宿 銳
(南京師范大學(xué) 社會(huì)發(fā)展學(xué)院,江蘇 南京 210097)
秦漢時(shí)期的豪強(qiáng)地主是中國(guó)歷史上地主階級(jí)發(fā)展演變的重要階段,其中,西漢中期到東漢時(shí)期的豪族地主是這一時(shí)期最為突出的代表之一。儒學(xué)經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”的辯駁與整合,逐步走向正統(tǒng)地位。漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,使儒學(xué)大一統(tǒng)的地位得到確立,奠定了兩漢儒學(xué)的發(fā)展基調(diào)。隨著儒學(xué)的普及以及地主豪強(qiáng)勢(shì)力的發(fā)展,兩者逐漸走向結(jié)合,成為東漢時(shí)期政治格局、社會(huì)治理的獨(dú)特現(xiàn)象。
關(guān)于東漢的豪族以及東漢儒學(xué)的發(fā)展,前人已有一定的研究,成果也較為全面。如吳桂美的《從豪強(qiáng)宗族到文化士族——東漢馬氏研究》[1],從東漢馬氏家族出發(fā),對(duì)東漢豪族和東漢儒學(xué)進(jìn)行研究。薛海波的《東漢豪族與鄉(xiāng)里社會(huì)探析》[2]論述了東漢豪族的宗族互助及鄉(xiāng)里教化。楊天榮的《東漢南陽(yáng)豪族文化上經(jīng)學(xué)化的原因探析》[3],探討了南陽(yáng)豪族經(jīng)學(xué)化的原因。王子龍、楊春密的《東漢豪族的儒家經(jīng)典人生觀》[4],對(duì)東漢豪族的特點(diǎn)及豪族儒學(xué)化有所涉及。筆者擬在以前研究的基礎(chǔ)上,探討東漢豪族與儒學(xué)發(fā)展之間的聯(lián)系。
東漢的豪族起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的封建舊貴族。進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)后,戰(zhàn)國(guó)七雄為適應(yīng)社會(huì)歷史變遷的要求,相機(jī)進(jìn)行變法。然而,舊貴族勢(shì)力仍然強(qiáng)大,世卿世祿制的殘余有所保留,“將門(mén)必有將,相門(mén)必是相”[5]2353的思想觀念根深蒂固。活躍于戰(zhàn)國(guó)政壇的孟嘗君、平原君、信陵君、春申君等四公子,就是封建舊貴族的代表。
戰(zhàn)國(guó)后期,法家思想盛極一時(shí),以韓非為代表的法家,極力主張專制主義中央集權(quán),限制貴族權(quán)力,“韓非疾治國(guó)不務(wù)修明其法制,執(zhí)勢(shì)以御其臣下”,“富國(guó)強(qiáng)兵而以求人為賢,反舉浮淫之蠹而加之于功實(shí)之上”[5]2147。但改革并沒(méi)有瓦解貴族在經(jīng)濟(jì)、思想文化上的特權(quán)。孟嘗君在齊國(guó)為相期間,“封萬(wàn)戶于薛”“其食客三千人,邑人不足以奉客,使人出錢(qián)于薛”[5]2360,享有在封地征收契稅的權(quán)利。呂不韋專權(quán)時(shí)期,廣泛招攬人才并著書(shū)立說(shuō),“以為備天地萬(wàn)物古今之事,號(hào)曰呂氏春秋”,甚至“布咸陽(yáng)市門(mén),懸千金其上,延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金”[5]2510。這對(duì)當(dāng)時(shí)秦國(guó)專制主義中央集權(quán)的發(fā)展無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)。
秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后,“徙天下豪富于咸陽(yáng)十二萬(wàn)戶”[5]239,對(duì)東方6國(guó)勢(shì)力進(jìn)行打擊和制約。西漢建立之初,漢高祖劉邦繼承了秦代抑制豪強(qiáng)的政策,為防止“諸侯有變,亦足率以東伐”[5]2123,于漢高祖九年(前198)十一月“徙齊楚大族昭氏、屈氏、景氏、懷氏、田氏五姓關(guān)中,與利田宅”[6]66。
