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2016年1期
刊物介紹
本刊讀者對(duì)象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。
當(dāng)代教育論壇
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教育發(fā)展
論創(chuàng)業(yè)型大學(xué)科技園區(qū)平臺(tái)的建設(shè)
區(qū)域化定位與國(guó)際化戰(zhàn)略:地方高水平大學(xué)建設(shè)的共性視角
中學(xué)教育名校集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策*——以長(zhǎng)沙市為例
教育評(píng)論
教育治理社會(huì)學(xué)的理論與方法初探
我國(guó)當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)教育研究的類型及概況
“音樂(lè)教育”的語(yǔ)形、語(yǔ)義與語(yǔ)用*——對(duì)“音樂(lè)教育”的語(yǔ)言分析
中國(guó)和主要發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育師資職前培養(yǎng)體系比較
現(xiàn)狀、根源與出路:教師專業(yè)自主問(wèn)題探究
教育管理
組織開(kāi)展中小學(xué)教育科研的有效策略初探
保險(xiǎn)機(jī)制介入國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)防范體系之探討*——基于湖南省國(guó)家助學(xué)貸款貸后管理工作現(xiàn)狀分析
師范生師德意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
高等職業(yè)教育校企合作的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)策略
論民國(guó)中后期武岡中等師范學(xué)校訓(xùn)育實(shí)踐*——以武岡境內(nèi)師范學(xué)校學(xué)生自治會(huì)為例
課程與教學(xué)
文化共生視域下藏區(qū)英語(yǔ)教學(xué)與國(guó)家意識(shí)整合的幾點(diǎn)研究*——兼談民間信仰與國(guó)家認(rèn)同的互動(dòng)
高校思想政治理論課精品課程特色建設(shè)探析
師范院?!缎W(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論》“五段式”教學(xué)模式探析*——基于“參與式”教學(xué)理念
初中起點(diǎn)六年制本科小學(xué)教育專業(yè)教師口語(yǔ)課程改革探索
淺析大學(xué)公外學(xué)生英語(yǔ)翻譯過(guò)程中存在的問(wèn)題和建議
名家隨筆
鐘情心理學(xué)
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當(dāng)代教育論壇2015年總目錄
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