楊榮

內(nèi)容摘要： 學(xué)校大課間體育活動(dòng)在形式上、內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新、讓學(xué)生們有了更多展示自己多種興趣愛好和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)同學(xué)之間的相處與溝通，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)的提高都有很好的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新 趣味 團(tuán)結(jié)協(xié)作 提高素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

自“陽(yáng)光體育”開展活動(dòng)以來，學(xué)校大課間活動(dòng)是“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的重要一部分，作為了一種新的課間操活動(dòng)形式在學(xué)生體育鍛煉中有著舉足輕重的作用?！按笳n間”活動(dòng)具有活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，面向人人，內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣，編排科學(xué)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度適當(dāng)，音樂內(nèi)容健康、節(jié)律強(qiáng)，具有大課間體育活動(dòng)的文化和娛樂價(jià)值，而且有創(chuàng)新性，凸顯各個(gè)學(xué)校特色;體育隊(duì)形整齊，節(jié)奏準(zhǔn)確，講求韻律;學(xué)生精神飽滿，動(dòng)作舒展，整齊優(yōu)美;安全性有序，整體效果好，以及師生共同參與度廣的特點(diǎn)。

一、開展大課間操活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)。

認(rèn)真貫徹教育部相關(guān)體育工作精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校體育教學(xué)作為的重要的切入口，通過體育活動(dòng)開展讓廣大學(xué)生走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉，讓“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在學(xué)校體育工作中落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高同學(xué)們的體質(zhì)健康能力。我校就把開展“大課間操”活動(dòng)作為重要途徑之一，確保學(xué)生每天“大課間操”鍛煉時(shí)間不低于30分鐘，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的目的;培養(yǎng)學(xué)生鍛煉成為習(xí)慣，終生受益。

二、因地制宜，創(chuàng)新大課間活動(dòng)內(nèi)容，提高學(xué)生鍛煉興趣增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校體育設(shè)施與城市學(xué)校相比有一定的缺陷，因此要在學(xué)校開展大課間活動(dòng)，我們就要根據(jù)自己學(xué)校條件來決定課間操的內(nèi)容，如大英縣卓筒井小學(xué)場(chǎng)地小，根據(jù)這樣的情況，學(xué)校大課間體育活動(dòng)很好地利用了學(xué)生這一重要資源，針對(duì)小學(xué)生的知識(shí)、能力、興趣等，創(chuàng)造性地開發(fā)了一套“室內(nèi)徒手操”。這樣的一套操要求學(xué)生在教書內(nèi)進(jìn)行， “室內(nèi)徒手操”學(xué)生對(duì)頭部、頸部、肩、腰、手、以及腳踝等都得到了鍛煉。 大英縣卓筒井初中根據(jù)自身學(xué)校的條件，把課間操分成了兩個(gè)層次，初中一初二年級(jí)為一個(gè)層次，主要開展學(xué)校自己編排的課間操內(nèi)容。初三年級(jí)同學(xué)，針對(duì)中考體測(cè)項(xiàng)目進(jìn)行課間活動(dòng)。通過這樣的一些活動(dòng)的開展同時(shí)，學(xué)生針對(duì)自己情況掌握了不同的鍛煉方法，體會(huì)到不同的鍛煉形式，培養(yǎng)了自己的鍛煉習(xí)慣，提高了鍛煉的效果。

“大課間”活動(dòng)的開展要具有創(chuàng)新性，要符合標(biāo)準(zhǔn)，要形成學(xué)校特色。學(xué)校在開展大課間活動(dòng)時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，因地制宜創(chuàng)編出符合學(xué)校自己特點(diǎn)的大課間活動(dòng)來。通過調(diào)研我縣各級(jí)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況出現(xiàn)了以徒手操為主的廣播操、韻律操、健美操、太極拳操，以器材輔助的器械操、籃球、足球、排球操、繩操，以校園舞蹈為主的校園集體舞、游戲等類型。他們發(fā)共同特點(diǎn)是內(nèi)容動(dòng)作簡(jiǎn)易，運(yùn)動(dòng)技巧簡(jiǎn)單，學(xué)生上手較快一學(xué)就會(huì)，一練就有效。