漢武帝時(shí)期,推行更為嚴(yán)厲的政策,對(duì)豪強(qiáng)地主進(jìn)行殘酷打擊。先后于元朔二年(前127)夏“徙郡國(guó)豪杰及訾三百萬(wàn)以上于茂陵”,元朔五年(前124)“徙天下奸滑吏民于邊”[6]179,并大量任用酷吏懲戒豪強(qiáng)。如任用張湯“排富商大賈,出告緡令,鋤豪疆并兼之家,舞文巧詆以輔法”[6]2641。漢武帝時(shí)期對(duì)地主豪強(qiáng)進(jìn)行的嚴(yán)酷打擊,在一定程度上抑制了地方宗法勢(shì)力,加強(qiáng)了中央集權(quán),但沒(méi)有從根本上摧毀豪族勢(shì)力[7]。
漢武帝之后的繼任者,逐步放棄漢武帝時(shí)期抑制豪強(qiáng)的政策,對(duì)地方豪強(qiáng)的打擊也日漸松弛。漢元帝認(rèn)為“安土重遷,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也”,遂頒布詔令,改變以往將豪族遷徙至皇帝陵墓附近的做法,“今所為初陵者,勿置縣邑”“又罷先后父母奉邑”[6]292,豪強(qiáng)地主遷徙政策有所松動(dòng)。漢成帝盡管也采取過(guò)抑制豪強(qiáng)的措施,“徙郡國(guó)豪杰資五百萬(wàn)以上五千戶于昌陵”,但后來(lái)也效仿漢元帝的弛禁政策,“其罷昌陵,及故陵勿徙吏民,令天下毋有動(dòng)搖之心”[6]320。漢哀帝即位后,沿襲元帝和成帝的做法,“勿徙郡國(guó)民,使得自安”[6]340。西漢末年的統(tǒng)治者對(duì)豪強(qiáng)地主打擊的松懈,使得地方豪族勢(shì)力得到進(jìn)一步的膨脹。王莽改制的失敗,引發(fā)各種階級(jí)和社會(huì)危機(jī),豪族紛紛背叛并最終推翻了王莽政權(quán)。劉秀在豪族的支持下重新統(tǒng)一了天下,建立東漢王朝。東漢時(shí)期,豪族勢(shì)力得到進(jìn)一步擴(kuò)張,享有更多的政治特權(quán),逐步鞏固和加強(qiáng)了自身地位。
東漢時(shí)期的豪族,隨著東漢政局的演變和時(shí)代的變遷,具有以下主要特征。
漢武帝時(shí)期,為規(guī)范人才選拔,于建元元年(前140)冬十月下詔:“丞相、御史、列侯中二千石、二千石諸侯相舉賢良方正直言極諫之士?!盵8]83實(shí)行察舉征辟制,“今詔書(shū)昭先帝圣緒,令二百石舉孝廉”,“不舉孝,不奉詔,當(dāng)以不敬論。不察廉,不勝任也,當(dāng)免”[6]167。鄉(xiāng)舉里選,政府依據(jù)民間輿論,登用人才,是一種官民合作的官吏選用方式[9]59。東漢時(shí)期,察舉制發(fā)生重大變化,選舉更加重視門(mén)第出身、資歷聲望,“夫鄉(xiāng)舉里選,必累功勞”[10]315。東漢中央政府選拔人才的權(quán)力逐步下放到地主豪強(qiáng)手中。
東漢察舉制度,比較典型的有兩種。一是詔舉,由皇帝親自選拔人才,選拔沒(méi)有固定的時(shí)間,被選拔的大多數(shù)是地方豪族大姓、公族子弟;二是歲舉,一年一次定期選拔官員。歲舉權(quán)逐漸被豪強(qiáng)地主侵占,中央政府高官多半是豪族子弟,他們世代為官,逐漸形成“世家大族”的政治實(shí)體。如南陽(yáng)豪族鄧禹,在王莽末年就有較高聲望,“及漢兵起,更始立,豪杰多薦舉禹,禹不肯從”。鄧禹“杖策北渡”,跟隨劉秀。劉秀建國(guó)后,鄧氏家族日益龐大,“自中興后,累世寵貴,凡侯者二十九人,公二人……東京莫之與比”[11]619。
漢武帝時(shí)期,富商大賈“或滯財(cái)役貧,轉(zhuǎn)轂百數(shù),廢居居邑,封君皆低首仰給”,“冶鑄煮鹽,財(cái)或累萬(wàn)金,而不佐國(guó)家之急,黎民重困”[5]1425。針對(duì)富商大賈、豪強(qiáng)地主日益增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,以及操縱市場(chǎng)等危害社會(huì)秩序的不法行為,漢武帝實(shí)行均輸平準(zhǔn)、算緡告緡、鹽鐵專賣等一系列經(jīng)濟(jì)措施,但并沒(méi)有從根本上解決和根除豪族的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),一些豪族仍然占有大量財(cái)產(chǎn)和土地。