張 賀
(安徽大學(xué) 文學(xué)院,安徽 合肥 230039)
南宋中興詩(shī)人之一的陸游一生創(chuàng)作頗豐,“六十年間萬(wàn)首詩(shī)”,流傳下來(lái)的詩(shī)篇九千三百多篇,在文學(xué)史上具有重要的地位。陸游的詩(shī)論是一座珍貴豐富的思想寶庫(kù),雖沒(méi)有專門論詩(shī)之著作,但是可以從散見(jiàn)的詩(shī)文、筆記和序跋作品中管窺,是研究陸游詩(shī)學(xué)見(jiàn)解的重要資料。其詩(shī)論中,“詩(shī)家三昧”之論富有獨(dú)到見(jiàn)解,且對(duì)后世的文論產(chǎn)生了一定的積極影響。
“詩(shī)家三昧”之論見(jiàn)于陸游作于紹熙三年(1192)的《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》:“我昔學(xué)詩(shī)未有得,殘余未免從人乞。力孱氣餒心自知,妄取虛名有慚色。四十從戎駐南鄭,酣宴軍中夜連日。打球筑場(chǎng)一千步,閱馬列廄三萬(wàn)匹。華燈縱博聲滿樓,寶釵艷舞光照席。琵琶弦急冰雹亂,羯鼓手勻風(fēng)雨疾。詩(shī)家三昧忽見(jiàn)前,屈賈在眼元?dú)v歷。天機(jī)云錦用在我,翦裁妙處非刀尺。世間才杰固不乏,秋毫未合天地隔。放翁老死何足論,廣陵散絕還堪惜。”
在嘉定元年(1208)所作的《示子遹》中,再次提到了“三昧”一詞:“正令筆扛鼎,亦未造三昧?!薄叭痢笔欠鸾逃谜Z(yǔ),來(lái)自梵文“Samādhi”,大意概指凝神專注,心無(wú)雜念的境界。陸游沒(méi)有言明“詩(shī)家三昧”的確切所指,將兩首詩(shī)對(duì)比觀照,結(jié)合創(chuàng)作背景,大致可理解為陸游入蜀后形成的一種言不盡意的詩(shī)歌創(chuàng)作狀態(tài),并在創(chuàng)作詩(shī)歌的實(shí)踐中努力踐行。
學(xué)界對(duì)此也給出了不同的見(jiàn)解,撮要如下:觀點(diǎn)一:“詩(shī)家三昧”在于強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)生活和詩(shī)歌創(chuàng)作的關(guān)系。劉大杰先生在《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》中認(rèn)為:“這首詩(shī)說(shuō)明了他中年詩(shī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,并且認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)于作品的重要關(guān)系?!盵1]觀點(diǎn)二:“詩(shī)家三昧”與愛(ài)國(guó)之情有關(guān),凸顯了陸游悲壯的創(chuàng)作風(fēng)格。游國(guó)恩先生等《中國(guó)文學(xué)史》:“火熱的戰(zhàn)斗生活,更加激發(fā)了他的愛(ài)國(guó)熱情,也擴(kuò)大了他的詩(shī)歌領(lǐng)域,并使他領(lǐng)悟到‘詩(shī)家三昧’,從現(xiàn)實(shí)生活中,從火熱的斗爭(zhēng)中汲取題材,因而形成了他的宏麗悲壯的風(fēng)格?!盵2]觀點(diǎn)三:莫礪鋒先生將“三昧”等同于陸游詩(shī)歌轉(zhuǎn)變后的雄奇奔放的風(fēng)格?!啊?shī)家三昧’是指陸游找到了屬于他的主導(dǎo)風(fēng)格——雄奇奔放,以及與此風(fēng)格相適應(yīng)的詩(shī)歌形式——七言古詩(shī)?!盵3]以上較有代表性的幾位學(xué)者的觀點(diǎn)均有其合理性,根據(jù)陸游前后期詩(shī)風(fēng)的變化和社會(huì)背景,知人論世,筆者依托前人的研究,作出自己的論述,拙認(rèn)為“詩(shī)家三昧”內(nèi)涵當(dāng)作如是觀:
《示子遹》:“汝果欲學(xué)詩(shī),工夫在詩(shī)外?!贝嗽?shī)涉及到了陸游的一個(gè)重要詩(shī)論,即“工夫在詩(shī)外”。詩(shī)中“工藻繪”“怪奇”代表作詩(shī)所需的辭藻、韻律、手法等元素,應(yīng)意指詩(shī)內(nèi)工夫。陸游指出,如果想要作好詩(shī),應(yīng)專注于詩(shī)外工夫。再讀《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》:“四十從戎駐南鄭,酣宴軍中夜連日……詩(shī)家三昧忽見(jiàn)前,屈賈在眼元?dú)v歷?!避娭械纳钍顷懹卧?shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵條件,作者親身體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺,將成為他寶貴的創(chuàng)作素材,寫出真實(shí)可感、宏麗悲壯基調(diào)的作品。正如顧易生所說(shuō):“詩(shī)人已自覺(jué)意識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活對(duì)于創(chuàng)作的決定性的作用,并進(jìn)一步體會(huì)到創(chuàng)作的正確途徑”,“‘詩(shī)家三昧’主要植根于生活土壤之中?!?/p>
陸游十分重視現(xiàn)實(shí)對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的重要性。《感興》:“飽以五車讀,勞以萬(wàn)里行。險(xiǎn)艱外備嘗,憤郁中不平。山川與風(fēng)俗,雜錯(cuò)而交并……感慨發(fā)奇節(jié),涵養(yǎng)出正聲?!敝挥凶髡哂H身見(jiàn)識(shí)了山川與風(fēng)俗,才能在筆尖描繪出來(lái)。《冬夜讀書示子聿八首》其三:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知比事要躬行?!边@一論述與“工夫在詩(shī)外”的內(nèi)涵不謀而合。其他如“村村有畫本,處處有詩(shī)材”,“揮毫當(dāng)?shù)媒街?,不到瀟湘先有詩(shī)”等等都是詩(shī)外工夫的內(nèi)涵指向。
陸游的《老學(xué)庵筆記》中也有這一創(chuàng)作思想的體現(xiàn),他認(rèn)為詩(shī)歌是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映,要求詩(shī)歌創(chuàng)作要遵循真實(shí)的原則,不可違背生活的規(guī)律,對(duì)于不符合真實(shí)性的詩(shī)歌,陸游在《筆記》一一指出,如卷二:
吳幾先嘗言:“參寥詩(shī)云:‘五月臨平山下路,藕花無(wú)數(shù)滿汀州’。五月非荷花盛時(shí),不當(dāng)云‘無(wú)數(shù)滿汀州’?!绷僭疲骸按说【涿?,若云‘六月臨平山下路’,則不佳矣?!睅紫仍疲骸爸皇蔷浀檬欤室晕逶聻閯?,不然止云六月,亦豈不佳哉!”[4]26
此句詩(shī)出自詩(shī)僧道潛的《臨平道中》,筆記錄入的是關(guān)于五月該不該有荷花無(wú)數(shù)長(zhǎng)滿汀州的一番景象的討論。依據(jù)常識(shí),五月份荷花并不會(huì)普遍盛開(kāi),對(duì)于不符合生活真實(shí)的詩(shī)文,陸游總是用嚴(yán)肅尖銳的態(tài)度指出錯(cuò)誤。他堅(jiān)決反對(duì)為了形式美就去違背生活的客觀規(guī)律,作詩(shī)必須要以生活真實(shí)為準(zhǔn)則。
又卷五:
張文昌《成都曲》云:“錦江近西煙水綠,新雨山頭荔枝熟。萬(wàn)里橋邊多酒家,游人愛(ài)向誰(shuí)家宿?”此未嘗至成都者也。成都無(wú)山,亦無(wú)荔枝。蘇黃門詩(shī)云:“蜀中荔枝出嘉州,其馀及眉半有不?!鄙w眉之彭山縣已無(wú)荔枝矣,況成都乎?[4]62
此則材料中,陸游批評(píng)張文昌并沒(méi)有去過(guò)成都卻言成都有荔枝,完全不符合地理實(shí)際情況。
文學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映,是和作家的生活經(jīng)驗(yàn)分不開(kāi)的,作家創(chuàng)作的取材來(lái)源絕不僅限于書本。作家只有投身于現(xiàn)實(shí)生活中,在實(shí)踐中體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和積累,在藝術(shù)上才能達(dá)到“天機(jī)云錦秒在握,剪裁妙處非刀尺”的境地。
“養(yǎng)氣說(shuō)”是我國(guó)古代文論中的一個(gè)重要論題,孟子提出“知言養(yǎng)氣”論,開(kāi)“養(yǎng)氣”之先河,陸游詩(shī)學(xué)思想中也有對(duì)這一內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)。
《劍南詩(shī)稿》卷十九《桐江行》中提到“文章當(dāng)以氣為主”,《渭南文集》卷十五《傅給事外制集序》一文中,陸游引述了曹丕的“文以氣為主”的觀點(diǎn)。但陸游心中“氣”的含義不同于曹丕強(qiáng)調(diào)的才性,也不同于理學(xué)中鼓吹的玄虛之性。結(jié)合陸游詩(shī)文著述,意指三個(gè)方面,如下:
在《傅給事外制集序》一文中,陸游稱贊傅給事:“公自政和訖紹興,閱世變多矣,白首一節(jié),不少屈于權(quán)貴,不附時(shí)論以茍登用。每言虜,言畔臣,必憤然扼腕裂眥,有不與俱生之意。士大夫稍有退縮者,輒正色責(zé)之若仇,一時(shí)士氣,為之振起。今觀其制告之詞,可概見(jiàn)也。”此段言及貧賤不能移,威武不能屈的浩然正氣,其文可寫其人,文人之氣為文章之氣注入了鮮活的人格力量。
南宋初年士人的抗金士氣受到秦檜等投降派的壓制,空有報(bào)國(guó)之心卻無(wú)可奈何,心中產(chǎn)生郁積不平之氣,加之愛(ài)國(guó)之心,反映在詩(shī)歌上則表現(xiàn)出憤懣之氣。從詩(shī)言志的角度來(lái)說(shuō),詩(shī)是悲憤之氣的產(chǎn)物:“詩(shī)首國(guó)風(fēng),無(wú)非變者,雖周公之豳亦變也。蓋人之情,悲憤積于中而無(wú)言,始發(fā)為詩(shī)。不然,無(wú)詩(shī)矣。蘇武、李陵、陶潛、謝靈運(yùn)、杜甫、李白,激于不能自己,故其詩(shī)為百代法?!盵5]
陸游的詩(shī)文里有多處提及“氣”:“地勝頓驚詩(shī)律壯,氣增不怕酒杯深”;“惟恨題詩(shī)無(wú)逸氣,媿君陣馬與風(fēng)騷”;“心空物莫撓,氣老筆欲縱”。概而論之,這種氣在作品中外化出的就是一種豪邁宏大的詩(shī)風(fēng),也正是莫礪鋒先生指出的“陸游所悟得的‘詩(shī)家三昧’是找到了屬于自己的雄渾奔放的風(fēng)格,從而躍入了詩(shī)歌的自由王國(guó)”。
