郭登杰

(上海音樂學(xué)院黨委保衛(wèi)部，上海 200031)

前言

上海音樂學(xué)院始稱國立音樂院(1)上海音樂學(xué)院曾用過不同的校名稱謂：“國立音樂院(1927.10—1929.7)”“國立音樂專科學(xué)校(1929.7—1938.8)”“私立上海音樂院(1938.8—1942.6)”“國立音樂院(偽)(1942.6—1945.8)”“國立上海音樂?？茖W(xué)校(1946.9—1949.9)”“國立音樂院上海分院(1949.9—1950.1)”“中央音樂學(xué)院上海分院(1950.1—1952.9)”“中央音樂學(xué)院華東分院(1952.9—1956.11)”“上海音樂學(xué)院(1956.11—至今)”。為便于敘述，本文以“上海音樂學(xué)院”稱謂行文。，由蔡元培先生和蕭友梅先生于1927年創(chuàng)辦，是中國第一所獨(dú)立建制的國立高等音樂學(xué)府，也是最早存在中共黨員及黨組織活動的高等專業(yè)音樂院校。自1945年3月地下黨支部成立以來，黨組織在上海音樂學(xué)院已走過76年的光輝歷程。76年來，黨組織形式歷經(jīng)“地下黨支部”“黨支部”“黨總支”“黨委”的變遷，黨建引領(lǐng)音樂創(chuàng)作、人才培養(yǎng)、藝術(shù)實(shí)踐及社會服務(wù)等各項(xiàng)工作取得顯著成績。所有這些，都成為一種極其珍貴的財(cái)富，像火炬接力一樣傳給了后繼者。

新時代，黨的建設(shè)、黨史工作正處在一個重要的發(fā)展機(jī)遇期，尤其在建黨百年之際，實(shí)事求是總結(jié)、闡釋黨組織在高等專業(yè)音樂院校中的建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對音樂專業(yè)學(xué)生正確認(rèn)識和理解黨的歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，爭做德藝雙馨的音樂家，具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

本文基于上海音樂學(xué)院檔案資源，以及結(jié)合時地下黨員陳福美、陳良等人的口述資料，以“初心起航、浴血奮進(jìn)”“點(diǎn)題《梁?！?、護(hù)航創(chuàng)作”“為國育才、為黨育人”“初心不忘、使命永續(xù)”四個方面，對中共黨組織在上海音樂學(xué)院建設(shè)和發(fā)展中的作用進(jìn)行歷史考察，以期緬懷革命先烈，傳承紅色音樂文化，為深入總結(jié)中共黨組織在高等專業(yè)音樂院校中的奮斗歷史和偉大成就提供新路徑。

一、初心起航，浴血奮進(jìn)

革命是手段，救國才是目的。這是100年前中國共產(chǎn)黨的初心，更是近代以來億萬同胞共同的心聲。在初心使命地感召下，上海音樂學(xué)院涌現(xiàn)出了第一批共產(chǎn)黨員，如賀綠汀、王品素等同志。賀綠汀于1931年入學(xué)前便加入中國共產(chǎn)黨(2)賀綠汀于1926年10月加入中國共產(chǎn)黨。，開啟了波瀾壯闊的革命音樂家的人生。他曾參加過湖南農(nóng)民運(yùn)動、廣州起義和陸豐斗爭等民主革命活動，其間創(chuàng)作的《暴動歌》是較早謳歌工農(nóng)兵武裝奪取政權(quán)的歌曲之一[1](P1)。淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他主動參加了文化界救亡演劇隊(duì)，分赴各地活動，動員全民抗戰(zhàn)。其中，在山西臨汾期間，他作詞作曲的《游擊隊(duì)歌》，更是激發(fā)了中華兒女的愛國情懷和抗戰(zhàn)到底的決心和斗志，至今傳唱不休。1938年4月28日，毛澤東在魯迅藝術(shù)學(xué)院講話中充分肯定了這首歌曲的價值，并用“我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深”這句歌詞來說明生活經(jīng)驗(yàn)對藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，并鼓勵學(xué)生到實(shí)際生活中去汲取養(yǎng)料，創(chuàng)作出內(nèi)容充實(shí)的藝術(shù)作品[2](P20)。

