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新媒體背景下高職學生思想政治教育的對策研究

2021-11-28 12:55龍麗娟
魅力中國 2021年3期

龍麗娟

(湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院,湖南 湘潭 411104)

新媒體背景下,高職院校在利用多種平臺時不僅要揚長避短,還應(yīng)該提倡人性化關(guān)懷,進一步加強教師的職業(yè)素養(yǎng),進而幫助高職院校學生樹立正確的政治思想觀念。

一、新媒體對高職學生政治教育的影響

新媒體已經(jīng)完全滲透于各行各業(yè),其中在教育行業(yè)中的特點尤為突出。教師用的多媒體,學生使用的用戶端app 都對學生自身產(chǎn)生不同程度的影響。簡而言之,新媒體為他們帶來了可觀的發(fā)展機遇,同時也帶來了一些負面影響。由于新媒體數(shù)據(jù)傳達迅速,進一步促進了學生的交際和思維能力,拉近了人們之間的距離。目前,學生借助新媒體中的QQ、微信、抖音短視頻等平臺進行溝通,越來越頻繁。新媒體不僅為高職學生帶來一些積極影響,還對他們的思想政治教育帶來一些負面影響。高職院校學生的特點突出,當他們收到消極的信息時,往往會缺乏理性分辨信息的能力,造成思想的錯誤轉(zhuǎn)變,甚至影響個性的發(fā)展。因此,高職院校在面對學生接收信息的過程中,應(yīng)該適當施加干預(yù),引導(dǎo)他們正確使用新媒體,進一步提升自身的綜合素養(yǎng)??偟膩碚f,新媒體是把雙刃劍,它不僅能夠為高職學生提供更多的專業(yè)資料,拉近師生關(guān)系,解決學習生活難題,還存在一些垃圾信息,使學生沉迷于游戲網(wǎng)絡(luò)等問題。

二、新媒體背景下實施高職學生思想政治教育工作的有效對策

(一)提升高職院校師生新媒體素養(yǎng)

高職院校尤其是衛(wèi)生職業(yè)院校,主要任務(wù)是培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的實干型人才,在所有專業(yè)課程中,職業(yè)素養(yǎng)占據(jù)重要地位。因此學校聘請的新媒體工作老師不僅要有深厚的文字功底,還應(yīng)該有正確的新媒體素養(yǎng),來向內(nèi)、外屆傳播正能量信息。目前,圖片、視頻、短視頻等新媒體平臺,已經(jīng)完全融入于人們生活的各個層面,幾乎涵蓋了高職學生觸碰的所有信息內(nèi)容。因此,為了進一步加強學生思想政治教育工作,新媒體教師應(yīng)該避免為了獲取流量,傳播封建迷信等不良的低俗信息。不健康的數(shù)據(jù)信息會嚴重影響高職在校生的心理和思想上的發(fā)展,所以學校應(yīng)該提升校內(nèi)新媒體工作者的政治素養(yǎng),使得他們從心理上有一個較高的社會責任感,并能夠正確掌握輿論的方向。所以,學校中,首先傳播教師應(yīng)該具有端正的行為態(tài)度,不斷提高自身綜合能力,有效挖掘信息來增加高職學生新媒體素養(yǎng)。而高職院校在校生應(yīng)該盡可能發(fā)揮自身的主觀能動性,充分利用新媒體材料,并且有獨立的思維方式,全方位掌握新媒體傳播的信息并對內(nèi)容進行有效甄別。

(二)整合新媒體資源

在社會迅速發(fā)展的今天,移動客戶端已經(jīng)成為當前高職學生思想政治教育與人際溝通的載體。各階段教師需要正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,揚長避短,選擇正確的教育平臺,為高職學生傳授知識,進而塑造他們的思想觀念。目前,衛(wèi)生職業(yè)院校的學生是未來的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員主流的一部分,所以各專業(yè)學科教師在講授專業(yè)課程時應(yīng)該積極留意社會信息、傳播的重要新聞以及就業(yè)相關(guān)信息,進而增強學校的管理與服務(wù)水平。高職院校的師生可以通過開通校內(nèi)的公眾號、抖音短視頻等平臺的方式不斷更新學校的最新動態(tài),進而促進師生之間的交流拉近師生校之間的距離。另外,新媒體已經(jīng)滲透到學生的各個角落,而院校在使用新媒體資源平臺過程中,應(yīng)該豐富思想政治教育內(nèi)容,突出教育特點,時刻關(guān)注學生的日常生活,達到為高職學生全方位服務(wù),進而提高高職學生思想政治教育工作的目的。

(三)轉(zhuǎn)變新媒體背景下學生的思想政治教育的方法

學校是學生提升自我的平臺,而新媒體是教師進行思想政治教育工作常用的有效手段。學??梢岳眯旅襟w的特點,創(chuàng)建一系列有關(guān)社會文化的思想政治教育網(wǎng)站,并設(shè)定專區(qū)與學生的微信群、抖音、微博等平臺建立聯(lián)系,進而通過各種方式傳播中國的思想文化,增加思想傳播途徑。這對于目前的學生來說,單純的灌輸思想政治教育思想,已經(jīng)不適應(yīng)社會發(fā)展的需要,而新媒體平臺是充分利用情感交流,增強師生互動,提升學生自主學習與師生積極性。另外,學校適時組織有關(guān)思想政治教育的演講、座談會、班級例會的活動,能夠讓高職學生進一步掌握身邊國家的大小事,進而樹立正確的價值理念,從而激發(fā)他們的民族和愛國意識。

結(jié)論

總的來說,衛(wèi)職院校大部分學生是未來醫(yī)療行業(yè)的主力軍,在新媒體背景下,他們思想政治教育工作開展與衛(wèi)職院校內(nèi)部新媒體傳播工作者、平臺以及思想政治教育方法密切相關(guān)。教師唯有轉(zhuǎn)變以往的政治思想教育觀念,同時靈活使用新媒體背景下平臺,才能進一步完善高職學生思想政治教育。

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