武安侯田蚡“田園極膏腴,而市買郡縣器物相屬于道”,灌夫“家累數(shù)千萬(wàn),食客日數(shù)十百人,陂池田園,宗族賓客為權(quán)利,橫于潁川”[5]2847。漢武帝以后,土地兼并日益嚴(yán)重,大量小農(nóng)失去土地,被迫寄身于豪族門(mén)下成為奴婢。王莽當(dāng)政期間,為改變這一情況,曾推行王田私屬,“今更名天下田為王田,奴婢曰私屬,皆不得買賣”,“敢有非井田圣制,無(wú)法惑眾者,投諸四裔,以御魑魅”[12]1176。王莽因托古改制違反生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律,改革遭到社會(huì)各階層的強(qiáng)烈反對(duì)。
漢光武帝劉秀是漢高祖九世孫,王莽執(zhí)政期間“乃之長(zhǎng)安,受尚書(shū),略通大義”[11]1。劉秀兼具皇族子孫和官僚地主雙重身份,家族也帶有豪強(qiáng)地主的性質(zhì),其舅父樊宏在南陽(yáng)擁有龐大的地主田莊?!逗鬂h書(shū)·樊宏陰識(shí)列傳》有一段關(guān)于樊宏莊園的描述:
其營(yíng)理產(chǎn)業(yè),物無(wú)所棄,課役童隸,各得其宜,故能上下勠力,財(cái)利萬(wàn)倍,至乃開(kāi)廣田土三百余頃。其所起廬舍,皆有重堂高閣,陂渠灌注。有池魚(yú)牧畜,有求必給……資至巨萬(wàn),而賑贍宗族,恩加鄉(xiāng)閭。[11]1119
由此可見(jiàn),樊宏的莊園是東漢時(shí)期典型的封建地主田莊經(jīng)濟(jì)。
漢光武帝在位期間,針對(duì)西漢以來(lái)土地兼并和自耕農(nóng)奴婢化等問(wèn)題,陸續(xù)頒布釋放奴婢和減免賦稅的法令。如減免農(nóng)民的賦稅,“令郡國(guó)收見(jiàn)田租三十稅一,如舊制”[8]105。漢光武帝還推行“度田”,“詔下州郡檢核墾田頃畝及戶口年紀(jì),又考實(shí)二千石長(zhǎng)吏阿枉不平者”,嚴(yán)厲打擊地主豪強(qiáng)侵占土地,蔭庇人口等行為,“河南尹張伋及諸郡守十余人,坐度田不實(shí),皆下獄死”[11]66。但是,豪強(qiáng)地主經(jīng)濟(jì)勢(shì)力并沒(méi)有因此削弱,“度田”并沒(méi)有得到很好的落實(shí),出現(xiàn)了諸如隱瞞不報(bào)、欺壓百姓等行為,“于是刺史、太守多為詐巧,茍以度田為名,聚民山中,并度廬屋、里落,民遮道啼呼”,“或優(yōu)饒豪右,侵刻羸弱”[12]1386?!岸忍铩币矒p害了中小地主階級(jí)的利益,他們對(duì)中央政府進(jìn)行一系列的反攻倒算,“攻劫在所,害殺長(zhǎng)吏”[11]67?!岸忍铩弊罱K不了了之。漢光武帝之后,土地兼并更為嚴(yán)重,“豪富強(qiáng)人占田逾多,其賦太半,官收百一之稅,而人輸豪強(qiáng)太半之賦”[10]13。
自漢武帝實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”后,儒學(xué)得到統(tǒng)治階層的大力提倡。為使儒學(xué)在全國(guó)各地得到推廣,漢武帝“置五經(jīng)博士,掌教弟子。國(guó)有疑事,掌教問(wèn)對(duì)”[13]7157。漢平帝元始年間,設(shè)立學(xué)官,“郡國(guó)曰學(xué)縣,道邑侯國(guó)曰校,校學(xué)置經(jīng)師一人”[13]7157。東漢建立后,延續(xù)了西漢時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展脈絡(luò),并逐漸與地主豪強(qiáng)勢(shì)力相結(jié)合。東漢開(kāi)國(guó)功臣,很多都是地方豪族出身,但也精通和傳習(xí)儒術(shù)。鄧禹“篤于經(jīng)書(shū),教學(xué)子孫”[14]289,寇恂“素好學(xué),乃修鄉(xiāng)校,教生徒,聘能為左氏春秋者,親受學(xué)焉”[11]624,馮異“好讀書(shū),通左氏春秋、孫子兵法”。漢光武帝劉秀早年“隨其叔父在蕭,入小學(xué),后之長(zhǎng)安,受尚書(shū)于中大夫廬江許子威”[14]2。東漢建立后也大力提倡儒學(xué),對(duì)儒學(xué)之士給予優(yōu)厚的待遇,用儒學(xué)完成了兩漢之際社會(huì)轉(zhuǎn)型和整合:
及光武中興,愛(ài)好經(jīng)術(shù),未及下車,而先訪儒雅,采求闕文,補(bǔ)綴漏逸。先是四方學(xué)士多懷協(xié)圖書(shū),逃遁林藪。自是莫不抱負(fù)墳策,云會(huì)京師,范升、陳元……之徒,繼踵而至。于是立五經(jīng)博士,各以家法教授。[11]2545
漢光武帝之后,繼任者繼承了發(fā)揚(yáng)儒學(xué)的傳統(tǒng)。漢明帝“治尚書(shū),備師法,兼通四經(jīng),略舉大義,博觀群書(shū),以助術(shù)學(xué),無(wú)所不照”,“正坐自講,諸儒執(zhí)經(jīng)問(wèn)難于前,冠帶縉紳之人,圓橋門(mén)而觀聽(tīng)者蓋以萬(wàn)計(jì)”[14]77。章帝“既志于學(xué),始治尚書(shū),遂兼五經(jīng),周覽古今,無(wú)所不觀”,“觀臨稱制,如石渠故事,顧命史臣,著為通議”[14]77。漢和帝“亦數(shù)幸東觀,覽閱書(shū)林”[11]2546。漢代皇帝對(duì)儒學(xué)的重視和推崇,將儒學(xué)進(jìn)一步向地方社會(huì)傳播,儒學(xué)逐漸為豪強(qiáng)地主、士人、百姓等社會(huì)各階層所關(guān)注。
地方官吏也逐步推進(jìn)儒學(xué)在民間的滲透。李忠在丹陽(yáng)任職太守初期,南方重新統(tǒng)一后人心未定,社會(huì)秩序較為混亂。為維護(hù)當(dāng)?shù)刂伟?,李忠“乃為起學(xué)校,習(xí)禮容,春秋鄉(xiāng)飲,選用明經(jīng),郡中向慕之”[11]756。張霸自幼就受到儒學(xué)的熏陶,“七歲通春秋”,后來(lái)跟隨長(zhǎng)水校尉樊鰷“受嚴(yán)氏公羊春秋,遂博覽五經(jīng)”。在這樣的儒學(xué)知識(shí)背景下,張霸任會(huì)稽太守期間,任用顧奉、公孫松等儒學(xué)名士,推廣儒學(xué)教化,一時(shí)“郡中爭(zhēng)歷志節(jié),習(xí)經(jīng)者以千數(shù),道路但聞?wù)b聲”[11]1241。豪族對(duì)儒學(xué)的重視以及任職期間對(duì)地方的教化,不僅促進(jìn)儒學(xué)在民間社會(huì)的普及和傳播,同時(shí)也推動(dòng)了豪族的儒學(xué)化。
東漢豪族與儒學(xué)的結(jié)合,首先表現(xiàn)在豪族的家風(fēng)和家學(xué)上。
在儒學(xué)的影響下,東漢時(shí)期的家風(fēng)與家學(xué)多強(qiáng)調(diào)儒家倫理道德,以忠君愛(ài)國(guó)、孝悌仁義、務(wù)實(shí)節(jié)儉、謙虛禮讓等為主要內(nèi)容。在《晉書(shū)·列傳第三王祥鄭沖何曾石苞傳》中,王祥對(duì)東漢以來(lái)的家風(fēng)進(jìn)行了概括,用以訓(xùn)誡子孫:
夫言行可覆,信之至也;推美引過(guò),德之至也;揚(yáng)名顯親,孝之至也;兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也;臨財(cái)莫過(guò)乎讓。此五者,立身之本。顏?zhàn)铀詾槊粗家?,夫何遠(yuǎn)之有![15]985
忠君是儒家思想首要提倡的內(nèi)容,儒學(xué)對(duì)君臣關(guān)系進(jìn)行了嚴(yán)格的界定,“君臣者,何謂也?君,群也,群下之所歸心也。臣者,纏堅(jiān)也,厲志自堅(jiān)固也”[16]376。儒家思想闡明了君主至高無(wú)上的地位,要求臣下必須忠于君王。孝悌與西周以來(lái)宗法血緣觀念密切關(guān)聯(lián),仁義也是春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)孔孟思想的傳承,孝悌仁義是維系宗族血緣、鄉(xiāng)黨鄰里關(guān)系有力的思想工具。三國(guó)時(shí)期的王昶對(duì)孝悌仁義進(jìn)行了總結(jié):
夫人為子之道,莫大于寶身全行,以顯父母。此三者人知其善,而或危身破家,陷于滅亡之禍者,何也?由所祖習(xí)非其道也。夫孝敬仁義,百行之首,行之而立,身之本也。孝敬則宗族安之,仁義則鄉(xiāng)黨重之,此行成于內(nèi),名著于外者矣。