1937年全面抗戰(zhàn)以后，從上海音樂學(xué)院輾轉(zhuǎn)到重慶的國立音樂院分院師生中也有地下黨員的身影，如王品素、徐煒(徐椒虹)、何延昌、鄧晚生等。其中王品素抵渝后至1946年11月，一直接受鄧穎超同志的直接領(lǐng)導(dǎo)，在師生中貫徹“團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)”的方針，并致力于推行民歌演唱會、請進(jìn)步人士做講演、辦報、宣傳《新華日報》中的先進(jìn)思想等愛國民主運(yùn)動，被鄧穎超譽(yù)為“聲樂民族化的好園丁”。以上史實(shí)是上海音樂學(xué)院成立黨組織之前，部分黨員同志積極投身愛國民主運(yùn)動的見證。

那么，上海音樂學(xué)院黨組織何時成立？最初有哪些黨員組成？2011年4月、2014年5月筆者分別對時地下黨員陳福美、陳良同志進(jìn)行了口述資料搶救與整理。了解到，第一支地下黨支部是1945年3月在福開森路潘鑫路9號，時為上音學(xué)生陳福美家中成立，支部成員有陳良、陳福美、黃柏春(3)陳良、陳福美于1945年2月入黨，黃柏春于1945年1月入黨。，其中陳良為書記。上級領(lǐng)導(dǎo)人是大學(xué)區(qū)委委員張躍祥同志。隨后發(fā)展和轉(zhuǎn)入的黨員有陳皓(萬里)、俞瑞徵、趙紀(jì)舜、金希樹(金村田)、歐陽鑫、羅忠镕、胡燮珍、瞿希賢、張民權(quán)、李玨、錢挹珊、湯正芳、黃定時、李德倫、曲皓、司徒興城、章國靈等[3]。

在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，地下黨支部成員以音樂為斗爭武器，廣泛參與開展了愛國民主運(yùn)動。1946年12月，北京大學(xué)女學(xué)生沈崇被美軍強(qiáng)暴的消息傳到學(xué)校后，師生滿腔憤怒，隨即在學(xué)校禮堂召開了聲討大會。地下黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生自治會主席張民權(quán)講述了美軍在北京的暴行，陳良和瞿希賢先后發(fā)言，并提出音樂家應(yīng)有正義感，列舉了貝多芬、肖邦的愛國熱情以及反對異國侵略壓迫的歷史，表示要積極參加全市同學(xué)的正義行動，即以罷課游行來表示抗議。由此，作曲系云南籍學(xué)生楊與石創(chuàng)作歌曲《起來，把美軍趕出去》，大家還演唱《趕不走那美帝心不甘哪，嗬嗨》等歌曲，由陳良指揮隊(duì)伍邊唱邊游行。這是學(xué)校地下黨支部成立后第一次參與的大規(guī)模運(yùn)動，黨員同志通過音樂把大家召集起來，集中力量，進(jìn)行了有效的群眾性反美運(yùn)動，得到了上海高校學(xué)子及廣大市民的熱烈響應(yīng)。

1948年2月1日，上海音樂學(xué)院建立了另一支地下黨支部，由焦杰、常受宗、黃曉蘇三人組成，上級領(lǐng)導(dǎo)人為上海市地下黨復(fù)員系統(tǒng)陳明和韓秀石，焦杰負(fù)責(zé)與韓秀石單線聯(lián)系[4](P56)。此支部建立后積極參與了“反美扶日” “紅五月”等學(xué)生運(yùn)動，并組織各種學(xué)術(shù)講座和唱片欣賞等活動，宣傳黨的文藝方針、政策，配合民主革命運(yùn)動。先后發(fā)展了龔琪、舒群、陳碧青、李雅美、金永善(工友)等同志[5](P125)。

至此，上海音樂學(xué)院同時存在兩支地下黨支部，但彼此并不知情，而是分別開展工作。1948年下半年迫于形勢，大多黨員撤離上海，第一支地下黨支部成員僅剩陳福美、胡燮珍兩人，第二支地下黨支部成員僅剩焦杰、常受宗兩人。1949年2月經(jīng)上級黨組織決定，兩地下黨支部合并成一個支部，繼續(xù)開展各項(xiàng)工作。

