趙國強

黨中央文件就是行動指南，必須旗幟鮮明地堅持習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領新時代少先隊建設，用黨的創(chuàng)新理論引領少先隊事業(yè)發(fā)展的正確航向。

廣闊的社會一直是黨教育少年兒童的重要空間，也是少先隊必須占領的陣地。在構建少先隊社會化工作體系方面，上海少工委已有探索，立足上海少先隊“幸福教育”，結(jié)合上海2035年“15分鐘社區(qū)生活圈”規(guī)劃，按照隊員就近就便原則，整合區(qū)域紅色、教育、文娛、體鍛等實踐資源，打造“15分鐘少先隊校外幸?；顒尤Α?，成為隊員對社區(qū)幸福生活向往的落腳點，成為立志為人民謀幸福的出發(fā)點。

如何成就少先隊員幸福童年，我們提出三方面要求：

一是在共識中發(fā)現(xiàn)幸福。黨的初心就是為人民謀幸福，少先隊幸福教育就是落實黨初心使命的鮮明體現(xiàn)。二是在行動中追求幸福。把少年宮（青少年活動中心）作為少先隊邁向社會的重要支點，將社區(qū)作為少先隊邁向社會的重要支撐。三是在創(chuàng)新中收獲幸福。落實 “雙減”要求，做好“雙增”（增強正確觀念、增加育人途徑）工作，著力打造“三圈育人”的“15分鐘少先隊社區(qū)幸?；顒尤Α?。

實施“少先隊幸福教育”為主線，我們確立四個行動目標：

第一，引導少先隊員更喜歡少先隊，成就幸福童年。用少年兒童聽得懂、易理解的形式解讀好、傳達好習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話精神。同時，持續(xù)開展“百年百章”等特色學黨史活動，以“爭章入隊”“爭章推優(yōu)、初高銜接”等制度為抓手，不斷增強少先隊員光榮感、歸屬感、幸福感。

第二，引導少先隊輔導員更熱愛少先隊，成就幸福人生。進一步提升輔導員中黨員、入黨積極分子比例，配優(yōu)配強少先隊輔導員隊伍。強化輔導員政治培訓，增加心理輔導專項內(nèi)容。充分發(fā)揮全國、市級名師工作室作用，加強骨干輔導員人才梯隊建設。

第三，引導校長更重視少先隊，成就幸福校園。全面加強學校少工委建設，持續(xù)深化一至九年級少先隊儀式教育，組織隊員收看“空中10分鐘隊會”，豐富校內(nèi)心理輔導服務。

第四，引導家長更支持少先隊，成就幸福社會。進一步完善社區(qū)少先隊組織，爭取家長擔任志愿輔導員。推動各級少年宮（青少年活動中心）建立隊組織和少工委，推動校外科藝機構建隊。持續(xù)開展雛鷹杯上海市少先隊課外活動大賽、名校長公益大講堂等活動，進一步發(fā)揮少先隊組織在校外的作用。

如何構建“15分鐘少先隊校外幸福活動圈”，我們從三方面落實：

第一，在認識上聚焦。聚焦在精神的學習把握和貫徹落實上，明確在少年宮（青少年活動中心）建立少先隊組織是少先隊社會化的一個重要支撐和工作重點，聚焦市少工委的工作重點——少先隊幸福教育。

第二，在行動上聚焦。各區(qū)要把全區(qū)微縮成一個個社區(qū)，立足15分鐘、立足社區(qū)來建設少先隊的校外幸?；顒尤ΑＭ馊磮龅兀ɑ顒拥膱龅兀?，中圈看場景（活動的內(nèi)容），里圈看場合（室內(nèi)、室外活動，豐富多樣的體驗）。打造活動圈就是要讓社區(qū)里各種陣地為我所用，也要就近方便少先隊員活動。同時，聚焦少年宮（青少年活動中心）建隊。在少年宮（青少年活動中心）建隊，要盤活存量，進一步鞏固區(qū)紅領巾理事會、隊長學校、少先隊隊室、考章基地等；激活增量，從相對固定的藝術教育培訓班入手，建立中隊，強化培訓班老師（校外少先隊輔導員）的輔導意識，激發(fā)隊員自我管理，在培訓過程中發(fā)揮組織作用。

第三，在成效上聚焦。要加強試點先行，不斷積累經(jīng)驗，在社區(qū)排摸、形成“15分鐘少先隊校外幸福活動圈”的地圖，讓少先隊員、小隊和家長組成社群，讓老師加入社團變成校外少先隊輔導員。只有積累了示范性案例，才能生動呈現(xiàn)上海少先隊社會化建設的成果。

希望各區(qū)能大力推動本區(qū)少先隊社會化建設工作，同時將《意見》精神、全國少工委八屆二次全會精神傳達到各個社區(qū)，積極先行先試，貫徹落實，用比學趕超的勁頭又快、又實、又好地推動少先隊社會化建設工作。