躍欲試進(jìn)行對(duì)比，表明我如今已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再像之前那樣沉迷于高跟鞋了。

拉丁舞的經(jīng)歷，曾經(jīng)是我的談資，如今有了在大家面前展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有舉手。說(shuō)明七年的拉丁舞經(jīng)歷，對(duì)自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是引以為傲的事情了。

將記憶比做膠片，說(shuō)明我已經(jīng)站在了旁觀冷靜的角度來(lái)看待學(xué)拉丁舞的往事。