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民族傳統(tǒng)體育文化在鄉(xiāng)村振興中的作用與價值研究

2021-11-23 06:57張俊杰
武術(shù)研究 2021年6期
關(guān)鍵詞:參與者民族傳統(tǒng)

張俊杰

西北師范大學(xué)體育學(xué)院,甘肅 蘭州 730070

在國家體育總局和國家民政委員會聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工作的指導(dǎo)意見》中提到:“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育是我國體育事業(yè)的重要組成部分,是我國珍貴的文化遺產(chǎn),深受各民族群眾的喜愛”。繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)各民族交往交流,改善各族人民的身心健康,對豐富各族群眾的精神文化生活方面發(fā)揮了重要作用”。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以甘肅省天水市張家川回族自治縣地區(qū)為研究對象,即龍山鎮(zhèn)木河鄉(xiāng)、馬關(guān)鄉(xiāng)、官泉村、西門村、韓川村、汪堡村、連柯村、東關(guān)村、馬河村(2鄉(xiāng)7村)少數(shù)民族地區(qū)的居民為研究對象。

1.2 研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法:查閱相關(guān)文獻(xiàn),為本文的研究提供數(shù)據(jù)支持。(2)問卷調(diào)查法:向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷表300份;收回300份;有效調(diào)查問卷表286份;有效率為95%。問卷主要內(nèi)容設(shè)置為:民族傳統(tǒng)體育項目的參與度、民族傳統(tǒng)體育文化的開展現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對影響傳統(tǒng)體育開展的主要因素等。(3)田野調(diào)查法:采用實地調(diào)查或現(xiàn)場研究的方法。(4)數(shù)據(jù)統(tǒng)計法:對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析及統(tǒng)計。

2 研究結(jié)果分析與討論

在調(diào)查總?cè)藬?shù)的286人中,男性人數(shù)為199人,占總?cè)藬?shù)的69.58%,女性人數(shù)為87人,占總?cè)藬?shù)的30.42%,調(diào)查對象均為當(dāng)?shù)鼐用?。從參與傳統(tǒng)體育活動的人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出,參加傳統(tǒng)體育活動的人數(shù)為235人,占總?cè)藬?shù)的82.17%,其中男性160人,女性75人。不愿意參加傳統(tǒng)體育活動的人數(shù)為51人,其中男性39人,女性12人,僅占總?cè)藬?shù)的17.83%。由此可見,大部分群眾愿意參與傳統(tǒng)體育活動,并且男性參與者的比例要高于女性參與者的比例。其中參與傳統(tǒng)體育活動的年齡分布以26—30歲、31—35歲、36—40歲、41—45歲、46—50歲年齡參與率最高,分別占參與總?cè)藬?shù)的14.47%、9.79%、11.91%、32.34%、11.06%。從總體數(shù)據(jù)來看,成年人占比例較大,參與率隨著年齡的增長而逐漸降低,年齡分布趨勢呈倒U型。從調(diào)查人群的職業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,參與傳統(tǒng)體育活動的主體多以農(nóng)牧民、教師、學(xué)生為主,分別占參與總?cè)藬?shù)的57.87%、16.17%、9.79%??梢姡?dāng)?shù)厥軈^(qū)域環(huán)境的影響主要以農(nóng)業(yè)為主,農(nóng)牧民成為當(dāng)?shù)氐闹黧w,占人口比例較大。初次之外,農(nóng)牧民的自由活動時間相對充足,有較多的可分配時間參與體育活動。而從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,隨著學(xué)歷不斷提高傳統(tǒng)體育的參與度在逐漸下降,可見,不同學(xué)歷的人群對傳統(tǒng)體育的認(rèn)識不同,受現(xiàn)代體育的影響,高學(xué)歷者多傾向于參與現(xiàn)代競技體育運動和休閑體育運動,例如:自行車、高爾夫、登山、游泳、健身俱樂部等健身體育活動。

在參與傳統(tǒng)體育活動場所的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn),廣場、家庭庭院、體育館成為體育活動的主要場所,尤其是廣場成為當(dāng)?shù)厝罕姷氖走x,占總?cè)藬?shù)的55.32%,自鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略開展以來,國家和政府大力投入鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè),在每個村鎮(zhèn)修建了文化健身廣場,它滿足了人們對體育鍛煉的需求,為傳統(tǒng)體育的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在拔河、木球、鉚球、武術(shù)、踢毽子、斗羊、拔腰、跘跤8項傳統(tǒng)體育運動項目中拔河、打木球、打鉚球參與者最多,分別占到總?cè)藬?shù)的77.45%、63.83%、56.17%,參與者多以男性為主??梢钥闯?,當(dāng)?shù)氐哪行詤⑴c者喜歡開展具有集體性、對抗性,團(tuán)隊合作的傳統(tǒng)體育項目;而女性參與者,多以踢毽子、打沙包、跳方格等靈巧性體育項目為主。