陸游所悟得的“詩(shī)家三昧”也即當(dāng)時(shí)人所稱的“活法”。放翁參透了之后,也就進(jìn)入了創(chuàng)作上的自由境界。此處再要言及《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》,長(zhǎng)期的軍中生活啟發(fā)了陸游,使得他頓悟“詩(shī)家三昧”,世界萬(wàn)物皆可以供他驅(qū)遣,剪裁入詩(shī),揮灑自如。正如江西中人所言“蓋有定法而無(wú)定法,無(wú)定法而有定法”,真正達(dá)到天人合一,出神入化的地步。陸游稱作文“沛然要似禹行水,卓爾孰如解?!保瑢?duì)外部規(guī)律有了透徹了解,方可如庖丁解牛,技進(jìn)乎道,詩(shī)文創(chuàng)作也是如此,“文章本天成,妙手偶得之”“詩(shī)情隨處有,信筆自成章"。對(duì)于悟得活法后的創(chuàng)作妙處,放翁深有會(huì)心。通過(guò)艱苦、不懈的努力,他終于登堂入室,進(jìn)入詩(shī)歌創(chuàng)作的自由殿堂,任情揮灑筆墨,如風(fēng)行水上,信筆成章。詩(shī)藝上得心應(yīng)手,圓融無(wú)礙,“活法”的悟得,促使陸游憑借詩(shī)筆驅(qū)遣世間萬(wàn)物,詩(shī)歌創(chuàng)作沒(méi)有固定之法,不可自設(shè)桎梏。
陸游早年服膺于江西詩(shī)派,其詩(shī)論和江西詩(shī)派文學(xué)理論有著很深的淵源關(guān)系。在《呂居仁集序》中自述:“某自童子時(shí),讀公詩(shī)文,愿學(xué)焉。稍長(zhǎng),未能遠(yuǎn)游,而公捐館舍?!盵6]此外,陸游又跟隨曾幾學(xué)詩(shī)。可以說(shuō),陸游的早期詩(shī)風(fēng)和終身服膺的文學(xué)思想就是在江西詩(shī)派的影響下形成的。雖說(shuō)在其晚年詩(shī)風(fēng)有所轉(zhuǎn)變,拋棄了江西詩(shī)派形式主義的衣缽,走上了客觀實(shí)際的現(xiàn)實(shí)主義道路,[7]但是并沒(méi)有完全脫離江西詩(shī)學(xué)。最受用的當(dāng)是呂本中總結(jié)的活法,“所謂活法者,規(guī)律備具,而能出于規(guī)矩之外;變化不測(cè),而亦不背于規(guī)矩也”。[8]心中有規(guī)矩但是可以不被規(guī)矩所束縛,才能創(chuàng)作出不刻板、不流俗、行云流水般的作品。陸游認(rèn)可這一理論,《贈(zèng)應(yīng)秀才》曰:“我得茶山一轉(zhuǎn)語(yǔ),文章切忌參死句?!盵9]在《老學(xué)庵筆記》中,也可以探究陸游對(duì)這一作詩(shī)宗旨的推許,如卷五:
世言東坡不能歌,故所作樂(lè)府詞多不協(xié)。晁以道云:“紹圣初,與東坡別于汴上。東坡酣酒,自歌《古陽(yáng)關(guān)》。”則公非不能歌,但豪放不喜裁剪以就聲律耳。[4]63
指出蘇軾之詞不符合律令并非蘇軾本人不能唱詞,只是不喜歡被聲律捆綁。蘇軾曾言:“出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外?!盵10]這種靈活運(yùn)用法度的思想與陸游一致,備受陸游推崇。陸游服膺“活法”理論,《贈(zèng)應(yīng)秀才》曰:“我得茶山一轉(zhuǎn)語(yǔ),文章切忌參死句?!辈粎⑺谰?、運(yùn)用活法,因此評(píng)詩(shī)能不拘聲律、不為成法所縛,達(dá)到行文肆意揮灑的自由王國(guó)。[11]
這一觀點(diǎn)也影響了后來(lái)的詩(shī)論家,如嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話·詩(shī)法一三》中“須參活句,勿參死句”就是承襲了陸游的“文章切忌參死句”。
要之,“詩(shī)家三昧”意指作者自身須具備不朽的士人氣節(jié),以現(xiàn)實(shí)生活為創(chuàng)作的土壤,寫出個(gè)中滋味,“飽以五車行,勞以萬(wàn)里讀”。但是絕不可偏廢詩(shī)內(nèi)工夫,李翱曾論及此言:“義雖深,理雖當(dāng),詞不工者不成文,亦不能傳也?!卞憻掁o藻韻律又不可以之為作詩(shī)全部,既知規(guī)矩而不被規(guī)矩掌控,運(yùn)用好“活法”,達(dá)到自由的創(chuàng)作狀態(tài),也是陸游詩(shī)歌創(chuàng)作轉(zhuǎn)變成熟的重要標(biāo)志。