2014年5期
刊物介紹
《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是江蘇省教育廳主管，江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)主辦的面向基礎(chǔ)、為基礎(chǔ)教育服務(wù)的學(xué)術(shù)理論刊物。
江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 基于遺傳程序設(shè)計(jì)的指紋分類
- 基于二次形式碼的秘密共享方案
- 基于微博的競爭情報(bào)研究
- 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)的探索與研究
- 淺談高等幾何的方法在初等幾何中的應(yīng)用
- 化歸思想及其在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云計(jì)算的協(xié)作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中外合作辦學(xué)土建類專業(yè)課程體系建設(shè)探討
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教育漫談
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于藝術(shù)院校思想政治教育的幾點(diǎn)反思——以藝術(shù)人才培養(yǎng)為視角*
- 江蘇省工科高校ESP課程學(xué)生需求分析
- 有關(guān)男幼師生數(shù)學(xué)教學(xué)的初步探索
- 電子商務(wù)服務(wù)終端建立芻議
- 協(xié)動(dòng)學(xué)習(xí)與JSL課程的共通點(diǎn)考察——從“參加型學(xué)習(xí)”和“話題型JSL”的具體實(shí)例出發(fā)
- 高校等級考試電子檔案的管理學(xué)解讀——以全國計(jì)算機(jī)等級考試為例
- 我國高校技術(shù)轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀研究
- 英國中小學(xué)“設(shè)計(jì)與技術(shù)”課程內(nèi)容研究——基于《英國國家課程》的研究
- 小學(xué)計(jì)算教學(xué)中的問題與對策
- “橋梁”讓數(shù)學(xué)更有魅力——探析小升初數(shù)學(xué)銜接教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 例談如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題反思
- 例談數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)生問題意識(shí)的調(diào)查和思考
- 創(chuàng)新思維能力在一輪復(fù)習(xí)中的養(yǎng)成
- 初中生物課堂激發(fā)型教學(xué)行為案例研究
- 新課標(biāo)下初中體育課堂教學(xué)的有效性探究
- 面向教育信息化的高職教師專業(yè)化發(fā)展
- 當(dāng)前民辦高職院校教師人力資源管理創(chuàng)新研究
- 高職高專師資培訓(xùn)基地發(fā)展及創(chuàng)新思考
- 終身學(xué)習(xí)理念下成教生學(xué)習(xí)行為分析研究
- 基于ESP理論的高職基礎(chǔ)英語與行業(yè)英語一體化教學(xué)改革——以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)為例
- 職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生法律身份探析
- 基于職業(yè)能力的高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 南京市浦口區(qū)湯泉街道美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 師院學(xué)人
- 《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》征稿啟事
- “園林樹木學(xué)”實(shí)踐教學(xué)改革探索