在參與群眾對民族傳統(tǒng)體育活動的動機調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn),參與傳統(tǒng)體育活動群眾的五大動機是:強身健體、興趣愛好、修身養(yǎng)性、文化交流、消遣娛樂,分別占到參與總?cè)藬?shù)的89.79%、83.40%、77.02%、74.89%、71.49%。由此可見,隨著生活水平的不斷提高,人們對運動保健的需求也越來越大,而強身健體、興趣愛好、修身養(yǎng)性、文化交流、消遣娛樂成為了群眾在參與體育活動的主要動機;并且隨著參與群體的增加,文化交流氛圍也日益濃厚,極大地豐富了人們的業(yè)余文化生活,有助于推動社會主義精神文明建設(shè),向著積極有益的趨勢發(fā)展。

影響傳統(tǒng)體育活動開展的因素調(diào)查顯示,參與者認(rèn)為影響傳統(tǒng)體育活動開展的因素為教育發(fā)展欠缺、缺乏體育賽事、公共事業(yè)管理不足、宣傳力度不夠、項目不明確,分別占參與人數(shù)的90.21%、78.72%、75.74%、59.57%、51.06%、17.02%。其中教育發(fā)展欠缺占的比例最高,由此可以看出,參與者缺乏專業(yè)的體育理論知識和技術(shù)指導(dǎo),理論與實踐相脫節(jié),不能夠適應(yīng)新時代的要求,對民族傳統(tǒng)體育的認(rèn)識不夠深入,不利于進(jìn)一步的發(fā)展傳統(tǒng)體育文化。

3 民族傳統(tǒng)體育的作用

3.1 健身作用

“健身性”是我國民族傳統(tǒng)體育文化的主要特點,并且分為兩個方面,一方面是指外部的機體,包括各類臟器、四肢軀干、肌肉等;另一方面是指內(nèi)部的意識活動,包含人的思維、意志等心理活動。參與者通過參加傳統(tǒng)體育活動,可提高個體的綜合協(xié)調(diào)能力,增強參與者的機體代謝水平,促進(jìn)血液循環(huán),提高肺活量,增加氧運輸量,并可燃燒多余脂肪,使肥胖發(fā)生率逐步降低,達(dá)到到強身健體,延年益壽的目的;其次,能夠在運動過程中改善個人的情感,調(diào)節(jié)不良情緒,緩解生活所帶來的精神壓力,并且可以增強參與者的意志力,樹立勇敢頑強、堅持不懈的生活作風(fēng)。

3.2 娛樂作用

豐富的民族文化特征,賦予了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的趣味性與娛樂性。我國有著五千年的文化歷史,在長期的歷史發(fā)展中,各民族創(chuàng)造出屬于本民族的消遣娛樂方式。在閑暇時間人們通過參與傳統(tǒng)體育活動,使人們的精神飽滿,情緒愉悅,極大的豐富了業(yè)余文化生活,它為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目不斷豐富和發(fā)展提供了動力,也為民族增添了獨特的民族文化內(nèi)涵。

3.3 文化交流作用

民族傳統(tǒng)體育具有濃厚的社會特色,是一種群眾性社會交往活動。它可以消除各民族人民因地理環(huán)境、人文歷史、生活方式、宗教信仰等不同的差異和障礙,為各族人民聯(lián)絡(luò)情感、創(chuàng)造友誼提供媒介。此外,傳統(tǒng)體育項目主要基于團(tuán)體合作項目,參加傳統(tǒng)體育運動有助于加強各民族人民的情感交流,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),培養(yǎng)愛國主義精神、集體主義精神,增強民族凝聚力,提高民族自信、文化自信,加強文化交流,促進(jìn)個體之間的良好人際關(guān)系,豐富參與群眾的業(yè)余文化生活。

4 民族傳統(tǒng)體育的價值

4.1 民族傳統(tǒng)體育的文化教育價值

民族傳統(tǒng)體育是民族文化形成過程中所特有的文化體系,它不僅是體育運動,更是一種文化活動,是社會教育的一種方式,對傳承民族特色、宗教信仰起到重要作用,并且可以培養(yǎng)參與者對傳統(tǒng)文化的審美價值,提高參與者對傳統(tǒng)文化認(rèn)識;除此之外,道德行為教育也是文化教育的一部分,傳統(tǒng)體育具有競技性,參與者在比賽過程中要遵守比賽規(guī)則,通過長期的體育活動,樹立規(guī)則意識,把這種規(guī)則意識潛移默化的滲透到日常生活中,形成道德行為模式,對自身加以約束,使這份道德準(zhǔn)則形成良好風(fēng)氣,推動建設(shè)和諧社會。