若夫山林之士,夷、叔之倫,甘長(zhǎng)饑于首陽(yáng),安赴火于綿山,雖可以激貪勵(lì)俗,然圣人不可為,吾亦不愿也。今汝先人世有冠冕,惟仁義為名,守慎為稱,孝悌于閨門(mén),務(wù)學(xué)于師友。[17]744-746
盡管東漢豪族中不乏生活糜爛、奢侈腐敗者,但有的大家士族仍提倡務(wù)實(shí)奉禮、勤儉持家。汝南袁氏是東漢時(shí)期的名門(mén)望族,世代為相,生活極為奢華。然而,身為袁氏家族一員的袁閎,卻“少勵(lì)操行,苦身修節(jié)”,拋棄家族優(yōu)渥的條件,“居處仄陋,以耕學(xué)為業(yè)”。袁閎以身作則,規(guī)勸自己的兄弟戒斷醉生夢(mèng)死、不思進(jìn)取的寄生思想,要?jiǎng)?wù)實(shí)勤謹(jǐn),振奮先祖基業(yè):“吾先公福祚,后世不能以德守之,而競(jìng)為驕者,與亂世爭(zhēng)權(quán),此即晉之三郤矣?!盵11]1526
謙虛禮讓對(duì)東漢豪族的儒學(xué)觀產(chǎn)生了一定的影響。漢和帝即位初,時(shí)任屯騎校尉的桓郁“累世經(jīng)師,而性和退自守,故上書(shū)薦之,令授經(jīng)禁中”。桓郁的謙和避讓,使“內(nèi)外協(xié)附,莫生疑異”[11]813,從而避免了外戚竇憲的打擊迫害。樊準(zhǔn)“少勵(lì)志行,修儒術(shù),以先父產(chǎn)業(yè)數(shù)百萬(wàn)讓孤兄子”,遵循儒家謙遜禮讓的優(yōu)良品質(zhì)。儒家思想的發(fā)展和傳播,對(duì)豪族內(nèi)部倫理道德、思想準(zhǔn)則,以及外部的為人處世等方面,產(chǎn)生了重要而深刻的影響。
隨著儒家思想在全國(guó)范圍的普及,西漢中后期出現(xiàn)了豪族家學(xué),形成了東漢累世公卿的現(xiàn)象。弘農(nóng)楊氏、汝南袁氏因傳承家學(xué)成為“四世太尉”“四世五公”?;笜s因精通儒學(xué),深受漢明帝的賞識(shí),“每大射養(yǎng)老禮畢,帝輒引榮及弟子升堂,執(zhí)經(jīng)自為下說(shuō)”,“乃封榮為關(guān)內(nèi)侯,食邑五千戶”[11]1253,桓榮家族因此興起。在儒學(xué)和皇權(quán)的支持下,桓榮后代如桓郁、桓焉等人,繼承了桓榮研習(xí)儒學(xué)的傳統(tǒng),家族的發(fā)展幾乎貫穿東漢政權(quán)的始末。
豪族的文化修養(yǎng)和傳承,家學(xué)是最主要的途徑。豪族家學(xué)有兩個(gè)重要的特征:一個(gè)是豪族以經(jīng)學(xué)世代相傳,經(jīng)學(xué)類型多樣、數(shù)目不一;另一個(gè)是形成屬于自家風(fēng)格特點(diǎn)、相對(duì)獨(dú)立的門(mén)派。《漢書(shū)·匡張孔馬傳》的記載,體現(xiàn)了豪族家學(xué)的特點(diǎn):
初,禹為師,以上難數(shù)對(duì)己?jiǎn)柦?jīng),為《論語(yǔ)章句》獻(xiàn)之。始,魯扶卿及夏侯勝、王陽(yáng)、蕭望之、韋玄成皆說(shuō)《論語(yǔ)》,篇第或異。禹先事王陽(yáng),后從庸生,采獲所安,最后出而尊貴。諸儒為之語(yǔ)曰:“欲為《論》,念張文?!庇墒菍W(xué)者多從張氏,余家寢微。[6]3352
東漢豪族儒學(xué)化,在豪族的精神面貌上也有所體現(xiàn)。很多豪族由尚武向崇文轉(zhuǎn)化,有的還成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)里的道德典范。《太平御覽·文部》記載了東漢南陽(yáng)大族樊重維護(hù)親情、體恤愛(ài)民的優(yōu)良品德及對(duì)鄉(xiāng)里社會(huì)的影響:
家素富,外孫何氏兄弟爭(zhēng)財(cái),重恥之,以田二頃解其忿訟。其素所假貸人數(shù)百萬(wàn),遺令焚削文契。債家聞?wù)呓詰M,爭(zhēng)往償之,諸子從敕,競(jìng)不肯受。[18]2693
《東觀漢記》也記載了王丹樂(lè)善好施、嫉惡如仇、淡泊名利的良好品德:
王丹閭里有喪憂,輒度其資用,教之儉約,因?yàn)槠渲迫斩ㄔ?,其親喪不過(guò)留殯一月,其下以輕重為差。王丹資性清白,疾惡豪強(qiáng)。時(shí)河南太守同郡陳遵,關(guān)西之大俠也。其友人喪親,尊為護(hù)喪事,賻助甚豐。丹乃懷縑一匹,陳之主人前,曰:“如丹此縑,出自機(jī)杼。”遵聞而有慚色。[14]509
