韓衛(wèi)賢

一個(gè)鄉(xiāng)村孩子對(duì)于一首童謠的記憶首先來源于母親的懷抱。

在黃昏，勞作之后的母親懷抱著一個(gè)慵懶的孩子，她的思緒隨著夜色的來臨飄到了遙遠(yuǎn)的過去。母親搖晃著孩子對(duì)他低語，低語童謠，孩子此時(shí)還不會(huì)說話，童謠伴隨了他的成長(zhǎng)，母親在童謠的低語中進(jìn)入了期望和等待中。有一天，孩子已經(jīng)開口說話，他和母親的目光對(duì)視，他說出了第一首童謠。從此，一首首關(guān)于樹木、關(guān)于房屋、關(guān)于土壤和鄉(xiāng)村的童謠進(jìn)入了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子的意識(shí)之中。

對(duì)于那個(gè)寒冷夜晚里燃燒的火爐，我有著深刻的記憶。父親迫于全家人的生計(jì)，常出遠(yuǎn)門，母親、姐姐和我坐在火爐旁，我們?cè)诨馉t旁等待父親。爐火發(fā)出的火焰籠罩著老屋，它溫暖著我們的身體。在橘黃色的燈光下，母親在做一雙布底鞋，銀針和白線在她的手里來回穿梭，她的目光留意著屋外。在那一個(gè)個(gè)寒冷的夜晚，在那個(gè)散發(fā)著溫暖的火爐旁，鄉(xiāng)村童謠給我們姐弟幾個(gè)帶來了無窮的快樂?！包S豆兒開花黃又黃，馬豆姐姐要出嫁，一嫁嫁到馬兒家，馬豆姐騎著馬兒要出發(fā)……”“我家養(yǎng)了窩小白鶴，飛的飛，落的落?！痹谝粋€(gè)沒有月色的夜晚，我們?cè)诔翋灥睦衔堇锎舐暠痴b著這些來自母親口中的童謠，它給母親的心靈帶來了多么大的安慰。我迷惘地看著夜空，想出遠(yuǎn)門的父親一定能夠聽到我們姐弟幾人的聲音，他在路上從此不再孤獨(dú)和寂寞。眼前只是黑夜，我無法觸及夜晚的深度。然而，我相信，我的聲音一定能夠穿透這個(gè)黑沉沉的夜幕，我開始大聲喊叫，喊叫一首童謠。我想母親教會(huì)我的童謠父親一定能夠聽到。父親沒有給我回音，我感覺到我的聲音在夜幕中慢慢消失?；氐嚼衔?，我在昏暗的燈光下看到了母親在流淚。母親把我緊緊地抱在懷里，我感覺到了母親的臉頰是潮濕的。

我沒能見到我的外婆，她心里的許多童謠，大多來自母親的口授，常常是黃昏或者是夜晚，在陳舊的老屋里，母親的故事講完了，我便纏著她教我童謠。我由此記住了這樣的童謠，驕傲也由此滋長(zhǎng)，在伙伴們面前，我常用童謠炫耀。某個(gè)黃昏，我?guī)е聦W(xué)會(huì)的一首童謠向伙伴狗少家走去，推開那扇破舊的大門，我看到了狗少正依偎在外婆的懷里，她干癟的嘴里正在念叨著母親教我的那首童謠。我驀然感到一種失落，驕傲已不復(fù)存在，突然恨起自己，為什么我的童年沒有外婆。在夜色的掩護(hù)下，我悄悄地逃離了那扇大門。

我曾想，母親對(duì)于童謠的靈感來源于一個(gè)鄉(xiāng)村的土壤，來源于鄉(xiāng)村的風(fēng)和云彩。我接受母親給予我的童謠，是在接受大自然給予我的思想。童謠把我?guī)У疥P(guān)于一棵石榴樹的想象中，帶到關(guān)于一棵野玫瑰的虛構(gòu)中，帶到對(duì)一株玉米的思維空間里。如今一群鄉(xiāng)村的母親日漸衰老，鄉(xiāng)村的孩子卻漸漸長(zhǎng)大，他們馳騁在廣闊的田野里，他們把童謠給予他們的想象力傳給了鄉(xiāng)村的其他孩子，傳給了一個(gè)生氣勃勃的鄉(xiāng)村。