二、點(diǎn)題《梁?！?，護(hù)航創(chuàng)作

新中國成立后，中共黨組織在上海音樂學(xué)院的建設(shè)得到不斷完善和發(fā)展。1950年5月成立黨支部，自此“地下”秘密行為轉(zhuǎn)為“地上”公開活動。1954年12月18日成立黨總支。1956年底根據(jù)《上海市委關(guān)于在高等學(xué)校中一律建立黨的基層工作委員會的指示》，學(xué)校又在黨總支基礎(chǔ)上改選成立黨委。但此次改選結(jié)果直到1957年4月才得到上海市委批復(fù)，并同意設(shè)立“黨委書記”一職。小提琴協(xié)奏曲《梁?！穭?chuàng)作題材，正得益于時任黨委書記孟波同志的點(diǎn)題。

This girl is from China.This man is from England.They are going to get married.What should I do?

如何理解孟波點(diǎn)題《梁祝》的背景及黨組織在其中所發(fā)揮的作用，首先需要參照黨的文藝方針和教育政策來審視。文藝是時代的注腳，中共黨組織歷來重視文藝工作。1942年5月起毛澤東先后三次參加了在延安的文藝座談會，明確提出文學(xué)藝術(shù)是為人民大眾的，首先是為工農(nóng)兵的。同時，他認(rèn)識到文藝工作者的主體性地位及審美趣味，進(jìn)而闡述了普及與提高的辯證關(guān)系等內(nèi)容(4)1942年5月2日召開了第一次會議，主題是“交換對于目前文藝運(yùn)動各方面問題的意見”；5月16日召開了第二次會議，議題是“文藝運(yùn)動的普及和提高”問題；5月23日召開第三次會議并做了“結(jié)論”的講話。詳見:羅平漢.毛澤東為什么要召開延安文藝座談會[N].學(xué)習(xí)時報,2021-01-13.。這從根本上為革命文藝的方向，以及黨的文藝主張和文藝思想的發(fā)展預(yù)設(shè)了未來。

文藝大眾化的提出是為喚起民眾抗戰(zhàn)救國、投身國民革命之精神，其發(fā)展旨?xì)w是中華民族的獨(dú)立與復(fù)興。因此，文藝的大眾化與民族化是緊密聯(lián)系在一起的，成為一股貫穿整個紅色音樂文化史乃至中國近現(xiàn)代音樂史的思潮。但人們對“民族化”的理解和主張并不相同。如何繼承抗戰(zhàn)時期的音樂文化發(fā)展路線，以創(chuàng)造出具有民族性的新音樂的問題，一度成為建國后音樂文化界討論甚至是爭論的焦點(diǎn)。思想上的困惑會使任何腳印都可能成為新的路標(biāo)。為此，1956年8月24日毛澤東在懷仁堂與中國音樂家協(xié)會相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談，他指出：“藝術(shù)的基本原理有其共同性，但表現(xiàn)形式要多樣化，要有民族形式和民族風(fēng)格……外國的許多東西都要學(xué)，而且要學(xué)好，大家也可以見見世面。但是在中國藝術(shù)中硬搬西洋的東西，中國人就不歡迎……藝術(shù)有個民族形式問題，藝術(shù)離不了人民的習(xí)慣、感情以至語言，離不了民族的歷史發(fā)展”[6](P147)。此次座談意味著黨的文藝主張和文藝思想在新時期的再強(qiáng)化、再出發(fā)。座談結(jié)束后，緊跟而來的是全國音樂創(chuàng)作和表演的民族化方向的改革，其中1958年初秋上海音樂學(xué)院成立了小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組。