《后漢書(shū)》也常用“清”來(lái)稱贊豪族的施政業(yè)績(jī)、道德品行、思想言論等。如“清明”“清高”“清亮”等,是對(duì)東漢豪族精神風(fēng)尚的贊揚(yáng),也是豪族精神文明的反映。到了魏晉時(shí)期,這種“清”的精神以及“清簡(jiǎn)”政風(fēng)隨著“永嘉之亂”貴族的南遷滲透到江南地區(qū),在東晉貴族政治之下得到進(jìn)一步傳承[19]。
東漢豪族在儒學(xué)化的進(jìn)程中,用儒家思想來(lái)調(diào)解宗族內(nèi)部的關(guān)系,將儒學(xué)的倫理思想運(yùn)用到日常生活中。宗族互助是儒學(xué)對(duì)豪族內(nèi)部人際關(guān)系影響的一個(gè)重要內(nèi)容。宗族互助有經(jīng)濟(jì)扶助、散發(fā)錢(qián)財(cái)和收養(yǎng)鰥寡孤獨(dú)廢疾者等幾個(gè)方面。經(jīng)濟(jì)互助是東漢鄉(xiāng)族常見(jiàn)的社會(huì)救濟(jì)行為。王丹“其有遭喪憂者,輒待丹為辦,鄉(xiāng)鄰以為?!?,于是“行之十余年,其化大洽,風(fēng)俗以篤”[11]930。散發(fā)錢(qián)財(cái)是春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)“游俠之風(fēng)”的延續(xù)。漢章帝時(shí)期的廉范是戰(zhàn)國(guó)名將廉頗的后代,其繼承了戰(zhàn)國(guó)俠義遺風(fēng),“范世在邊,廣田地,積財(cái)粟,悉以賑宗族朋友”[11]1104。收養(yǎng)鰥寡孤獨(dú)也是族人互相關(guān)愛(ài)、體恤的表現(xiàn)。任隗繼承其父任光的優(yōu)良傳統(tǒng),“少好黃老,清靜寡欲,所得奉秩,常以賑恤宗族,收養(yǎng)孤寡”[10]753。但宗族的收養(yǎng)并不代表人身依附,收養(yǎng)者不剝奪被收養(yǎng)者的人身自由。如侯瑾“少孤貧,依宗族居”,但其“性篤學(xué),恒傭作為資,暮還輒燃柴以讀書(shū)”,奮發(fā)圖強(qiáng),后成為文學(xué)大家,“河西人敬其才而不敢名之,皆稱為侯君云”[11]2649。
整體而論,儒學(xué)在維護(hù)地方社會(huì)的穩(wěn)定、幫助弱勢(shì)群體等方面發(fā)揮了重要的作用。儒學(xué)對(duì)于規(guī)范宗族家庭人際關(guān)系也產(chǎn)生了重要的影響。宗族內(nèi)部人際關(guān)系大致分為父子關(guān)系、夫妻關(guān)系和兄弟關(guān)系等。
1.父子關(guān)系
先秦以來(lái)的儒家倡導(dǎo)“父慈子孝”,“為人子,止于孝;為人父,止于慈”[20]5。父子應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵循“慈孝”的道德標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)好父子關(guān)系。如孫期“家貧,事母至孝,牧豕于大澤中,以奉養(yǎng)焉”[11]2554;蔡邕“性篤孝,母常滯病三年,邕自非寒暑節(jié)變,未嘗解襟帶,不寢寐者七旬”[11]1980;樊重“重性溫厚,有法度,三世共財(cái),子孫朝夕禮敬,常若公家”。這些例子體現(xiàn)出“孝”觀念在當(dāng)時(shí)社會(huì)上的影響力。東漢時(shí)期孝的觀念發(fā)生了變化,《白虎通》作了進(jìn)一步的闡釋:“父子者,何謂也?父者,矩也,以法度教子也。子者,孳也,孳孳無(wú)已也。故孝經(jīng)曰‘父有爭(zhēng)子,則身不陷于不義?!盵16]376逐漸形成了父權(quán)獨(dú)尊的局面。盡管在宗族內(nèi)部財(cái)產(chǎn)支配權(quán)歸封建家長(zhǎng),父權(quán)因此得到強(qiáng)化,但這在客觀上也加強(qiáng)了家族的凝聚力。
2.夫妻關(guān)系
