張健麗

(湖南信息學(xué)院,長(zhǎng)沙410151)

新媒體時(shí)代是一把意識(shí)形態(tài)建設(shè)的雙刃劍,給高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)既帶來(lái)了機(jī)遇又帶來(lái)了挑戰(zhàn)。一方面,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展,從技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上為馬克思主義話語(yǔ)權(quán)的鞏固與發(fā)展提供了支持;另一方面,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中削弱了高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的凝聚力和社會(huì)影響力。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的建構(gòu),可以有效豐富和完善馬克思主義,促進(jìn)馬克思主義話語(yǔ)權(quán)的有效傳播,優(yōu)化馬克思主義話語(yǔ)權(quán)的傳播方式。

一、高?！霸捳Z(yǔ)權(quán)”構(gòu)建背景概述

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào),高校要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè),把握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。黨的十九大之后,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全,要形成網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓,讓正能量更強(qiáng)勁;在構(gòu)建對(duì)外傳播話語(yǔ)體系上下功夫,講好中國(guó)故事;主流媒體原則問(wèn)題要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定;履行好監(jiān)管責(zé)任,使我們的網(wǎng)絡(luò)空間更加清朗[1]。這些論述一方面對(duì)新媒體時(shí)代高校的意識(shí)形態(tài)工作有重要的指導(dǎo)意義,另一方面對(duì)后疫情時(shí)代高校的意識(shí)形態(tài)工作具有現(xiàn)實(shí)意義。隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的愈加復(fù)雜,網(wǎng)絡(luò)空間日漸成為意識(shí)形態(tài)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”。因此,只有在網(wǎng)絡(luò)空間把握優(yōu)勢(shì),才能掌握意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)[2]。

二、高?！霸捳Z(yǔ)權(quán)”構(gòu)建的應(yīng)然要素

新時(shí)期高校大學(xué)生對(duì)智能軟件廣泛使用,因此可以讓意識(shí)形態(tài)來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)生活、思想方面與主流意識(shí)接軌,最終達(dá)到提升高校大學(xué)生意識(shí)形態(tài)辨別能力的目的。高校應(yīng)主動(dòng)維護(hù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán),維護(hù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)地位。

(一)贏得網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)

隨著科技信息化發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”“互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”等信息化手段為構(gòu)建社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)提供了技術(shù)便利[3]。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間海量信息,需要提取有效信息,而新媒體平臺(tái)的實(shí)施能及時(shí)處理信息,提高話語(yǔ)權(quán)傳播的效率。同時(shí),多元化信息時(shí)代的價(jià)值觀沖擊主流價(jià)值觀,為高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的構(gòu)建帶來(lái)一定難度和不確定性。因此,在高校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)語(yǔ)話權(quán)構(gòu)建過(guò)程中,豐富高校新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的平臺(tái)和途徑、營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境至關(guān)重要。

一是價(jià)值引導(dǎo)是核心。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀“輸入”網(wǎng)絡(luò)空間,牢牢把握意識(shí)形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)空間的話語(yǔ)權(quán)[4]。如對(duì)于突發(fā)事件中體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神,高校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生積極愛(ài)國(guó),為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二是平臺(tái)建設(shè)是基礎(chǔ)。在新媒體時(shí)代,媒體平臺(tái)就是陣地,如微信、微博等話語(yǔ)平臺(tái)。高校也要建立主流意識(shí)的主陣地,如在微信公眾號(hào)、微博號(hào)、貼吧進(jìn)行專人管理,樹(shù)立高校陣地意識(shí),贏得意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)空間話語(yǔ)權(quán)。

三是話語(yǔ)創(chuàng)新是前提。大學(xué)生是新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)輿論的主力軍,也是未來(lái)國(guó)家建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的主力軍。意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的呈現(xiàn)形式要通過(guò)音樂(lè)、視頻、圖片等元素進(jìn)行宣傳。以黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)為例,傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式只是停留在書本和網(wǎng)頁(yè)上,而當(dāng)前學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、紅星云平臺(tái)等新媒體,以動(dòng)畫、語(yǔ)音的形式展現(xiàn),讓大學(xué)生學(xué)習(xí)更加深刻。

四是隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是話語(yǔ)權(quán)構(gòu)建的主戰(zhàn)場(chǎng),而培養(yǎng)一批講政治、懂業(yè)務(wù)、技術(shù)精、品德高尚的輿論人才是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的關(guān)鍵,這樣就可以憑借優(yōu)勢(shì)第一時(shí)間搶奪輿論的制高點(diǎn)。

(二)把握輿論引導(dǎo)權(quán)