音樂院校的辦學(xué)實(shí)踐既要堅(jiān)持黨的文藝方針，又要遵循國家的教育政策。1955年6月文化部在京召開全國藝術(shù)教育行政會議，副部長劉芝名在報告中指出：“藝術(shù)院校中學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量離國家的需要還有一大段距離，在我們國家寶貴的民族遺產(chǎn)中，戲曲這一部分還沒有得到音樂工作者應(yīng)有的重視，我們還缺少優(yōu)秀的樂隊(duì)指揮、合唱指揮以及音樂理論方面的人才；而藝術(shù)院校又缺少這樣的專業(yè)來培養(yǎng)這方面的人才”[7](P158)。賀綠汀同志返滬后向全院教職工傳達(dá)了會議精神并研究制定落實(shí)舉措。經(jīng)過一年的積極籌備，1956年6月23日學(xué)校向文化部提交開辦民族音樂系和指揮系的申請，其中民族音樂系在專業(yè)設(shè)置方面明確為繼承和發(fā)展民族音樂，培養(yǎng)民族音樂的理論研究、樂隊(duì)指揮及樂器演奏的專門人才，并設(shè)立理論、樂隊(duì)指揮和樂器三個專業(yè)及附設(shè)民族樂隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練班。1958年8月15日學(xué)校還宣布成立了由黨委書記孟波任主任的“民族音樂研究室”(5)參見：上海音樂學(xué)院檔案(院長辦公室),1966年。。

1958年9月19日，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育工作的指示》中明確規(guī)定“在一切高等學(xué)校中，應(yīng)當(dāng)實(shí)行學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制”。為向國慶10周年獻(xiàn)禮，上海音樂學(xué)院小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組報送了《大煉鋼鐵》《女民兵》《梁祝》三個題材給院黨委審查，時任黨委書記的孟波在表現(xiàn)愛情題材的《梁?！放源蛄斯?。至此，將歷史鏡頭拉伸后，我們便能更好地理解為什么由孟波點(diǎn)題。陳鋼教授曾回憶說:“沒有他那么一勾，就沒有《梁?！贰盵8]。

看似隨意的一勾，實(shí)則凝聚著孟波同志長期從事革命與藝術(shù)實(shí)踐的智慧與審美趣味。孟波出生于1916年，1935年參加革命文藝工作，曾跟隨冼星海、呂驥等音樂家學(xué)習(xí)作曲和指揮，1939年12月加入中國共產(chǎn)黨。在到上海音樂學(xué)院工作之前，他曾任新四軍抗敵劇團(tuán)團(tuán)長、魯藝工作團(tuán)團(tuán)長、天津市文化局副局長、廣州市文化局局長等職。他在戰(zhàn)火紛飛的歲月中創(chuàng)作了一批作品，主要有《犧牲已到最后關(guān)頭》(麥新作詞)、《中華民族好兒女》(許晴作詞)等歌曲，并與麥新合作出版救亡歌曲集《大眾歌聲》《新音樂叢刊》等。1957年7月前，孟波以文化部代表身份赴上音參加“反右”領(lǐng)導(dǎo)工作。他曾帶領(lǐng)全院師生通過“下鄉(xiāng)下場”等活動，密切了與工農(nóng)兵群眾的聯(lián)系，催生了許多反映社會主義革命和建設(shè)題材的優(yōu)秀作品，如《“八一”交響詩》《井岡山大合唱》《幸福河大合唱等》?；诖耍?957年12月28日院黨委會向上級提交了《請求調(diào)孟波同志來我院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的報告》(6)參見：上海音樂學(xué)院檔案(黨委辦公室),1958年。。次年3月，得到文化部和上海市委批復(fù)，任命孟波為黨委書記。1960年4月13日中宣部批復(fù)他任上海市文化局局長，但仍兼上音黨委常委、第一書記，直到1963年2月5日中央批準(zhǔn)免去其職(7)參見：上海音樂學(xué)院檔案(黨委辦公室),1960年。。

在《梁祝》的創(chuàng)作過程中，黨委書記孟波非常關(guān)心曲作者的思想狀況，在完善曲體結(jié)構(gòu)方面也給予了指導(dǎo)，為《梁祝》的成功“破繭”保駕護(hù)航。曲作者陳鋼的父親陳歌辛于1957年被打成“右派”，有人提出國慶獻(xiàn)禮節(jié)目不能用一個“右派”分子的兒子?！皟鹤硬坏扔诶献?，為什么不能用！”孟波同志一語如鐵，能夠及時把握正確的輿論導(dǎo)向，給了青年人一次“生命再造”的機(jī)會。在《梁?！纷畛醯乃蛯徃逯袆h除了原有的“化蝶”部分，何占豪解釋：“新中國青年不能相信迷信，人死了不可能變成蝴蝶”[9]。孟波及時對其開導(dǎo)說：“藝術(shù)創(chuàng)作中的浪漫主義表現(xiàn)是人們對美好生活的向往，不能把它同迷信等同起來。不但要寫好化蝶，而且要寫的更美”[10]。 這樣，重新編創(chuàng)后的《梁?！酚?959年5月27日在上海蘭心大戲院舉辦的“上海市音樂舞蹈展演月”活動中大獲成功。同年12月，孟波書記又協(xié)調(diào)安排管弦系學(xué)生去天馬場拍攝《梁?！穲鼍啊?/p>