儒家思想提倡“夫妻好合”,體現(xiàn)了封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下夫妻制家庭基本的倫理道德。漢代儒學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化了夫權(quán)在家庭中的地位,董仲舒的新儒學(xué)提出“夫?yàn)槠蘧V”的思想?!栋谆⑼ā穼?duì)夫妻關(guān)系也作了界定:“夫婦者,何謂也?夫者,扶也,以道扶接也。婦者,服也,以禮屈服也?!斌w現(xiàn)了男尊女卑的倫理觀念。在這種觀念的影響下,東漢時(shí)期涌現(xiàn)出不少婦女為丈夫恪守貞節(jié)的故事。劉長(zhǎng)卿的妻子自幼在其父的家庭教育下,對(duì)儒家經(jīng)典和思想有一定的了解,自愿為丈夫守節(jié),“昔我先君五更,學(xué)為儒宗,尊為帝師。五更以來(lái),歷代不替。男以忠孝顯,女以貞順?lè)Q”[11]2797。樂(lè)羊子在外游學(xué)7年,“妻常躬勤養(yǎng)姑,又遠(yuǎn)饋羊子”[11]2793。樂(lè)羊子之妻還常以儒家道德規(guī)勸丈夫:“妾聞志士不飲盜泉之水,廉者不受嗟來(lái)之食,況拾遺求利,以污其行乎!”[11]2792勸誡丈夫自尊自愛(ài)。雖然在儒家倫理觀念和夫權(quán)支配的影響下,東漢婦女的地位受到一定的約束,但儒學(xué)倡導(dǎo)夫妻之間和睦相處,有利于形成良好的夫妻關(guān)系,促進(jìn)家庭的穩(wěn)定與和諧。
3.兄弟關(guān)系
儒家經(jīng)典強(qiáng)調(diào)“兄友弟恭”“為人弟者,懷仁義以事其兄”[20]341,這對(duì)東漢豪族的兄弟關(guān)系產(chǎn)生了較為深刻的影響。兄弟和睦相處主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一,兄弟居住在一起,共同生活起居。如魏霸“少喪親,兄弟同居,州里慕其雍和”[11]886。第二,互相謙讓,共享財(cái)產(chǎn)。如潁川豪族韓棱,4歲時(shí)成為孤兒,“養(yǎng)母弟以孝友稱”,長(zhǎng)大后“推先父余財(cái)數(shù)百萬(wàn)與從昆弟,鄉(xiāng)里益高之”[11]1534。儒學(xué)對(duì)兄弟關(guān)系的規(guī)范和要求,有利于促進(jìn)豪族團(tuán)結(jié)互助、和睦相處。
東漢豪族與儒學(xué)互相融合以及豪族的儒學(xué)化,對(duì)東漢及后世具有較為深遠(yuǎn)的影響。有的豪族在入仕為官后,用儒學(xué)來(lái)治理和教化地方社會(huì)。如杜畿在擔(dān)任河?xùn)|太守期間,“又開(kāi)學(xué)宮,親自執(zhí)經(jīng)教授,郡中化之”[17]496。豪族出仕后,將儒學(xué)運(yùn)用到地方社會(huì),并逐漸為地方百姓所接受。此外,東漢時(shí)期私家講學(xué)較為盛行,儒學(xué)世族門(mén)下往往弟子云集。如董鈞“累遷五官中郎將,常教授門(mén)生百余人”[11]2577。豪族廣收弟子門(mén)生,形成諸多家族門(mén)派;而各個(gè)家族門(mén)派對(duì)儒學(xué)的傳授,擴(kuò)大了儒學(xué)的社會(huì)影響力。無(wú)論是豪族的地方教化,還是儒學(xué)世家的招生授業(yè),都在一定程度上推動(dòng)了儒學(xué)的社會(huì)化。
在豪族私學(xué)的正確引導(dǎo)下,儒學(xué)師生逐步形成了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。他們推行鄉(xiāng)里教化,維護(hù)民間社會(huì)秩序,促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。如蔡衍“少明經(jīng)講授,以禮讓化鄉(xiāng)里,鄉(xiāng)里有爭(zhēng)訟者,輒詣衍決之。其所平處,皆曰無(wú)怨”[11]2208。師生用儒學(xué)教化鄉(xiāng)里,儒家的價(jià)值理念、道德禮節(jié)逐步滲透到民眾心中,在社會(huì)上形成了忠孝、仁義、謙和等儒家精神風(fēng)尚。師生的儒學(xué)實(shí)踐,使他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歷史使命感,以京師太學(xué)生與郡國(guó)諸生為中心,引發(fā)了忠于國(guó)家理念的官僚共鳴,形成全國(guó)的輿論中心,并將廣大儒生爭(zhēng)取到與濁流的斗爭(zhēng)中[21]11。這種歷史責(zé)任感,在推動(dòng)?xùn)|漢末年太學(xué)生和清流官僚反對(duì)腐敗政治、與外戚宦官展開(kāi)斗爭(zhēng)的同時(shí),也促進(jìn)儒家倫理道德在社會(huì)上的傳承和發(fā)展。
