江西省關(guān)工委

“七風(fēng)”

：家國情懷之風(fēng)、家庭和順之風(fēng)、誠實守信之風(fēng)、勤勞節(jié)儉之風(fēng)、遵紀(jì)守法之風(fēng)、堅強剛毅之風(fēng)、言傳身教之風(fēng)

2021 年以來，江西省關(guān)工委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，精心設(shè)計工作抓手，開展“樹家風(fēng)、育新人”主題活動，以樹家國情懷之風(fēng)、家庭和順之風(fēng)、誠實守信之風(fēng)、勤勞節(jié)儉之風(fēng)、遵紀(jì)守法之風(fēng)、堅強剛毅之風(fēng)、言傳身教之風(fēng)等“七風(fēng)”推動全社會樹立新時代家庭觀，以家風(fēng)征集、家風(fēng)傳承、家風(fēng)創(chuàng)作、家風(fēng)宣講等四項活動幫助廣大家庭樹立良好家風(fēng)?；顒又?，老少兩代人“心連心”互動得更親、“面對面”交流得更近、“手拉手”共進(jìn)得更緊，在贛鄱大地上譜寫出新時代家庭家教家風(fēng)建設(shè)的新篇章。

“七風(fēng)”引領(lǐng)新時代家庭觀

“樹家風(fēng)、育新人”主題活動重點是堅持立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以樹“七風(fēng)”推動全社會樹立新時代家庭觀。

樹家國情懷之風(fēng)。在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。教育引導(dǎo)青少年樹立愛國主義精神，傳承愛國主義光榮傳統(tǒng)，從小好學(xué)上進(jìn)，長大立志報國，把愛家和愛國統(tǒng)一起來，與開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)結(jié)合起來，學(xué)史明理，知恩圖報，聽黨話、跟黨走。樹家庭和順之風(fēng)。教育引導(dǎo)青少年傳承中華孝道，學(xué)習(xí)傳承“百善孝為先”“家和萬事興”“忠厚傳家久”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，孝敬父母，長幼有序，尊敬師長，同學(xué)互愛，敬老助幼，家庭成員互尊互敬、相濡以沫。樹誠實守信之風(fēng)。教育引導(dǎo)青少年說真話、不說假話，言必行、行必果，重信用、守承諾，真誠做人、守信做事，傳承以信篤行、以誠興事的優(yōu)良品格，做到誠信立身、誠信立家。樹勤勞節(jié)儉之風(fēng)。教育引導(dǎo)青少年愛勞動、講衛(wèi)生，倡導(dǎo)中小學(xué)生人人動手做家務(wù)，自己能做的事自己做，自己能干的活自己干，摒棄好逸惡勞、奢侈浪費，做到厲行節(jié)約、勤勞節(jié)儉，不搞鋪張浪費。樹遵紀(jì)守法之風(fēng)。教育引導(dǎo)青少年奉公守法、崇德向善，敬畏法律，遵守村規(guī)，執(zhí)行校紀(jì)，禮貌待人，抵制封建迷信、陳規(guī)陋習(xí)和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等不良風(fēng)氣，做一個清爽干凈的好青年、好孩子。樹堅強剛毅之風(fēng)。教育引導(dǎo)青少年涵養(yǎng)“剛毅之氣”，培養(yǎng)“自信之態(tài)”，樹立“正直之身”，遇到困難要堅強、不悲觀，碰到挫折有毅力、不氣餒，要耐吃苦、善求索、勇爭先、敢擔(dān)當(dāng)，用鵬程萬里的志向和腳踏實地艱苦奮斗的品格來鍛造自己的青春年華。樹言傳身教之風(fēng)。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教至關(guān)重要。父母長輩都要負(fù)起責(zé)任，率先弘揚家風(fēng)，帶頭踐行家風(fēng)，管好自己才能影響好、教育好孩子。堅持講究方法、以身作則、榜樣激勵，立規(guī)矩、教知識、育品德，讓孩子在耳濡目染中健康成長。

南昌市灣里管理局關(guān)工委五老幫助結(jié)對幫扶幫教青少年家庭確立良好家風(fēng)

四項實踐走活新路徑

組織開展好家風(fēng)征集確立實踐活動。廣泛征集優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)格言，充分挖掘健康向上、貼近生活、特色鮮明的世代傳承的家訓(xùn)、俚語俗語中的治家格言、對聯(lián)、詩詞、警句。廣泛征集最美家風(fēng)家訓(xùn)故事，用身邊發(fā)生的內(nèi)容真實、情感真摯、感悟深刻、引人向善的典型事例，闡述家庭或家族的詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信的家風(fēng)故事。廣泛征集家規(guī)傳承優(yōu)秀案例，發(fā)掘、總結(jié)和推廣各地、各家族家庭學(xué)習(xí)宣傳傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)的載體項目、手段方法和成功案例?？梢允浅休d著優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的書畫作品、文藝節(jié)目等，也可以是通過文化禮堂、道德講堂、宣傳牌等陣地展示，還可以是各村落、社區(qū)、單位或家庭家族開展的傳承優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)的典型做法。

組織開展利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承家風(fēng)活動。充分利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展講傳統(tǒng)文化故事、踐行傳統(tǒng)倫理觀念、誦讀歷史名人和英模人物的家風(fēng)家訓(xùn)等傳承教育活動，把家風(fēng)建設(shè)融入各種節(jié)日活動之中。

組織開展家風(fēng)文化創(chuàng)作活動。發(fā)揮好古村落、古祠堂、古民居等傳統(tǒng)文化硬實力的作用，打造出一批基地，讓青少年在其中增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的親近感、歸屬感。結(jié)合鄉(xiāng)村振興建設(shè)，融入派生出一批基地，將村規(guī)民約、鄉(xiāng)規(guī)家訓(xùn)“掛廳堂、進(jìn)禮堂、駐心堂”，實現(xiàn)鄉(xiāng)村文明提升與環(huán)境整治互促互進(jìn)。發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，全域推進(jìn)裂生出一批基地，組織創(chuàng)作征集一批反映好家風(fēng)、弘揚家庭美德的詩詞、楹聯(lián)、書法、繪畫、攝影和微視頻作品，在基地中對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽展示。

組織開展樹家風(fēng)宣講活動。一是組織五老爭當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)的宣傳者。立足本地、本土、本鄉(xiāng)，以“老同志講家風(fēng)”等多種活動形式，引導(dǎo)優(yōu)良家風(fēng)的建設(shè)與發(fā)展。二是組織五老爭當(dāng)優(yōu)秀好家風(fēng)的示范者。發(fā)動五老帶頭搞好家庭建設(shè)，組織他們主動參與到議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活等活動，傳遞示范力量。三是組織五老爭當(dāng)好家風(fēng)促民風(fēng)的推動者，講優(yōu)秀家風(fēng)，說身邊道德，評家風(fēng)故事，使廣大青少年感受道德力量，樹立傳承優(yōu)良家風(fēng)的價值認(rèn)同。

推動全社會樹立新時代家庭觀是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。全省各地關(guān)工委注重加強與文明辦、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，做到活動共辦、載體共建、資源共用、成果共享，將好家風(fēng)家訓(xùn)納入未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，將家風(fēng)教育貫穿學(xué)校、家庭、社會教育之中，深入推進(jìn)主題活動的開展。