汪代華 （安徽廬江縣廬江二中）

“簽到、拿書本、寫作業(yè)……”5 月12 日下午4 時許，余慶縣城關(guān)小學(xué)二年級學(xué)生李春花第一個來到積善社區(qū)集中安置點“四點半學(xué)?！保_啟放學(xué)后的學(xué)習(xí)。（5 月20 日《遵義晚報》）

遵義市積善社區(qū)為解決搬遷群眾子女放學(xué)后家長下班前無人看管難題，為來自全縣8 鎮(zhèn)1 鄉(xiāng)1 街道的搬遷群眾1365 戶5430 人集中安置點免費開辦“四點半學(xué)校”，讓搬遷群眾有了滿滿的安全感和幸福感，深受學(xué)生和家長歡迎。

“四點半”放學(xué)后，“孩子去何處”？這是家長們的頭痛事。遵義市積善社區(qū)為搬遷群眾著想，開辦“四點半學(xué)校”，對于家長來說，意味著“接孩子”不再是令人頭痛的難題?！鞍职执蚬とチ?，媽媽在旁邊廠里做衣服，每天放學(xué)后我就來這里學(xué)習(xí)?！焙⒆觽冊谶@里可以一起看書、畫畫、打乒乓球，不會的作業(yè)還有老師耐心指導(dǎo)，“四點半學(xué)校”已成為很多學(xué)生每天放學(xué)后最期待的去處。這樣的設(shè)計，體現(xiàn)了社區(qū)關(guān)愛，急家長之所急、想家長之所想，誠意滿滿、值得點贊。

“四點半學(xué)?！睘閮和瘶?gòu)筑溫馨港灣。隨著生活節(jié)奏的加快，造成了很多家庭親子時間和教育時間匱乏，以及很多小學(xué)生課后的接送、陪伴和課后輔導(dǎo)甚至吃飯等成難題,因此，校外“托管班”應(yīng)運而生、遍地開花。即使很多家長明白，這些機構(gòu)并不具備相應(yīng)的資質(zhì)，甚至是隱藏在居民區(qū)內(nèi)的“家庭式托管班”，條件簡陋、環(huán)境差、管理水平等良莠不齊，難以令人放心。囿于現(xiàn)實束縛，很多家庭不得不將孩子送去托管班臨時“寄存”。

社區(qū)“四點半學(xué)?！弊尠徇w群眾有了滿滿的幸福感。社區(qū)“四點半學(xué)校”成了家長的“放心地”。社區(qū)“四點半學(xué)?！?，是對教育資源不足的有效補充，學(xué)生放學(xué)后，有人看管，解決了家長擔(dān)心的后顧之憂。過去孩子放學(xué)無去處，現(xiàn)在的學(xué)生放學(xué)就去社區(qū)“四點半學(xué)?！?，這里有干部專門負責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)管理工作，認真負責(zé)地給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍非常好。“四點半學(xué)?！笔怯眯姆?wù)的及時雨，彰顯關(guān)愛的細節(jié)，一舉多贏，值得推廣。