揆諸史料，《梁祝》的三次“破繭”之路，讓我們了解到孟波同志在其中所發(fā)揮的重要作用，了解到他所具有的政治膽識、廣闊心胸以及他愛慕賢才之心和卓越的音樂審美力。何占豪曾這樣評價：“沒有孟波就沒有‘化蝶’，孟波是貫徹執(zhí)行黨的文藝政策的文藝界杰出的領(lǐng)導(dǎo)人”[11]。作曲家、音樂教育家丁善德教授也曾談到《梁?！返膯柺?、上海之春的創(chuàng)辦以及革命現(xiàn)代芭蕾舞劇《白毛女》的始創(chuàng)都與時為上海文化藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)者的孟波同志分不開，這三朵藝術(shù)紅花是在孟波同志這位“藝術(shù)園丁”親力親為的辛勤培育下綻放出來的[12]。

三、為國育才，為黨育人

改革開放為上海音樂學(xué)院的中外音樂文化交流釋放出巨大活力。1984年學(xué)生張建一、詹曼華獲得第三屆國際歌劇歌唱家聲樂比賽金獎，引起了國內(nèi)外樂壇震動。作為此次比賽的領(lǐng)隊(duì)兼教練的周小燕同志在看到成績的同時，也認(rèn)識到學(xué)生在文化基礎(chǔ)、音樂修養(yǎng)、演唱曲目數(shù)量、語言等方面還存在著很大的提升空間。正是從這時起，她認(rèn)定應(yīng)該通過歌劇演出實(shí)踐來培養(yǎng)學(xué)生。因?yàn)楦鑴∮斜硌?、有人物感情的表達(dá)，有助于歌手提高音樂修養(yǎng)[13](P227)。隨后，她牽頭修訂聲樂表演人才的培養(yǎng)規(guī)劃，并致力于搭建多元化的歌劇創(chuàng)作與實(shí)踐平臺，如1988年創(chuàng)辦了周小燕歌劇中心等，為培育中國歌劇表演人才，推進(jìn)中國歌劇事業(yè)的世界進(jìn)程鞠躬盡瘁。

在周小燕同志的眾多學(xué)生中，廖昌永可謂是最為廣大學(xué)子、百姓所熟知的歌唱家。他出生于四川省成都市郫縣古城鄉(xiāng)二堰村一個普通農(nóng)民家庭，艱苦的物質(zhì)環(huán)境磨煉了他追求理想的勇氣和決心。由于父親早逝，在母親和姐姐的培養(yǎng)和照顧下，作為家庭成員中唯一的男性，廖昌永比同齡人更懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，更深知勤奮與努力的重要，更理解互助與友愛的珍貴。面對全國幾十個大中城市的風(fēng)波，1989年9月16日他寫到：“經(jīng)過反復(fù)的思考、觀察，特別是經(jīng)過這周的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)識到這是一場有計(jì)劃、有組織、有預(yù)謀的政治動亂”[15]。可見，時為大二年級的廖昌永便具有較高的思想覺悟和分析判斷能力。當(dāng)廖昌永回憶起學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)生活時，他寫到：“到了農(nóng)場、農(nóng)村，我這個從小就在農(nóng)村長大的人，突然感覺很親切，我感到又回到了我的家鄉(xiāng)。十多天的學(xué)農(nóng)活動，讓我感受最深的是同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助的精神，如趙慶同學(xué)生病住院期間，張慶新、葉韻敏、張皓等同學(xué)都曾通宵守候”[16]。

