■ 中國農(nóng)業(yè)銀行天津市分行課題組
2020年,農(nóng)行天津分行黨校以落實分行年度教育培訓(xùn)計劃為核心,立足疫情防控實際,靈活調(diào)整培訓(xùn)模式,線上線下融合,現(xiàn)場遠程同步,積極做好特殊時期教育培訓(xùn)工作,穩(wěn)步有序推進線下復(fù)學(xué)復(fù)課,著力提升黨員干部黨建和業(yè)務(wù)融合發(fā)展能力。
堅持黨委辦黨校、分行黨委每年專題研究黨校工作。強化校委會對分行黨校工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),年初即召開黨校校務(wù)委員會工作會議,研究審議2020年培訓(xùn)計劃,明確將貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神作為2020年黨校培訓(xùn)工作的重點,分級分類做好領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕干部、黨務(wù)骨干、黨員等各類人才的黨性教育培訓(xùn)工作,強化疫情防控,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,推動理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉的有機融合,不斷提升黨校辦學(xué)水平。
2020年農(nóng)行天津分行共安排黨校培訓(xùn)項目9個共16期。一是面向全體處級領(lǐng)導(dǎo)干部組織開展十九屆四中全會精神輪訓(xùn),不斷提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治站位和管理能力。二是面向分支行機關(guān)黨支部支委成員組織開展示范培訓(xùn),進一步強化支委成員職責(zé),深入推進黨支部規(guī)范化管理。三是面向全部基層網(wǎng)點黨組織書記開展黨建與業(yè)務(wù)融合的發(fā)展專題培訓(xùn),充分發(fā)揮基層網(wǎng)點黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。四是面向?qū)B汓h務(wù)工作者和黨建內(nèi)訓(xùn)師開展黨務(wù)工作能力提升專題培訓(xùn),加強黨建工作的精細化管理水平。五是面向入黨積極分子開展黨章黨規(guī)黨紀教育,把牢發(fā)展黨員入口關(guān)。六是首次探索開展新入黨黨員黨性教育專題培訓(xùn)和普通黨員教育示范培訓(xùn)兩個黨校項目,分別面向預(yù)備黨員、轉(zhuǎn)正一年內(nèi)黨員和兩年以上黨齡的普通黨員,進一步增強黨員的政治覺悟和綜合素養(yǎng),充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。
一是規(guī)范線上培訓(xùn)流程。印發(fā)農(nóng)行天津分行線上培訓(xùn)管理指引,配備專用遠程視頻培訓(xùn)教室,利用分行視頻會議系統(tǒng)開展異地同步培訓(xùn),實現(xiàn)現(xiàn)場面授與遠程視頻的有機結(jié)合。二是配備專職線上班主任。熟練掌握遠程培訓(xùn)的組織流程,課前組織支行做好上線準備和學(xué)員遠程簽到;課中系統(tǒng)輪巡,實時監(jiān)督各支行學(xué)員的出勤情況及學(xué)習(xí)狀態(tài),做好講師授課錄制,保障參訓(xùn)秩序和聽課質(zhì)量;課后安排考試測驗、建議征集及項目評估,驗收學(xué)員的培訓(xùn)成果。三是推廣微課移動學(xué)習(xí)模式。依托農(nóng)銀大學(xué)e課堂,精選高質(zhì)量微課案例,在基層黨組織書記、入黨積極分子、黨員教育示范培訓(xùn)班等培訓(xùn)項目中,結(jié)合培訓(xùn)主題精準推送黨建微課學(xué)習(xí)海報20余期,起到翻轉(zhuǎn)課堂、輔助教學(xué)的目的,多維度提升學(xué)員的培訓(xùn)獲得感。
一是積極推動實施“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”活動,邀請分行黨委班子成員講黨課,處級干部參加專題研討,為推進重點業(yè)務(wù)、解決工作難題搭建交流平臺,師資占比達到50%。二是強化內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)。印發(fā)農(nóng)行天津分行內(nèi)訓(xùn)師認證管理辦法,選拔聘任分行級認證內(nèi)訓(xùn)師141人,其中黨建認證內(nèi)訓(xùn)師15人。積極創(chuàng)造條件為認證內(nèi)訓(xùn)師提供授課機會,黨員教育示范培訓(xùn)班邀請多個身邊學(xué)習(xí)榜樣講授黨課,讓學(xué)員進一步增強黨員意識,思考自己可以為支部建設(shè)做什么,哪些經(jīng)驗可以直接借鑒應(yīng)用于所在黨支部。三是擴大師資遴選范圍,積極邀請?zhí)旖蚴形h校、農(nóng)銀大學(xué)天津培訓(xùn)學(xué)院優(yōu)秀師資專題解讀黨的理論教育課程和黨性教育課程,引導(dǎo)黨員干部從原著中學(xué)習(xí)、思考,學(xué)習(xí)運用偉人思想方法論指導(dǎo)業(yè)務(wù)實踐,提升崗位工作能力的方法。