面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)宣傳的形勢(shì),大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)主力軍,因此高校是馬克思主義意識(shí)形態(tài)的前沿陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)[5]。高校是落實(shí)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的主體和樣板區(qū)。新時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)是高校網(wǎng)絡(luò)輿論陣地,我們要牢牢把握陣地話語(yǔ)權(quán),就必須利用“互聯(lián)網(wǎng)+”引導(dǎo)思想輿論,通過(guò)話語(yǔ)權(quán)贏得知識(shí)生產(chǎn)、信息傳播的影響力。那么高校要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的話語(yǔ)權(quán),就要做到以下幾點(diǎn):

一是傳播權(quán)是關(guān)鍵。目前在高校大學(xué)生輿論傳播中,高校管理中傳播權(quán)出現(xiàn)弱化趨勢(shì),傳播的話語(yǔ)權(quán)控制力和導(dǎo)向力不足,我們應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。

二是創(chuàng)新議題是樞紐。當(dāng)代大學(xué)生是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等信息技術(shù)的主體單元,也是網(wǎng)絡(luò)“原住民”。但是,目前高校在宣傳中,出現(xiàn)宣傳題目設(shè)置有些過(guò)于保守的現(xiàn)象;相反,在實(shí)踐教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生更愿意接受一些接地氣、貼近生活的創(chuàng)新議題。所以,在一些關(guān)于主流價(jià)值觀的議題設(shè)置的時(shí)應(yīng)該進(jìn)行主題的升華,啟迪學(xué)生由“想什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸鯓酉搿?提升議題的自主性。在高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)中,創(chuàng)新議題是樞紐環(huán)節(jié)。

三是話語(yǔ)載體是基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)時(shí)代,高校要以大數(shù)據(jù)為分析基礎(chǔ),著眼于大眾化語(yǔ)言,依靠先進(jìn)的云計(jì)算等技術(shù)分析手段,積極宣傳主流意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀,引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展趨勢(shì),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的健康發(fā)展。

(三)新型主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的構(gòu)建

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手,也要有應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招”[6]。新時(shí)期,意識(shí)形態(tài)工作面臨著多重實(shí)施和監(jiān)管困難的問(wèn)題,不過(guò),網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的主力軍還是大學(xué)生,那么,高校就要引導(dǎo)大學(xué)生形成主流價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ),利用新媒體平臺(tái)占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)空間的優(yōu)勢(shì),應(yīng)對(duì)國(guó)際輿論風(fēng)險(xiǎn)。在國(guó)際社會(huì)影響力的拓展中,意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)是一種能展示大學(xué)生自我形象、提升國(guó)際認(rèn)同的方式,因此,在新型主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的構(gòu)建上,如何防范意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)需要積極的應(yīng)對(duì)措施。

一是構(gòu)建意識(shí)形態(tài)新媒體話語(yǔ)平臺(tái)。我們要不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思維,構(gòu)建諸如我校電信學(xué)院創(chuàng)辦的“青春四起”等微信公眾號(hào)這樣的意識(shí)形態(tài)新媒體話語(yǔ)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)輿論工作者是高校意識(shí)形態(tài)工作人員的重中之重[7]。高校宣傳部門應(yīng)對(duì)本校及社會(huì)突發(fā)事件、敏感話題、重點(diǎn)言論等要表明黨和政府的立場(chǎng)和態(tài)度,要掌握輿論“制高點(diǎn)”,把握意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。同時(shí)要引導(dǎo)他們回歸社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以平易的方式、活潑的方式傳播主流價(jià)值觀,豐富意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的內(nèi)涵,提升影響力和凝聚力。

二是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)秩序,凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。雖然網(wǎng)絡(luò)空間是自由的空間,但是這個(gè)自由是建立在社會(huì)主義核心價(jià)值觀上的自由,是主流價(jià)值觀的自由?，F(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)法律還不健全且執(zhí)法難度大,因此我們要建立健全“互聯(lián)網(wǎng)空間”立法,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)秩序,凈化網(wǎng)絡(luò)空間。同時(shí)也要讓管理者對(duì)上傳內(nèi)容的真實(shí)性進(jìn)行把關(guān),落實(shí)相關(guān)責(zé)任,維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

三是培育信息化素養(yǎng),提升價(jià)值觀。信息化應(yīng)用于思政工作、意識(shí)形態(tài)工作是未來(lái)的趨勢(shì)。用信息化技術(shù)進(jìn)行技術(shù)辨別,進(jìn)而推動(dòng)馬克思主義意識(shí)形態(tài)工作,提升大學(xué)生對(duì)正確價(jià)值觀、世界觀的辨別能力,積極傳播主流價(jià)值觀,宣揚(yáng)社會(huì)正能量。