周小燕同志對廖昌永的培育，承續(xù)了敬業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良校風(fēng)，更是共產(chǎn)黨員同民主黨派人士肝膽相照的有力見證。1953年學(xué)校黨支部換屆改選，同時把協(xié)助民主黨派建立組織作為黨支部的重要任務(wù)之一。在黨支部的指導(dǎo)下，同年底，學(xué)校便建立了民盟、九三學(xué)社、農(nóng)工黨組織[17](P116)。廖昌永留校工作后不久于1998年6月加入九三學(xué)社。在黨組織的培養(yǎng)和關(guān)心下，歷任聲歌系主任、副院長及院長(現(xiàn)任)等職。廖昌永的成長、成才之路正是黨組織對民主黨派人士充分信任的體現(xiàn)，相信民主黨派在新時代中國的民主政治及音樂文化事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中能夠發(fā)揮更大的作用。截止2021年6月，在院黨委和各民主黨派市委指導(dǎo)關(guān)心下，上海音樂學(xué)院擁有民盟、九三學(xué)社、民進(jìn)、致公黨、民革、農(nóng)工黨、民建等7個民主黨派，共有144位成員。這些成員大多具有中高級職稱，在專業(yè)領(lǐng)域及社會中具有一定建樹和影響力，成為構(gòu)建新時代高等音樂教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要人力資源。

四、初心不忘，使命永續(xù)

進(jìn)入新時代以來，上海音樂學(xué)院始終融入黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略與社會服務(wù)之中。為落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“走好新時代的長征路”重要指示精神，學(xué)校黨委策劃推出了多媒體數(shù)字技術(shù)支持的新時代版《長征組歌》，并攜手復(fù)旦大學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)、上海交通大學(xué)交響樂團(tuán)，在2021年五四青年節(jié)之際共同唱響慶祝建黨百年的贊歌。

《長征組歌》創(chuàng)演于1965年，由肖華將軍作詞，晨耕、生茂、唐訶、遇秋作曲，是一部融民歌、歌舞、說唱、戲曲等體裁及江西、貴州、云南、四川、河北、湖南、山西等地區(qū)民族民間曲調(diào)的紅色經(jīng)典作品。此次復(fù)排過程中，學(xué)校創(chuàng)新黨建思政模式，在劇組成立臨時黨支部，將基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘及黨員模范先鋒作用壓實(shí)到每一次創(chuàng)作演出工作之中。同時匯集多學(xué)科力量，將西方交響樂隊(duì)與二胡、板胡、竹笛及中國民族打擊樂器相融合，并借助手機(jī)等新媒體平臺進(jìn)行傳播，成為新時代紅色音樂傳播的典型案例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，以“上音長征組歌”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，手機(jī)微信平臺上已有關(guān)于新時代版《長征組歌》的排練、演出、訪談的文字信息鏈接30余條，視頻信息鏈接30多條，其閱讀量超過十幾萬次；在360瀏覽器上搜索有140多個鏈接，其閱讀總量也過萬次[18]。

此次復(fù)排，由上海音樂學(xué)院黨委書記任總策劃，院長擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)并登臺演唱，副院長、系主任、教授、博導(dǎo)擔(dān)任聲部長或首席，與學(xué)生共同奏響新時代版《長征組歌》。學(xué)校還聘請?jiān)~作者女兒肖霞女士擔(dān)任藝術(shù)顧問，邀請黨史專家給學(xué)生們講述背后的歷史細(xì)節(jié)，讓學(xué)生能更好地去理解作品、演繹作品。據(jù)悉，新時代版《長征組歌》將進(jìn)行全國巡演，讓“行走的課堂”成為學(xué)校創(chuàng)新思政教育和深化“四史”學(xué)習(xí)教育的生動寫照，促進(jìn)學(xué)生政治成才與業(yè)務(wù)成才協(xié)同發(fā)展。

結(jié)語

綜上，上海音樂學(xué)院中共黨組織已經(jīng)由最初的秘密組織發(fā)展成為全面引領(lǐng)學(xué)校建設(shè)的堅(jiān)固戰(zhàn)斗堡壘，在不同歷史階段、不同層面發(fā)揮了重要的作用。新時代，如何在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的同時繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)校開拓新局面？基本路徑就是深入總結(jié)這一歷史經(jīng)驗(yàn)，提升解決現(xiàn)實(shí)問題的能力和水平。