加強(qiáng)形式上的創(chuàng)新;學(xué)生有一個(gè)共同特點(diǎn)就是比較好動(dòng)，活動(dòng)安排就要選取提高學(xué)生興趣為主的內(nèi)容形式，在音樂選擇上注重曲調(diào)優(yōu)美容易調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛緊跟時(shí)代的音樂;如2018年我縣各個(gè)學(xué)校編排的《江南style》、《兔子舞》均體現(xiàn)了時(shí)代性。學(xué)校在場(chǎng)地和活動(dòng)的時(shí)間還有要考慮安排是否合理，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校因場(chǎng)地原因就采取分年級(jí)、分場(chǎng)地、分時(shí)間段組織每天的大課間體育活動(dòng)。

注重內(nèi)容編排上的創(chuàng)新;“大課間”活動(dòng)內(nèi)容編排不僅要考慮教師參與度還有根據(jù)不同年齡的學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r對(duì)選取的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目加以改進(jìn)和創(chuàng)新，通過創(chuàng)新內(nèi)容、簡(jiǎn)化動(dòng)作、降低難度、利用場(chǎng)地、改造運(yùn)動(dòng)器材等手段開發(fā)出新的活動(dòng)內(nèi)容。因此，學(xué)校要充分改造學(xué)?，F(xiàn)有的體育器材，注重協(xié)調(diào)好場(chǎng)地與器材和周邊環(huán)境的合理布局性，以利于所有師生更大程度的參與其中。我縣學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，總結(jié)提升擬定了“大課間”活動(dòng)設(shè)施方案。學(xué)校對(duì)于大課間活動(dòng)中的一些選擇項(xiàng)目，內(nèi)容涉及游戲、舞蹈、健美操、球類等，學(xué)校還留給學(xué)生空間，讓學(xué)生去創(chuàng)新，要使學(xué)生創(chuàng)新性的活動(dòng)中充分發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。

三、踐行課改理念，彰顯活動(dòng)主題

新課改告訴我們要積極開發(fā)體育課程資源，為此作為體育老師都應(yīng)積極研究。將大課間活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引進(jìn)課堂形成了頗具特色的體育教材。初中體育考試“三大球”是學(xué)生在升學(xué)考試必須選擇的一項(xiàng)內(nèi)容，我縣教體局體藝股通過全縣學(xué)?！叭笄蜻M(jìn)課間”比賽活動(dòng)，把它帶進(jìn)大課間，通過活動(dòng)的深入開展，我縣“三大球進(jìn)課間”出現(xiàn)前了所未有的歡快場(chǎng)面，操場(chǎng)上球類活動(dòng)方式開展豐富多樣，學(xué)校根據(jù)學(xué)生自生特點(diǎn)，小學(xué)組編排了適合小學(xué)生的“籃球操”“足球操”“排球操”，初中組則主要以球類行進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上兩人一組輕快的合作運(yùn)球跑，洋溢在他們臉上的笑容展現(xiàn)出一派生動(dòng)活潑的場(chǎng)面。通過活動(dòng)的開展我們看到了孩子們的身心得到了充分的舒展，學(xué)生天真活潑的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，中學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中主體地位得到充分尊重和激發(fā)。

四、整合教育資源提升學(xué)生興趣促進(jìn)大課間操順利開展。

大課間體育活動(dòng)除了開發(fā)與利用《體育與健康》課程資源外，更重要的是實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育資源的整合?！按笳n間”活動(dòng)過程中的整體隊(duì)形的設(shè)計(jì)與變換時(shí)音樂節(jié)奏的感受、自編操的動(dòng)作編排等方面，單靠體育學(xué)科是不能夠?qū)崿F(xiàn)的，此時(shí)就要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用了，學(xué)校音樂和美術(shù)課堂教學(xué)中，要向?qū)W生傳授相關(guān)的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生更加準(zhǔn)確、合理的感受音樂、節(jié)拍;將所學(xué)知識(shí)在自編操的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)中隊(duì)伍變換中運(yùn)用，這樣既提高了學(xué)生編排自編操的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。促使學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣性的參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，。

總之，“大課間”活動(dòng)的開展不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，還體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念，實(shí)現(xiàn)了體育教育的價(jià)值和功能，突出了“體育教育以學(xué)生為主體的發(fā)展”理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(zhǎng)”的構(gòu)想。讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)《基礎(chǔ)教育課程改革》的目標(biāo)，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

引用：1[期刊]學(xué)校體育課間活動(dòng)的有效性研究劉艷楠;《文淵（小學(xué)版）》2019-03-11