三、新時(shí)期高校“話語(yǔ)權(quán)”構(gòu)建的邏輯理路

高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)是落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和馬克思主義理論的必須。實(shí)際上,“當(dāng)代中國(guó)意識(shí)形態(tài)變革本質(zhì)是如何在新時(shí)期充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)的效能,即有效掌控意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)”[8]。在高校意識(shí)形態(tài)工作中,牢固掌握馬克思主義話語(yǔ)權(quán)是要面對(duì)的首要問(wèn)題,也是馬克思主義中國(guó)化實(shí)踐的首要問(wèn)題。這就要求高校必須構(gòu)建“主導(dǎo)地位—話題設(shè)置—隊(duì)伍建設(shè)”三位一體的推進(jìn)理路,通過(guò)理順機(jī)制、引導(dǎo)輿論,主動(dòng)取得意識(shí)形態(tài)的管理權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán),確保主導(dǎo)地位是構(gòu)建高校“話語(yǔ)權(quán)”的核心;話題設(shè)置是構(gòu)建高?！霸捳Z(yǔ)權(quán)”的關(guān)鍵;隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建高校“話語(yǔ)權(quán)”的根本。

(一)明確馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)在高校的主導(dǎo)地位

在新時(shí)期,特別是2020年新冠肺炎疫情影響下的高校意識(shí)形態(tài)工作受到嚴(yán)峻考驗(yàn),要把以“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的教育核心落實(shí)到位。當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作具有復(fù)雜性,開(kāi)展高校意識(shí)形態(tài)工作,要舉旗定向,牢固樹(shù)立意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)。黨的十九大后,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心,馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)在立德樹(shù)人、三全育人等方面有了深刻的影響力。我們要不斷明確馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)在高校的指導(dǎo)和主導(dǎo)地位不動(dòng)搖。

我校馬克思主義學(xué)院在落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的行動(dòng)中,不斷加強(qiáng)特色黨支部建設(shè),落實(shí)馬克思主義中國(guó)化的具體行動(dòng),建設(shè)有湖南信息學(xué)院特色的馬克思主義教學(xué)文化。今后我院思想政治教育的開(kāi)展方法,主要是建立“三課堂聯(lián)動(dòng)”模式,把三個(gè)課堂結(jié)合變成一種多元、立體的教學(xué)模式,同時(shí)也讓理論教學(xué)融入實(shí)踐教學(xué),從而提升大學(xué)生的國(guó)家意識(shí),實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育的目的。思政課堂只是傳授愛(ài)國(guó)主義知識(shí)的載體之一,我院還進(jìn)行了多元化的大思政課堂探討,包括組織有意義的活動(dòng),如組織入黨積極分子參觀紅色文化基地、韶山徒步行、班級(jí)紅歌頌、新中國(guó)成立70周年“我和我的祖國(guó)”師生合唱比賽等活動(dòng)。

(二)確立高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的話題設(shè)置

頂層設(shè)計(jì)要在遵循話語(yǔ)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新地設(shè)置一些語(yǔ)境話題,不斷完善新的意識(shí)形態(tài)理論,增強(qiáng)話語(yǔ)權(quán)。所以,新時(shí)期既要注重傳統(tǒng)的馬克思主義話語(yǔ)權(quán)渠道,如思政課、班會(huì)、理論雜志等,也要充分發(fā)揮新媒體的網(wǎng)絡(luò)化、便捷化、信息化的作用,如微信、QQ、微博、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、紅星云等新媒體平臺(tái)宣傳。創(chuàng)新的話題,不僅題目要“接地氣”,而且內(nèi)容要生活化、樸實(shí)化、結(jié)合高校實(shí)際進(jìn)行宣傳。只有這樣才能增進(jìn)當(dāng)代“90后”“00后”大學(xué)生對(duì)主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)的價(jià)值與情感認(rèn)同。

(三)打造一支牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的人才隊(duì)伍

高校的意識(shí)形態(tài)工作是一項(xiàng)具有專業(yè)性的工作,在本質(zhì)上這項(xiàng)工作就是做人的工作。高校教師需要通過(guò)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題去引導(dǎo)學(xué)生,從而打造一支專業(yè)性的隊(duì)伍。高校教師要做意識(shí)形態(tài)工作最強(qiáng)有力的助手,尤其是馬克思主義學(xué)院的老師要“在馬信馬”“在馬言馬”,努力提升開(kāi)展意識(shí)形態(tài)教育的能力。在馬克思主義學(xué)院要打造立場(chǎng)堅(jiān)定、素養(yǎng)高深、視野開(kāi)闊、素質(zhì)扎實(shí)的馬克思主義理論隊(duì)伍。馬克思主義理論工作者既需要從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中挖掘新時(shí)期生活實(shí)踐,賦予高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)民族特色,同時(shí)還要具備洞察世界千變?nèi)f化局勢(shì)的敏銳性,從而賦予高校意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)時(shí)代特色。

四、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)新時(shí)期,尤其是面臨新冠肺炎疫情這場(chǎng)無(wú)硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,高校推進(jìn)意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)的建設(shè)更是面臨巨大挑戰(zhàn)。但是在馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論指導(dǎo)下,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下,我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)不斷豐富、理論會(huì)不斷創(chuàng)新,也會(huì)不斷解決高校意識(shí)形態(tài)中出現(xiàn)的一些新問(wèn)題。