首先，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)融入時代發(fā)展之中。在革命、建設(shè)、改革各個歷史階段，賀綠汀、孟波、周小燕等黨員同志都是緊密結(jié)合自身特長與專業(yè)優(yōu)勢，踐行初心使命，并在服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)師生中增強(qiáng)能力與才干。賀綠汀同志曾談到：“一個成功的藝術(shù)家，不單是要有成熟的技巧，也必須具有極其敏銳的時代感受性，能夠抓住時代的中心。他不單是民眾的喉舌，而且負(fù)有推動新時代前進(jìn)的使命”[19](P18)，“許多音樂新作聽起來味同嚼蠟，毫無動人之處，究其原因，除缺乏高格調(diào)的藝術(shù)趣味和精神的創(chuàng)作技巧外，也缺乏與時代脈搏緊緊相扣、與人民命運(yùn)息息相關(guān)的真情實(shí)感”[20](P28)。

其次，把思政教育融入學(xué)生成長之中。無論是對于時為“右派”兒子的陳鋼，還是對于來自農(nóng)村的廖昌永，以孟波、周小燕為代表的學(xué)校黨員教師并沒有唯“出身論”來考量學(xué)生，而是在他們成長路上遇到思想困惑、心理壓力及現(xiàn)實(shí)困境時，及時傳遞出組織的關(guān)心和愛護(hù)，培養(yǎng)他們自尊自信、務(wù)本求實(shí)、積極向上的社會心態(tài)，引導(dǎo)他們在為學(xué)校和社會服務(wù)中錘煉自己。

再者，把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神融入藝術(shù)實(shí)踐及社會服務(wù)之中。無論是黨組織與各民主黨派間的合作與協(xié)商，還是各學(xué)科教授、博導(dǎo)與學(xué)生共同參與復(fù)排《長征組歌》，承續(xù)并發(fā)展了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，踐行了“敞開心門、打破師門、走出校門、跨出國門”的教育理念。廖昌永院長曾談到，上音復(fù)排這部經(jīng)典，就在校內(nèi)踐行了周小燕先生“四門”教育理念，完成了跨學(xué)科的融合建設(shè)。

回望百年黨建目標(biāo)的成功之路，回顧中共黨組織在上海音樂學(xué)院的歷史進(jìn)程，我們深刻認(rèn)識到，這是一部從黨的奮斗歷史中汲取前進(jìn)力量的生動教材，是一部黨員干部領(lǐng)導(dǎo)師生不懈奮斗的生動教材，對實(shí)現(xiàn)新時代上海音樂學(xué)院及高等專業(yè)音樂院校黨建目標(biāo)有著重要啟示。

第一， 堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，根本目的是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)國家音樂教育事業(yè)提供保證。政黨首先表現(xiàn)為組織形式，所以組織建設(shè)是黨的建設(shè)的基本性建設(shè)。76年來上海音樂學(xué)院中共黨組織形式逐步完善，并不斷創(chuàng)新黨建模式，如在歌劇電影《賀綠汀》、新時代版《長征組歌》等劇組中成立臨時黨支部等，進(jìn)一步從組織上把黨鞏固好、建設(shè)強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)新時代黨的歷史使命提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

第二， 加強(qiáng)思想政治工作，聚焦學(xué)生成長成才。思想建黨是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是上海音樂學(xué)院黨組織鮮明的政治優(yōu)勢。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思政工作，聚焦學(xué)生成長成才，事關(guān)基層黨建工作，事關(guān)學(xué)校師生凝聚力和向心力，事關(guān)國家音樂教育事業(yè)發(fā)展的前途命運(yùn)。因此，要把黨和國家的文藝方針、教育政策落實(shí)于人才培養(yǎng)的各個方面，提升基層思想政治工作質(zhì)量和水平，推動新時代上海音樂學(xué)院乃至高等專業(yè)音樂院校思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展。

第三，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，著眼大局精神。面對科學(xué)、技術(shù)及全球化對音樂知識交流的影響，著眼于新時代中國特色社會主義文化建設(shè)，上海音樂學(xué)院中共黨組織要不斷總結(jié)和借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，深化與各民主黨派、各學(xué)科專業(yè)以及兄弟院校之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以更加開放的姿態(tài)與世界各國攜手共享機(jī)遇、共同發(fā)展，奮力將國家的音樂教育事業(yè)不斷向前推進(jìn)。