4.2 民族傳統(tǒng)體育的精神文明價值

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是深化精神文明建設(shè)、提高社會文明程度、助推文化振興的重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的基石。民族傳統(tǒng)體育作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分,應(yīng)充分挖掘利用優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化中的積極因素,發(fā)揮其特有的社會價值和作用。弘揚傳統(tǒng)體育精神,為民族精神增添力量,通過參加賽事弘揚集體主義觀念和愛國主義精神,不斷凝聚各民族人民之間的文化內(nèi)涵,彰顯民族自信、文化自信的精神價值,陶冶參與者的心性,使各族人民之間的文化交往與情感交流,表現(xiàn)出一種強烈的凝聚力,推動社會向更加文明、更加積極的方向前進(jìn)。

4.3 民族傳統(tǒng)體育的經(jīng)濟(jì)價值

打造特色民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè),促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的方式不再向單一化發(fā)展,民族傳統(tǒng)體育作為民俗文化正向著產(chǎn)業(yè)化、信息化推進(jìn),步入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時代。打造文化、村落、賽事、養(yǎng)生、旅游等產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展,組建體育聯(lián)盟,營造民族文化氛圍,創(chuàng)新高端賽事、體育旅游、體育文化與當(dāng)?shù)靥厣褡逦幕嘟Y(jié)合;并積極引導(dǎo)消費者參與傳統(tǒng)體育活動,提供體育服務(wù),建立民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)品牌,為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長提供動力。

5 結(jié)論與建議

5.1 結(jié)論

從調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)厝罕妼γ褡鍌鹘y(tǒng)體育的參與度較高,男性參與率要高于女性參與率,年齡分布多以成年人為主,青少年的參與率普遍較低,學(xué)校對傳統(tǒng)體育的開展不夠普及,缺乏對傳統(tǒng)文化的教育,對傳承民族傳統(tǒng)體育文化具有一定的阻礙作用。受當(dāng)?shù)靥厥獾膮^(qū)域環(huán)境影響,地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,參與人群的主體以農(nóng)牧民為主,教育比例以初中及初中以下居多,并且受現(xiàn)代體育的影響,隨著學(xué)歷的提高,參與傳統(tǒng)體育活動的人群比例在逐漸下降,傳統(tǒng)文化觀念逐漸淡化,對弘揚民族傳統(tǒng)體育文化、深入開展傳統(tǒng)體育運動造成了一定的影響。從活動場地和運動項目來看,大多數(shù)參與者選擇在廣場進(jìn)行運動,并且男性參與者通常以對抗性運動項目為主,而女性則選擇靈巧性運動項目為主??梢?,現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件不能滿足學(xué)校、群眾體育的深入開展,缺乏專業(yè)的運動場地和體育機構(gòu),外加參與群眾收入較低、消費水平較低,不愿選擇專業(yè)運動場地進(jìn)行體育運動,缺乏專業(yè)指導(dǎo)人員,不利于傳統(tǒng)體育的科學(xué)發(fā)展。

5.2 建議

目前,民族傳統(tǒng)體育的推廣和普及領(lǐng)域較為狹窄。加強學(xué)校體育教育,將傳統(tǒng)體育項目納入到學(xué)校體育教育中,轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念,積極引導(dǎo)青少年參與傳統(tǒng)體育活動,提高傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,促使青少年學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育的專業(yè)知識和技術(shù),為推廣和普及民族傳統(tǒng)體育活動打好理論基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。加強宣傳工作,提高參與群眾的認(rèn)識水平,制定相關(guān)政策法規(guī),構(gòu)建民族傳統(tǒng)體育的服務(wù)體系,政府應(yīng)積極引導(dǎo)社會團(tuán)體和相關(guān)部門開展體育賽事,調(diào)動參與者的積極性,擴(kuò)大參與群體,開發(fā)、挖掘、整理當(dāng)?shù)鼐哂刑厣拿褡鍌鹘y(tǒng)體育文化。政府應(yīng)加大資金投入和傳統(tǒng)體育項目的設(shè)施建設(shè),建立民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地,培養(yǎng)運動人才,包括:運動員、教練員、裁判員、社會指導(dǎo)員等各種專業(yè)人才。創(chuàng)新開發(fā)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè),拓展新的思路,打造區(qū)域、賽事、旅游為一體的產(chǎn)業(yè)模式,提高當(dāng)?shù)氐呢斦杖?,為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村與傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展取得實效性雙贏,從而促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育的持續(xù)健康發(fā)展。

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