豪族私學(xué)雖然以儒學(xué)的研習(xí)和傳授為主,但對(duì)黃老學(xué)說(shuō)也有所關(guān)注。楊厚不滿梁冀專權(quán),因而稱病歸隱,“帝許之,賜車馬錢(qián)帛歸家。修黃老,教授門(mén)生,上名錄者三千余人”[11]1050。在黃老之學(xué)的影響下,儒學(xué)大家也提倡清心寡欲、淡泊名利,反對(duì)奢侈腐敗。這種清靜思想也被一些豪族所接受。如尹勛“獨(dú)持清操,不以地勢(shì)尚人”。這種思想也深刻影響到魏晉時(shí)期的社會(huì)政治風(fēng)氣。東晉建立之初,王導(dǎo)堅(jiān)持“簡(jiǎn)易”和“寬恕”的態(tài)度,法律的制定和實(shí)施也以寬松為主,對(duì)以豪族為中心的江南采取安撫默認(rèn)的態(tài)度[22]134。王承任職東海太守期間,“政尚清凈,不為細(xì)查”[15]1961,寬容待民,不追究百姓輕微觸碰法律的行為。“清約”“寬恕”是東晉貴族政治較為獨(dú)特的一面,而“清”這一貴族精神,與東漢儒學(xué)世族對(duì)黃老之學(xué)的提倡有一定的歷史關(guān)聯(lián)。
東漢豪族與儒學(xué)的結(jié)合,也有一定的弊病。有些豪族將儒學(xué)傳授與自身所掌權(quán)力相結(jié)合,逐步形成豪族特權(quán)的世代壟斷,進(jìn)而向士族演變。東漢統(tǒng)治者大多放任世家豪族的擴(kuò)張,豪族世官化、士族化的傾向日益明顯。如東漢竇氏家族“自祖及孫,官府邸第相望京邑”[11]808。這類豪族世代為官,長(zhǎng)期壟斷權(quán)力,甚至操控地方選舉、壓制鄉(xiāng)黨輿論,使中央選官制度在地方無(wú)法正常推行。有的豪族借助與官僚集團(tuán)的聯(lián)系,利用特權(quán),濫用權(quán)力,對(duì)中央政府官僚制度體系造成一定的沖擊,致使朝廷和地方出現(xiàn)了大量對(duì)選官“清濁不分”的譴責(zé)[23]81。漢桓帝即位之初,對(duì)當(dāng)時(shí)中央選官制度的衰落進(jìn)行了批評(píng),“孝廉、廉吏皆當(dāng)?shù)涑悄撩?,禁奸舉善……而在所玩習(xí),遂至怠慢,選舉乖錯(cuò),害及元元”[11]288。隨著東漢中后期政局的演變,豪族勢(shì)力日漸膨脹,不斷沖擊專制主義中央集權(quán)制度,有些豪族以儒學(xué)作為籠絡(luò)人才、培植自己勢(shì)力的重要武器,到東漢末年發(fā)展成為割據(jù)勢(shì)力。豪族的儒學(xué)化、士族化所帶來(lái)的隱患,不僅葬送了兩漢國(guó)運(yùn),也為魏晉南北朝時(shí)期的士族政治提供了最初的實(shí)踐。正如田余慶所言:“東漢所見(jiàn)世家大族,是魏晉士族現(xiàn)行階段的形態(tài)?!盵24]330
綜上所述,儒學(xué)在東漢豪族的形成、發(fā)展以及向士族轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,起到了較為重要的作用。但是,豪族的演變歷程受多方面因素的影響,因此不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)儒學(xué)對(duì)豪族的影響。豪族將儒學(xué)運(yùn)用到家風(fēng)、家學(xué)的建設(shè)中,有利于家族內(nèi)部的和諧以及民間社會(huì)秩序的穩(wěn)定;豪族將儒學(xué)運(yùn)用到具體的社會(huì)實(shí)踐中,通過(guò)講學(xué)收徒、教化鄉(xiāng)民等途徑,促進(jìn)了儒學(xué)的傳播和發(fā)展。
洛陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2021年1期